启德教育

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重庆启德教育如何?靠谱吗?

匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 12 个回复 • 223 次浏览 • 2017-06-21 18:47 • 来自相关话题

梦想需要出发,启德考培与你同行!

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:40 • 来自相关话题

每个人都有梦想,在启德考培也有这样一群有梦想的少年,他们厚积薄发,等待飞翔。




不仅仅是考培为了准备雅思,去过很多机构,有的机构说速成的办法可以轻松拿下语言考试,我学了很多技巧,可是总觉得自己站在云朵上,一不小心就会从云端摔落。
很幸运,在启德,我开始了不同的课程体验,遇到了现在的老师。更有体系化,更有针对性的学习内容,加上很尽责很尽心的老师,帮助我剖析那些考点背后需要提升的英语能力,一步一步引导,让我开始,慢慢有了信心,相信I CAN DO IT.
这股自信不在是莫名,因为我知道我不是胡乱练习,而是根据我的薄弱之处,按知识点技能进行练习,扎实我的英文基础。这一次,真的感受到了双腿踩在地上的踏实。那一刻,也相信未来的自己,能在异国得到广阔的见闻,给自己留下特别珍贵的回忆财富。
——Kiki
多谢鼓励第一次有听到老师说,启德要做Prepsmith的在线系统,特别好奇。用了之后才知道系统如此强大。
Prepsmith能节约时间,还能随时随地做题,彻底让我们摆脱偶尔想和朋友聚聚又担心自己落下学业的紧张。以及随时带一个大电脑去学习的尴尬。别小看那些路上的20分钟,我记得,高一的时候,好多印象深刻的单词,都是在午睡前20分钟记住的。
这个系统很人性化,它会记录下我们每次练习、作业的结果,并绘成轨迹图。看到那个轨迹图不断往上走的时候,心情超级好,满满的成就感。在梦想的路上,这些小小的鼓励都能让我们走的更远!
——一位不愿透露姓名的启德考培学员

梦想需要出发
和老师们的相处非常愉悦,交流的不仅仅是学业上的问题,他们的个人奋斗史也经常给我带来启发。我的梦想就是能够考得好成绩,走出国门,给自己的人生带来多一点的可能性。虽然这个梦想很小,但也需要坚定出发,感谢启德的一路陪伴与鼓励。
——安琪儿

寻找独特感
我记得有个老师跟我说过,人一生都是寻找自己的独特性,所以你会去寻找知己,寻找热爱的东西,他们可以告诉你,你的独一无二。这个我一直深信不疑,我想开启这段旅程,为的就是寻找独一无二的自己。我喜欢在启德学习,它让我感受到了这种独一无二的感觉!
——Devin 查看全部


每个人都有梦想,在启德考培也有这样一群有梦想的少年,他们厚积薄发,等待飞翔。




不仅仅是考培为了准备雅思,去过很多机构,有的机构说速成的办法可以轻松拿下语言考试,我学了很多技巧,可是总觉得自己站在云朵上,一不小心就会从云端摔落。
很幸运,在启德,我开始了不同的课程体验,遇到了现在的老师。更有体系化,更有针对性的学习内容,加上很尽责很尽心的老师,帮助我剖析那些考点背后需要提升的英语能力,一步一步引导,让我开始,慢慢有了信心,相信I CAN DO IT.
这股自信不在是莫名,因为我知道我不是胡乱练习,而是根据我的薄弱之处,按知识点技能进行练习,扎实我的英文基础。这一次,真的感受到了双腿踩在地上的踏实。那一刻,也相信未来的自己,能在异国得到广阔的见闻,给自己留下特别珍贵的回忆财富。
——Kiki
多谢鼓励第一次有听到老师说,启德要做Prepsmith的在线系统,特别好奇。用了之后才知道系统如此强大。
Prepsmith能节约时间,还能随时随地做题,彻底让我们摆脱偶尔想和朋友聚聚又担心自己落下学业的紧张。以及随时带一个大电脑去学习的尴尬。别小看那些路上的20分钟,我记得,高一的时候,好多印象深刻的单词,都是在午睡前20分钟记住的。
这个系统很人性化,它会记录下我们每次练习、作业的结果,并绘成轨迹图。看到那个轨迹图不断往上走的时候,心情超级好,满满的成就感。在梦想的路上,这些小小的鼓励都能让我们走的更远!
——一位不愿透露姓名的启德考培学员

梦想需要出发
和老师们的相处非常愉悦,交流的不仅仅是学业上的问题,他们的个人奋斗史也经常给我带来启发。我的梦想就是能够考得好成绩,走出国门,给自己的人生带来多一点的可能性。虽然这个梦想很小,但也需要坚定出发,感谢启德的一路陪伴与鼓励。
——安琪儿

寻找独特感
我记得有个老师跟我说过,人一生都是寻找自己的独特性,所以你会去寻找知己,寻找热爱的东西,他们可以告诉你,你的独一无二。这个我一直深信不疑,我想开启这段旅程,为的就是寻找独一无二的自己。我喜欢在启德学习,它让我感受到了这种独一无二的感觉!
——Devin


视频 | 启德考培SAT课程Blended Learning全新发布

NewPathway启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:40 • 来自相关话题

美国名校的敲门砖

2015年常春藤大学录取比例华丽丽的跌到8%以下,但这也挡不住更多中国学生拿出拼高考的决心来加入洋高考的独木桥。各种帮助学生直达名校的服务应运而生,社会实践、志愿者、体育活动……泡面哥的逆袭毕竟是传奇,归根结底,美国大学在挑花眼并宣称要独一无二的领导创新人才的同时,还是有一些门槛要跨越。

美国标化考试高分不是进名校的PASS,但没有一个拿得出手的SAT/ACT分数却是万万不能的。

面对这个对中国学生高不可及的门槛,启德考培团队给出了自己的独门法宝:线下名师的耳提面授加上线上备考平台;哈佛名师140小时培训的中外老师团队;结合中国学生水平和西方思辨目标的自主研发教材。过去5年百名藤校学生,千名2100以上学生的赫赫战绩,亦师亦友的人生导师让学生找到自己前进的目标和内在动力,提分更快,人生之路更广阔。

•启德考培SAT课程五大优势


1.更快提分
线上线下混合式教学体系,支持个性化学习


2.更有师资

国际名校自身教师团队专业指导

3.更强保障
全球顶尖研发团队专注课程研发

4.更牛成绩
迈向理想学校的坚实一步

5.更多收获
不只是分数,更注重能力提升


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美国名校的敲门砖

2015年常春藤大学录取比例华丽丽的跌到8%以下,但这也挡不住更多中国学生拿出拼高考的决心来加入洋高考的独木桥。各种帮助学生直达名校的服务应运而生,社会实践、志愿者、体育活动……泡面哥的逆袭毕竟是传奇,归根结底,美国大学在挑花眼并宣称要独一无二的领导创新人才的同时,还是有一些门槛要跨越。

美国标化考试高分不是进名校的PASS,但没有一个拿得出手的SAT/ACT分数却是万万不能的。

面对这个对中国学生高不可及的门槛,启德考培团队给出了自己的独门法宝:线下名师的耳提面授加上线上备考平台;哈佛名师140小时培训的中外老师团队;结合中国学生水平和西方思辨目标的自主研发教材。过去5年百名藤校学生,千名2100以上学生的赫赫战绩,亦师亦友的人生导师让学生找到自己前进的目标和内在动力,提分更快,人生之路更广阔。

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启德考培:4步搞定ACT科学推理图表题

启德考培广州 发表了文章 • 0 个评论 • 125 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

日前,美国大学入学考试——ACT(American College Testing)在其官网发布了一份关于2015年美国学生参加ACT考试情况的报告(2015 ACT National and State Scores)。报告中的数据显示,2015年美国共有192万多名高中毕业生参加了ACT考试,占美国高中毕业生的59%,而这一比例在2011年仅为49%,四年间增长了10%。

随着参加ACT考试的美国学生越来越多,托福考试又改革在即,不少中国学生开始转战ACT。在ACT的4个考试内容中,中国学生最难突破的恐怕是科学推理(Science Reasoning)。因为它要求学生快速地阅读、诠释不同呈现形式的数据,这不仅意味着学生必须从图表中找到具体数值,还要根据这些数值做出推断。

启德教育集团ACT老师建议,科学推理考察的是学生快速吸收、分析信息的能力,要想在保证正确率的情况下提高做题速度,可以从图表题入手,按照下面4个步骤解题,将更多的时间留给更难的题型。

第一步:利用提示词,准确定位图表很多ACT科学文章中,至少有3个图或表。为了避免浪费时间,提高解题效率,学生不必每个图或表都看一遍。启德教育集团ACT老师提醒,图表题通常会明确指出学生应该看哪个图表来答题,比如“in FigureX...”或者“ according to Table Y...”。学生应该充分利用这些具有明确提示性的词语,缩小寻找范围,准确定位图表,节约做题时间。

第二步:根据变量或未知变量,在图表中找答案一般情况下,ACT的图表题目会给出一个或者多个已知变量的值或者定性描述,这是学生在定位图或表后的解题关键,因为它能够帮助学生找到未知变量,从而锁定图或表中的哪个部分,是答案所在。

第三步:标注已知信息,题目“不攻自破”除了利用题中有提示作用的单词,启德教育集团ACT老师还建议学生在图表上多做标注。在曲线图中,从轴线画线到图中的直线或者曲线,能够帮助学生在决定数值时保证准确性。在表格中,圈出信息有助于学生的视线锁定在与题目相关的信息上。一但标出所有的已知信息,学生就可以决定数值或者下结论了。

第四步:得出自己的答案,再看选项标注好图表后,启德教育集团ACT老师建议学生应该先得出自己的答案,再看答案选项。如果答案选项给出的是数值范围,学生可以将自己的答案代入,进行检验;如果答案选项是明确的数值,学生就可以判断出哪个数值最接近自己的选择。 查看全部


日前,美国大学入学考试——ACT(American College Testing)在其官网发布了一份关于2015年美国学生参加ACT考试情况的报告(2015 ACT National and State Scores)。报告中的数据显示,2015年美国共有192万多名高中毕业生参加了ACT考试,占美国高中毕业生的59%,而这一比例在2011年仅为49%,四年间增长了10%。

随着参加ACT考试的美国学生越来越多,托福考试又改革在即,不少中国学生开始转战ACT。在ACT的4个考试内容中,中国学生最难突破的恐怕是科学推理(Science Reasoning)。因为它要求学生快速地阅读、诠释不同呈现形式的数据,这不仅意味着学生必须从图表中找到具体数值,还要根据这些数值做出推断。

启德教育集团ACT老师建议,科学推理考察的是学生快速吸收、分析信息的能力,要想在保证正确率的情况下提高做题速度,可以从图表题入手,按照下面4个步骤解题,将更多的时间留给更难的题型。

第一步:利用提示词,准确定位图表很多ACT科学文章中,至少有3个图或表。为了避免浪费时间,提高解题效率,学生不必每个图或表都看一遍。启德教育集团ACT老师提醒,图表题通常会明确指出学生应该看哪个图表来答题,比如“in FigureX...”或者“ according to Table Y...”。学生应该充分利用这些具有明确提示性的词语,缩小寻找范围,准确定位图表,节约做题时间。

第二步:根据变量或未知变量,在图表中找答案一般情况下,ACT的图表题目会给出一个或者多个已知变量的值或者定性描述,这是学生在定位图或表后的解题关键,因为它能够帮助学生找到未知变量,从而锁定图或表中的哪个部分,是答案所在。

第三步:标注已知信息,题目“不攻自破”除了利用题中有提示作用的单词,启德教育集团ACT老师还建议学生在图表上多做标注。在曲线图中,从轴线画线到图中的直线或者曲线,能够帮助学生在决定数值时保证准确性。在表格中,圈出信息有助于学生的视线锁定在与题目相关的信息上。一但标出所有的已知信息,学生就可以决定数值或者下结论了。

第四步:得出自己的答案,再看选项标注好图表后,启德教育集团ACT老师建议学生应该先得出自己的答案,再看答案选项。如果答案选项给出的是数值范围,学生可以将自己的答案代入,进行检验;如果答案选项是明确的数值,学生就可以判断出哪个数值最接近自己的选择。





启德考培:看美剧掌握方法,就能备考娱乐两不误

启德考培武汉 发表了文章 • 0 个评论 • 147 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

随着秋季美剧的强势回归,不少学生将更多时间花在追剧上,以为这样可以边娱乐,边学习英语。然而,启德考培却不这么认为,看美剧虽然是在听英语,了解美国社会文化,但与备考技能训练的强度和针对性却不能相提并论。因此,启德考培建议学生在看美剧时掌握一些方法,达到真正的备考娱乐两不误。
不是所有的美剧都适合你 很多学生是根据自己平时的好恶来选择美剧的,因此《24小时》、《越狱》等犯罪类美剧被列为首选,而启德考培则建议学生根据自己的实际需要来选择。 首先,学生可以根据目标专业选择美剧。如果要申请的是法律相关专业,可以考虑《傲骨贤妻》、《波士顿法律》等律政类美剧;如果要申请的是医学类专业,可以尝试《实习医生格蕾》、《豪斯医生》等美剧;如果要申请新闻传播类的专业,《新闻编辑室》、《广告狂人》都是不错的选择。 其次,学生可以根据自己的语言能力来选择美剧。英语能力较弱的学生,看《摩登家庭》等生活类美剧既能扩展日常交流用语,又能了解真实的美社会。英语能力较强的学生,《丑闻》、《纸牌屋》等职场类美剧则可以让你在了美国政治的同时,提升语言表达的艺术力和感染力。如果学生的留学目标是英国而非美国或加拿大,则可以选择《权利的游戏》等英国演员占90%以上的剧集,或者《神探夏洛克》、《皇家律师》等英剧,适应英式英语的发音和语调。
一定要有英文字幕 看美剧时,不少学生喜欢关掉字幕,或只看中文字幕,其实都是不可取的。启德考培表示,看美剧关掉字幕,学生自以为提高了听力水平,其实不然。因为学生永远只能听懂他已经掌握的内容,听不懂的词语或发音还是听不懂。这时,英文字幕起到了很好的补充作用,既能帮助学生掌握听不懂的单词,又能提高英语中连音、吞音的辨识力。如果只开中文字幕,学生则很容易忽略演员对白,而直接阅读中文,对听力没有任何帮助。 因此,启德考培建议,对于英语能力一般的学生来说,最好中英字幕同时打开,以听为主,以看英语字母为辅,养成英语的思维习惯,如果实在理解不了,再看中文。对于英语能力很好的学生来说,也建议保留英文字幕,因为美剧中有很多俚语或口音,对听惯字正腔圆的标准听力素材的中国学生来说,很难适应,难免会遇到听不懂的情况。
经典美剧,不妨多看几遍 备考出国考试的同学都知道,很多经典题目需要反复做,才能牢固地掌握知识点。看美剧也一样,很多表述、用词看一遍是记不住的,只有多看多听,才能在脑海中留下深刻印象,将不熟悉的内容连同其出现的场景内化为自己的语言,在考口语或写作时,才能自然而然地表达出来。因此,像《老友记》、《生活大爆炸》、《绝望的主妇》这些经典美剧,启德考培建议学生不妨多看几遍,对提高听力、扩展词汇量,了解美国的校园生活、社会生活、风土人情,都大有裨益。


官网:www.eickaopei.com官方学习QQ群:480457277武昌校区:中南路7号中商广场写字楼41楼 027—87259229汉口校区:解放大道航空路新世界中心写字楼C座17楼027—83590080长按二维码发现惊喜 查看全部
随着秋季美剧的强势回归,不少学生将更多时间花在追剧上,以为这样可以边娱乐,边学习英语。然而,启德考培却不这么认为,看美剧虽然是在听英语,了解美国社会文化,但与备考技能训练的强度和针对性却不能相提并论。因此,启德考培建议学生在看美剧时掌握一些方法,达到真正的备考娱乐两不误。
不是所有的美剧都适合你 很多学生是根据自己平时的好恶来选择美剧的,因此《24小时》、《越狱》等犯罪类美剧被列为首选,而启德考培则建议学生根据自己的实际需要来选择。 首先,学生可以根据目标专业选择美剧。如果要申请的是法律相关专业,可以考虑《傲骨贤妻》、《波士顿法律》等律政类美剧;如果要申请的是医学类专业,可以尝试《实习医生格蕾》、《豪斯医生》等美剧;如果要申请新闻传播类的专业,《新闻编辑室》、《广告狂人》都是不错的选择。 其次,学生可以根据自己的语言能力来选择美剧。英语能力较弱的学生,看《摩登家庭》等生活类美剧既能扩展日常交流用语,又能了解真实的美社会。英语能力较强的学生,《丑闻》、《纸牌屋》等职场类美剧则可以让你在了美国政治的同时,提升语言表达的艺术力和感染力。如果学生的留学目标是英国而非美国或加拿大,则可以选择《权利的游戏》等英国演员占90%以上的剧集,或者《神探夏洛克》、《皇家律师》等英剧,适应英式英语的发音和语调。
一定要有英文字幕 看美剧时,不少学生喜欢关掉字幕,或只看中文字幕,其实都是不可取的。启德考培表示,看美剧关掉字幕,学生自以为提高了听力水平,其实不然。因为学生永远只能听懂他已经掌握的内容,听不懂的词语或发音还是听不懂。这时,英文字幕起到了很好的补充作用,既能帮助学生掌握听不懂的单词,又能提高英语中连音、吞音的辨识力。如果只开中文字幕,学生则很容易忽略演员对白,而直接阅读中文,对听力没有任何帮助。 因此,启德考培建议,对于英语能力一般的学生来说,最好中英字幕同时打开,以听为主,以看英语字母为辅,养成英语的思维习惯,如果实在理解不了,再看中文。对于英语能力很好的学生来说,也建议保留英文字幕,因为美剧中有很多俚语或口音,对听惯字正腔圆的标准听力素材的中国学生来说,很难适应,难免会遇到听不懂的情况。
经典美剧,不妨多看几遍 备考出国考试的同学都知道,很多经典题目需要反复做,才能牢固地掌握知识点。看美剧也一样,很多表述、用词看一遍是记不住的,只有多看多听,才能在脑海中留下深刻印象,将不熟悉的内容连同其出现的场景内化为自己的语言,在考口语或写作时,才能自然而然地表达出来。因此,像《老友记》、《生活大爆炸》、《绝望的主妇》这些经典美剧,启德考培建议学生不妨多看几遍,对提高听力、扩展词汇量,了解美国的校园生活、社会生活、风土人情,都大有裨益。


官网:www.eickaopei.com官方学习QQ群:480457277武昌校区:中南路7号中商广场写字楼41楼 027—87259229汉口校区:解放大道航空路新世界中心写字楼C座17楼027—83590080长按二维码发现惊喜

好消息| New Pathway启德考培再添满分学员!

NewPathway启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 129 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

New Pathway启德考培在暑假期间涌现出各种学科的学霸。学霸是什么意思呢?科普一下是指刻苦钻研,认真学习,学识丰富,多才多艺,学习成绩斐然的一类人。是的,他们很有实力!在没出国留学之前,不少学生都早早的准备相关考试(ACT、托福、AP等),希望自己能够考出一个“满意”的成绩。
然而,最近小编却看到这样几份成绩单…他们简直不能用学霸来形容!
不多说,我们一起来膜拜下……


ACT满分成绩单





托福满分成绩单





AP满分成绩单





看到这些成绩单,心里是否痒痒的,是否想和他们一样成为学界的佼佼者?那么可以在微信上留言,留下你的联系方式或拨打校区电话进行咨询,我们会有专业的课程顾问,为您提供1对1的咨询指导服务。徐家汇校区
地址:上海市徐汇区零陵路899号飞洲国际大厦25楼F,G,H单元
电话:+86-021-5432-5782

古北校区
地址:上海长宁区水城南路37号万科广场9楼
电话:+86-021-6275-4553

浦东校区
地址:上海浦东新区长柳路58号证大立方大厦1705室
电话:+86-021-3382-0351 查看全部
New Pathway启德考培在暑假期间涌现出各种学科的学霸。学霸是什么意思呢?科普一下是指刻苦钻研,认真学习,学识丰富,多才多艺,学习成绩斐然的一类人。是的,他们很有实力!在没出国留学之前,不少学生都早早的准备相关考试(ACT、托福、AP等),希望自己能够考出一个“满意”的成绩。
然而,最近小编却看到这样几份成绩单…他们简直不能用学霸来形容!
不多说,我们一起来膜拜下……


ACT满分成绩单





托福满分成绩单





AP满分成绩单





看到这些成绩单,心里是否痒痒的,是否想和他们一样成为学界的佼佼者?那么可以在微信上留言,留下你的联系方式或拨打校区电话进行咨询,我们会有专业的课程顾问,为您提供1对1的咨询指导服务。徐家汇校区
地址:上海市徐汇区零陵路899号飞洲国际大厦25楼F,G,H单元
电话:+86-021-5432-5782

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电话:+86-021-6275-4553

浦东校区
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电话:+86-021-3382-0351

【我的启德故事】丨考培产品团队—在路上

Shadow 发表了文章 • 0 个评论 • 146 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

2015,我们看到了方向和成长,所以可以更加勇敢地向前昂首阔步。
2016,我们,在路上
——考培产品团队





清晨第一抹阳光照亮中关村数码大厦9层的办公室,Flora关掉电脑起身,准备回家稍事休整,她刚刚结束和上海教材研发团队一起度过的又一个不眠之夜,几个小时后,她还要和技术研发团队的工程师们开会沟通Prepsmith最新的需求和进度;
When the first beam of sunshine fell in the 9th floor office of Beijing Shuma office in the morning, Flora turned off the computer and was ready to go back home for a break. She just spent the whole night working with R&D team to update textbook content materials. Another meeting was waiting for her a few hours later, she need to discuss the latest Prepsmith requests and coding progress.


电梯门打开,大恒走了出来,前一天早上她不小心闪了腰,本应卧床休息,但实在放心不下新课程教材审核的事情,休息了半天就缠着护腰来到了办公室;
When the elevator opened, wrapped in waist support, Heng came out. She accidentally hurt her back the day before and was told to stay in bed. But her concern for new curriculum textbook review, brought her back to the office .






Bonnie的工位旁边摆着一个巨大的行李箱,下午她要出差去长沙组织为期两周的AE教师培训;驻扎在北京办公室的时娜经常自称“表儿姐”,无论什么样的数据需求,在她那儿都是有求必应,一张张excel表格给事业部各个部门提供数据支持。这就是我们产品中心的团队,每位姑娘在工作时都变身成女汉子,撑起了自己负责的一片天空……2015年,变身空中飞人的我,和我的团队,我们的新产品一起:在路上!
There, next to Bonnie’s seat, lays ahuge suitcase. Right in this afternoon, Bonnie would fly to Changsha to conducta two-week AE teacher training. Na Shi, our “Excel Master”, is always capableto provide any data support required by every department in central team. This is our team, and when they are at work, every girl will be just like an ironlady, shouldering their responsibility... In 2015, being a flying trapeze, I, together with my team, our new products are on the way.


2014年底,Isa提出了Product Owner和产品管理的概念,我和我的团队由培训事业部教学管理部转变为Sam带领的考培事业部产品中心的一部分,担负起了雅思托福新课程开发和AE课程管理的工作。我们的工作从单一教学线管理,变成以产品为中心,跨团队协调合作的工作模式。
At the end of 2014, Isa put forth the concept of Product Owner and Product Management. The Teaching Administration and Management team was transferring from the Teaching Management Department to become part of the Test-Prep Department product center led by Sam. This change gave rise to lead the new course development of IELTS, TOEFL and the AE curriculum management work. Our work was converted from single line teaching management to focusing on products and cross-team coordination.





在雅思托福新教材编写开始前,我们组织了启德考培历史上第一次全国性的教研活动,集思广益后确定了新课程大纲,为R&D团队编写教材提供了框架和指导。在整个产品研发过程中,我们力求贯彻精益的研发方式,以最短的时间开发出最小化可行产品,投入使用后迅速获取用户反馈,第一时间验证产品方向和质量并随之做出产品迭代。
In compiling new IELTS and TOEFL textbooks, we organized the first national EIC teaching and researching conference which drew upon all useful curriculum options in order to provide the framework and guidance for writing teaching materials for the R&D team. Throughout the whole product development process, we strived to implement effective research and development methods, develop an optimalproduct in the shortest amount of time, and modify the product based on users' feedback.


4月到6月的三个月时间,我们480小时线上线下BlendedLearning的新雅思托福课程初具雏形,在随后的日子里,各分校不断对我们的产品提出意见和建议,现在,我们的教材和线上系统已经分别完成了3次迭代。
From April to June, the 480-hour online and offline Blended Learning IELTS and TOEFL new course took shape. In the following days, branch schools continuously contributed opinions and suggestions about our products, and now, our teaching materials and online system respectively have completed three iterations.




在新产品发布后,我们并没有停下脚步,随之而来的是全国的新产品落地工作。虽然常常在酒店醒来的我偶尔分不清自己身处哪一个城市,但好在分校校长和各业务线同事的认可和支持让我们对新产品永远充满信心。在几个月的时间里,从南到北,从东到西,我和我的团队用实际行动对产品的“稳”“准”“狠”和“全”“精”“专”做出了最好的诠释。
After the new product was launched,our work didn’t stop. The next step is to launch our new product in all 13 schools. Sometimes I wake up in the morning without knowing where I am because of the constant business travel. What alleviates my tiredness is the commitmentand support from principals and colleagues from 13 schools. 'Steady', 'Acurate', 'Outstanding', 'Comprehensive', 'Precise', 'Professional', the features of new IELTS and TOEFL product have been interpreted by us around schools during the past few months.


在结束了新教材编写和校对的任务后,李恒带领的课程研发团队一边对接国外marker团队,为学员的口语和写作测试给出专业的评分,一边投入编写语音、语法、词汇、单项写作和模考冲刺等配套课程的编写。多条工作线同时跟进的过程中,她已经习惯在9点准时进入工作状态,再抬头时就只看到三环外灯火阑珊了。

After ending the compilation and proofread of new textbooks, Heng with the curriculum development team coordinate foreign marker team to grade oral English andwriting professional test, while devoted themselves to prepare the supporting courses of phonetics, grammar, vocabulary, individual writing and writing mode,etc. Because of the tense following up actions. Heng grew accustomed to immerseherself into work right at nine o’clock in the morning, and when she was about to finish , only the sparkling lamplights of the Tricyclick left.






同期上线的Prepsmith系统作为雅思托福blended learning的线上工具,一经推出便引起广泛反响。而产品团队在与技术开发团队的沟通中,经历了磨合,认同,再磨合,再认同的过程。被各地教学主管亲切地称为“网管”的产品主管Flora,为了配合跟进和解决问题,几乎24小时standby。好在那些起初艰涩的IT术语,那些废寝忘食的工作对接,那些大写的deadline,都已经被磨得云淡风轻,只将浓墨重彩留在了一页一页撕去的日历上。
Online Prepsmith system,the online tool for IELTS and TOEFL, has won a lot of attention since it launched. Our team and Tech team had argued and agreed with each other over the system for thousands of times during our communication. Flora, who is kindly called webmaster by Study Supervisor in branch schools, spent almost 24 hours standby. Luckily, the obscure IT items, tedious contacting work and numerous capitalized deadlines have made her dealing with the difficult task a habit.All those past days are the monument for the hardship.


从无到有,从有到优。AE教师培训从广州到武汉到长沙再到深圳,产品主管Bonnie全程组织跟进各个环节。
AE project grow out of nothing and now a mature one. Bonnie, AE product supervisor,organized every follow up activities of AE teacher training in Guangzhou,Wuhan, Changsha and Shenzhen.


为了安排好为期两周的脱产培训,协调沟通常常从两个月前就已经开始。对接国外培训师团队,安排酒店和培训日程,确认参训名单,准备培训教材和场地,细节又碎又多。为此,产品中心将整套AE教师培训流程标准化,并在实施过程中不断加以完善。
In order to conduct the two-week off-job training well, Product Supervisor Bonnie began to coordinate, arrange hotel, venues and training schedule and confirm the participation list and prepare training materials two month before the training started. To make the project better, Product center will standardize a completeset of AE training process, and will keep improving it during the implementation process.








2015年是很长的一年,我们研发了教材,培训了教师,推广了产品,同时对接市场、运营、IT、研发团队和各分校,秉持匠心精神,把启德考培的课程做成了行业内的一个标杆。
The year of 2015 must be aspecial long one for us, because in this year, we complied the new textbook for IELTS and TOEFL, trained teachers for the new blended course, marketed the courses, together with marketing, operation team, IT,R&D team and every branch school strived to make EIC Text-Prep courses the standard of the industry.


2015年又是很短的一年,第二轮新产品落地培训刚刚展开,线上线下混合式体系尚待优化,AE学术英语项目推广、教师培训仍在进行。但值得骄傲的是,2015,我们看到了方向和成长,所以可以更加勇敢地向前昂首阔步。
The year of 2015 can also be a short one for us, because the second-round new product training is just started and the online and offline hybrid system need to be optimized. AE academic English project promotion and teacher training are still in the process. Proudly, the year of 2015 is indeed a rewarding year during which we saw our aims and growth. Therefore we can stride forward more bravely in the upcoming year.




2016,我们,在路上!
2016, we are coming! 查看全部

2015,我们看到了方向和成长,所以可以更加勇敢地向前昂首阔步。
2016,我们,在路上
——考培产品团队






清晨第一抹阳光照亮中关村数码大厦9层的办公室,Flora关掉电脑起身,准备回家稍事休整,她刚刚结束和上海教材研发团队一起度过的又一个不眠之夜,几个小时后,她还要和技术研发团队的工程师们开会沟通Prepsmith最新的需求和进度;
When the first beam of sunshine fell in the 9th floor office of Beijing Shuma office in the morning, Flora turned off the computer and was ready to go back home for a break. She just spent the whole night working with R&D team to update textbook content materials. Another meeting was waiting for her a few hours later, she need to discuss the latest Prepsmith requests and coding progress.


电梯门打开,大恒走了出来,前一天早上她不小心闪了腰,本应卧床休息,但实在放心不下新课程教材审核的事情,休息了半天就缠着护腰来到了办公室;
When the elevator opened, wrapped in waist support, Heng came out. She accidentally hurt her back the day before and was told to stay in bed. But her concern for new curriculum textbook review, brought her back to the office .






Bonnie的工位旁边摆着一个巨大的行李箱,下午她要出差去长沙组织为期两周的AE教师培训;驻扎在北京办公室的时娜经常自称“表儿姐”,无论什么样的数据需求,在她那儿都是有求必应,一张张excel表格给事业部各个部门提供数据支持。这就是我们产品中心的团队,每位姑娘在工作时都变身成女汉子,撑起了自己负责的一片天空……2015年,变身空中飞人的我,和我的团队,我们的新产品一起:在路上!
There, next to Bonnie’s seat, lays ahuge suitcase. Right in this afternoon, Bonnie would fly to Changsha to conducta two-week AE teacher training. Na Shi, our “Excel Master”, is always capableto provide any data support required by every department in central team. This is our team, and when they are at work, every girl will be just like an ironlady, shouldering their responsibility... In 2015, being a flying trapeze, I, together with my team, our new products are on the way.


2014年底,Isa提出了Product Owner和产品管理的概念,我和我的团队由培训事业部教学管理部转变为Sam带领的考培事业部产品中心的一部分,担负起了雅思托福新课程开发和AE课程管理的工作。我们的工作从单一教学线管理,变成以产品为中心,跨团队协调合作的工作模式。
At the end of 2014, Isa put forth the concept of Product Owner and Product Management. The Teaching Administration and Management team was transferring from the Teaching Management Department to become part of the Test-Prep Department product center led by Sam. This change gave rise to lead the new course development of IELTS, TOEFL and the AE curriculum management work. Our work was converted from single line teaching management to focusing on products and cross-team coordination.





在雅思托福新教材编写开始前,我们组织了启德考培历史上第一次全国性的教研活动,集思广益后确定了新课程大纲,为R&D团队编写教材提供了框架和指导。在整个产品研发过程中,我们力求贯彻精益的研发方式,以最短的时间开发出最小化可行产品,投入使用后迅速获取用户反馈,第一时间验证产品方向和质量并随之做出产品迭代。
In compiling new IELTS and TOEFL textbooks, we organized the first national EIC teaching and researching conference which drew upon all useful curriculum options in order to provide the framework and guidance for writing teaching materials for the R&D team. Throughout the whole product development process, we strived to implement effective research and development methods, develop an optimalproduct in the shortest amount of time, and modify the product based on users' feedback.


4月到6月的三个月时间,我们480小时线上线下BlendedLearning的新雅思托福课程初具雏形,在随后的日子里,各分校不断对我们的产品提出意见和建议,现在,我们的教材和线上系统已经分别完成了3次迭代。
From April to June, the 480-hour online and offline Blended Learning IELTS and TOEFL new course took shape. In the following days, branch schools continuously contributed opinions and suggestions about our products, and now, our teaching materials and online system respectively have completed three iterations.




在新产品发布后,我们并没有停下脚步,随之而来的是全国的新产品落地工作。虽然常常在酒店醒来的我偶尔分不清自己身处哪一个城市,但好在分校校长和各业务线同事的认可和支持让我们对新产品永远充满信心。在几个月的时间里,从南到北,从东到西,我和我的团队用实际行动对产品的“稳”“准”“狠”和“全”“精”“专”做出了最好的诠释。
After the new product was launched,our work didn’t stop. The next step is to launch our new product in all 13 schools. Sometimes I wake up in the morning without knowing where I am because of the constant business travel. What alleviates my tiredness is the commitmentand support from principals and colleagues from 13 schools. 'Steady', 'Acurate', 'Outstanding', 'Comprehensive', 'Precise', 'Professional', the features of new IELTS and TOEFL product have been interpreted by us around schools during the past few months.


在结束了新教材编写和校对的任务后,李恒带领的课程研发团队一边对接国外marker团队,为学员的口语和写作测试给出专业的评分,一边投入编写语音、语法、词汇、单项写作和模考冲刺等配套课程的编写。多条工作线同时跟进的过程中,她已经习惯在9点准时进入工作状态,再抬头时就只看到三环外灯火阑珊了。

After ending the compilation and proofread of new textbooks, Heng with the curriculum development team coordinate foreign marker team to grade oral English andwriting professional test, while devoted themselves to prepare the supporting courses of phonetics, grammar, vocabulary, individual writing and writing mode,etc. Because of the tense following up actions. Heng grew accustomed to immerseherself into work right at nine o’clock in the morning, and when she was about to finish , only the sparkling lamplights of the Tricyclick left.






同期上线的Prepsmith系统作为雅思托福blended learning的线上工具,一经推出便引起广泛反响。而产品团队在与技术开发团队的沟通中,经历了磨合,认同,再磨合,再认同的过程。被各地教学主管亲切地称为“网管”的产品主管Flora,为了配合跟进和解决问题,几乎24小时standby。好在那些起初艰涩的IT术语,那些废寝忘食的工作对接,那些大写的deadline,都已经被磨得云淡风轻,只将浓墨重彩留在了一页一页撕去的日历上。
Online Prepsmith system,the online tool for IELTS and TOEFL, has won a lot of attention since it launched. Our team and Tech team had argued and agreed with each other over the system for thousands of times during our communication. Flora, who is kindly called webmaster by Study Supervisor in branch schools, spent almost 24 hours standby. Luckily, the obscure IT items, tedious contacting work and numerous capitalized deadlines have made her dealing with the difficult task a habit.All those past days are the monument for the hardship.


从无到有,从有到优。AE教师培训从广州到武汉到长沙再到深圳,产品主管Bonnie全程组织跟进各个环节。
AE project grow out of nothing and now a mature one. Bonnie, AE product supervisor,organized every follow up activities of AE teacher training in Guangzhou,Wuhan, Changsha and Shenzhen.


为了安排好为期两周的脱产培训,协调沟通常常从两个月前就已经开始。对接国外培训师团队,安排酒店和培训日程,确认参训名单,准备培训教材和场地,细节又碎又多。为此,产品中心将整套AE教师培训流程标准化,并在实施过程中不断加以完善。
In order to conduct the two-week off-job training well, Product Supervisor Bonnie began to coordinate, arrange hotel, venues and training schedule and confirm the participation list and prepare training materials two month before the training started. To make the project better, Product center will standardize a completeset of AE training process, and will keep improving it during the implementation process.








2015年是很长的一年,我们研发了教材,培训了教师,推广了产品,同时对接市场、运营、IT、研发团队和各分校,秉持匠心精神,把启德考培的课程做成了行业内的一个标杆。
The year of 2015 must be aspecial long one for us, because in this year, we complied the new textbook for IELTS and TOEFL, trained teachers for the new blended course, marketed the courses, together with marketing, operation team, IT,R&D team and every branch school strived to make EIC Text-Prep courses the standard of the industry.


2015年又是很短的一年,第二轮新产品落地培训刚刚展开,线上线下混合式体系尚待优化,AE学术英语项目推广、教师培训仍在进行。但值得骄傲的是,2015,我们看到了方向和成长,所以可以更加勇敢地向前昂首阔步。
The year of 2015 can also be a short one for us, because the second-round new product training is just started and the online and offline hybrid system need to be optimized. AE academic English project promotion and teacher training are still in the process. Proudly, the year of 2015 is indeed a rewarding year during which we saw our aims and growth. Therefore we can stride forward more bravely in the upcoming year.




2016,我们,在路上!
2016, we are coming!










厉害了,我的学员!启德考培高分光荣榜,我们用成绩说话!(9月22日-10月15日统计)

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 162 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

1

70分入学,两个月冲到109!


2个月,整整提了39分!每天都在涨分的节奏有木有!


启德考培:专属学习计划+薄弱项突破
启德考培老师在对刘同学进行测试后制定了详细的学习计划,针对薄弱项进行着重突破训练,同时夯实基础,整理逻辑思路,最终稳摘高分。”









2




初二女生,1个月,托福首考94!


这位“学姐”14岁!初二的她满满正能量!

启德考培:了解考试形式,掌握出题点是关键
“积极的学生最适合指导性学习,授课老师首先会将考试思路及方向进行耐心讲解,从重点难点突破,学习顾问老师全程跟踪,督促每天的学习。”







3

方同学,突破自我,托福从85到104


掌握节奏,稳步提升!



启德考培:及时跟进督促 + 查漏补缺
“学生每一个阶段学习结束之后我们都给学生相对应的线上测试,及时的跟家长和学生反馈他每个阶段的学习情况,针对四科弱项相对应的做出练习和锻炼”


成绩单:





4

齐同学,托福80到107的27分飞跃


运气总是属于有准备的人!





启德考培:全方位攻略 + 海量优质题库
‘’考试一定要百分百投入,考前通过老师的指导准备到位了,考试时尽力发挥了,运气也会站在自己这一边的。‘’




成绩单:







5



王同学,阅读单项满分,总分105


进步是如此简单



启德考培:指点迷津 + 独特套路
"我平时只做了这么多。其他练习都是上课老师带着做的或者布置的作业。
英语是回报最快的学习了,只要花时间就能进步。"












6

陈同学,雅思8分,听力单科9!


贵在积累,针对性准备

启德考培:词汇量提升+语法系统整理
“从5.5分到8分并不是运气,英语水平贵在积累,英语考试重在了解考情、了解自身并做针对性准备。”









7

黄同学,雅思总分7.5,阅读单科9!


针对性学习,突破高分!

启德考培:稳扎基础+发挥优势
“在进过诊断测试后,很多学生的学习情况一目了然,我们首先稳扎稳打做基础,再根据自己的优势发挥。”



成绩单:


8

张同学,雅思听力9,阅读8!


选对方向,加以勤奋




启德考培:掌握技巧+勤能补拙
‘’曾经听老师说过这样一句话,雅思最重要把握好两件事:一是选对方向,二是要勤奋。”







9

吕同学,美女学霸,雅思听力8.5


培养语言风格,寻找自己的学习方法





启德考培:优秀教师团队,引领学子人生


“”老师特殊的教学方式使我找到了自己口语的风格。一点都不拘谨也不僵硬。在考试的前一个晚上她还鼓励我,使我对考试不那么恐惧并获得了信心。感谢!”





成绩单:






接下来还有一大波ACT高分成绩单袭来!


1036分成绩单:




11 
35分成绩单:





12

35分成绩单:





 
13

35分成绩单:





 
1435分成绩单:





1535分成绩单:





启德考培真心为你们感到骄傲!




看得见的进步,让我们用成绩说话加入我们,成就更优秀的自己 查看全部










1

70分入学,两个月冲到109!


2个月,整整提了39分!每天都在涨分的节奏有木有!


启德考培:专属学习计划+薄弱项突破
启德考培老师在对刘同学进行测试后制定了详细的学习计划,针对薄弱项进行着重突破训练,同时夯实基础,整理逻辑思路,最终稳摘高分。”









2




初二女生,1个月,托福首考94!


这位“学姐”14岁!初二的她满满正能量!

启德考培:了解考试形式,掌握出题点是关键
“积极的学生最适合指导性学习,授课老师首先会将考试思路及方向进行耐心讲解,从重点难点突破,学习顾问老师全程跟踪,督促每天的学习。”







3

方同学,突破自我,托福从85到104


掌握节奏,稳步提升!



启德考培:及时跟进督促 + 查漏补缺
“学生每一个阶段学习结束之后我们都给学生相对应的线上测试,及时的跟家长和学生反馈他每个阶段的学习情况,针对四科弱项相对应的做出练习和锻炼”


成绩单:





4

齐同学,托福80到107的27分飞跃


运气总是属于有准备的人!





启德考培:全方位攻略 + 海量优质题库
‘’考试一定要百分百投入,考前通过老师的指导准备到位了,考试时尽力发挥了,运气也会站在自己这一边的。‘’




成绩单:







5



王同学,阅读单项满分,总分105


进步是如此简单



启德考培:指点迷津 + 独特套路
"我平时只做了这么多。其他练习都是上课老师带着做的或者布置的作业。
英语是回报最快的学习了,只要花时间就能进步。"












6

陈同学,雅思8分,听力单科9!


贵在积累,针对性准备

启德考培:词汇量提升+语法系统整理
“从5.5分到8分并不是运气,英语水平贵在积累,英语考试重在了解考情、了解自身并做针对性准备。”









7

黄同学,雅思总分7.5,阅读单科9!


针对性学习,突破高分!

启德考培:稳扎基础+发挥优势
“在进过诊断测试后,很多学生的学习情况一目了然,我们首先稳扎稳打做基础,再根据自己的优势发挥。”



成绩单:


8

张同学,雅思听力9,阅读8!


选对方向,加以勤奋




启德考培:掌握技巧+勤能补拙
‘’曾经听老师说过这样一句话,雅思最重要把握好两件事:一是选对方向,二是要勤奋。”







9

吕同学,美女学霸,雅思听力8.5


培养语言风格,寻找自己的学习方法





启德考培:优秀教师团队,引领学子人生


“”老师特殊的教学方式使我找到了自己口语的风格。一点都不拘谨也不僵硬。在考试的前一个晚上她还鼓励我,使我对考试不那么恐惧并获得了信心。感谢!”





成绩单:






接下来还有一大波ACT高分成绩单袭来!


1036分成绩单:




11 
35分成绩单:





12

35分成绩单:





 
13

35分成绩单:





 
1435分成绩单:





1535分成绩单:





启德考培真心为你们感到骄傲!




看得见的进步,让我们用成绩说话加入我们,成就更优秀的自己



启德考培秋季高分提分精华第一期

启德考培广州 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

启德秋季高分提分精华在秋高气爽的十月,也是收获的季节,我们也迎来了一批启德考培广州分校秋季高分和提分学员,第一期报道先给大家送上一位雅思听力满分,一位托福阅读提分和一位阅读听力高分的学员案例,还有我们高分提分名师详细的教学案例分析,赶紧收藏吧!!


雅思 IELTS学员:钟 CJ
听力高分:9分听力
阅读写作口语总成绩9.08.56.06.07.5


任课老师:





毛洁 MaryJo
SAT阅读,雅思听力、阅读名师;
广东外语外贸大学外国语言文学硕士 / 国家英语专业八级;
多次担任广东省高考听说考试阅读老师;
授课思路清晰,逻辑性强,启发性强。

教师评语:客观来说,一个学生获取高分,跟很多方面因素相关。作为她的雅思听力授课老师,我会从以下几个方面来进行分析:
学生学习背景:
CJ同学是一名在读的高三学生,就读于执信中学,英语是自己的优势学科,基础扎实。之前完全没有接触过雅思,因此对于考试本身及听力部分的考点不清楚。

学生性格分析:
性格腼腆、勤奋、自觉性非常高,决定考雅思也是十分意外。学生一直想去国外读医学专业,但之前了解的信息是不具备条件。后来听同学说条件允许了。于是果断决定考雅思。但CJ同学学习的时间非常有限,只有不到一个月的学习时间,并且只有一次雅思考试机会,可以说是背水一战。庆幸的是,她非常有信心。

教学过程描述:
因为时间实在是太有限,刚开始的时候CJ同学只有两次听力课。虽说她基础非常好,但两节课无法快速讲完所有的题型和考点。于是在第一节课的时候我就建议需要多加一次课,这样可以保证在考前接触到所有的题型并了解每种题型的考点。整个课程的进程很快,因此CJ同学需要在课下完成大量的练习。不得不说,学生确实勤奋。学校刚好在那段时间要期末考试,边要准备期末考试还边要准备雅思考试,但学生的雅思听力作业每次都能够保质保量的完成,并且会超额完成。当然,每周也会要求学生用剑桥10和11进行两次模考,以不断熟悉考试的感觉。果不然,在第三节课时,CJ同学便信心满满地说,“老师,我听力要拿满分”。最后的成绩就是满分!

教学收获:
CJ同学从小到大都是属于成绩十分优秀的类型,所上的学校在广州排位非常靠前。优秀是一种习惯,很多时候这句话确实成立!


托福 TOEFL学员:彭 C
高二在读
阅读提分:12分(17到29)科目
阅读听力
口语写作总分成绩
29
2827
28112
任课老师YolandaAnnieHilaryRiko


任课老师:





李萌 Yolanda
托福阅读名师,阅读满分学员培养者;
北京语言大学语言学硕士 / 国家英语专业八级;
授课逻辑清晰,善于从语言学角度把握教学的核心,深入浅出;
擅于针对英语水平的学生制定个性化的教学方案 。



教师评语:备考背景:
学生家住珠海,在来广州学习托福之前,已经在珠海启德学校进行过学习,并考了第一次托福,阅读17分。对于一个当时只在国内读高一的小孩来说,这个分数已经算不错了。但学生对自己有更高要求,目标是申请美国前30的学校,托福目标分数100以上。于是,在高二时休学,专门准备托福考试以及后期的ACT考试。彭C是一个对自己有严格要求的孩子,求知欲强烈,课下会积极思考,课堂会提出许多高质量问题。于我而言,这是一个非常良好的教学相长的过程。
 
课堂上:
学生学习非常认真。虽然在珠海已经上过托福的一些课程,但来广州以后,非常踏实努力,没有任何浮躁或焦虑的情绪,每天按部就班地准时上课,课后在校区认真刷题做模考。阅读部分,每一次课我们都会学习一到二个新题型,讲解相应的技巧和注意事项,并用大量的真题来巩固和熟悉技巧的使用。课堂上几乎每一个题型,彭C都能做到90%以上的正确率。但光有课堂上的这些练习不够,我需要在课下给她留出更多的作业,对不同话题的文章做好全篇练习,稳定学生的分数。
 
课下:
由于每次课上完后都会有课后练习,还有prepsmith上的作业,所以学生每次在岗顶校区上完课后都会留在校区完成练习再回五山。家长为了孩子的安心学习,在五山校区给孩子办了住宿。学生不仅能完成相应的课后练习和线上作业,还会主动去练习全套的TPO真题,每天限时完成。之后还会对错题进行修改、分析和总结,不断调整做题思路。更重要的是,也是很多学生容易忽略掉的是,彭C会用一个专门的文件夹对错题进行整理,阶段性地分析,对词汇、短语、句式做好笔记。对于不能理解或理解模糊的句子会做好记号,在下一次课程中统一提出,让老师帮忙解答,这种自主学习是非常具有针对性的,也是效果非常好的。
 
总结:
学生成绩的取得离不开她积极进取、努力务实的学习态度,不骄不躁,一步一个脚印。非常理性,坚毅,有耐心。在备考中老师需要提供给这样的学生更多的肯定和支持,在任何需要的地方,随时给予援助,大量做题,大量备课,让学生的每一个小问题都能被及时解答。这是一个教学相长的过程,一个共同进步的过程。



托福 TOEFL学员:卢 XJ
高二在读

听力高分:28分
阅读
听力口语写作总分2828182498


任课老师:





郭晓晴 Hilary
托福口语、听力名师;
国家英语专业八级,丰富美国本土生活经验;
善于结合时尚英语,生动、幽默而系统演绎实用的托福高分技巧;
坚信兴趣是最好的老师,尊重并利用学生的个体差异。



教师评语:备考背景:
卢同学是华晟高级班的大一学生,本身对美国文化,政治非常有兴趣。会经常看脱口秀等节目,因此对英语接触很多。有不懂的问题经常上知乎,学习态度非常积极。另外学生在高中暑假期间已非常自觉地进行托福词汇的背诵,因此托福听力中很多的学科词汇对他来说并不是难点。

教学过程:
高级班中两位同学的知识构成、学习习惯和所擅长的学科都不同。另外一位同学是刚上高中的孩子,词汇缺乏,没有动力学(已有学校录取),要平衡同时兼顾到这两位学生难度很大。因此在挑文章讲解知识点的时候要小心挑选难度适中但能全面覆盖知识点的文章。卢同学做听力不习惯做笔记,因此有些细节还是会漏听,经过多次提醒和笔记示范后,会有意识的记下关键信息。

心得体会:
学生本身基础很好,学习态度积极,这是很大的优势。但事前对于考点并不太熟悉,所以要首先要保证熟悉听力出题点。另外做好笔记的练习和错题分析,学生的准备会更加充分。


以上就是我们本季第一期高分提分学员案例报道,想要了解更多高分提分学员的故事就请继续留意我们的公众号和小编的整理报道咯! 查看全部


启德秋季高分提分精华

在秋高气爽的十月,也是收获的季节,我们也迎来了一批启德考培广州分校秋季高分和提分学员,第一期报道先给大家送上一位雅思听力满分,一位托福阅读提分和一位阅读听力高分的学员案例,还有我们高分提分名师详细的教学案例分析,赶紧收藏吧!!



雅思 IELTS学员:钟 CJ

听力高分:9分

听力
阅读写作口语总成绩9.08.56.06.07.5


任课老师:







毛洁 MaryJo
SAT阅读,雅思听力、阅读名师;
广东外语外贸大学外国语言文学硕士 / 国家英语专业八级;
多次担任广东省高考听说考试阅读老师;
授课思路清晰,逻辑性强,启发性强。

教师评语:客观来说,一个学生获取高分,跟很多方面因素相关。作为她的雅思听力授课老师,我会从以下几个方面来进行分析:
学生学习背景:
CJ同学是一名在读的高三学生,就读于执信中学,英语是自己的优势学科,基础扎实。之前完全没有接触过雅思,因此对于考试本身及听力部分的考点不清楚。

学生性格分析:
性格腼腆、勤奋、自觉性非常高,决定考雅思也是十分意外。学生一直想去国外读医学专业,但之前了解的信息是不具备条件。后来听同学说条件允许了。于是果断决定考雅思。但CJ同学学习的时间非常有限,只有不到一个月的学习时间,并且只有一次雅思考试机会,可以说是背水一战。庆幸的是,她非常有信心。

教学过程描述:
因为时间实在是太有限,刚开始的时候CJ同学只有两次听力课。虽说她基础非常好,但两节课无法快速讲完所有的题型和考点。于是在第一节课的时候我就建议需要多加一次课,这样可以保证在考前接触到所有的题型并了解每种题型的考点。整个课程的进程很快,因此CJ同学需要在课下完成大量的练习。不得不说,学生确实勤奋。学校刚好在那段时间要期末考试,边要准备期末考试还边要准备雅思考试,但学生的雅思听力作业每次都能够保质保量的完成,并且会超额完成。当然,每周也会要求学生用剑桥10和11进行两次模考,以不断熟悉考试的感觉。果不然,在第三节课时,CJ同学便信心满满地说,“老师,我听力要拿满分”。最后的成绩就是满分!

教学收获:
CJ同学从小到大都是属于成绩十分优秀的类型,所上的学校在广州排位非常靠前。优秀是一种习惯,很多时候这句话确实成立!



托福 TOEFL学员:彭 C
高二在读

阅读提分:12分(17到29)

科目
阅读听力
口语写作总分成绩
29
2827
28112
任课老师YolandaAnnieHilaryRiko


任课老师:







李萌 Yolanda
托福阅读名师,阅读满分学员培养者;
北京语言大学语言学硕士 / 国家英语专业八级;
授课逻辑清晰,善于从语言学角度把握教学的核心,深入浅出;
擅于针对英语水平的学生制定个性化的教学方案 。



教师评语:备考背景:
学生家住珠海,在来广州学习托福之前,已经在珠海启德学校进行过学习,并考了第一次托福,阅读17分。对于一个当时只在国内读高一的小孩来说,这个分数已经算不错了。但学生对自己有更高要求,目标是申请美国前30的学校,托福目标分数100以上。于是,在高二时休学,专门准备托福考试以及后期的ACT考试。彭C是一个对自己有严格要求的孩子,求知欲强烈,课下会积极思考,课堂会提出许多高质量问题。于我而言,这是一个非常良好的教学相长的过程。
 
课堂上:
学生学习非常认真。虽然在珠海已经上过托福的一些课程,但来广州以后,非常踏实努力,没有任何浮躁或焦虑的情绪,每天按部就班地准时上课,课后在校区认真刷题做模考。阅读部分,每一次课我们都会学习一到二个新题型,讲解相应的技巧和注意事项,并用大量的真题来巩固和熟悉技巧的使用。课堂上几乎每一个题型,彭C都能做到90%以上的正确率。但光有课堂上的这些练习不够,我需要在课下给她留出更多的作业,对不同话题的文章做好全篇练习,稳定学生的分数。
 
课下:
由于每次课上完后都会有课后练习,还有prepsmith上的作业,所以学生每次在岗顶校区上完课后都会留在校区完成练习再回五山。家长为了孩子的安心学习,在五山校区给孩子办了住宿。学生不仅能完成相应的课后练习和线上作业,还会主动去练习全套的TPO真题,每天限时完成。之后还会对错题进行修改、分析和总结,不断调整做题思路。更重要的是,也是很多学生容易忽略掉的是,彭C会用一个专门的文件夹对错题进行整理,阶段性地分析,对词汇、短语、句式做好笔记。对于不能理解或理解模糊的句子会做好记号,在下一次课程中统一提出,让老师帮忙解答,这种自主学习是非常具有针对性的,也是效果非常好的。
 
总结:
学生成绩的取得离不开她积极进取、努力务实的学习态度,不骄不躁,一步一个脚印。非常理性,坚毅,有耐心。在备考中老师需要提供给这样的学生更多的肯定和支持,在任何需要的地方,随时给予援助,大量做题,大量备课,让学生的每一个小问题都能被及时解答。这是一个教学相长的过程,一个共同进步的过程。




托福 TOEFL学员:卢 XJ
高二在读


听力高分:28分


阅读
听力口语写作总分2828182498


任课老师:







郭晓晴 Hilary
托福口语、听力名师;
国家英语专业八级,丰富美国本土生活经验;
善于结合时尚英语,生动、幽默而系统演绎实用的托福高分技巧;
坚信兴趣是最好的老师,尊重并利用学生的个体差异。



教师评语:备考背景:
卢同学是华晟高级班的大一学生,本身对美国文化,政治非常有兴趣。会经常看脱口秀等节目,因此对英语接触很多。有不懂的问题经常上知乎,学习态度非常积极。另外学生在高中暑假期间已非常自觉地进行托福词汇的背诵,因此托福听力中很多的学科词汇对他来说并不是难点。

教学过程:
高级班中两位同学的知识构成、学习习惯和所擅长的学科都不同。另外一位同学是刚上高中的孩子,词汇缺乏,没有动力学(已有学校录取),要平衡同时兼顾到这两位学生难度很大。因此在挑文章讲解知识点的时候要小心挑选难度适中但能全面覆盖知识点的文章。卢同学做听力不习惯做笔记,因此有些细节还是会漏听,经过多次提醒和笔记示范后,会有意识的记下关键信息。

心得体会:
学生本身基础很好,学习态度积极,这是很大的优势。但事前对于考点并不太熟悉,所以要首先要保证熟悉听力出题点。另外做好笔记的练习和错题分析,学生的准备会更加充分。



以上就是我们本季第一期高分提分学员案例报道,想要了解更多高分提分学员的故事就请继续留意我们的公众号和小编的整理报道咯!






启德考培获得雅思考试主办方华南地区唯一白金级别合作伙伴称号!

启德考培广州 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

2017年,启德考培再次获得雅思考试主办方华南地区唯一白金级别合作伙伴称号!一直以来,启德考培作为雅思考试主办方的长期合作伙伴,在雅思考试资讯分享、教师培训等方面都得到考试主办方的大力支持,共同帮助数以万计的中国学子和家庭实现了他们的留学梦。
今天,启德考培作为华南地区唯一的白金级别合作伙伴更受邀参加在哈尔滨举行的2017年雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼。下面就让前方的小编给大家带来颁奖典礼的盛况。




合作伙伴年会暨颁奖典礼现场



雅思考试主办方考试部全国市场副总监鞠琳琳女士颁发奖项给启德考培广州学校

本届年会上,雅思考试主办方为39家培训机构现场评级,启德考培广州学校在2016年雅思考生培训及服务表现突出,被官方授予最高级别的“雅思考试白金级别合作伙伴”称号!(华南地区唯一)
从2012年开始,启德考培就受邀参与第一批“雅思考试合作伙伴项目”,每年均获得金级以上称号,同时得到考试主办方个性化的支持和服务,包括由主办方颁发的合作伙伴机构证书、官方推广资料与备考资源、参加雅思考试主办方举办的各种培训和会议等。之前启德考培举办的1月7日雅思新题发布会中,雅思考试主办方也亲临现场为启德考培学员讲解最新的考试资讯,共同帮助更多中国学生实现出国深造的长远目标。




颁奖典礼现场播放启德考培宣传片



雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼晚宴

雅思考试主办方在本次年会中除了颁发证书以外还安排了满满的干货分享,同时给来自全国各地的合作伙伴分享最新的雅思考试动态以及官方支持介绍,也分享了2016年度雅思考试的大数据分析和留学行业的最新资讯。相信作为考生的你,最想了解的当然就是雅思考试最新考务动态和数据分析啦。




最新雅思考务动态

雅思考试类别包括IELTS(现行雅思考试)、IELTS for UKVI(用于英国签证及移民的雅思考试)、IELTS Life Skills(雅思生活技能类考试)。
从去年三月开始,为了满足英国签证及移民局的要求,用于英国签证及移民的雅思考试学术类新增机考模式,与纸笔考试并行。
考生在报考雅思考试时必须使用有效的二代身份证或护照报名并参加考试,保证考试当天出示的证件与报名时的证件信息完全一致,否则将取消考试资格。
在去年关于雅思考试当天的流程也有所调整,全面启用现场照相和生物识别技术,包括指纹采集和验证,考生无需提供个人照片。




2016年雅思数据分析

从2005年到2016年,参加雅思考试的考生年龄段大部分都在19-22岁之间,即高中生阶段;大学生和研究生的考试人数也在逐年上升。据官方统计,2016年雅思考生的出国目的地主要以英国和澳大利亚为主。
2015年全球考生总分平均水平在5.8-6分之间,而中国考生总分平均水平在5.6-5.8分之间,其中口语方面,中国考生和全球考生的水平差距较大,中国考生口语平均分在5.4分左右,而全球考生口语平均分水平在5.8分以上。




雅思考试主办方白金级别合作伙伴证书

启德考培获得“雅思考试主办方白金级别合作伙伴”称号,将给考生带来更多专业的考试资讯和服务,其中有些福利更是和考生息息相关的,例如以下几项:
1、雅思考试免费名额;
2、普思考试免费名额;
3、免费验证雅思考试成绩单;
4、免费雅思在线学习资源账号;
5、电子雅思报订阅服务。
这些福利将给到启德考培的学员,助他们完成留学出国的梦想。


前方小编发福利
美丽动人的前方小编已为大家某得官方福利,把这次合作伙伴的精美礼品预留给各位“考鸭”们,因此想要礼品就快来留言吧!
官方礼品领取方式:
只要在本条微信文章下留言,我们将从留言中选出最具创意的一名幸运儿,即可获得独家官方礼品一份,快来留言吧!




2017雅思考试合作伙伴年会官方礼品 查看全部





2017年,启德考培再次获得雅思考试主办方华南地区唯一白金级别合作伙伴称号!一直以来,启德考培作为雅思考试主办方的长期合作伙伴,在雅思考试资讯分享、教师培训等方面都得到考试主办方的大力支持,共同帮助数以万计的中国学子和家庭实现了他们的留学梦。
今天,启德考培作为华南地区唯一的白金级别合作伙伴更受邀参加在哈尔滨举行的2017年雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼。下面就让前方的小编给大家带来颁奖典礼的盛况。




合作伙伴年会暨颁奖典礼现场



雅思考试主办方考试部全国市场副总监鞠琳琳女士颁发奖项给启德考培广州学校

本届年会上,雅思考试主办方为39家培训机构现场评级,启德考培广州学校在2016年雅思考生培训及服务表现突出,被官方授予最高级别的“雅思考试白金级别合作伙伴”称号!(华南地区唯一
从2012年开始,启德考培就受邀参与第一批“雅思考试合作伙伴项目”,每年均获得金级以上称号,同时得到考试主办方个性化的支持和服务,包括由主办方颁发的合作伙伴机构证书、官方推广资料与备考资源、参加雅思考试主办方举办的各种培训和会议等。之前启德考培举办的1月7日雅思新题发布会中,雅思考试主办方也亲临现场为启德考培学员讲解最新的考试资讯,共同帮助更多中国学生实现出国深造的长远目标。




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雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼晚宴

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最新雅思考务动态

雅思考试类别包括IELTS(现行雅思考试)、IELTS for UKVI(用于英国签证及移民的雅思考试)、IELTS Life Skills(雅思生活技能类考试)。
从去年三月开始,为了满足英国签证及移民局的要求,用于英国签证及移民的雅思考试学术类新增机考模式,与纸笔考试并行
考生在报考雅思考试时必须使用有效的二代身份证或护照报名并参加考试,保证考试当天出示的证件与报名时的证件信息完全一致,否则将取消考试资格。
在去年关于雅思考试当天的流程也有所调整,全面启用现场照相和生物识别技术,包括指纹采集和验证,考生无需提供个人照片




2016年雅思数据分析

从2005年到2016年,参加雅思考试的考生年龄段大部分都在19-22岁之间,即高中生阶段;大学生和研究生的考试人数也在逐年上升。据官方统计,2016年雅思考生的出国目的地主要以英国和澳大利亚为主
2015年全球考生总分平均水平在5.8-6分之间,而中国考生总分平均水平在5.6-5.8分之间,其中口语方面,中国考生和全球考生的水平差距较大,中国考生口语平均分在5.4分左右,而全球考生口语平均分水平在5.8分以上。




雅思考试主办方白金级别合作伙伴证书

启德考培获得“雅思考试主办方白金级别合作伙伴”称号,将给考生带来更多专业的考试资讯和服务,其中有些福利更是和考生息息相关的,例如以下几项:
1、雅思考试免费名额;
2、普思考试免费名额;
3、免费验证雅思考试成绩单;
4、免费雅思在线学习资源账号;
5、电子雅思报订阅服务。
这些福利将给到启德考培的学员,助他们完成留学出国的梦想。


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2017雅思考试合作伙伴年会官方礼品







启德考培权威解读雅思小作文,轻松应对只需5招!

王书林 发表了文章 • 0 个评论 • 164 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

每位雅思考生都知道,雅思写作部分的评分标准由TR(写作任务回应情况)、CC(连贯与衔接)、LR(词汇丰富程度)及GRA(语法多样性及准确性)组成。绝大多数同学拼尽全力背诵大量词汇、记忆大量句型和语法结构,懂得扎实的基底是取得高分的前提,这样的操作无疑是很有必要的,但是如果仅仅关注这两个板块,还是有可能遇到三种情况哦!






这三种情况分别是:
①胸中虽有万卷经纶,却不知道如何组织、从何下手,盯着题目想了很久,结果却时间不够草草完事;


②不耽误时间思考,完全天马行空,写了一半发现结构不妥,却没有时间重来;


③忽略掉TR、CC等雅思的一些非语言的要求,考完自我感觉良好,最终的成绩却令人大跌眼镜。


这篇文章主要关注雅思小作文(Task One)图表题的分段方法,进而让考生用最短的时间制定分段计划,并且有了明确的写作逻辑和思路,最终提高写作速度及CC板块的得分。


通过对剑桥范文的研究和平时写作的积累,以下5种分段方法在遇到单图和部分多图的时候使用是相对安全有效的:





一、按时间分段(适用范围:动态图)




时间作为动态图的基本变量,可以在一些图表中作为分段的依据,然而在操作的时候,有很多同学比较主观地在图上某时段切一刀,有时候是不可取的,比如说C7T2小作文题目,鸡肉与牛肉的数据在1989年有明显的交点,因此很多同学会选择以1989年为界限,将正文分为两段。这样分段看似有理有据,实际上把4条线的正常发展无情打断,势必产生大量信息、句式雷同;段落内部能比较的信息也有限,故TR、CC都会受到影响。


那剑桥的考官范文是如何分段的?除去常规的开头结尾,正文还有三段:
第一段写1979年的数据,第二段写牛肉、羊肉和鱼肉的数据,第三段写鸡肉的数据。这就是:


【①起点段+②变化及终点】的分段方法,这属于非常万能的动态图分段方法,操作起来也非常简单——正文第一段只写图表的初始数据(段落内部按照项目数值从高至低汇报),以C7T2为例就是正文第一段按牛→羊→鸡→鱼的顺序汇报起点数据。正文第二段则重点描述各项目的变化趋势及终点数据。这时候如果不同项目的变化趋势不同,可以按趋势分组来描述,比如先描述下降的牛、羊、鸡,再描述上升的鸡肉。当然变化及终点的数据不一定都要放在一段话,可以下降的放在同一段,上升的另起一段。最终我们考官范文的行文逻辑就这么呈现出来了。




按时间分段还有另外一种可能性,即图表中有明显不同的时间分段,比如C5T1小作文,起点时间是1940年,终点时间是2040年,出现了过去和将来两种时态。如果按照①起点段+②变化及终点的分段方法,会使得正文的第二段时态出现紊乱的可能性。所以如果将过去的分为一段,将来的分为一段,则会有效避免这种情况,这也正是C5T1的考官范文的操作方法。


使用时间分段的高分/考官范文:C5T1、C7T2、C7T3



二、按趋势分段(适用范围:动态图)




这种方法可谓是众多考生酷爱的分段方式,在大多数情况下自然也是可行的。依然以C7T2小作文为例,这一次正文可被分为两段:上升数据(鸡)+下降数据(牛、羊、鱼);或者三段:上升数据(鸡)+下降数据(牛、羊)+平稳数据(鱼)。这种分段方法相较于按时间分段,有一个天然优势,就是正文段落的TS(主旨句)非常好写,将段落所包含的项目的相同趋势概括一下即可。


使用趋势分段的高分/考官范文:C5T2





三、按类别分段(适用范围:动态图、静态图)


这种分段方法可以用于各类图表,适应性极高。操作起来也非常简单,考生只需尝试将图表中的不同项目分门别类,然后将同类别的项目放在一段话中写作即可。如若这么做,还能体现考生的总结概括能力,这正是小作文TR所点名要求的重要一点。我们依然拿万能的C7T2小作文举个例子,图表标题已经明确给出:“Fish and meat consumption”,也就是说在老外的世界里,鱼是鱼,肉是肉,它们是两种不同的食物,而供我们分段的两种类别就应运而生。考生可以将牛、羊、鸡分为一段,鱼肉单独一段。使用按类别分段的前提是,考生有一定的归纳上义词的能力和匹配的词汇量。


使用类别分段的高分/考官范文:C5T4



四、按主次分段(适用范围:动态图、静态图)




这种分段方法非常容易被考生忽略,而考官却屡试不爽。主次分段即主要数据为一段,次要数据为一段。所谓主要数据,即数值较大的数据;次要数据则为数据较小的数据。看到C8T2小作文的图之后,大多数同学发现有三个年份,然后果断一个年份写一段。这样分段的直接后果就是:信息过于累赘且同质化现象严重。有多少时间节点分多少段,必须不是我们上文讲到的第一种分段方法。这副图毫无疑问可以使用①起点段+②变化及终点的分段方法,然而也可以尝试按主次分段。图表所示,teachers’ salaries和other workers’ salaries是占这个学校开支的前两高项目,也就是本题当中所谓的主要数据;剩下的,则是次要数据。因此teachers’ salaries和other workers’ salaries可以分为一段,剩下的项目组成另一段。


使用主次分段的高分/考官范文:C8T2、C9T4



五、按幅度分段(适用范围:动态图)


最后一种方法使用的频率相对低一些,这种分段只适用于图表中明显有变化幅度剧烈和变化幅度有限这种区别的动态图中。例如C8T4,各项目的终点数据与起点数据相比,只有rail的两个数据差距不大,因此可以将road,water和pipeline分为一段,rail单独一段。当然,变化幅度大与小是一个相对主观的判断,因此这种分段方法不应该作为分段时候的第一选择,除非差异非常明显。


使用主次分段的高分/考官范文:C8T4


以上一共介绍了5种分段方法,这5种方法不存在一个最优方案,考生应该选择适合图表的分段方式。当然,有的图表适用于多种分段方法,考生也不需要在若干可行方案中纠结。挑中一个合理的,大胆动笔开写。

※版权声明:本文系启德原创,如需转载,请联系小编!







-从没有一个考试培训公众号如此用心- 查看全部


每位雅思考生都知道,雅思写作部分的评分标准由TR(写作任务回应情况)、CC(连贯与衔接)、LR(词汇丰富程度)及GRA(语法多样性及准确性)组成。绝大多数同学拼尽全力背诵大量词汇、记忆大量句型和语法结构,懂得扎实的基底是取得高分的前提,这样的操作无疑是很有必要的,但是如果仅仅关注这两个板块,还是有可能遇到三种情况哦!






这三种情况分别是:
①胸中虽有万卷经纶,却不知道如何组织、从何下手,盯着题目想了很久,结果却时间不够草草完事;


②不耽误时间思考,完全天马行空,写了一半发现结构不妥,却没有时间重来;


③忽略掉TR、CC等雅思的一些非语言的要求,考完自我感觉良好,最终的成绩却令人大跌眼镜。


这篇文章主要关注雅思小作文(Task One)图表题的分段方法,进而让考生用最短的时间制定分段计划,并且有了明确的写作逻辑和思路,最终提高写作速度及CC板块的得分。


通过对剑桥范文的研究和平时写作的积累,以下5种分段方法在遇到单图和部分多图的时候使用是相对安全有效的:





一、按时间分段(适用范围:动态图)




时间作为动态图的基本变量,可以在一些图表中作为分段的依据,然而在操作的时候,有很多同学比较主观地在图上某时段切一刀,有时候是不可取的,比如说C7T2小作文题目,鸡肉与牛肉的数据在1989年有明显的交点,因此很多同学会选择以1989年为界限,将正文分为两段。这样分段看似有理有据,实际上把4条线的正常发展无情打断,势必产生大量信息、句式雷同;段落内部能比较的信息也有限,故TR、CC都会受到影响。


那剑桥的考官范文是如何分段的?除去常规的开头结尾,正文还有三段:
第一段写1979年的数据,第二段写牛肉、羊肉和鱼肉的数据,第三段写鸡肉的数据。这就是:


【①起点段+②变化及终点】的分段方法,这属于非常万能的动态图分段方法,操作起来也非常简单——正文第一段只写图表的初始数据(段落内部按照项目数值从高至低汇报),以C7T2为例就是正文第一段按牛→羊→鸡→鱼的顺序汇报起点数据。正文第二段则重点描述各项目的变化趋势及终点数据。这时候如果不同项目的变化趋势不同,可以按趋势分组来描述,比如先描述下降的牛、羊、鸡,再描述上升的鸡肉。当然变化及终点的数据不一定都要放在一段话,可以下降的放在同一段,上升的另起一段。最终我们考官范文的行文逻辑就这么呈现出来了。




按时间分段还有另外一种可能性,即图表中有明显不同的时间分段,比如C5T1小作文,起点时间是1940年,终点时间是2040年,出现了过去和将来两种时态。如果按照①起点段+②变化及终点的分段方法,会使得正文的第二段时态出现紊乱的可能性。所以如果将过去的分为一段,将来的分为一段,则会有效避免这种情况,这也正是C5T1的考官范文的操作方法。


使用时间分段的高分/考官范文:C5T1、C7T2、C7T3



二、按趋势分段(适用范围:动态图)




这种方法可谓是众多考生酷爱的分段方式,在大多数情况下自然也是可行的。依然以C7T2小作文为例,这一次正文可被分为两段:上升数据(鸡)+下降数据(牛、羊、鱼);或者三段:上升数据(鸡)+下降数据(牛、羊)+平稳数据(鱼)。这种分段方法相较于按时间分段,有一个天然优势,就是正文段落的TS(主旨句)非常好写,将段落所包含的项目的相同趋势概括一下即可。


使用趋势分段的高分/考官范文:C5T2





三、按类别分段(适用范围:动态图、静态图)


这种分段方法可以用于各类图表,适应性极高。操作起来也非常简单,考生只需尝试将图表中的不同项目分门别类,然后将同类别的项目放在一段话中写作即可。如若这么做,还能体现考生的总结概括能力,这正是小作文TR所点名要求的重要一点。我们依然拿万能的C7T2小作文举个例子,图表标题已经明确给出:“Fish and meat consumption”,也就是说在老外的世界里,鱼是鱼,肉是肉,它们是两种不同的食物,而供我们分段的两种类别就应运而生。考生可以将牛、羊、鸡分为一段,鱼肉单独一段。使用按类别分段的前提是,考生有一定的归纳上义词的能力和匹配的词汇量。


使用类别分段的高分/考官范文:C5T4



四、按主次分段(适用范围:动态图、静态图)




这种分段方法非常容易被考生忽略,而考官却屡试不爽。主次分段即主要数据为一段,次要数据为一段。所谓主要数据,即数值较大的数据;次要数据则为数据较小的数据。看到C8T2小作文的图之后,大多数同学发现有三个年份,然后果断一个年份写一段。这样分段的直接后果就是:信息过于累赘且同质化现象严重。有多少时间节点分多少段,必须不是我们上文讲到的第一种分段方法。这副图毫无疑问可以使用①起点段+②变化及终点的分段方法,然而也可以尝试按主次分段。图表所示,teachers’ salaries和other workers’ salaries是占这个学校开支的前两高项目,也就是本题当中所谓的主要数据;剩下的,则是次要数据。因此teachers’ salaries和other workers’ salaries可以分为一段,剩下的项目组成另一段。


使用主次分段的高分/考官范文:C8T2、C9T4



五、按幅度分段(适用范围:动态图)


最后一种方法使用的频率相对低一些,这种分段只适用于图表中明显有变化幅度剧烈和变化幅度有限这种区别的动态图中。例如C8T4,各项目的终点数据与起点数据相比,只有rail的两个数据差距不大,因此可以将road,water和pipeline分为一段,rail单独一段。当然,变化幅度大与小是一个相对主观的判断,因此这种分段方法不应该作为分段时候的第一选择,除非差异非常明显。


使用主次分段的高分/考官范文:C8T4


以上一共介绍了5种分段方法,这5种方法不存在一个最优方案,考生应该选择适合图表的分段方式。当然,有的图表适用于多种分段方法,考生也不需要在若干可行方案中纠结。挑中一个合理的,大胆动笔开写。

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-从没有一个考试培训公众号如此用心-

独家 | 启德考培:理性应对ACT、SAT惊人的分数通胀

戳我的人好美▷ 发表了文章 • 0 个评论 • 147 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

过去十年的每个春季都见证了美国大学在招生方面的纪录突破——每年收到的申请数量之多屡屡刷新往年记录,而学校的录取率也逐年创出新低。据启德考培产品中心经理高硕鹏分析,之所以出现这样的趋势,原因之一是四年制大学本科文凭的需求不断增长。如今,对于学生来说,如果没有一个顶尖学校本科毕业的光鲜文凭,进入就业市场变得更为困难。市场对大学文凭的膨胀需求也就迫使更多的学生去申请大学。

然而,美国的精英大学并没有对市场需求的变化作出回应。在过去十年里,美国顶尖大学的招生数量和入学人数几乎没有变化。2006年,录取率最低的哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学以及斯坦福大学录取了10512名学生,7219人入学。2016年,这五所大学录取了10296名学生,7530人入学。在同一时期,8所常春藤联盟学校入学人数从23609人下降到23288人,这些学校中大部分学校的录取率下降了一半。哈佛的录取率从2006年的9.3%下降到了2016年的4.2%。达特茅斯学院的录取率从16%下降到了8%。最令人惊讶的是也许是芝加哥大学,其录取率从2006年的38.5%大幅下降到去年的7.95%。而在2004年之前,没有任何美国大学的录取率低于10%,即便是哈佛,其最低录取率也在10%以上。

标准化考试成为冲刺美国名校的激战“前线”
作为启德考培产品中心产品经理,高硕鹏老师已经积累了12年的教学经验,以及多年针对SAT、ACT、托福、SAT 2、AP的课程及教材研发经验,据高硕鹏老师介绍,美国大学录取的竞争越来越激烈,学生们不得不在各个方面进行比拼。要进入顶尖高校,学生除了要在学校争取更好的成绩,还要上更难的课程,参加更多的课外活动,以及在SAT或ACT这样的标准化考试中有更好的表现。这一竞争态势也导致了GPA通胀。在过去几十年里,SAT以及ACT平均分还是保持相对停滞的,而参加这些大学能力测试学生的平均GPA成绩有所增长。如今,也有越来越多的课外活动供学生参加。美国的高中生可以参加各种体育和学术竞赛,参与社区服务的机会也越来越多。


“为了进入最好的大学的‘战争’中,最‘血流成河’的‘战役’无疑发生在标准化考试这个‘前线’阵地。在这一‘前线’,全世界的学生都在同一标准下被评估。” 高硕鹏老师认为,正是这样激烈的竞争促进了相关考试培训产业的快速发展。Princeton Review和Kaplan这样的机构在美国取得了前所未有的发展。而在中国,也出现了成千上万的考培机构,帮助中国学生在这些标准化考试中获得成功。显然,这些机构是有帮助的,在SAT以及ACT中获得高分的学生人数和比例都在上升。




ACT满分考生20年翻32倍, 平均成绩相对稳定


据高硕鹏老师介绍,全球范围内,在ACT考试中获得36分满分的学生人数已从1998年的100万名考生中的71人(0.007%)增加到了2016年200万名考生中的2235人(0.1%)。获得满分的学生人数增加了32倍,满分占比增涨了近16倍。34分已经是一个被认为非常高的ACT成绩,现在获得34分以上的学生人数也颇为惊人。2016年,共有31976名学生获得了34分及以上的ACT综合成绩,约占考生总数的1.5%。十年前,获得这个成绩的人数只有6000人,仅约占考生总数的0.5%。




在ACT上表现出色的学生数大幅增长可归因于每年都有越来越多的学生参加ACT考试,并且这是一个相对较容易的考试,辅导老师对学生进行了成功的备考培训,专业的老师研究出了帮助学生成功拿下考试的策略和方法。

虽然高分学生人数激增,但考试的平均成绩仍然相对不变。据高硕鹏老师分析,这是因为参加ACT考试人数的增量不只来自表现好的学生,增量中的一大部分学生来自于很多要求学生参加ACT考试的州,美国至少有20个州现在免费为一些或者所有公立中学的学生提供ACT考试,这意味着钟形曲线越来越平坦,也越来越倾向于更高的分数。换句话说,必然有更高比例的较低分数的学生人数平衡了高分学生人数的大量增加。想象一下,如果一名学生在ACT上获得了34分,而另外一名学生必须获得6分才能将目前的平均分数保持在20分。由于很少有学生才考6分,所以肯定是有很多20分以下的成绩才中和了平均分。获得34分的学生比例从2006年的0.5%上升到2016年的1.5%。为了达到1%的增长,15分以下的学生比例在同一时期从低于13%升至近20%。因此,ACT分数的分布不再是正态分布。





SAT成绩的通胀不可低估


SAT的变化没有ACT那么显著。据高硕鹏老师介绍,从2006年到2015年间,SAT满分学生数从238人(0.0173%)增长到了504人(0.0296%)。同一时期,得分在2200至2400之间的学生数从18984人(1.38%)升至29141人(1.72%)。2012年,ACT超越SAT成为了更受欢迎的美国大学入学考试,鉴于ACT这样一个快速增长的受欢迎度,SAT考试的官方College Board采取了回应。College Board在去年3月施行了新改版的SAT考试,宣称新的测试更贴合学生在中学课堂学习的内容。同时,他们将SAT总成绩改回到了1600分。相较于旧SAT,新SAT从某些层面上来说的确更容易且更切实可行。College Board还剔除了荒谬的句子完成题,过去考试中的这一部分题目测试的词汇是一个普通高中生见都没见到过的。另外,还改变了写作(Writing)部分,新SAT的写作测试类似于ACT中的英语测试部分。鉴于SAT现在测试的技能更贴近高中教育内容,所以这个测试对普通高中生来说也变得更为切实可行。





然而,高硕鹏老师认为仍有一个关于新SAT的显著变化College Board并没有明示。为了帮助学生有一个新老SAT成绩的对照,College Board发布了一个对照表(Concordance Table),将新SAT 1600分制和旧SAT 2400分制以及ACT 36分制下的分数进行了对照。但是ACT方面并不承认这个表,因为College Board并没有和ACT一起合作制作该表。而College Board没有提供的是,现在的1600分制下的成绩和过去2006年前1600分制下的成绩对照。
    
通过比较百分位数和相应的分数可以看到,2005年,最后一次使用1600分制的那年,百分位50%的学生对应的是1030分。2016年,这一分数将会通胀到1080,增加了50分。分数越来越高后,通胀就不那么明显,但是和2006年前的1600分制下的成绩相比,分数的通胀程度还是很明显的。随着考高分的学生人数越来越多,这些分数比起以前的分数将更加通胀。


百分位
2005
2016
99%+
1540
1550
99%
1480
1510
98%
1450
1470
90%
1310
1340
80%
1210
1250
50%
1030
1080


老生常谈:关于ACT还是SAT的两难抉择
鉴于标准化考试对于中国学生来说依旧是向美国大学招生办展现自己资质的最佳途径,投入大量时间和精力为SAT或者ACT做准备仍然是必须的。对于中国学生而言,要面对的两难抉择是选择SAT还是ACT。


在高硕鹏老师看来,ACT通过测试学生快速准确解决问题的能力来衡量学生的资质。SAT则更多地测试学生的批判性思考以及推理技能。对于大多数中国学生而言,比起处理更难的SAT题,通常训练自己学习相对较为简单的ACT题要来得更为容易些。然而,基于对两个考试的分析,如果一个学生在两门考试上的分数表现都差不多,那么更推荐学生考SAT。在过去的几年里,ACT的分数经历了严重地通胀。当超过25000名学生在同年里同样都考到了33分,33分的含金量也打了折扣。除非ACT对考试做变革,不然这个趋势将可能继续增大。

同时,这也意味着中国学生将不得不依靠其他标准化考试来增加自己被录取的机会。一直以来,中国学生在SAT学科测试(SAT II)上专注在数学、物理以及化学上。然而这些学科也不再足以让他们在同龄人中具备显著优势。所以中国学生还必须更多地在美国历史和文学等人文学科上寻求突破。


- END -

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过去十年的每个春季都见证了美国大学在招生方面的纪录突破——每年收到的申请数量之多屡屡刷新往年记录,而学校的录取率也逐年创出新低。据启德考培产品中心经理高硕鹏分析,之所以出现这样的趋势,原因之一是四年制大学本科文凭的需求不断增长。如今,对于学生来说,如果没有一个顶尖学校本科毕业的光鲜文凭,进入就业市场变得更为困难。市场对大学文凭的膨胀需求也就迫使更多的学生去申请大学。

然而,美国的精英大学并没有对市场需求的变化作出回应。在过去十年里,美国顶尖大学的招生数量和入学人数几乎没有变化。2006年,录取率最低的哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学以及斯坦福大学录取了10512名学生,7219人入学。2016年,这五所大学录取了10296名学生,7530人入学。在同一时期,8所常春藤联盟学校入学人数从23609人下降到23288人,这些学校中大部分学校的录取率下降了一半。哈佛的录取率从2006年的9.3%下降到了2016年的4.2%。达特茅斯学院的录取率从16%下降到了8%。最令人惊讶的是也许是芝加哥大学,其录取率从2006年的38.5%大幅下降到去年的7.95%。而在2004年之前,没有任何美国大学的录取率低于10%,即便是哈佛,其最低录取率也在10%以上。

标准化考试成为冲刺美国名校的激战“前线”
作为启德考培产品中心产品经理,高硕鹏老师已经积累了12年的教学经验,以及多年针对SAT、ACT、托福、SAT 2、AP的课程及教材研发经验,据高硕鹏老师介绍,美国大学录取的竞争越来越激烈,学生们不得不在各个方面进行比拼。要进入顶尖高校,学生除了要在学校争取更好的成绩,还要上更难的课程,参加更多的课外活动,以及在SAT或ACT这样的标准化考试中有更好的表现。这一竞争态势也导致了GPA通胀。在过去几十年里,SAT以及ACT平均分还是保持相对停滞的,而参加这些大学能力测试学生的平均GPA成绩有所增长。如今,也有越来越多的课外活动供学生参加。美国的高中生可以参加各种体育和学术竞赛,参与社区服务的机会也越来越多。


“为了进入最好的大学的‘战争’中,最‘血流成河’的‘战役’无疑发生在标准化考试这个‘前线’阵地。在这一‘前线’,全世界的学生都在同一标准下被评估。” 高硕鹏老师认为,正是这样激烈的竞争促进了相关考试培训产业的快速发展。Princeton Review和Kaplan这样的机构在美国取得了前所未有的发展。而在中国,也出现了成千上万的考培机构,帮助中国学生在这些标准化考试中获得成功。显然,这些机构是有帮助的,在SAT以及ACT中获得高分的学生人数和比例都在上升。




ACT满分考生20年翻32倍, 平均成绩相对稳定


据高硕鹏老师介绍,全球范围内,在ACT考试中获得36分满分的学生人数已从1998年的100万名考生中的71人(0.007%)增加到了2016年200万名考生中的2235人(0.1%)。获得满分的学生人数增加了32倍,满分占比增涨了近16倍。34分已经是一个被认为非常高的ACT成绩,现在获得34分以上的学生人数也颇为惊人。2016年,共有31976名学生获得了34分及以上的ACT综合成绩,约占考生总数的1.5%。十年前,获得这个成绩的人数只有6000人,仅约占考生总数的0.5%。




在ACT上表现出色的学生数大幅增长可归因于每年都有越来越多的学生参加ACT考试,并且这是一个相对较容易的考试,辅导老师对学生进行了成功的备考培训,专业的老师研究出了帮助学生成功拿下考试的策略和方法。

虽然高分学生人数激增,但考试的平均成绩仍然相对不变。据高硕鹏老师分析,这是因为参加ACT考试人数的增量不只来自表现好的学生,增量中的一大部分学生来自于很多要求学生参加ACT考试的州,美国至少有20个州现在免费为一些或者所有公立中学的学生提供ACT考试,这意味着钟形曲线越来越平坦,也越来越倾向于更高的分数。换句话说,必然有更高比例的较低分数的学生人数平衡了高分学生人数的大量增加。想象一下,如果一名学生在ACT上获得了34分,而另外一名学生必须获得6分才能将目前的平均分数保持在20分。由于很少有学生才考6分,所以肯定是有很多20分以下的成绩才中和了平均分。获得34分的学生比例从2006年的0.5%上升到2016年的1.5%。为了达到1%的增长,15分以下的学生比例在同一时期从低于13%升至近20%。因此,ACT分数的分布不再是正态分布。





SAT成绩的通胀不可低估


SAT的变化没有ACT那么显著。据高硕鹏老师介绍,从2006年到2015年间,SAT满分学生数从238人(0.0173%)增长到了504人(0.0296%)。同一时期,得分在2200至2400之间的学生数从18984人(1.38%)升至29141人(1.72%)。2012年,ACT超越SAT成为了更受欢迎的美国大学入学考试,鉴于ACT这样一个快速增长的受欢迎度,SAT考试的官方College Board采取了回应。College Board在去年3月施行了新改版的SAT考试,宣称新的测试更贴合学生在中学课堂学习的内容。同时,他们将SAT总成绩改回到了1600分。相较于旧SAT,新SAT从某些层面上来说的确更容易且更切实可行。College Board还剔除了荒谬的句子完成题,过去考试中的这一部分题目测试的词汇是一个普通高中生见都没见到过的。另外,还改变了写作(Writing)部分,新SAT的写作测试类似于ACT中的英语测试部分。鉴于SAT现在测试的技能更贴近高中教育内容,所以这个测试对普通高中生来说也变得更为切实可行。





然而,高硕鹏老师认为仍有一个关于新SAT的显著变化College Board并没有明示。为了帮助学生有一个新老SAT成绩的对照,College Board发布了一个对照表(Concordance Table),将新SAT 1600分制和旧SAT 2400分制以及ACT 36分制下的分数进行了对照。但是ACT方面并不承认这个表,因为College Board并没有和ACT一起合作制作该表。而College Board没有提供的是,现在的1600分制下的成绩和过去2006年前1600分制下的成绩对照。
    
通过比较百分位数和相应的分数可以看到,2005年,最后一次使用1600分制的那年,百分位50%的学生对应的是1030分。2016年,这一分数将会通胀到1080,增加了50分。分数越来越高后,通胀就不那么明显,但是和2006年前的1600分制下的成绩相比,分数的通胀程度还是很明显的。随着考高分的学生人数越来越多,这些分数比起以前的分数将更加通胀。


百分位
2005
2016
99%+
1540
1550
99%
1480
1510
98%
1450
1470
90%
1310
1340
80%
1210
1250
50%
1030
1080


老生常谈:关于ACT还是SAT的两难抉择
鉴于标准化考试对于中国学生来说依旧是向美国大学招生办展现自己资质的最佳途径,投入大量时间和精力为SAT或者ACT做准备仍然是必须的。对于中国学生而言,要面对的两难抉择是选择SAT还是ACT。


在高硕鹏老师看来,ACT通过测试学生快速准确解决问题的能力来衡量学生的资质。SAT则更多地测试学生的批判性思考以及推理技能。对于大多数中国学生而言,比起处理更难的SAT题,通常训练自己学习相对较为简单的ACT题要来得更为容易些。然而,基于对两个考试的分析,如果一个学生在两门考试上的分数表现都差不多,那么更推荐学生考SAT。在过去的几年里,ACT的分数经历了严重地通胀。当超过25000名学生在同年里同样都考到了33分,33分的含金量也打了折扣。除非ACT对考试做变革,不然这个趋势将可能继续增大。

同时,这也意味着中国学生将不得不依靠其他标准化考试来增加自己被录取的机会。一直以来,中国学生在SAT学科测试(SAT II)上专注在数学、物理以及化学上。然而这些学科也不再足以让他们在同龄人中具备显著优势。所以中国学生还必须更多地在美国历史和文学等人文学科上寻求突破。


- END -

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British Council 官方回复启德考培丨雅思机考十大热点问题

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 139 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

 小编的话:对于大家最关心关于机考的问题,启德考培第一时间联系到雅思主办方之一:British Council,并于今天收到回复。下面就与大家分享你最想知道的关于雅思机考的秘密~



英国文化教育协会(British Council)是英国提供教育机会与促进文化交流的国际机构,在全球100多个国家和地区开展业务。在英语教学与测评领域,英国文化教育协会是全球英语教学和评估领域的权威机构,拥有超过70年的经验积淀,同时拥有丰富的学术资源和全面的考试服务体系。

作为雅思考试的所有者之一及在中国大陆地区的运营方,英国文化教育协会(British Council)致力于为中国的雅思教师及考生提供更好的帮助。近年来,英国文化教育协会定期提供雅思教师培训及官方备考资料等服务以推动中国英语教育及雅思培训市场的蓬勃发展。


关于机考实施时间:

  提问1:
什么时候开始大面积的机考?应该会有一个笔试和机试并行的时间吧大概多长的过渡期呢?什么时候完全替代纸质考试?

回答:为了满足英国签证及移民局的要求,我们仅为参加用于英国签证及移民的雅思考试学术类考生新增了机考模式这一选择,而现行的纸笔模式仍然是雅思考试的主要形式。


  提问2:

        雅思机考目前是在北京实施,
在2016年会在中国大陆其他城市推行机考吗?


回答:首场位于中国大陆地区的机考将于2016年3月31日在雅思北京机考中心举行,其他城市如重庆、上海、广州预计将从2016年10月开始提供机考服务。
 




关于机考各科目具体形式:

  提问1:
是不是有可能一个考场几套题?

  回答:由于信息的保密性,我们不能对外公布更多细节。



  提问2:
雅思口语是会一直以面试形式进行么?如改成机考,口语的评分标准会有所变化吗?

回答:雅思口语考试不会采取机考模式,仍将保留“人人对话”的形式。我们相信“人人对话”口语考试模式是最有效的检测考生英语口语能力的测评方式,这种模式才能保证考生在最真实自然的交流状态下发挥最佳水平。

  提问3:
雅思阅读是会一边文章,一边题目出现吗?或者是先文章,后题目?雅思听力是否可以全览题目还是听完一个section再能看另外一个section?

  回答:您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。
请关注启德考培在近期发布的“雅思机考各科目深度解读” 

  提问4:
机考写作界面是怎么样的,有无复制粘贴功能?有无wordcount?写作是否必须答完小作文才能答大作文吗?是可调换顺序? 回答:您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。有复制粘贴及word count功能。在写作考试中,考生可以选择先作小作文或先作大作文。
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  提问5:
听力和阅读在完成后,可否返回修改前面的题目?  回答: 您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。
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关于机考题型是否有变化:
  提问1:
雅思阅读题型会是否还保留填空类型的题目?是否仅会有选择题?雅思听力是否保留现有题型,还是全部改成选择题?回答:考试内容不会有任何变化。机考模式在考试内容、评分标准、难度等级、考试安全设置等方面均与现行的纸笔模式相同,考生也将收到同样的成绩单。您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。

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关于备考:

  提问1:
对于机考,British Council对备考雅思的考生在语言学习及其他专业技能的建议是什么?

  回答:考生可以在雅思官方中文网站https://www.chinaielts.org/abo ... shtml找到教学辅导课程以了解机考模式。
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 小编的话:对于大家最关心关于机考的问题,启德考培第一时间联系到雅思主办方之一:British Council,并于今天收到回复。下面就与大家分享你最想知道的关于雅思机考的秘密~




英国文化教育协会(British Council)是英国提供教育机会与促进文化交流的国际机构,在全球100多个国家和地区开展业务。在英语教学与测评领域,英国文化教育协会是全球英语教学和评估领域的权威机构,拥有超过70年的经验积淀,同时拥有丰富的学术资源和全面的考试服务体系。

作为雅思考试的所有者之一及在中国大陆地区的运营方,英国文化教育协会(British Council)致力于为中国的雅思教师及考生提供更好的帮助。近年来,英国文化教育协会定期提供雅思教师培训及官方备考资料等服务以推动中国英语教育及雅思培训市场的蓬勃发展。


关于机考实施时间:

  提问1:
  • 什么时候开始大面积的机考?
  • 应该会有一个笔试和机试并行的时间吧
  • 大概多长的过渡期呢?什么时候完全替代纸质考试?


回答:为了满足英国签证及移民局的要求,我们仅为参加用于英国签证及移民的雅思考试学术类考生新增了机考模式这一选择,而现行的纸笔模式仍然是雅思考试的主要形式。


  提问2:

        雅思机考目前是在北京实施,
在2016年会在中国大陆其他城市推行机考吗?


回答:首场位于中国大陆地区的机考将于2016年3月31日在雅思北京机考中心举行,其他城市如重庆、上海、广州预计将从2016年10月开始提供机考服务。
 




关于机考各科目具体形式:

  提问1:
  • 是不是有可能一个考场几套题?


  回答:由于信息的保密性,我们不能对外公布更多细节。



  提问2:
  • 雅思口语是会一直以面试形式进行么?
  • 如改成机考,口语的评分标准会有所变化吗?


回答:雅思口语考试不会采取机考模式,仍将保留“人人对话”的形式。我们相信“人人对话”口语考试模式是最有效的检测考生英语口语能力的测评方式,这种模式才能保证考生在最真实自然的交流状态下发挥最佳水平。

  提问3:
  • 雅思阅读是会一边文章,一边题目出现吗?
  • 或者是先文章,后题目?
  • 雅思听力是否可以全览题目还是听完一个section再能看另外一个section?


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  提问4:
  • 机考写作界面是怎么样的,有无复制粘贴功能?有无wordcount?
  • 写作是否必须答完小作文才能答大作文吗?是可调换顺序?
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  提问5:
  • 听力和阅读在完成后,可否返回修改前面的题目?
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关于机考题型是否有变化:
  提问1:
  • 雅思阅读题型会是否还保留填空类型的题目?
  • 是否仅会有选择题?
  • 雅思听力是否保留现有题型,还是全部改成选择题?
回答:考试内容不会有任何变化。机考模式在考试内容、评分标准、难度等级、考试安全设置等方面均与现行的纸笔模式相同,考生也将收到同样的成绩单。您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。

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关于备考:

  提问1:
  • 对于机考,British Council对备考雅思的考生在语言学习及其他专业技能的建议是什么?


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启德考培,高分看得见!

启德考培长沙 发表了文章 • 0 个评论 • 160 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

 [启德学霸]恭喜我们考培的杨同学和刘同学在11月的SAT考试中分别获得1540和1520分的高分!!启德考培牛牛哒[强][强][强]我们北美的培训效果用实力讲话[胜利][胜利][胜利],感谢学员们和老师们共同努力创造的的成果!








联系方式【微信留言】关注“启德考培长沙”
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【校区地址】长沙市五一路平和堂商务楼24楼


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特大喜讯| New Pathway启德考培再添一名ACT满分学员!

NewPathway启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 151 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

New Pathway启德考培又有一名学员
考得ACT满分!!!




在6月11日的ACT考试中,New Pathway启德考培古北校区的一名同学喜获满分36分!



ACT成绩:英语36分、数学35分、阅读36分、科学36分
总分:36分



在过去的几年中,拥有众多明星老师的New Pathway启德考培涌现了6位ACT满分学员及多位ACT高分学员。


更牛成绩



更优师资

点击“阅读原文”查看更多ACT课表信息! 查看全部
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启德考培SAT课程首推线上学习系统“备考史密斯”——引领考培行业新标准!

启德留学 发表了文章 • 0 个评论 • 143 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

2016年SAT考试改革日趋临近,面对新SAT考试中知识点、题型、考试方式等方面的诸多变化,中国考生们还能通过刷真题的方式备考SAT吗?如何培养美式思维而不停留在被动应试阶段?如何通过一年的备战成为考试改革年的屠龙手?2015年3月28日,启德教育集团在上海、北京、广州、深圳等城市的10家分校,全新发布启德考培SAT (Blended Learning)课程,课程采用线上线下混合式教学方式,为考生们提供高效学习,并顺应新SAT考试趋势的课程。该课程的教研核心由全美SAT教学精英和美国名校学霸组成,使用教材的更新速度保持与美国最新考试趋势同步。同时,启德考培也一改往日低调作风,推出原创线上自适应学习系统Prepsmith(备考史密斯),以留学考试培训新标准引领者的全新姿态,为行业带来新思路、新方法。独树一帜的线上线下复合式教学方式过去的一年中,在线教育可谓风起云涌,启德一直按兵不动,此次发布SAT新课程,启德顺势推广其首款原创线上学习系统——Prepsmith(备考史密斯),这款系统历时20000小时研发上线,既有PC端,也可以安装手机APP,然而启德并非籍由此产品加入在线教育的战团,而是希望通过这个系统实现Blended Learning的线上线下混合式教学,帮助学生用更少时间,提高更多分数,避免低效重复练习和疲劳备战,并将家长、教师和学生联系起来。
以Prepsmith学习系统为载体的Blended Learning学习法可谓启德的新年钜献。Prepsmith数据库中现有100多套真题,219个SAT知识点,10000道考题,10000次测试,目前已有 5000注册用户。


对于学生来说,Prepsmith不仅可以实现翻转课堂、在线家庭作业、模考等便利的在线应用功能,同时,系统还能自动归纳考卷中的错题种类,与SAT知识点进行关联,自动生成对弱项强化的习题集,并根据每次习题的即时测试结果修正提供的练习题,适应学生在各个阶段学习程度与目标的需求。


对于老师来说,通过Prepsmith布置和批改家庭作业,可以对全班的完成情况一目了然,即能够针对学生们的共性错题进行集中讲解,也可以关注到每个学生的薄弱环节及时辅导。


Prepsmith不仅可以连接课堂与课外,也可以将家长纳入系统之中,通过在手机上安装该应用,家长可以与孩子共享帐户,及时了解孩子的学习动态。Prepsmith从SAT备考起步,内容将很快拓展至ACT、TOEFL、IELTS等其它出国留学考试培训。
中美教研团队协力编写独家授课教材启德考培SAT Blended Learning课程教材采用知识点和考题合理搭配的结构,由启德位于美国纽约、波士顿和中国上海的研发中心共同编写,教材研发团队的成员全部毕业于哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、多伦多大学、华威大学、复旦大学等世界顶尖院校,多为SAT高分老兵,他们或有培养过多名SAT高分中国考生的资深教学经验,或有为美国考试机构多年编写考题的过硬专业背景。


也正是这个团队,在短短几年的时间内,培养出逾千名SAT高分中国学生,其中包括7名满分,200名2300分以上,350名2200分以上,500名2000分以上。

启德考培SAT Blended Learning课程将对学生进行分段教学,将学生的学习过程按照1800分、2100分和2400分三个目标分为3个阶段。课程教学以西方教育体系中基础和核心的Benjamin Bloom的理论、支架式教学方式(scaffolding instruction)为基础,强调教学应为学生建构理解知识的概念框架,事先分解复杂的学习任务,将学生的理解逐步引向深入,实现自主学习、自我产出的目标,并培养学生的自我思考和批判思维的能力,这也与SAT的改革方向不谋而合。140小时起步的哈佛标准教师认证培训启德SAT Blended Learning课程同样值得期待的是,经过140小时高标准培训面貌一新的老师们。在确定了从在线学习系统到教材的一系列革新后,启德最具诚意的保证不是“保分”,而是“不拿学生做实验”,这就要求教师们必须通过来自启德考培研发团队的培训和考核。
夯实基础的教师培训课程由毕业于哈佛大学教育政策与管理专业、拥有12年教学及教育管理经验的老师负责,系统地培训教学理念,加强课堂管理能力,包括优化教案、使用专业的心理学知识与学生、家长进行有效沟通,增进学生的学习兴趣和学习能力,提升学习效果。编写教材和教案的研发团队还将完成对教师们线上线下混合式教学方式的培训,同时引导他们更全面地领会SAT考试思维体系,经过这两个阶段的培训,教师们还要接受评估团队的考核,过关后才能重新登台授课。 查看全部
2016年SAT考试改革日趋临近,面对新SAT考试中知识点、题型、考试方式等方面的诸多变化,中国考生们还能通过刷真题的方式备考SAT吗?如何培养美式思维而不停留在被动应试阶段?如何通过一年的备战成为考试改革年的屠龙手?2015年3月28日,启德教育集团在上海、北京、广州、深圳等城市的10家分校,全新发布启德考培SAT (Blended Learning)课程,课程采用线上线下混合式教学方式,为考生们提供高效学习,并顺应新SAT考试趋势的课程。该课程的教研核心由全美SAT教学精英和美国名校学霸组成,使用教材的更新速度保持与美国最新考试趋势同步。同时,启德考培也一改往日低调作风,推出原创线上自适应学习系统Prepsmith(备考史密斯),以留学考试培训新标准引领者的全新姿态,为行业带来新思路、新方法。独树一帜的线上线下复合式教学方式过去的一年中,在线教育可谓风起云涌,启德一直按兵不动,此次发布SAT新课程,启德顺势推广其首款原创线上学习系统——Prepsmith(备考史密斯),这款系统历时20000小时研发上线,既有PC端,也可以安装手机APP,然而启德并非籍由此产品加入在线教育的战团,而是希望通过这个系统实现Blended Learning的线上线下混合式教学,帮助学生用更少时间,提高更多分数,避免低效重复练习和疲劳备战,并将家长、教师和学生联系起来。
以Prepsmith学习系统为载体的Blended Learning学习法可谓启德的新年钜献。Prepsmith数据库中现有100多套真题,219个SAT知识点,10000道考题,10000次测试,目前已有 5000注册用户。


对于学生来说,Prepsmith不仅可以实现翻转课堂、在线家庭作业、模考等便利的在线应用功能,同时,系统还能自动归纳考卷中的错题种类,与SAT知识点进行关联,自动生成对弱项强化的习题集,并根据每次习题的即时测试结果修正提供的练习题,适应学生在各个阶段学习程度与目标的需求。


对于老师来说,通过Prepsmith布置和批改家庭作业,可以对全班的完成情况一目了然,即能够针对学生们的共性错题进行集中讲解,也可以关注到每个学生的薄弱环节及时辅导。


Prepsmith不仅可以连接课堂与课外,也可以将家长纳入系统之中,通过在手机上安装该应用,家长可以与孩子共享帐户,及时了解孩子的学习动态。Prepsmith从SAT备考起步,内容将很快拓展至ACT、TOEFL、IELTS等其它出国留学考试培训。
中美教研团队协力编写独家授课教材启德考培SAT Blended Learning课程教材采用知识点和考题合理搭配的结构,由启德位于美国纽约、波士顿和中国上海的研发中心共同编写,教材研发团队的成员全部毕业于哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、多伦多大学、华威大学、复旦大学等世界顶尖院校,多为SAT高分老兵,他们或有培养过多名SAT高分中国考生的资深教学经验,或有为美国考试机构多年编写考题的过硬专业背景。


也正是这个团队,在短短几年的时间内,培养出逾千名SAT高分中国学生,其中包括7名满分,200名2300分以上,350名2200分以上,500名2000分以上。

启德考培SAT Blended Learning课程将对学生进行分段教学,将学生的学习过程按照1800分、2100分和2400分三个目标分为3个阶段。课程教学以西方教育体系中基础和核心的Benjamin Bloom的理论、支架式教学方式(scaffolding instruction)为基础,强调教学应为学生建构理解知识的概念框架,事先分解复杂的学习任务,将学生的理解逐步引向深入,实现自主学习、自我产出的目标,并培养学生的自我思考和批判思维的能力,这也与SAT的改革方向不谋而合。140小时起步的哈佛标准教师认证培训启德SAT Blended Learning课程同样值得期待的是,经过140小时高标准培训面貌一新的老师们。在确定了从在线学习系统到教材的一系列革新后,启德最具诚意的保证不是“保分”,而是“不拿学生做实验”,这就要求教师们必须通过来自启德考培研发团队的培训和考核。
夯实基础的教师培训课程由毕业于哈佛大学教育政策与管理专业、拥有12年教学及教育管理经验的老师负责,系统地培训教学理念,加强课堂管理能力,包括优化教案、使用专业的心理学知识与学生、家长进行有效沟通,增进学生的学习兴趣和学习能力,提升学习效果。编写教材和教案的研发团队还将完成对教师们线上线下混合式教学方式的培训,同时引导他们更全面地领会SAT考试思维体系,经过这两个阶段的培训,教师们还要接受评估团队的考核,过关后才能重新登台授课。



启德考培3月份雅思口语预测(节选)

考培预测团 发表了文章 • 0 个评论 • 145 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

前天小培推送了由启德考培预测团名师们整理的三月份雅思写作的预测(没看到的亲们赶紧打开查看过去信息回看吧!),得到了小伙伴们的热烈追捧,纷纷预约领取了完整版的预测报告。
所以今天小培继续送福利,为大家送上三月份雅思口语的预测报告,同样是来自启德考培预测团名师们整理,绝对精品哦!





Part 1


小培只为大家推送“超重点”预测题目!!!

Your Work

What work do you do?
Why did you choose to do that type of work (or, that job)?
Do you like your job?
Is it very interesting?
(Possibly)  Do you miss being a student?


Your Studies
What subject(s) are you studying?
Why did you choose to study that subject? / Why did you choose to study those subjects?
Do you like your subject? (Why?/Why not?)
Is it very interesting?
(Possibly)  Are you looking forward to working?
Do you prefer to study in the mornings or in the afternoons?


Sleeping
How many hours do you every day?
Is it necessary to take a nap every day?
Do old people sleep a lot? Why?
How to have a good sleep?
Do you like to get up early in the morning?
Can you sleep well if you are in a noisy environment?


Reading/Books
Do you like reading books? Why or why not?
What (kinds of) books do you like to read?
Did you read much when you were a child?
What (kinds of) books did you like reading when you were a child?
Do (young) children like reading books?
For children, what do you think are the benefits of reading?
What do you think are the benefits of reading to children?


Sports
 Do you like to watch sports on TV?
 Do you play any sports?
 Do you have a favorite sports star?
 What’s the most popular sports in China?
 What kinds of sports would you like to try in the future?
 Have you ever tried any dangerous sports?


Part 2&3


1.Describe a happy family event from your childhood that you remember well.
You should say:
   what the event was;
   when and where it happened ;
   what you saw or did;
and explain why you remember this event so well.

Part3
 Describe a typical family in your country.
 What is the role of mother and father in your family?
 At what age young peole in China are considered adults?
 How to help children become mature?
 Is it good to only have one child?
 Do you think teenagers should start working to make money for their families?



2.Describe a recent happy event that you had.
You should say:
When this happened
What the event was
Who was with you              
and explain why you felt happy about it

Part3
How would you define happiness?
What kinds of things make Chinese people feel happy?
Do you think people will be happy when they become richer?
Why do some people say happiness never lasts long?
What do you do when you feel unhappy?
Do you think money can make people happy?
Do you think rich people are always happy?
Are Chinese people happier than they were 30 years ago?


3.Describe a person who likes to travel by plane.  

You should say:
Who this person is
How you know this person
Where this person travels to          
and explain why this person likes to travel by plane.

Part3
What are the advantages and disadvantages of traveling by plane?
Is it good to live nearby an airport?
Do Chinese people like to travel by plane?
What kinds of transportation do people choose when they go on a long journey?
Would you like to travel by your own car in the future?
Are you happy with the service on the plane in China?
What kinds of people travel by plane in China?
What do some people dislike air travel?


4.Describe a special festival in your culture/country

You should say:
when this festival is  
who you celebrate it with
what people do during this event
and explain why this festival is special

Part3
Do you have "traditional dress" in your country?
Do you think these traditions will be lost in the future?
Do you think it's important to maintain traditional festivals?
What is the value of traditions?
Which do young people prefer traditional ways of doing things or new ways? (Why?)
Should young people celebrate foreign festivals?
Why do more and more young people prefer to celebrate festivals with their friends rather than with their families?
图片来源于网络!


以上为预测节选版本,需要完整版可点击“阅读原文”进行预约获取!



点击左下角”阅读原文“获取完整雅思预测 查看全部


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Part 1


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Your Work

What work do you do?
Why did you choose to do that type of work (or, that job)?
Do you like your job?
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Your Studies
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Do you like your subject? (Why?/Why not?)
Is it very interesting?
(Possibly)  Are you looking forward to working?
Do you prefer to study in the mornings or in the afternoons?


Sleeping
How many hours do you every day?
Is it necessary to take a nap every day?
Do old people sleep a lot? Why?
How to have a good sleep?
Do you like to get up early in the morning?
Can you sleep well if you are in a noisy environment?


Reading/Books
Do you like reading books? Why or why not?
What (kinds of) books do you like to read?
Did you read much when you were a child?
What (kinds of) books did you like reading when you were a child?
Do (young) children like reading books?
For children, what do you think are the benefits of reading?
What do you think are the benefits of reading to children?


Sports
 Do you like to watch sports on TV?
 Do you play any sports?
 Do you have a favorite sports star?
 What’s the most popular sports in China?
 What kinds of sports would you like to try in the future?
 Have you ever tried any dangerous sports?


Part 2&3


1.Describe a happy family event from your childhood that you remember well.
You should say:
   what the event was;
   when and where it happened ;
   what you saw or did;
and explain why you remember this event so well.

Part3
 Describe a typical family in your country.
 What is the role of mother and father in your family?
 At what age young peole in China are considered adults?
 How to help children become mature?
 Is it good to only have one child?
 Do you think teenagers should start working to make money for their families?



2.Describe a recent happy event that you had.
You should say:
When this happened
What the event was
Who was with you              
and explain why you felt happy about it

Part3
How would you define happiness?
What kinds of things make Chinese people feel happy?
Do you think people will be happy when they become richer?
Why do some people say happiness never lasts long?
What do you do when you feel unhappy?
Do you think money can make people happy?
Do you think rich people are always happy?
Are Chinese people happier than they were 30 years ago?


3.Describe a person who likes to travel by plane.  

You should say:
Who this person is
How you know this person
Where this person travels to          
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Part3
What are the advantages and disadvantages of traveling by plane?
Is it good to live nearby an airport?
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What kinds of transportation do people choose when they go on a long journey?
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Do you think these traditions will be lost in the future?
Do you think it's important to maintain traditional festivals?
What is the value of traditions?
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Should young people celebrate foreign festivals?
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【启德考培集训营】名师来点题(一)

启德考培广州 发表了文章 • 0 个评论 • 142 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

喜讯!喜讯!!喜讯!!!重要的事情说三遍,启德考培集训营大福利来啦,名师来点题,在线直播,免费学习,精品课程送惊喜!

一、TOEFL托福口语集训营
开讲时间:2015年12月15日(星期二)20:00
授课老师:郭乃蕊 Mary
报名费用:免费
报名方式:长按二维码识别后,即可免费报名哦~~~



托福口语训练营:从2015总结看2016趋势!
1、2015托福口语回顾大总结。
2、托福口语中的幺蛾子,怎样淡定应对呢?
3、2016年托福口语新趋势预测。

讲座嘉宾

Mary Guo美国乔治亚大学
新浪教育全国五星金牌教师,托福口语王;
各种出国留学考试的以身试法者,潜心研究者;
托福口语高分破译者,fair到good桥梁搭建者;
了解不同学生心理,激发学生学习动力与学习热情;
2015年托福口语预测平均命中率高达95%。

活动形式
腾讯课堂在线直播
活动时间
12月15日 20:00—21:00
参与方式
长按上文二维码报名吧!
二、IELTS雅思写作集训营
开讲时间:2015年12月16日(星期三)20:00
授课老师:李国庆 Michael
报名费用:免费
报名方式:长按二维码识别后,即可免费报名哦~~~



用数据揭露2015年真相,2016年雅思写作被考点题预测
1、深度分析雅思写作2015年考题情况。
2、2016年1月雅思写作备考预测。
3、讲解雅思写作出题思路与备考秘籍。

讲座嘉宾

Michael7年雅思的教学与研究经验,深入并长期研究雅思考试特点;
培训雅思考生数万人,高分学生辈出;
教学风格属激情实力派,独特的雅思教学风格,能有效抓住学生的学习弱点和痛点,并逐个解决,迅速提分;
最佳培训记录:学生从5.5分写作提高到7分,仅用10个课时。

活动形式
腾讯课堂在线直播
活动时间
12月16日 20:00—21:00
参与方式
长按上文二维码报名吧!
名额有限,请小伙伴们提前占位! 查看全部


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一、TOEFL托福口语集训营
开讲时间:2015年12月15日(星期二)20:00
授课老师:郭乃蕊 Mary
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托福口语训练营:从2015总结看2016趋势!
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讲座嘉宾

Mary Guo美国乔治亚大学
新浪教育全国五星金牌教师,托福口语王;
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托福口语高分破译者,fair到good桥梁搭建者;
了解不同学生心理,激发学生学习动力与学习热情;
2015年托福口语预测平均命中率高达95%。

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活动时间
12月15日 20:00—21:00
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二、IELTS雅思写作集训营
开讲时间:2015年12月16日(星期三)20:00
授课老师:李国庆 Michael
报名费用:免费
报名方式:长按二维码识别后,即可免费报名哦~~~



用数据揭露2015年真相,2016年雅思写作被考点题预测
1、深度分析雅思写作2015年考题情况。
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最佳培训记录:学生从5.5分写作提高到7分,仅用10个课时。

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12月16日 20:00—21:00
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启德考培高分榜丨为你们鼓掌!

启德考培长沙 发表了文章 • 0 个评论 • 136 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

启德考培学员,璐璐童鞋,听力阅读满分,听力直升2分!总分7.5分。皇天不负苦心人,为双料9分学员鼓掌~





恭喜s.w.同学托福考试听力阅读30分满分,口语29分,总分115分!启德老师棒棒哒,其它同学们继续加油,未来的你,一定会感谢现在努力的自己!


奋斗就是每一天都很难,可一年比一年容易。不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年越难。以此共勉,加油吧~骚年!
祝童鞋们都能早日考取理想成绩~fighting♥~ 查看全部
启德考培学员,璐璐童鞋,听力阅读满分,听力直升2分!总分7.5分。皇天不负苦心人,为双料9分学员鼓掌~





恭喜s.w.同学托福考试听力阅读30分满分,口语29分,总分115分!启德老师棒棒哒,其它同学们继续加油,未来的你,一定会感谢现在努力的自己!


奋斗就是每一天都很难,可一年比一年容易。不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年越难。以此共勉,加油吧~骚年!
祝童鞋们都能早日考取理想成绩~fighting♥~




高分学员榜丨ACT满分,雅思9,托福110…启德考培高分收割机!快来膜拜一下啦!

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 146 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

9月是丰收的季节,经过暑假的辛苦备考和学习,恭喜各位正在准备中的小伙伴们又离梦想进了一步!最近小编陆陆续续收到大家的成绩捷报,托福110+,雅思8,ACT36满分…真是太为你们骄傲啦!!!
ACT高分学员榜HIGH SCORES

9月高分学员榜(持续更新)
Amanda C-36

Joyce G - 35 
Stephanie F  - 35
Helen Z-35
Vivian Z - 35
Katrina T - 34 



36分成绩单:









35分成绩单:









35分成绩单:








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35分成绩单:







雅思高分学员榜HIGH SCORES















托福高分学员榜HIGH SCORES












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9月是丰收的季节,经过暑假的辛苦备考和学习,恭喜各位正在准备中的小伙伴们又离梦想进了一步!最近小编陆陆续续收到大家的成绩捷报,托福110+,雅思8,ACT36满分…真是太为你们骄傲啦!!!
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9月高分学员榜(持续更新)
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回答了问题 • 2017-06-21 18:47 • 12 个回复 不感兴趣

重庆启德教育如何?靠谱吗?

赞同来自:

真不知道你们为什么那么黑重庆启德培训,我通过启德申请上的多伦多大学念了一年多了。
真不知道你们为什么那么黑重庆启德培训,我通过启德申请上的多伦多大学念了一年多了。

重庆启德教育如何?靠谱吗?

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匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 12 个回复 • 223 次浏览 • 2017-06-21 18:47 • 来自相关话题

梦想需要出发,启德考培与你同行!

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:40 • 来自相关话题

每个人都有梦想,在启德考培也有这样一群有梦想的少年,他们厚积薄发,等待飞翔。




不仅仅是考培为了准备雅思,去过很多机构,有的机构说速成的办法可以轻松拿下语言考试,我学了很多技巧,可是总觉得自己站在云朵上,一不小心就会从云端摔落。
很幸运,在启德,我开始了不同的课程体验,遇到了现在的老师。更有体系化,更有针对性的学习内容,加上很尽责很尽心的老师,帮助我剖析那些考点背后需要提升的英语能力,一步一步引导,让我开始,慢慢有了信心,相信I CAN DO IT.
这股自信不在是莫名,因为我知道我不是胡乱练习,而是根据我的薄弱之处,按知识点技能进行练习,扎实我的英文基础。这一次,真的感受到了双腿踩在地上的踏实。那一刻,也相信未来的自己,能在异国得到广阔的见闻,给自己留下特别珍贵的回忆财富。
——Kiki
多谢鼓励第一次有听到老师说,启德要做Prepsmith的在线系统,特别好奇。用了之后才知道系统如此强大。
Prepsmith能节约时间,还能随时随地做题,彻底让我们摆脱偶尔想和朋友聚聚又担心自己落下学业的紧张。以及随时带一个大电脑去学习的尴尬。别小看那些路上的20分钟,我记得,高一的时候,好多印象深刻的单词,都是在午睡前20分钟记住的。
这个系统很人性化,它会记录下我们每次练习、作业的结果,并绘成轨迹图。看到那个轨迹图不断往上走的时候,心情超级好,满满的成就感。在梦想的路上,这些小小的鼓励都能让我们走的更远!
——一位不愿透露姓名的启德考培学员

梦想需要出发
和老师们的相处非常愉悦,交流的不仅仅是学业上的问题,他们的个人奋斗史也经常给我带来启发。我的梦想就是能够考得好成绩,走出国门,给自己的人生带来多一点的可能性。虽然这个梦想很小,但也需要坚定出发,感谢启德的一路陪伴与鼓励。
——安琪儿

寻找独特感
我记得有个老师跟我说过,人一生都是寻找自己的独特性,所以你会去寻找知己,寻找热爱的东西,他们可以告诉你,你的独一无二。这个我一直深信不疑,我想开启这段旅程,为的就是寻找独一无二的自己。我喜欢在启德学习,它让我感受到了这种独一无二的感觉!
——Devin 查看全部


每个人都有梦想,在启德考培也有这样一群有梦想的少年,他们厚积薄发,等待飞翔。




不仅仅是考培为了准备雅思,去过很多机构,有的机构说速成的办法可以轻松拿下语言考试,我学了很多技巧,可是总觉得自己站在云朵上,一不小心就会从云端摔落。
很幸运,在启德,我开始了不同的课程体验,遇到了现在的老师。更有体系化,更有针对性的学习内容,加上很尽责很尽心的老师,帮助我剖析那些考点背后需要提升的英语能力,一步一步引导,让我开始,慢慢有了信心,相信I CAN DO IT.
这股自信不在是莫名,因为我知道我不是胡乱练习,而是根据我的薄弱之处,按知识点技能进行练习,扎实我的英文基础。这一次,真的感受到了双腿踩在地上的踏实。那一刻,也相信未来的自己,能在异国得到广阔的见闻,给自己留下特别珍贵的回忆财富。
——Kiki
多谢鼓励第一次有听到老师说,启德要做Prepsmith的在线系统,特别好奇。用了之后才知道系统如此强大。
Prepsmith能节约时间,还能随时随地做题,彻底让我们摆脱偶尔想和朋友聚聚又担心自己落下学业的紧张。以及随时带一个大电脑去学习的尴尬。别小看那些路上的20分钟,我记得,高一的时候,好多印象深刻的单词,都是在午睡前20分钟记住的。
这个系统很人性化,它会记录下我们每次练习、作业的结果,并绘成轨迹图。看到那个轨迹图不断往上走的时候,心情超级好,满满的成就感。在梦想的路上,这些小小的鼓励都能让我们走的更远!
——一位不愿透露姓名的启德考培学员

梦想需要出发
和老师们的相处非常愉悦,交流的不仅仅是学业上的问题,他们的个人奋斗史也经常给我带来启发。我的梦想就是能够考得好成绩,走出国门,给自己的人生带来多一点的可能性。虽然这个梦想很小,但也需要坚定出发,感谢启德的一路陪伴与鼓励。
——安琪儿

寻找独特感
我记得有个老师跟我说过,人一生都是寻找自己的独特性,所以你会去寻找知己,寻找热爱的东西,他们可以告诉你,你的独一无二。这个我一直深信不疑,我想开启这段旅程,为的就是寻找独一无二的自己。我喜欢在启德学习,它让我感受到了这种独一无二的感觉!
——Devin


视频 | 启德考培SAT课程Blended Learning全新发布

NewPathway启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:40 • 来自相关话题

美国名校的敲门砖

2015年常春藤大学录取比例华丽丽的跌到8%以下,但这也挡不住更多中国学生拿出拼高考的决心来加入洋高考的独木桥。各种帮助学生直达名校的服务应运而生,社会实践、志愿者、体育活动……泡面哥的逆袭毕竟是传奇,归根结底,美国大学在挑花眼并宣称要独一无二的领导创新人才的同时,还是有一些门槛要跨越。

美国标化考试高分不是进名校的PASS,但没有一个拿得出手的SAT/ACT分数却是万万不能的。

面对这个对中国学生高不可及的门槛,启德考培团队给出了自己的独门法宝:线下名师的耳提面授加上线上备考平台;哈佛名师140小时培训的中外老师团队;结合中国学生水平和西方思辨目标的自主研发教材。过去5年百名藤校学生,千名2100以上学生的赫赫战绩,亦师亦友的人生导师让学生找到自己前进的目标和内在动力,提分更快,人生之路更广阔。

•启德考培SAT课程五大优势


1.更快提分
线上线下混合式教学体系,支持个性化学习


2.更有师资

国际名校自身教师团队专业指导

3.更强保障
全球顶尖研发团队专注课程研发

4.更牛成绩
迈向理想学校的坚实一步

5.更多收获
不只是分数,更注重能力提升


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美国名校的敲门砖

2015年常春藤大学录取比例华丽丽的跌到8%以下,但这也挡不住更多中国学生拿出拼高考的决心来加入洋高考的独木桥。各种帮助学生直达名校的服务应运而生,社会实践、志愿者、体育活动……泡面哥的逆袭毕竟是传奇,归根结底,美国大学在挑花眼并宣称要独一无二的领导创新人才的同时,还是有一些门槛要跨越。

美国标化考试高分不是进名校的PASS,但没有一个拿得出手的SAT/ACT分数却是万万不能的。

面对这个对中国学生高不可及的门槛,启德考培团队给出了自己的独门法宝:线下名师的耳提面授加上线上备考平台;哈佛名师140小时培训的中外老师团队;结合中国学生水平和西方思辨目标的自主研发教材。过去5年百名藤校学生,千名2100以上学生的赫赫战绩,亦师亦友的人生导师让学生找到自己前进的目标和内在动力,提分更快,人生之路更广阔。

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启德考培:4步搞定ACT科学推理图表题

启德考培广州 发表了文章 • 0 个评论 • 125 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

日前,美国大学入学考试——ACT(American College Testing)在其官网发布了一份关于2015年美国学生参加ACT考试情况的报告(2015 ACT National and State Scores)。报告中的数据显示,2015年美国共有192万多名高中毕业生参加了ACT考试,占美国高中毕业生的59%,而这一比例在2011年仅为49%,四年间增长了10%。

随着参加ACT考试的美国学生越来越多,托福考试又改革在即,不少中国学生开始转战ACT。在ACT的4个考试内容中,中国学生最难突破的恐怕是科学推理(Science Reasoning)。因为它要求学生快速地阅读、诠释不同呈现形式的数据,这不仅意味着学生必须从图表中找到具体数值,还要根据这些数值做出推断。

启德教育集团ACT老师建议,科学推理考察的是学生快速吸收、分析信息的能力,要想在保证正确率的情况下提高做题速度,可以从图表题入手,按照下面4个步骤解题,将更多的时间留给更难的题型。

第一步:利用提示词,准确定位图表很多ACT科学文章中,至少有3个图或表。为了避免浪费时间,提高解题效率,学生不必每个图或表都看一遍。启德教育集团ACT老师提醒,图表题通常会明确指出学生应该看哪个图表来答题,比如“in FigureX...”或者“ according to Table Y...”。学生应该充分利用这些具有明确提示性的词语,缩小寻找范围,准确定位图表,节约做题时间。

第二步:根据变量或未知变量,在图表中找答案一般情况下,ACT的图表题目会给出一个或者多个已知变量的值或者定性描述,这是学生在定位图或表后的解题关键,因为它能够帮助学生找到未知变量,从而锁定图或表中的哪个部分,是答案所在。

第三步:标注已知信息,题目“不攻自破”除了利用题中有提示作用的单词,启德教育集团ACT老师还建议学生在图表上多做标注。在曲线图中,从轴线画线到图中的直线或者曲线,能够帮助学生在决定数值时保证准确性。在表格中,圈出信息有助于学生的视线锁定在与题目相关的信息上。一但标出所有的已知信息,学生就可以决定数值或者下结论了。

第四步:得出自己的答案,再看选项标注好图表后,启德教育集团ACT老师建议学生应该先得出自己的答案,再看答案选项。如果答案选项给出的是数值范围,学生可以将自己的答案代入,进行检验;如果答案选项是明确的数值,学生就可以判断出哪个数值最接近自己的选择。 查看全部


日前,美国大学入学考试——ACT(American College Testing)在其官网发布了一份关于2015年美国学生参加ACT考试情况的报告(2015 ACT National and State Scores)。报告中的数据显示,2015年美国共有192万多名高中毕业生参加了ACT考试,占美国高中毕业生的59%,而这一比例在2011年仅为49%,四年间增长了10%。

随着参加ACT考试的美国学生越来越多,托福考试又改革在即,不少中国学生开始转战ACT。在ACT的4个考试内容中,中国学生最难突破的恐怕是科学推理(Science Reasoning)。因为它要求学生快速地阅读、诠释不同呈现形式的数据,这不仅意味着学生必须从图表中找到具体数值,还要根据这些数值做出推断。

启德教育集团ACT老师建议,科学推理考察的是学生快速吸收、分析信息的能力,要想在保证正确率的情况下提高做题速度,可以从图表题入手,按照下面4个步骤解题,将更多的时间留给更难的题型。

第一步:利用提示词,准确定位图表很多ACT科学文章中,至少有3个图或表。为了避免浪费时间,提高解题效率,学生不必每个图或表都看一遍。启德教育集团ACT老师提醒,图表题通常会明确指出学生应该看哪个图表来答题,比如“in FigureX...”或者“ according to Table Y...”。学生应该充分利用这些具有明确提示性的词语,缩小寻找范围,准确定位图表,节约做题时间。

第二步:根据变量或未知变量,在图表中找答案一般情况下,ACT的图表题目会给出一个或者多个已知变量的值或者定性描述,这是学生在定位图或表后的解题关键,因为它能够帮助学生找到未知变量,从而锁定图或表中的哪个部分,是答案所在。

第三步:标注已知信息,题目“不攻自破”除了利用题中有提示作用的单词,启德教育集团ACT老师还建议学生在图表上多做标注。在曲线图中,从轴线画线到图中的直线或者曲线,能够帮助学生在决定数值时保证准确性。在表格中,圈出信息有助于学生的视线锁定在与题目相关的信息上。一但标出所有的已知信息,学生就可以决定数值或者下结论了。

第四步:得出自己的答案,再看选项标注好图表后,启德教育集团ACT老师建议学生应该先得出自己的答案,再看答案选项。如果答案选项给出的是数值范围,学生可以将自己的答案代入,进行检验;如果答案选项是明确的数值,学生就可以判断出哪个数值最接近自己的选择。





启德考培:看美剧掌握方法,就能备考娱乐两不误

启德考培武汉 发表了文章 • 0 个评论 • 147 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

随着秋季美剧的强势回归,不少学生将更多时间花在追剧上,以为这样可以边娱乐,边学习英语。然而,启德考培却不这么认为,看美剧虽然是在听英语,了解美国社会文化,但与备考技能训练的强度和针对性却不能相提并论。因此,启德考培建议学生在看美剧时掌握一些方法,达到真正的备考娱乐两不误。
不是所有的美剧都适合你 很多学生是根据自己平时的好恶来选择美剧的,因此《24小时》、《越狱》等犯罪类美剧被列为首选,而启德考培则建议学生根据自己的实际需要来选择。 首先,学生可以根据目标专业选择美剧。如果要申请的是法律相关专业,可以考虑《傲骨贤妻》、《波士顿法律》等律政类美剧;如果要申请的是医学类专业,可以尝试《实习医生格蕾》、《豪斯医生》等美剧;如果要申请新闻传播类的专业,《新闻编辑室》、《广告狂人》都是不错的选择。 其次,学生可以根据自己的语言能力来选择美剧。英语能力较弱的学生,看《摩登家庭》等生活类美剧既能扩展日常交流用语,又能了解真实的美社会。英语能力较强的学生,《丑闻》、《纸牌屋》等职场类美剧则可以让你在了美国政治的同时,提升语言表达的艺术力和感染力。如果学生的留学目标是英国而非美国或加拿大,则可以选择《权利的游戏》等英国演员占90%以上的剧集,或者《神探夏洛克》、《皇家律师》等英剧,适应英式英语的发音和语调。
一定要有英文字幕 看美剧时,不少学生喜欢关掉字幕,或只看中文字幕,其实都是不可取的。启德考培表示,看美剧关掉字幕,学生自以为提高了听力水平,其实不然。因为学生永远只能听懂他已经掌握的内容,听不懂的词语或发音还是听不懂。这时,英文字幕起到了很好的补充作用,既能帮助学生掌握听不懂的单词,又能提高英语中连音、吞音的辨识力。如果只开中文字幕,学生则很容易忽略演员对白,而直接阅读中文,对听力没有任何帮助。 因此,启德考培建议,对于英语能力一般的学生来说,最好中英字幕同时打开,以听为主,以看英语字母为辅,养成英语的思维习惯,如果实在理解不了,再看中文。对于英语能力很好的学生来说,也建议保留英文字幕,因为美剧中有很多俚语或口音,对听惯字正腔圆的标准听力素材的中国学生来说,很难适应,难免会遇到听不懂的情况。
经典美剧,不妨多看几遍 备考出国考试的同学都知道,很多经典题目需要反复做,才能牢固地掌握知识点。看美剧也一样,很多表述、用词看一遍是记不住的,只有多看多听,才能在脑海中留下深刻印象,将不熟悉的内容连同其出现的场景内化为自己的语言,在考口语或写作时,才能自然而然地表达出来。因此,像《老友记》、《生活大爆炸》、《绝望的主妇》这些经典美剧,启德考培建议学生不妨多看几遍,对提高听力、扩展词汇量,了解美国的校园生活、社会生活、风土人情,都大有裨益。


官网:www.eickaopei.com官方学习QQ群:480457277武昌校区:中南路7号中商广场写字楼41楼 027—87259229汉口校区:解放大道航空路新世界中心写字楼C座17楼027—83590080长按二维码发现惊喜 查看全部
随着秋季美剧的强势回归,不少学生将更多时间花在追剧上,以为这样可以边娱乐,边学习英语。然而,启德考培却不这么认为,看美剧虽然是在听英语,了解美国社会文化,但与备考技能训练的强度和针对性却不能相提并论。因此,启德考培建议学生在看美剧时掌握一些方法,达到真正的备考娱乐两不误。
不是所有的美剧都适合你 很多学生是根据自己平时的好恶来选择美剧的,因此《24小时》、《越狱》等犯罪类美剧被列为首选,而启德考培则建议学生根据自己的实际需要来选择。 首先,学生可以根据目标专业选择美剧。如果要申请的是法律相关专业,可以考虑《傲骨贤妻》、《波士顿法律》等律政类美剧;如果要申请的是医学类专业,可以尝试《实习医生格蕾》、《豪斯医生》等美剧;如果要申请新闻传播类的专业,《新闻编辑室》、《广告狂人》都是不错的选择。 其次,学生可以根据自己的语言能力来选择美剧。英语能力较弱的学生,看《摩登家庭》等生活类美剧既能扩展日常交流用语,又能了解真实的美社会。英语能力较强的学生,《丑闻》、《纸牌屋》等职场类美剧则可以让你在了美国政治的同时,提升语言表达的艺术力和感染力。如果学生的留学目标是英国而非美国或加拿大,则可以选择《权利的游戏》等英国演员占90%以上的剧集,或者《神探夏洛克》、《皇家律师》等英剧,适应英式英语的发音和语调。
一定要有英文字幕 看美剧时,不少学生喜欢关掉字幕,或只看中文字幕,其实都是不可取的。启德考培表示,看美剧关掉字幕,学生自以为提高了听力水平,其实不然。因为学生永远只能听懂他已经掌握的内容,听不懂的词语或发音还是听不懂。这时,英文字幕起到了很好的补充作用,既能帮助学生掌握听不懂的单词,又能提高英语中连音、吞音的辨识力。如果只开中文字幕,学生则很容易忽略演员对白,而直接阅读中文,对听力没有任何帮助。 因此,启德考培建议,对于英语能力一般的学生来说,最好中英字幕同时打开,以听为主,以看英语字母为辅,养成英语的思维习惯,如果实在理解不了,再看中文。对于英语能力很好的学生来说,也建议保留英文字幕,因为美剧中有很多俚语或口音,对听惯字正腔圆的标准听力素材的中国学生来说,很难适应,难免会遇到听不懂的情况。
经典美剧,不妨多看几遍 备考出国考试的同学都知道,很多经典题目需要反复做,才能牢固地掌握知识点。看美剧也一样,很多表述、用词看一遍是记不住的,只有多看多听,才能在脑海中留下深刻印象,将不熟悉的内容连同其出现的场景内化为自己的语言,在考口语或写作时,才能自然而然地表达出来。因此,像《老友记》、《生活大爆炸》、《绝望的主妇》这些经典美剧,启德考培建议学生不妨多看几遍,对提高听力、扩展词汇量,了解美国的校园生活、社会生活、风土人情,都大有裨益。


官网:www.eickaopei.com官方学习QQ群:480457277武昌校区:中南路7号中商广场写字楼41楼 027—87259229汉口校区:解放大道航空路新世界中心写字楼C座17楼027—83590080长按二维码发现惊喜

好消息| New Pathway启德考培再添满分学员!

NewPathway启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 129 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

New Pathway启德考培在暑假期间涌现出各种学科的学霸。学霸是什么意思呢?科普一下是指刻苦钻研,认真学习,学识丰富,多才多艺,学习成绩斐然的一类人。是的,他们很有实力!在没出国留学之前,不少学生都早早的准备相关考试(ACT、托福、AP等),希望自己能够考出一个“满意”的成绩。
然而,最近小编却看到这样几份成绩单…他们简直不能用学霸来形容!
不多说,我们一起来膜拜下……


ACT满分成绩单





托福满分成绩单





AP满分成绩单





看到这些成绩单,心里是否痒痒的,是否想和他们一样成为学界的佼佼者?那么可以在微信上留言,留下你的联系方式或拨打校区电话进行咨询,我们会有专业的课程顾问,为您提供1对1的咨询指导服务。徐家汇校区
地址:上海市徐汇区零陵路899号飞洲国际大厦25楼F,G,H单元
电话:+86-021-5432-5782

古北校区
地址:上海长宁区水城南路37号万科广场9楼
电话:+86-021-6275-4553

浦东校区
地址:上海浦东新区长柳路58号证大立方大厦1705室
电话:+86-021-3382-0351 查看全部
New Pathway启德考培在暑假期间涌现出各种学科的学霸。学霸是什么意思呢?科普一下是指刻苦钻研,认真学习,学识丰富,多才多艺,学习成绩斐然的一类人。是的,他们很有实力!在没出国留学之前,不少学生都早早的准备相关考试(ACT、托福、AP等),希望自己能够考出一个“满意”的成绩。
然而,最近小编却看到这样几份成绩单…他们简直不能用学霸来形容!
不多说,我们一起来膜拜下……


ACT满分成绩单





托福满分成绩单





AP满分成绩单





看到这些成绩单,心里是否痒痒的,是否想和他们一样成为学界的佼佼者?那么可以在微信上留言,留下你的联系方式或拨打校区电话进行咨询,我们会有专业的课程顾问,为您提供1对1的咨询指导服务。徐家汇校区
地址:上海市徐汇区零陵路899号飞洲国际大厦25楼F,G,H单元
电话:+86-021-5432-5782

古北校区
地址:上海长宁区水城南路37号万科广场9楼
电话:+86-021-6275-4553

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【我的启德故事】丨考培产品团队—在路上

Shadow 发表了文章 • 0 个评论 • 146 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

2015,我们看到了方向和成长,所以可以更加勇敢地向前昂首阔步。
2016,我们,在路上
——考培产品团队





清晨第一抹阳光照亮中关村数码大厦9层的办公室,Flora关掉电脑起身,准备回家稍事休整,她刚刚结束和上海教材研发团队一起度过的又一个不眠之夜,几个小时后,她还要和技术研发团队的工程师们开会沟通Prepsmith最新的需求和进度;
When the first beam of sunshine fell in the 9th floor office of Beijing Shuma office in the morning, Flora turned off the computer and was ready to go back home for a break. She just spent the whole night working with R&D team to update textbook content materials. Another meeting was waiting for her a few hours later, she need to discuss the latest Prepsmith requests and coding progress.


电梯门打开,大恒走了出来,前一天早上她不小心闪了腰,本应卧床休息,但实在放心不下新课程教材审核的事情,休息了半天就缠着护腰来到了办公室;
When the elevator opened, wrapped in waist support, Heng came out. She accidentally hurt her back the day before and was told to stay in bed. But her concern for new curriculum textbook review, brought her back to the office .






Bonnie的工位旁边摆着一个巨大的行李箱,下午她要出差去长沙组织为期两周的AE教师培训;驻扎在北京办公室的时娜经常自称“表儿姐”,无论什么样的数据需求,在她那儿都是有求必应,一张张excel表格给事业部各个部门提供数据支持。这就是我们产品中心的团队,每位姑娘在工作时都变身成女汉子,撑起了自己负责的一片天空……2015年,变身空中飞人的我,和我的团队,我们的新产品一起:在路上!
There, next to Bonnie’s seat, lays ahuge suitcase. Right in this afternoon, Bonnie would fly to Changsha to conducta two-week AE teacher training. Na Shi, our “Excel Master”, is always capableto provide any data support required by every department in central team. This is our team, and when they are at work, every girl will be just like an ironlady, shouldering their responsibility... In 2015, being a flying trapeze, I, together with my team, our new products are on the way.


2014年底,Isa提出了Product Owner和产品管理的概念,我和我的团队由培训事业部教学管理部转变为Sam带领的考培事业部产品中心的一部分,担负起了雅思托福新课程开发和AE课程管理的工作。我们的工作从单一教学线管理,变成以产品为中心,跨团队协调合作的工作模式。
At the end of 2014, Isa put forth the concept of Product Owner and Product Management. The Teaching Administration and Management team was transferring from the Teaching Management Department to become part of the Test-Prep Department product center led by Sam. This change gave rise to lead the new course development of IELTS, TOEFL and the AE curriculum management work. Our work was converted from single line teaching management to focusing on products and cross-team coordination.





在雅思托福新教材编写开始前,我们组织了启德考培历史上第一次全国性的教研活动,集思广益后确定了新课程大纲,为R&D团队编写教材提供了框架和指导。在整个产品研发过程中,我们力求贯彻精益的研发方式,以最短的时间开发出最小化可行产品,投入使用后迅速获取用户反馈,第一时间验证产品方向和质量并随之做出产品迭代。
In compiling new IELTS and TOEFL textbooks, we organized the first national EIC teaching and researching conference which drew upon all useful curriculum options in order to provide the framework and guidance for writing teaching materials for the R&D team. Throughout the whole product development process, we strived to implement effective research and development methods, develop an optimalproduct in the shortest amount of time, and modify the product based on users' feedback.


4月到6月的三个月时间,我们480小时线上线下BlendedLearning的新雅思托福课程初具雏形,在随后的日子里,各分校不断对我们的产品提出意见和建议,现在,我们的教材和线上系统已经分别完成了3次迭代。
From April to June, the 480-hour online and offline Blended Learning IELTS and TOEFL new course took shape. In the following days, branch schools continuously contributed opinions and suggestions about our products, and now, our teaching materials and online system respectively have completed three iterations.




在新产品发布后,我们并没有停下脚步,随之而来的是全国的新产品落地工作。虽然常常在酒店醒来的我偶尔分不清自己身处哪一个城市,但好在分校校长和各业务线同事的认可和支持让我们对新产品永远充满信心。在几个月的时间里,从南到北,从东到西,我和我的团队用实际行动对产品的“稳”“准”“狠”和“全”“精”“专”做出了最好的诠释。
After the new product was launched,our work didn’t stop. The next step is to launch our new product in all 13 schools. Sometimes I wake up in the morning without knowing where I am because of the constant business travel. What alleviates my tiredness is the commitmentand support from principals and colleagues from 13 schools. 'Steady', 'Acurate', 'Outstanding', 'Comprehensive', 'Precise', 'Professional', the features of new IELTS and TOEFL product have been interpreted by us around schools during the past few months.


在结束了新教材编写和校对的任务后,李恒带领的课程研发团队一边对接国外marker团队,为学员的口语和写作测试给出专业的评分,一边投入编写语音、语法、词汇、单项写作和模考冲刺等配套课程的编写。多条工作线同时跟进的过程中,她已经习惯在9点准时进入工作状态,再抬头时就只看到三环外灯火阑珊了。

After ending the compilation and proofread of new textbooks, Heng with the curriculum development team coordinate foreign marker team to grade oral English andwriting professional test, while devoted themselves to prepare the supporting courses of phonetics, grammar, vocabulary, individual writing and writing mode,etc. Because of the tense following up actions. Heng grew accustomed to immerseherself into work right at nine o’clock in the morning, and when she was about to finish , only the sparkling lamplights of the Tricyclick left.






同期上线的Prepsmith系统作为雅思托福blended learning的线上工具,一经推出便引起广泛反响。而产品团队在与技术开发团队的沟通中,经历了磨合,认同,再磨合,再认同的过程。被各地教学主管亲切地称为“网管”的产品主管Flora,为了配合跟进和解决问题,几乎24小时standby。好在那些起初艰涩的IT术语,那些废寝忘食的工作对接,那些大写的deadline,都已经被磨得云淡风轻,只将浓墨重彩留在了一页一页撕去的日历上。
Online Prepsmith system,the online tool for IELTS and TOEFL, has won a lot of attention since it launched. Our team and Tech team had argued and agreed with each other over the system for thousands of times during our communication. Flora, who is kindly called webmaster by Study Supervisor in branch schools, spent almost 24 hours standby. Luckily, the obscure IT items, tedious contacting work and numerous capitalized deadlines have made her dealing with the difficult task a habit.All those past days are the monument for the hardship.


从无到有,从有到优。AE教师培训从广州到武汉到长沙再到深圳,产品主管Bonnie全程组织跟进各个环节。
AE project grow out of nothing and now a mature one. Bonnie, AE product supervisor,organized every follow up activities of AE teacher training in Guangzhou,Wuhan, Changsha and Shenzhen.


为了安排好为期两周的脱产培训,协调沟通常常从两个月前就已经开始。对接国外培训师团队,安排酒店和培训日程,确认参训名单,准备培训教材和场地,细节又碎又多。为此,产品中心将整套AE教师培训流程标准化,并在实施过程中不断加以完善。
In order to conduct the two-week off-job training well, Product Supervisor Bonnie began to coordinate, arrange hotel, venues and training schedule and confirm the participation list and prepare training materials two month before the training started. To make the project better, Product center will standardize a completeset of AE training process, and will keep improving it during the implementation process.








2015年是很长的一年,我们研发了教材,培训了教师,推广了产品,同时对接市场、运营、IT、研发团队和各分校,秉持匠心精神,把启德考培的课程做成了行业内的一个标杆。
The year of 2015 must be aspecial long one for us, because in this year, we complied the new textbook for IELTS and TOEFL, trained teachers for the new blended course, marketed the courses, together with marketing, operation team, IT,R&D team and every branch school strived to make EIC Text-Prep courses the standard of the industry.


2015年又是很短的一年,第二轮新产品落地培训刚刚展开,线上线下混合式体系尚待优化,AE学术英语项目推广、教师培训仍在进行。但值得骄傲的是,2015,我们看到了方向和成长,所以可以更加勇敢地向前昂首阔步。
The year of 2015 can also be a short one for us, because the second-round new product training is just started and the online and offline hybrid system need to be optimized. AE academic English project promotion and teacher training are still in the process. Proudly, the year of 2015 is indeed a rewarding year during which we saw our aims and growth. Therefore we can stride forward more bravely in the upcoming year.




2016,我们,在路上!
2016, we are coming! 查看全部

2015,我们看到了方向和成长,所以可以更加勇敢地向前昂首阔步。
2016,我们,在路上
——考培产品团队






清晨第一抹阳光照亮中关村数码大厦9层的办公室,Flora关掉电脑起身,准备回家稍事休整,她刚刚结束和上海教材研发团队一起度过的又一个不眠之夜,几个小时后,她还要和技术研发团队的工程师们开会沟通Prepsmith最新的需求和进度;
When the first beam of sunshine fell in the 9th floor office of Beijing Shuma office in the morning, Flora turned off the computer and was ready to go back home for a break. She just spent the whole night working with R&D team to update textbook content materials. Another meeting was waiting for her a few hours later, she need to discuss the latest Prepsmith requests and coding progress.


电梯门打开,大恒走了出来,前一天早上她不小心闪了腰,本应卧床休息,但实在放心不下新课程教材审核的事情,休息了半天就缠着护腰来到了办公室;
When the elevator opened, wrapped in waist support, Heng came out. She accidentally hurt her back the day before and was told to stay in bed. But her concern for new curriculum textbook review, brought her back to the office .






Bonnie的工位旁边摆着一个巨大的行李箱,下午她要出差去长沙组织为期两周的AE教师培训;驻扎在北京办公室的时娜经常自称“表儿姐”,无论什么样的数据需求,在她那儿都是有求必应,一张张excel表格给事业部各个部门提供数据支持。这就是我们产品中心的团队,每位姑娘在工作时都变身成女汉子,撑起了自己负责的一片天空……2015年,变身空中飞人的我,和我的团队,我们的新产品一起:在路上!
There, next to Bonnie’s seat, lays ahuge suitcase. Right in this afternoon, Bonnie would fly to Changsha to conducta two-week AE teacher training. Na Shi, our “Excel Master”, is always capableto provide any data support required by every department in central team. This is our team, and when they are at work, every girl will be just like an ironlady, shouldering their responsibility... In 2015, being a flying trapeze, I, together with my team, our new products are on the way.


2014年底,Isa提出了Product Owner和产品管理的概念,我和我的团队由培训事业部教学管理部转变为Sam带领的考培事业部产品中心的一部分,担负起了雅思托福新课程开发和AE课程管理的工作。我们的工作从单一教学线管理,变成以产品为中心,跨团队协调合作的工作模式。
At the end of 2014, Isa put forth the concept of Product Owner and Product Management. The Teaching Administration and Management team was transferring from the Teaching Management Department to become part of the Test-Prep Department product center led by Sam. This change gave rise to lead the new course development of IELTS, TOEFL and the AE curriculum management work. Our work was converted from single line teaching management to focusing on products and cross-team coordination.





在雅思托福新教材编写开始前,我们组织了启德考培历史上第一次全国性的教研活动,集思广益后确定了新课程大纲,为R&D团队编写教材提供了框架和指导。在整个产品研发过程中,我们力求贯彻精益的研发方式,以最短的时间开发出最小化可行产品,投入使用后迅速获取用户反馈,第一时间验证产品方向和质量并随之做出产品迭代。
In compiling new IELTS and TOEFL textbooks, we organized the first national EIC teaching and researching conference which drew upon all useful curriculum options in order to provide the framework and guidance for writing teaching materials for the R&D team. Throughout the whole product development process, we strived to implement effective research and development methods, develop an optimalproduct in the shortest amount of time, and modify the product based on users' feedback.


4月到6月的三个月时间,我们480小时线上线下BlendedLearning的新雅思托福课程初具雏形,在随后的日子里,各分校不断对我们的产品提出意见和建议,现在,我们的教材和线上系统已经分别完成了3次迭代。
From April to June, the 480-hour online and offline Blended Learning IELTS and TOEFL new course took shape. In the following days, branch schools continuously contributed opinions and suggestions about our products, and now, our teaching materials and online system respectively have completed three iterations.




在新产品发布后,我们并没有停下脚步,随之而来的是全国的新产品落地工作。虽然常常在酒店醒来的我偶尔分不清自己身处哪一个城市,但好在分校校长和各业务线同事的认可和支持让我们对新产品永远充满信心。在几个月的时间里,从南到北,从东到西,我和我的团队用实际行动对产品的“稳”“准”“狠”和“全”“精”“专”做出了最好的诠释。
After the new product was launched,our work didn’t stop. The next step is to launch our new product in all 13 schools. Sometimes I wake up in the morning without knowing where I am because of the constant business travel. What alleviates my tiredness is the commitmentand support from principals and colleagues from 13 schools. 'Steady', 'Acurate', 'Outstanding', 'Comprehensive', 'Precise', 'Professional', the features of new IELTS and TOEFL product have been interpreted by us around schools during the past few months.


在结束了新教材编写和校对的任务后,李恒带领的课程研发团队一边对接国外marker团队,为学员的口语和写作测试给出专业的评分,一边投入编写语音、语法、词汇、单项写作和模考冲刺等配套课程的编写。多条工作线同时跟进的过程中,她已经习惯在9点准时进入工作状态,再抬头时就只看到三环外灯火阑珊了。

After ending the compilation and proofread of new textbooks, Heng with the curriculum development team coordinate foreign marker team to grade oral English andwriting professional test, while devoted themselves to prepare the supporting courses of phonetics, grammar, vocabulary, individual writing and writing mode,etc. Because of the tense following up actions. Heng grew accustomed to immerseherself into work right at nine o’clock in the morning, and when she was about to finish , only the sparkling lamplights of the Tricyclick left.






同期上线的Prepsmith系统作为雅思托福blended learning的线上工具,一经推出便引起广泛反响。而产品团队在与技术开发团队的沟通中,经历了磨合,认同,再磨合,再认同的过程。被各地教学主管亲切地称为“网管”的产品主管Flora,为了配合跟进和解决问题,几乎24小时standby。好在那些起初艰涩的IT术语,那些废寝忘食的工作对接,那些大写的deadline,都已经被磨得云淡风轻,只将浓墨重彩留在了一页一页撕去的日历上。
Online Prepsmith system,the online tool for IELTS and TOEFL, has won a lot of attention since it launched. Our team and Tech team had argued and agreed with each other over the system for thousands of times during our communication. Flora, who is kindly called webmaster by Study Supervisor in branch schools, spent almost 24 hours standby. Luckily, the obscure IT items, tedious contacting work and numerous capitalized deadlines have made her dealing with the difficult task a habit.All those past days are the monument for the hardship.


从无到有,从有到优。AE教师培训从广州到武汉到长沙再到深圳,产品主管Bonnie全程组织跟进各个环节。
AE project grow out of nothing and now a mature one. Bonnie, AE product supervisor,organized every follow up activities of AE teacher training in Guangzhou,Wuhan, Changsha and Shenzhen.


为了安排好为期两周的脱产培训,协调沟通常常从两个月前就已经开始。对接国外培训师团队,安排酒店和培训日程,确认参训名单,准备培训教材和场地,细节又碎又多。为此,产品中心将整套AE教师培训流程标准化,并在实施过程中不断加以完善。
In order to conduct the two-week off-job training well, Product Supervisor Bonnie began to coordinate, arrange hotel, venues and training schedule and confirm the participation list and prepare training materials two month before the training started. To make the project better, Product center will standardize a completeset of AE training process, and will keep improving it during the implementation process.








2015年是很长的一年,我们研发了教材,培训了教师,推广了产品,同时对接市场、运营、IT、研发团队和各分校,秉持匠心精神,把启德考培的课程做成了行业内的一个标杆。
The year of 2015 must be aspecial long one for us, because in this year, we complied the new textbook for IELTS and TOEFL, trained teachers for the new blended course, marketed the courses, together with marketing, operation team, IT,R&D team and every branch school strived to make EIC Text-Prep courses the standard of the industry.


2015年又是很短的一年,第二轮新产品落地培训刚刚展开,线上线下混合式体系尚待优化,AE学术英语项目推广、教师培训仍在进行。但值得骄傲的是,2015,我们看到了方向和成长,所以可以更加勇敢地向前昂首阔步。
The year of 2015 can also be a short one for us, because the second-round new product training is just started and the online and offline hybrid system need to be optimized. AE academic English project promotion and teacher training are still in the process. Proudly, the year of 2015 is indeed a rewarding year during which we saw our aims and growth. Therefore we can stride forward more bravely in the upcoming year.




2016,我们,在路上!
2016, we are coming!










厉害了,我的学员!启德考培高分光荣榜,我们用成绩说话!(9月22日-10月15日统计)

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 162 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

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70分入学,两个月冲到109!


2个月,整整提了39分!每天都在涨分的节奏有木有!


启德考培:专属学习计划+薄弱项突破
启德考培老师在对刘同学进行测试后制定了详细的学习计划,针对薄弱项进行着重突破训练,同时夯实基础,整理逻辑思路,最终稳摘高分。”









2




初二女生,1个月,托福首考94!


这位“学姐”14岁!初二的她满满正能量!

启德考培:了解考试形式,掌握出题点是关键
“积极的学生最适合指导性学习,授课老师首先会将考试思路及方向进行耐心讲解,从重点难点突破,学习顾问老师全程跟踪,督促每天的学习。”







3

方同学,突破自我,托福从85到104


掌握节奏,稳步提升!



启德考培:及时跟进督促 + 查漏补缺
“学生每一个阶段学习结束之后我们都给学生相对应的线上测试,及时的跟家长和学生反馈他每个阶段的学习情况,针对四科弱项相对应的做出练习和锻炼”


成绩单:





4

齐同学,托福80到107的27分飞跃


运气总是属于有准备的人!





启德考培:全方位攻略 + 海量优质题库
‘’考试一定要百分百投入,考前通过老师的指导准备到位了,考试时尽力发挥了,运气也会站在自己这一边的。‘’




成绩单:







5



王同学,阅读单项满分,总分105


进步是如此简单



启德考培:指点迷津 + 独特套路
"我平时只做了这么多。其他练习都是上课老师带着做的或者布置的作业。
英语是回报最快的学习了,只要花时间就能进步。"












6

陈同学,雅思8分,听力单科9!


贵在积累,针对性准备

启德考培:词汇量提升+语法系统整理
“从5.5分到8分并不是运气,英语水平贵在积累,英语考试重在了解考情、了解自身并做针对性准备。”









7

黄同学,雅思总分7.5,阅读单科9!


针对性学习,突破高分!

启德考培:稳扎基础+发挥优势
“在进过诊断测试后,很多学生的学习情况一目了然,我们首先稳扎稳打做基础,再根据自己的优势发挥。”



成绩单:


8

张同学,雅思听力9,阅读8!


选对方向,加以勤奋




启德考培:掌握技巧+勤能补拙
‘’曾经听老师说过这样一句话,雅思最重要把握好两件事:一是选对方向,二是要勤奋。”







9

吕同学,美女学霸,雅思听力8.5


培养语言风格,寻找自己的学习方法





启德考培:优秀教师团队,引领学子人生


“”老师特殊的教学方式使我找到了自己口语的风格。一点都不拘谨也不僵硬。在考试的前一个晚上她还鼓励我,使我对考试不那么恐惧并获得了信心。感谢!”





成绩单:






接下来还有一大波ACT高分成绩单袭来!


1036分成绩单:




11 
35分成绩单:





12

35分成绩单:





 
13

35分成绩单:





 
1435分成绩单:





1535分成绩单:





启德考培真心为你们感到骄傲!




看得见的进步,让我们用成绩说话加入我们,成就更优秀的自己 查看全部










1

70分入学,两个月冲到109!


2个月,整整提了39分!每天都在涨分的节奏有木有!


启德考培:专属学习计划+薄弱项突破
启德考培老师在对刘同学进行测试后制定了详细的学习计划,针对薄弱项进行着重突破训练,同时夯实基础,整理逻辑思路,最终稳摘高分。”









2




初二女生,1个月,托福首考94!


这位“学姐”14岁!初二的她满满正能量!

启德考培:了解考试形式,掌握出题点是关键
“积极的学生最适合指导性学习,授课老师首先会将考试思路及方向进行耐心讲解,从重点难点突破,学习顾问老师全程跟踪,督促每天的学习。”







3

方同学,突破自我,托福从85到104


掌握节奏,稳步提升!



启德考培:及时跟进督促 + 查漏补缺
“学生每一个阶段学习结束之后我们都给学生相对应的线上测试,及时的跟家长和学生反馈他每个阶段的学习情况,针对四科弱项相对应的做出练习和锻炼”


成绩单:





4

齐同学,托福80到107的27分飞跃


运气总是属于有准备的人!





启德考培:全方位攻略 + 海量优质题库
‘’考试一定要百分百投入,考前通过老师的指导准备到位了,考试时尽力发挥了,运气也会站在自己这一边的。‘’




成绩单:







5



王同学,阅读单项满分,总分105


进步是如此简单



启德考培:指点迷津 + 独特套路
"我平时只做了这么多。其他练习都是上课老师带着做的或者布置的作业。
英语是回报最快的学习了,只要花时间就能进步。"












6

陈同学,雅思8分,听力单科9!


贵在积累,针对性准备

启德考培:词汇量提升+语法系统整理
“从5.5分到8分并不是运气,英语水平贵在积累,英语考试重在了解考情、了解自身并做针对性准备。”









7

黄同学,雅思总分7.5,阅读单科9!


针对性学习,突破高分!

启德考培:稳扎基础+发挥优势
“在进过诊断测试后,很多学生的学习情况一目了然,我们首先稳扎稳打做基础,再根据自己的优势发挥。”



成绩单:


8

张同学,雅思听力9,阅读8!


选对方向,加以勤奋




启德考培:掌握技巧+勤能补拙
‘’曾经听老师说过这样一句话,雅思最重要把握好两件事:一是选对方向,二是要勤奋。”







9

吕同学,美女学霸,雅思听力8.5


培养语言风格,寻找自己的学习方法





启德考培:优秀教师团队,引领学子人生


“”老师特殊的教学方式使我找到了自己口语的风格。一点都不拘谨也不僵硬。在考试的前一个晚上她还鼓励我,使我对考试不那么恐惧并获得了信心。感谢!”





成绩单:






接下来还有一大波ACT高分成绩单袭来!


1036分成绩单:




11 
35分成绩单:





12

35分成绩单:





 
13

35分成绩单:





 
1435分成绩单:





1535分成绩单:





启德考培真心为你们感到骄傲!




看得见的进步,让我们用成绩说话加入我们,成就更优秀的自己



启德考培秋季高分提分精华第一期

启德考培广州 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

启德秋季高分提分精华在秋高气爽的十月,也是收获的季节,我们也迎来了一批启德考培广州分校秋季高分和提分学员,第一期报道先给大家送上一位雅思听力满分,一位托福阅读提分和一位阅读听力高分的学员案例,还有我们高分提分名师详细的教学案例分析,赶紧收藏吧!!


雅思 IELTS学员:钟 CJ
听力高分:9分听力
阅读写作口语总成绩9.08.56.06.07.5


任课老师:





毛洁 MaryJo
SAT阅读,雅思听力、阅读名师;
广东外语外贸大学外国语言文学硕士 / 国家英语专业八级;
多次担任广东省高考听说考试阅读老师;
授课思路清晰,逻辑性强,启发性强。

教师评语:客观来说,一个学生获取高分,跟很多方面因素相关。作为她的雅思听力授课老师,我会从以下几个方面来进行分析:
学生学习背景:
CJ同学是一名在读的高三学生,就读于执信中学,英语是自己的优势学科,基础扎实。之前完全没有接触过雅思,因此对于考试本身及听力部分的考点不清楚。

学生性格分析:
性格腼腆、勤奋、自觉性非常高,决定考雅思也是十分意外。学生一直想去国外读医学专业,但之前了解的信息是不具备条件。后来听同学说条件允许了。于是果断决定考雅思。但CJ同学学习的时间非常有限,只有不到一个月的学习时间,并且只有一次雅思考试机会,可以说是背水一战。庆幸的是,她非常有信心。

教学过程描述:
因为时间实在是太有限,刚开始的时候CJ同学只有两次听力课。虽说她基础非常好,但两节课无法快速讲完所有的题型和考点。于是在第一节课的时候我就建议需要多加一次课,这样可以保证在考前接触到所有的题型并了解每种题型的考点。整个课程的进程很快,因此CJ同学需要在课下完成大量的练习。不得不说,学生确实勤奋。学校刚好在那段时间要期末考试,边要准备期末考试还边要准备雅思考试,但学生的雅思听力作业每次都能够保质保量的完成,并且会超额完成。当然,每周也会要求学生用剑桥10和11进行两次模考,以不断熟悉考试的感觉。果不然,在第三节课时,CJ同学便信心满满地说,“老师,我听力要拿满分”。最后的成绩就是满分!

教学收获:
CJ同学从小到大都是属于成绩十分优秀的类型,所上的学校在广州排位非常靠前。优秀是一种习惯,很多时候这句话确实成立!


托福 TOEFL学员:彭 C
高二在读
阅读提分:12分(17到29)科目
阅读听力
口语写作总分成绩
29
2827
28112
任课老师YolandaAnnieHilaryRiko


任课老师:





李萌 Yolanda
托福阅读名师,阅读满分学员培养者;
北京语言大学语言学硕士 / 国家英语专业八级;
授课逻辑清晰,善于从语言学角度把握教学的核心,深入浅出;
擅于针对英语水平的学生制定个性化的教学方案 。



教师评语:备考背景:
学生家住珠海,在来广州学习托福之前,已经在珠海启德学校进行过学习,并考了第一次托福,阅读17分。对于一个当时只在国内读高一的小孩来说,这个分数已经算不错了。但学生对自己有更高要求,目标是申请美国前30的学校,托福目标分数100以上。于是,在高二时休学,专门准备托福考试以及后期的ACT考试。彭C是一个对自己有严格要求的孩子,求知欲强烈,课下会积极思考,课堂会提出许多高质量问题。于我而言,这是一个非常良好的教学相长的过程。
 
课堂上:
学生学习非常认真。虽然在珠海已经上过托福的一些课程,但来广州以后,非常踏实努力,没有任何浮躁或焦虑的情绪,每天按部就班地准时上课,课后在校区认真刷题做模考。阅读部分,每一次课我们都会学习一到二个新题型,讲解相应的技巧和注意事项,并用大量的真题来巩固和熟悉技巧的使用。课堂上几乎每一个题型,彭C都能做到90%以上的正确率。但光有课堂上的这些练习不够,我需要在课下给她留出更多的作业,对不同话题的文章做好全篇练习,稳定学生的分数。
 
课下:
由于每次课上完后都会有课后练习,还有prepsmith上的作业,所以学生每次在岗顶校区上完课后都会留在校区完成练习再回五山。家长为了孩子的安心学习,在五山校区给孩子办了住宿。学生不仅能完成相应的课后练习和线上作业,还会主动去练习全套的TPO真题,每天限时完成。之后还会对错题进行修改、分析和总结,不断调整做题思路。更重要的是,也是很多学生容易忽略掉的是,彭C会用一个专门的文件夹对错题进行整理,阶段性地分析,对词汇、短语、句式做好笔记。对于不能理解或理解模糊的句子会做好记号,在下一次课程中统一提出,让老师帮忙解答,这种自主学习是非常具有针对性的,也是效果非常好的。
 
总结:
学生成绩的取得离不开她积极进取、努力务实的学习态度,不骄不躁,一步一个脚印。非常理性,坚毅,有耐心。在备考中老师需要提供给这样的学生更多的肯定和支持,在任何需要的地方,随时给予援助,大量做题,大量备课,让学生的每一个小问题都能被及时解答。这是一个教学相长的过程,一个共同进步的过程。



托福 TOEFL学员:卢 XJ
高二在读

听力高分:28分
阅读
听力口语写作总分2828182498


任课老师:





郭晓晴 Hilary
托福口语、听力名师;
国家英语专业八级,丰富美国本土生活经验;
善于结合时尚英语,生动、幽默而系统演绎实用的托福高分技巧;
坚信兴趣是最好的老师,尊重并利用学生的个体差异。



教师评语:备考背景:
卢同学是华晟高级班的大一学生,本身对美国文化,政治非常有兴趣。会经常看脱口秀等节目,因此对英语接触很多。有不懂的问题经常上知乎,学习态度非常积极。另外学生在高中暑假期间已非常自觉地进行托福词汇的背诵,因此托福听力中很多的学科词汇对他来说并不是难点。

教学过程:
高级班中两位同学的知识构成、学习习惯和所擅长的学科都不同。另外一位同学是刚上高中的孩子,词汇缺乏,没有动力学(已有学校录取),要平衡同时兼顾到这两位学生难度很大。因此在挑文章讲解知识点的时候要小心挑选难度适中但能全面覆盖知识点的文章。卢同学做听力不习惯做笔记,因此有些细节还是会漏听,经过多次提醒和笔记示范后,会有意识的记下关键信息。

心得体会:
学生本身基础很好,学习态度积极,这是很大的优势。但事前对于考点并不太熟悉,所以要首先要保证熟悉听力出题点。另外做好笔记的练习和错题分析,学生的准备会更加充分。


以上就是我们本季第一期高分提分学员案例报道,想要了解更多高分提分学员的故事就请继续留意我们的公众号和小编的整理报道咯! 查看全部


启德秋季高分提分精华

在秋高气爽的十月,也是收获的季节,我们也迎来了一批启德考培广州分校秋季高分和提分学员,第一期报道先给大家送上一位雅思听力满分,一位托福阅读提分和一位阅读听力高分的学员案例,还有我们高分提分名师详细的教学案例分析,赶紧收藏吧!!



雅思 IELTS学员:钟 CJ

听力高分:9分

听力
阅读写作口语总成绩9.08.56.06.07.5


任课老师:







毛洁 MaryJo
SAT阅读,雅思听力、阅读名师;
广东外语外贸大学外国语言文学硕士 / 国家英语专业八级;
多次担任广东省高考听说考试阅读老师;
授课思路清晰,逻辑性强,启发性强。

教师评语:客观来说,一个学生获取高分,跟很多方面因素相关。作为她的雅思听力授课老师,我会从以下几个方面来进行分析:
学生学习背景:
CJ同学是一名在读的高三学生,就读于执信中学,英语是自己的优势学科,基础扎实。之前完全没有接触过雅思,因此对于考试本身及听力部分的考点不清楚。

学生性格分析:
性格腼腆、勤奋、自觉性非常高,决定考雅思也是十分意外。学生一直想去国外读医学专业,但之前了解的信息是不具备条件。后来听同学说条件允许了。于是果断决定考雅思。但CJ同学学习的时间非常有限,只有不到一个月的学习时间,并且只有一次雅思考试机会,可以说是背水一战。庆幸的是,她非常有信心。

教学过程描述:
因为时间实在是太有限,刚开始的时候CJ同学只有两次听力课。虽说她基础非常好,但两节课无法快速讲完所有的题型和考点。于是在第一节课的时候我就建议需要多加一次课,这样可以保证在考前接触到所有的题型并了解每种题型的考点。整个课程的进程很快,因此CJ同学需要在课下完成大量的练习。不得不说,学生确实勤奋。学校刚好在那段时间要期末考试,边要准备期末考试还边要准备雅思考试,但学生的雅思听力作业每次都能够保质保量的完成,并且会超额完成。当然,每周也会要求学生用剑桥10和11进行两次模考,以不断熟悉考试的感觉。果不然,在第三节课时,CJ同学便信心满满地说,“老师,我听力要拿满分”。最后的成绩就是满分!

教学收获:
CJ同学从小到大都是属于成绩十分优秀的类型,所上的学校在广州排位非常靠前。优秀是一种习惯,很多时候这句话确实成立!



托福 TOEFL学员:彭 C
高二在读

阅读提分:12分(17到29)

科目
阅读听力
口语写作总分成绩
29
2827
28112
任课老师YolandaAnnieHilaryRiko


任课老师:







李萌 Yolanda
托福阅读名师,阅读满分学员培养者;
北京语言大学语言学硕士 / 国家英语专业八级;
授课逻辑清晰,善于从语言学角度把握教学的核心,深入浅出;
擅于针对英语水平的学生制定个性化的教学方案 。



教师评语:备考背景:
学生家住珠海,在来广州学习托福之前,已经在珠海启德学校进行过学习,并考了第一次托福,阅读17分。对于一个当时只在国内读高一的小孩来说,这个分数已经算不错了。但学生对自己有更高要求,目标是申请美国前30的学校,托福目标分数100以上。于是,在高二时休学,专门准备托福考试以及后期的ACT考试。彭C是一个对自己有严格要求的孩子,求知欲强烈,课下会积极思考,课堂会提出许多高质量问题。于我而言,这是一个非常良好的教学相长的过程。
 
课堂上:
学生学习非常认真。虽然在珠海已经上过托福的一些课程,但来广州以后,非常踏实努力,没有任何浮躁或焦虑的情绪,每天按部就班地准时上课,课后在校区认真刷题做模考。阅读部分,每一次课我们都会学习一到二个新题型,讲解相应的技巧和注意事项,并用大量的真题来巩固和熟悉技巧的使用。课堂上几乎每一个题型,彭C都能做到90%以上的正确率。但光有课堂上的这些练习不够,我需要在课下给她留出更多的作业,对不同话题的文章做好全篇练习,稳定学生的分数。
 
课下:
由于每次课上完后都会有课后练习,还有prepsmith上的作业,所以学生每次在岗顶校区上完课后都会留在校区完成练习再回五山。家长为了孩子的安心学习,在五山校区给孩子办了住宿。学生不仅能完成相应的课后练习和线上作业,还会主动去练习全套的TPO真题,每天限时完成。之后还会对错题进行修改、分析和总结,不断调整做题思路。更重要的是,也是很多学生容易忽略掉的是,彭C会用一个专门的文件夹对错题进行整理,阶段性地分析,对词汇、短语、句式做好笔记。对于不能理解或理解模糊的句子会做好记号,在下一次课程中统一提出,让老师帮忙解答,这种自主学习是非常具有针对性的,也是效果非常好的。
 
总结:
学生成绩的取得离不开她积极进取、努力务实的学习态度,不骄不躁,一步一个脚印。非常理性,坚毅,有耐心。在备考中老师需要提供给这样的学生更多的肯定和支持,在任何需要的地方,随时给予援助,大量做题,大量备课,让学生的每一个小问题都能被及时解答。这是一个教学相长的过程,一个共同进步的过程。




托福 TOEFL学员:卢 XJ
高二在读


听力高分:28分


阅读
听力口语写作总分2828182498


任课老师:







郭晓晴 Hilary
托福口语、听力名师;
国家英语专业八级,丰富美国本土生活经验;
善于结合时尚英语,生动、幽默而系统演绎实用的托福高分技巧;
坚信兴趣是最好的老师,尊重并利用学生的个体差异。



教师评语:备考背景:
卢同学是华晟高级班的大一学生,本身对美国文化,政治非常有兴趣。会经常看脱口秀等节目,因此对英语接触很多。有不懂的问题经常上知乎,学习态度非常积极。另外学生在高中暑假期间已非常自觉地进行托福词汇的背诵,因此托福听力中很多的学科词汇对他来说并不是难点。

教学过程:
高级班中两位同学的知识构成、学习习惯和所擅长的学科都不同。另外一位同学是刚上高中的孩子,词汇缺乏,没有动力学(已有学校录取),要平衡同时兼顾到这两位学生难度很大。因此在挑文章讲解知识点的时候要小心挑选难度适中但能全面覆盖知识点的文章。卢同学做听力不习惯做笔记,因此有些细节还是会漏听,经过多次提醒和笔记示范后,会有意识的记下关键信息。

心得体会:
学生本身基础很好,学习态度积极,这是很大的优势。但事前对于考点并不太熟悉,所以要首先要保证熟悉听力出题点。另外做好笔记的练习和错题分析,学生的准备会更加充分。



以上就是我们本季第一期高分提分学员案例报道,想要了解更多高分提分学员的故事就请继续留意我们的公众号和小编的整理报道咯!






启德考培获得雅思考试主办方华南地区唯一白金级别合作伙伴称号!

启德考培广州 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

2017年,启德考培再次获得雅思考试主办方华南地区唯一白金级别合作伙伴称号!一直以来,启德考培作为雅思考试主办方的长期合作伙伴,在雅思考试资讯分享、教师培训等方面都得到考试主办方的大力支持,共同帮助数以万计的中国学子和家庭实现了他们的留学梦。
今天,启德考培作为华南地区唯一的白金级别合作伙伴更受邀参加在哈尔滨举行的2017年雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼。下面就让前方的小编给大家带来颁奖典礼的盛况。




合作伙伴年会暨颁奖典礼现场



雅思考试主办方考试部全国市场副总监鞠琳琳女士颁发奖项给启德考培广州学校

本届年会上,雅思考试主办方为39家培训机构现场评级,启德考培广州学校在2016年雅思考生培训及服务表现突出,被官方授予最高级别的“雅思考试白金级别合作伙伴”称号!(华南地区唯一)
从2012年开始,启德考培就受邀参与第一批“雅思考试合作伙伴项目”,每年均获得金级以上称号,同时得到考试主办方个性化的支持和服务,包括由主办方颁发的合作伙伴机构证书、官方推广资料与备考资源、参加雅思考试主办方举办的各种培训和会议等。之前启德考培举办的1月7日雅思新题发布会中,雅思考试主办方也亲临现场为启德考培学员讲解最新的考试资讯,共同帮助更多中国学生实现出国深造的长远目标。




颁奖典礼现场播放启德考培宣传片



雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼晚宴

雅思考试主办方在本次年会中除了颁发证书以外还安排了满满的干货分享,同时给来自全国各地的合作伙伴分享最新的雅思考试动态以及官方支持介绍,也分享了2016年度雅思考试的大数据分析和留学行业的最新资讯。相信作为考生的你,最想了解的当然就是雅思考试最新考务动态和数据分析啦。




最新雅思考务动态

雅思考试类别包括IELTS(现行雅思考试)、IELTS for UKVI(用于英国签证及移民的雅思考试)、IELTS Life Skills(雅思生活技能类考试)。
从去年三月开始,为了满足英国签证及移民局的要求,用于英国签证及移民的雅思考试学术类新增机考模式,与纸笔考试并行。
考生在报考雅思考试时必须使用有效的二代身份证或护照报名并参加考试,保证考试当天出示的证件与报名时的证件信息完全一致,否则将取消考试资格。
在去年关于雅思考试当天的流程也有所调整,全面启用现场照相和生物识别技术,包括指纹采集和验证,考生无需提供个人照片。




2016年雅思数据分析

从2005年到2016年,参加雅思考试的考生年龄段大部分都在19-22岁之间,即高中生阶段;大学生和研究生的考试人数也在逐年上升。据官方统计,2016年雅思考生的出国目的地主要以英国和澳大利亚为主。
2015年全球考生总分平均水平在5.8-6分之间,而中国考生总分平均水平在5.6-5.8分之间,其中口语方面,中国考生和全球考生的水平差距较大,中国考生口语平均分在5.4分左右,而全球考生口语平均分水平在5.8分以上。




雅思考试主办方白金级别合作伙伴证书

启德考培获得“雅思考试主办方白金级别合作伙伴”称号,将给考生带来更多专业的考试资讯和服务,其中有些福利更是和考生息息相关的,例如以下几项:
1、雅思考试免费名额;
2、普思考试免费名额;
3、免费验证雅思考试成绩单;
4、免费雅思在线学习资源账号;
5、电子雅思报订阅服务。
这些福利将给到启德考培的学员,助他们完成留学出国的梦想。


前方小编发福利
美丽动人的前方小编已为大家某得官方福利,把这次合作伙伴的精美礼品预留给各位“考鸭”们,因此想要礼品就快来留言吧!
官方礼品领取方式:
只要在本条微信文章下留言,我们将从留言中选出最具创意的一名幸运儿,即可获得独家官方礼品一份,快来留言吧!




2017雅思考试合作伙伴年会官方礼品 查看全部





2017年,启德考培再次获得雅思考试主办方华南地区唯一白金级别合作伙伴称号!一直以来,启德考培作为雅思考试主办方的长期合作伙伴,在雅思考试资讯分享、教师培训等方面都得到考试主办方的大力支持,共同帮助数以万计的中国学子和家庭实现了他们的留学梦。
今天,启德考培作为华南地区唯一的白金级别合作伙伴更受邀参加在哈尔滨举行的2017年雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼。下面就让前方的小编给大家带来颁奖典礼的盛况。




合作伙伴年会暨颁奖典礼现场



雅思考试主办方考试部全国市场副总监鞠琳琳女士颁发奖项给启德考培广州学校

本届年会上,雅思考试主办方为39家培训机构现场评级,启德考培广州学校在2016年雅思考生培训及服务表现突出,被官方授予最高级别的“雅思考试白金级别合作伙伴”称号!(华南地区唯一
从2012年开始,启德考培就受邀参与第一批“雅思考试合作伙伴项目”,每年均获得金级以上称号,同时得到考试主办方个性化的支持和服务,包括由主办方颁发的合作伙伴机构证书、官方推广资料与备考资源、参加雅思考试主办方举办的各种培训和会议等。之前启德考培举办的1月7日雅思新题发布会中,雅思考试主办方也亲临现场为启德考培学员讲解最新的考试资讯,共同帮助更多中国学生实现出国深造的长远目标。




颁奖典礼现场播放启德考培宣传片



雅思考试合作伙伴年会暨颁奖典礼晚宴

雅思考试主办方在本次年会中除了颁发证书以外还安排了满满的干货分享,同时给来自全国各地的合作伙伴分享最新的雅思考试动态以及官方支持介绍,也分享了2016年度雅思考试的大数据分析和留学行业的最新资讯。相信作为考生的你,最想了解的当然就是雅思考试最新考务动态和数据分析啦。




最新雅思考务动态

雅思考试类别包括IELTS(现行雅思考试)、IELTS for UKVI(用于英国签证及移民的雅思考试)、IELTS Life Skills(雅思生活技能类考试)。
从去年三月开始,为了满足英国签证及移民局的要求,用于英国签证及移民的雅思考试学术类新增机考模式,与纸笔考试并行
考生在报考雅思考试时必须使用有效的二代身份证或护照报名并参加考试,保证考试当天出示的证件与报名时的证件信息完全一致,否则将取消考试资格。
在去年关于雅思考试当天的流程也有所调整,全面启用现场照相和生物识别技术,包括指纹采集和验证,考生无需提供个人照片




2016年雅思数据分析

从2005年到2016年,参加雅思考试的考生年龄段大部分都在19-22岁之间,即高中生阶段;大学生和研究生的考试人数也在逐年上升。据官方统计,2016年雅思考生的出国目的地主要以英国和澳大利亚为主
2015年全球考生总分平均水平在5.8-6分之间,而中国考生总分平均水平在5.6-5.8分之间,其中口语方面,中国考生和全球考生的水平差距较大,中国考生口语平均分在5.4分左右,而全球考生口语平均分水平在5.8分以上。




雅思考试主办方白金级别合作伙伴证书

启德考培获得“雅思考试主办方白金级别合作伙伴”称号,将给考生带来更多专业的考试资讯和服务,其中有些福利更是和考生息息相关的,例如以下几项:
1、雅思考试免费名额;
2、普思考试免费名额;
3、免费验证雅思考试成绩单;
4、免费雅思在线学习资源账号;
5、电子雅思报订阅服务。
这些福利将给到启德考培的学员,助他们完成留学出国的梦想。


前方小编发福利
美丽动人的前方小编已为大家某得官方福利,把这次合作伙伴的精美礼品预留给各位“考鸭”们,因此想要礼品就快来留言吧!
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2017雅思考试合作伙伴年会官方礼品







启德考培权威解读雅思小作文,轻松应对只需5招!

王书林 发表了文章 • 0 个评论 • 164 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

每位雅思考生都知道,雅思写作部分的评分标准由TR(写作任务回应情况)、CC(连贯与衔接)、LR(词汇丰富程度)及GRA(语法多样性及准确性)组成。绝大多数同学拼尽全力背诵大量词汇、记忆大量句型和语法结构,懂得扎实的基底是取得高分的前提,这样的操作无疑是很有必要的,但是如果仅仅关注这两个板块,还是有可能遇到三种情况哦!






这三种情况分别是:
①胸中虽有万卷经纶,却不知道如何组织、从何下手,盯着题目想了很久,结果却时间不够草草完事;


②不耽误时间思考,完全天马行空,写了一半发现结构不妥,却没有时间重来;


③忽略掉TR、CC等雅思的一些非语言的要求,考完自我感觉良好,最终的成绩却令人大跌眼镜。


这篇文章主要关注雅思小作文(Task One)图表题的分段方法,进而让考生用最短的时间制定分段计划,并且有了明确的写作逻辑和思路,最终提高写作速度及CC板块的得分。


通过对剑桥范文的研究和平时写作的积累,以下5种分段方法在遇到单图和部分多图的时候使用是相对安全有效的:





一、按时间分段(适用范围:动态图)




时间作为动态图的基本变量,可以在一些图表中作为分段的依据,然而在操作的时候,有很多同学比较主观地在图上某时段切一刀,有时候是不可取的,比如说C7T2小作文题目,鸡肉与牛肉的数据在1989年有明显的交点,因此很多同学会选择以1989年为界限,将正文分为两段。这样分段看似有理有据,实际上把4条线的正常发展无情打断,势必产生大量信息、句式雷同;段落内部能比较的信息也有限,故TR、CC都会受到影响。


那剑桥的考官范文是如何分段的?除去常规的开头结尾,正文还有三段:
第一段写1979年的数据,第二段写牛肉、羊肉和鱼肉的数据,第三段写鸡肉的数据。这就是:


【①起点段+②变化及终点】的分段方法,这属于非常万能的动态图分段方法,操作起来也非常简单——正文第一段只写图表的初始数据(段落内部按照项目数值从高至低汇报),以C7T2为例就是正文第一段按牛→羊→鸡→鱼的顺序汇报起点数据。正文第二段则重点描述各项目的变化趋势及终点数据。这时候如果不同项目的变化趋势不同,可以按趋势分组来描述,比如先描述下降的牛、羊、鸡,再描述上升的鸡肉。当然变化及终点的数据不一定都要放在一段话,可以下降的放在同一段,上升的另起一段。最终我们考官范文的行文逻辑就这么呈现出来了。




按时间分段还有另外一种可能性,即图表中有明显不同的时间分段,比如C5T1小作文,起点时间是1940年,终点时间是2040年,出现了过去和将来两种时态。如果按照①起点段+②变化及终点的分段方法,会使得正文的第二段时态出现紊乱的可能性。所以如果将过去的分为一段,将来的分为一段,则会有效避免这种情况,这也正是C5T1的考官范文的操作方法。


使用时间分段的高分/考官范文:C5T1、C7T2、C7T3



二、按趋势分段(适用范围:动态图)




这种方法可谓是众多考生酷爱的分段方式,在大多数情况下自然也是可行的。依然以C7T2小作文为例,这一次正文可被分为两段:上升数据(鸡)+下降数据(牛、羊、鱼);或者三段:上升数据(鸡)+下降数据(牛、羊)+平稳数据(鱼)。这种分段方法相较于按时间分段,有一个天然优势,就是正文段落的TS(主旨句)非常好写,将段落所包含的项目的相同趋势概括一下即可。


使用趋势分段的高分/考官范文:C5T2





三、按类别分段(适用范围:动态图、静态图)


这种分段方法可以用于各类图表,适应性极高。操作起来也非常简单,考生只需尝试将图表中的不同项目分门别类,然后将同类别的项目放在一段话中写作即可。如若这么做,还能体现考生的总结概括能力,这正是小作文TR所点名要求的重要一点。我们依然拿万能的C7T2小作文举个例子,图表标题已经明确给出:“Fish and meat consumption”,也就是说在老外的世界里,鱼是鱼,肉是肉,它们是两种不同的食物,而供我们分段的两种类别就应运而生。考生可以将牛、羊、鸡分为一段,鱼肉单独一段。使用按类别分段的前提是,考生有一定的归纳上义词的能力和匹配的词汇量。


使用类别分段的高分/考官范文:C5T4



四、按主次分段(适用范围:动态图、静态图)




这种分段方法非常容易被考生忽略,而考官却屡试不爽。主次分段即主要数据为一段,次要数据为一段。所谓主要数据,即数值较大的数据;次要数据则为数据较小的数据。看到C8T2小作文的图之后,大多数同学发现有三个年份,然后果断一个年份写一段。这样分段的直接后果就是:信息过于累赘且同质化现象严重。有多少时间节点分多少段,必须不是我们上文讲到的第一种分段方法。这副图毫无疑问可以使用①起点段+②变化及终点的分段方法,然而也可以尝试按主次分段。图表所示,teachers’ salaries和other workers’ salaries是占这个学校开支的前两高项目,也就是本题当中所谓的主要数据;剩下的,则是次要数据。因此teachers’ salaries和other workers’ salaries可以分为一段,剩下的项目组成另一段。


使用主次分段的高分/考官范文:C8T2、C9T4



五、按幅度分段(适用范围:动态图)


最后一种方法使用的频率相对低一些,这种分段只适用于图表中明显有变化幅度剧烈和变化幅度有限这种区别的动态图中。例如C8T4,各项目的终点数据与起点数据相比,只有rail的两个数据差距不大,因此可以将road,water和pipeline分为一段,rail单独一段。当然,变化幅度大与小是一个相对主观的判断,因此这种分段方法不应该作为分段时候的第一选择,除非差异非常明显。


使用主次分段的高分/考官范文:C8T4


以上一共介绍了5种分段方法,这5种方法不存在一个最优方案,考生应该选择适合图表的分段方式。当然,有的图表适用于多种分段方法,考生也不需要在若干可行方案中纠结。挑中一个合理的,大胆动笔开写。

※版权声明:本文系启德原创,如需转载,请联系小编!







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每位雅思考生都知道,雅思写作部分的评分标准由TR(写作任务回应情况)、CC(连贯与衔接)、LR(词汇丰富程度)及GRA(语法多样性及准确性)组成。绝大多数同学拼尽全力背诵大量词汇、记忆大量句型和语法结构,懂得扎实的基底是取得高分的前提,这样的操作无疑是很有必要的,但是如果仅仅关注这两个板块,还是有可能遇到三种情况哦!






这三种情况分别是:
①胸中虽有万卷经纶,却不知道如何组织、从何下手,盯着题目想了很久,结果却时间不够草草完事;


②不耽误时间思考,完全天马行空,写了一半发现结构不妥,却没有时间重来;


③忽略掉TR、CC等雅思的一些非语言的要求,考完自我感觉良好,最终的成绩却令人大跌眼镜。


这篇文章主要关注雅思小作文(Task One)图表题的分段方法,进而让考生用最短的时间制定分段计划,并且有了明确的写作逻辑和思路,最终提高写作速度及CC板块的得分。


通过对剑桥范文的研究和平时写作的积累,以下5种分段方法在遇到单图和部分多图的时候使用是相对安全有效的:





一、按时间分段(适用范围:动态图)




时间作为动态图的基本变量,可以在一些图表中作为分段的依据,然而在操作的时候,有很多同学比较主观地在图上某时段切一刀,有时候是不可取的,比如说C7T2小作文题目,鸡肉与牛肉的数据在1989年有明显的交点,因此很多同学会选择以1989年为界限,将正文分为两段。这样分段看似有理有据,实际上把4条线的正常发展无情打断,势必产生大量信息、句式雷同;段落内部能比较的信息也有限,故TR、CC都会受到影响。


那剑桥的考官范文是如何分段的?除去常规的开头结尾,正文还有三段:
第一段写1979年的数据,第二段写牛肉、羊肉和鱼肉的数据,第三段写鸡肉的数据。这就是:


【①起点段+②变化及终点】的分段方法,这属于非常万能的动态图分段方法,操作起来也非常简单——正文第一段只写图表的初始数据(段落内部按照项目数值从高至低汇报),以C7T2为例就是正文第一段按牛→羊→鸡→鱼的顺序汇报起点数据。正文第二段则重点描述各项目的变化趋势及终点数据。这时候如果不同项目的变化趋势不同,可以按趋势分组来描述,比如先描述下降的牛、羊、鸡,再描述上升的鸡肉。当然变化及终点的数据不一定都要放在一段话,可以下降的放在同一段,上升的另起一段。最终我们考官范文的行文逻辑就这么呈现出来了。




按时间分段还有另外一种可能性,即图表中有明显不同的时间分段,比如C5T1小作文,起点时间是1940年,终点时间是2040年,出现了过去和将来两种时态。如果按照①起点段+②变化及终点的分段方法,会使得正文的第二段时态出现紊乱的可能性。所以如果将过去的分为一段,将来的分为一段,则会有效避免这种情况,这也正是C5T1的考官范文的操作方法。


使用时间分段的高分/考官范文:C5T1、C7T2、C7T3



二、按趋势分段(适用范围:动态图)




这种方法可谓是众多考生酷爱的分段方式,在大多数情况下自然也是可行的。依然以C7T2小作文为例,这一次正文可被分为两段:上升数据(鸡)+下降数据(牛、羊、鱼);或者三段:上升数据(鸡)+下降数据(牛、羊)+平稳数据(鱼)。这种分段方法相较于按时间分段,有一个天然优势,就是正文段落的TS(主旨句)非常好写,将段落所包含的项目的相同趋势概括一下即可。


使用趋势分段的高分/考官范文:C5T2





三、按类别分段(适用范围:动态图、静态图)


这种分段方法可以用于各类图表,适应性极高。操作起来也非常简单,考生只需尝试将图表中的不同项目分门别类,然后将同类别的项目放在一段话中写作即可。如若这么做,还能体现考生的总结概括能力,这正是小作文TR所点名要求的重要一点。我们依然拿万能的C7T2小作文举个例子,图表标题已经明确给出:“Fish and meat consumption”,也就是说在老外的世界里,鱼是鱼,肉是肉,它们是两种不同的食物,而供我们分段的两种类别就应运而生。考生可以将牛、羊、鸡分为一段,鱼肉单独一段。使用按类别分段的前提是,考生有一定的归纳上义词的能力和匹配的词汇量。


使用类别分段的高分/考官范文:C5T4



四、按主次分段(适用范围:动态图、静态图)




这种分段方法非常容易被考生忽略,而考官却屡试不爽。主次分段即主要数据为一段,次要数据为一段。所谓主要数据,即数值较大的数据;次要数据则为数据较小的数据。看到C8T2小作文的图之后,大多数同学发现有三个年份,然后果断一个年份写一段。这样分段的直接后果就是:信息过于累赘且同质化现象严重。有多少时间节点分多少段,必须不是我们上文讲到的第一种分段方法。这副图毫无疑问可以使用①起点段+②变化及终点的分段方法,然而也可以尝试按主次分段。图表所示,teachers’ salaries和other workers’ salaries是占这个学校开支的前两高项目,也就是本题当中所谓的主要数据;剩下的,则是次要数据。因此teachers’ salaries和other workers’ salaries可以分为一段,剩下的项目组成另一段。


使用主次分段的高分/考官范文:C8T2、C9T4



五、按幅度分段(适用范围:动态图)


最后一种方法使用的频率相对低一些,这种分段只适用于图表中明显有变化幅度剧烈和变化幅度有限这种区别的动态图中。例如C8T4,各项目的终点数据与起点数据相比,只有rail的两个数据差距不大,因此可以将road,water和pipeline分为一段,rail单独一段。当然,变化幅度大与小是一个相对主观的判断,因此这种分段方法不应该作为分段时候的第一选择,除非差异非常明显。


使用主次分段的高分/考官范文:C8T4


以上一共介绍了5种分段方法,这5种方法不存在一个最优方案,考生应该选择适合图表的分段方式。当然,有的图表适用于多种分段方法,考生也不需要在若干可行方案中纠结。挑中一个合理的,大胆动笔开写。

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独家 | 启德考培:理性应对ACT、SAT惊人的分数通胀

戳我的人好美▷ 发表了文章 • 0 个评论 • 147 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

过去十年的每个春季都见证了美国大学在招生方面的纪录突破——每年收到的申请数量之多屡屡刷新往年记录,而学校的录取率也逐年创出新低。据启德考培产品中心经理高硕鹏分析,之所以出现这样的趋势,原因之一是四年制大学本科文凭的需求不断增长。如今,对于学生来说,如果没有一个顶尖学校本科毕业的光鲜文凭,进入就业市场变得更为困难。市场对大学文凭的膨胀需求也就迫使更多的学生去申请大学。

然而,美国的精英大学并没有对市场需求的变化作出回应。在过去十年里,美国顶尖大学的招生数量和入学人数几乎没有变化。2006年,录取率最低的哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学以及斯坦福大学录取了10512名学生,7219人入学。2016年,这五所大学录取了10296名学生,7530人入学。在同一时期,8所常春藤联盟学校入学人数从23609人下降到23288人,这些学校中大部分学校的录取率下降了一半。哈佛的录取率从2006年的9.3%下降到了2016年的4.2%。达特茅斯学院的录取率从16%下降到了8%。最令人惊讶的是也许是芝加哥大学,其录取率从2006年的38.5%大幅下降到去年的7.95%。而在2004年之前,没有任何美国大学的录取率低于10%,即便是哈佛,其最低录取率也在10%以上。

标准化考试成为冲刺美国名校的激战“前线”
作为启德考培产品中心产品经理,高硕鹏老师已经积累了12年的教学经验,以及多年针对SAT、ACT、托福、SAT 2、AP的课程及教材研发经验,据高硕鹏老师介绍,美国大学录取的竞争越来越激烈,学生们不得不在各个方面进行比拼。要进入顶尖高校,学生除了要在学校争取更好的成绩,还要上更难的课程,参加更多的课外活动,以及在SAT或ACT这样的标准化考试中有更好的表现。这一竞争态势也导致了GPA通胀。在过去几十年里,SAT以及ACT平均分还是保持相对停滞的,而参加这些大学能力测试学生的平均GPA成绩有所增长。如今,也有越来越多的课外活动供学生参加。美国的高中生可以参加各种体育和学术竞赛,参与社区服务的机会也越来越多。


“为了进入最好的大学的‘战争’中,最‘血流成河’的‘战役’无疑发生在标准化考试这个‘前线’阵地。在这一‘前线’,全世界的学生都在同一标准下被评估。” 高硕鹏老师认为,正是这样激烈的竞争促进了相关考试培训产业的快速发展。Princeton Review和Kaplan这样的机构在美国取得了前所未有的发展。而在中国,也出现了成千上万的考培机构,帮助中国学生在这些标准化考试中获得成功。显然,这些机构是有帮助的,在SAT以及ACT中获得高分的学生人数和比例都在上升。




ACT满分考生20年翻32倍, 平均成绩相对稳定


据高硕鹏老师介绍,全球范围内,在ACT考试中获得36分满分的学生人数已从1998年的100万名考生中的71人(0.007%)增加到了2016年200万名考生中的2235人(0.1%)。获得满分的学生人数增加了32倍,满分占比增涨了近16倍。34分已经是一个被认为非常高的ACT成绩,现在获得34分以上的学生人数也颇为惊人。2016年,共有31976名学生获得了34分及以上的ACT综合成绩,约占考生总数的1.5%。十年前,获得这个成绩的人数只有6000人,仅约占考生总数的0.5%。




在ACT上表现出色的学生数大幅增长可归因于每年都有越来越多的学生参加ACT考试,并且这是一个相对较容易的考试,辅导老师对学生进行了成功的备考培训,专业的老师研究出了帮助学生成功拿下考试的策略和方法。

虽然高分学生人数激增,但考试的平均成绩仍然相对不变。据高硕鹏老师分析,这是因为参加ACT考试人数的增量不只来自表现好的学生,增量中的一大部分学生来自于很多要求学生参加ACT考试的州,美国至少有20个州现在免费为一些或者所有公立中学的学生提供ACT考试,这意味着钟形曲线越来越平坦,也越来越倾向于更高的分数。换句话说,必然有更高比例的较低分数的学生人数平衡了高分学生人数的大量增加。想象一下,如果一名学生在ACT上获得了34分,而另外一名学生必须获得6分才能将目前的平均分数保持在20分。由于很少有学生才考6分,所以肯定是有很多20分以下的成绩才中和了平均分。获得34分的学生比例从2006年的0.5%上升到2016年的1.5%。为了达到1%的增长,15分以下的学生比例在同一时期从低于13%升至近20%。因此,ACT分数的分布不再是正态分布。





SAT成绩的通胀不可低估


SAT的变化没有ACT那么显著。据高硕鹏老师介绍,从2006年到2015年间,SAT满分学生数从238人(0.0173%)增长到了504人(0.0296%)。同一时期,得分在2200至2400之间的学生数从18984人(1.38%)升至29141人(1.72%)。2012年,ACT超越SAT成为了更受欢迎的美国大学入学考试,鉴于ACT这样一个快速增长的受欢迎度,SAT考试的官方College Board采取了回应。College Board在去年3月施行了新改版的SAT考试,宣称新的测试更贴合学生在中学课堂学习的内容。同时,他们将SAT总成绩改回到了1600分。相较于旧SAT,新SAT从某些层面上来说的确更容易且更切实可行。College Board还剔除了荒谬的句子完成题,过去考试中的这一部分题目测试的词汇是一个普通高中生见都没见到过的。另外,还改变了写作(Writing)部分,新SAT的写作测试类似于ACT中的英语测试部分。鉴于SAT现在测试的技能更贴近高中教育内容,所以这个测试对普通高中生来说也变得更为切实可行。





然而,高硕鹏老师认为仍有一个关于新SAT的显著变化College Board并没有明示。为了帮助学生有一个新老SAT成绩的对照,College Board发布了一个对照表(Concordance Table),将新SAT 1600分制和旧SAT 2400分制以及ACT 36分制下的分数进行了对照。但是ACT方面并不承认这个表,因为College Board并没有和ACT一起合作制作该表。而College Board没有提供的是,现在的1600分制下的成绩和过去2006年前1600分制下的成绩对照。
    
通过比较百分位数和相应的分数可以看到,2005年,最后一次使用1600分制的那年,百分位50%的学生对应的是1030分。2016年,这一分数将会通胀到1080,增加了50分。分数越来越高后,通胀就不那么明显,但是和2006年前的1600分制下的成绩相比,分数的通胀程度还是很明显的。随着考高分的学生人数越来越多,这些分数比起以前的分数将更加通胀。


百分位
2005
2016
99%+
1540
1550
99%
1480
1510
98%
1450
1470
90%
1310
1340
80%
1210
1250
50%
1030
1080


老生常谈:关于ACT还是SAT的两难抉择
鉴于标准化考试对于中国学生来说依旧是向美国大学招生办展现自己资质的最佳途径,投入大量时间和精力为SAT或者ACT做准备仍然是必须的。对于中国学生而言,要面对的两难抉择是选择SAT还是ACT。


在高硕鹏老师看来,ACT通过测试学生快速准确解决问题的能力来衡量学生的资质。SAT则更多地测试学生的批判性思考以及推理技能。对于大多数中国学生而言,比起处理更难的SAT题,通常训练自己学习相对较为简单的ACT题要来得更为容易些。然而,基于对两个考试的分析,如果一个学生在两门考试上的分数表现都差不多,那么更推荐学生考SAT。在过去的几年里,ACT的分数经历了严重地通胀。当超过25000名学生在同年里同样都考到了33分,33分的含金量也打了折扣。除非ACT对考试做变革,不然这个趋势将可能继续增大。

同时,这也意味着中国学生将不得不依靠其他标准化考试来增加自己被录取的机会。一直以来,中国学生在SAT学科测试(SAT II)上专注在数学、物理以及化学上。然而这些学科也不再足以让他们在同龄人中具备显著优势。所以中国学生还必须更多地在美国历史和文学等人文学科上寻求突破。


- END -

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过去十年的每个春季都见证了美国大学在招生方面的纪录突破——每年收到的申请数量之多屡屡刷新往年记录,而学校的录取率也逐年创出新低。据启德考培产品中心经理高硕鹏分析,之所以出现这样的趋势,原因之一是四年制大学本科文凭的需求不断增长。如今,对于学生来说,如果没有一个顶尖学校本科毕业的光鲜文凭,进入就业市场变得更为困难。市场对大学文凭的膨胀需求也就迫使更多的学生去申请大学。

然而,美国的精英大学并没有对市场需求的变化作出回应。在过去十年里,美国顶尖大学的招生数量和入学人数几乎没有变化。2006年,录取率最低的哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学以及斯坦福大学录取了10512名学生,7219人入学。2016年,这五所大学录取了10296名学生,7530人入学。在同一时期,8所常春藤联盟学校入学人数从23609人下降到23288人,这些学校中大部分学校的录取率下降了一半。哈佛的录取率从2006年的9.3%下降到了2016年的4.2%。达特茅斯学院的录取率从16%下降到了8%。最令人惊讶的是也许是芝加哥大学,其录取率从2006年的38.5%大幅下降到去年的7.95%。而在2004年之前,没有任何美国大学的录取率低于10%,即便是哈佛,其最低录取率也在10%以上。

标准化考试成为冲刺美国名校的激战“前线”
作为启德考培产品中心产品经理,高硕鹏老师已经积累了12年的教学经验,以及多年针对SAT、ACT、托福、SAT 2、AP的课程及教材研发经验,据高硕鹏老师介绍,美国大学录取的竞争越来越激烈,学生们不得不在各个方面进行比拼。要进入顶尖高校,学生除了要在学校争取更好的成绩,还要上更难的课程,参加更多的课外活动,以及在SAT或ACT这样的标准化考试中有更好的表现。这一竞争态势也导致了GPA通胀。在过去几十年里,SAT以及ACT平均分还是保持相对停滞的,而参加这些大学能力测试学生的平均GPA成绩有所增长。如今,也有越来越多的课外活动供学生参加。美国的高中生可以参加各种体育和学术竞赛,参与社区服务的机会也越来越多。


“为了进入最好的大学的‘战争’中,最‘血流成河’的‘战役’无疑发生在标准化考试这个‘前线’阵地。在这一‘前线’,全世界的学生都在同一标准下被评估。” 高硕鹏老师认为,正是这样激烈的竞争促进了相关考试培训产业的快速发展。Princeton Review和Kaplan这样的机构在美国取得了前所未有的发展。而在中国,也出现了成千上万的考培机构,帮助中国学生在这些标准化考试中获得成功。显然,这些机构是有帮助的,在SAT以及ACT中获得高分的学生人数和比例都在上升。




ACT满分考生20年翻32倍, 平均成绩相对稳定


据高硕鹏老师介绍,全球范围内,在ACT考试中获得36分满分的学生人数已从1998年的100万名考生中的71人(0.007%)增加到了2016年200万名考生中的2235人(0.1%)。获得满分的学生人数增加了32倍,满分占比增涨了近16倍。34分已经是一个被认为非常高的ACT成绩,现在获得34分以上的学生人数也颇为惊人。2016年,共有31976名学生获得了34分及以上的ACT综合成绩,约占考生总数的1.5%。十年前,获得这个成绩的人数只有6000人,仅约占考生总数的0.5%。




在ACT上表现出色的学生数大幅增长可归因于每年都有越来越多的学生参加ACT考试,并且这是一个相对较容易的考试,辅导老师对学生进行了成功的备考培训,专业的老师研究出了帮助学生成功拿下考试的策略和方法。

虽然高分学生人数激增,但考试的平均成绩仍然相对不变。据高硕鹏老师分析,这是因为参加ACT考试人数的增量不只来自表现好的学生,增量中的一大部分学生来自于很多要求学生参加ACT考试的州,美国至少有20个州现在免费为一些或者所有公立中学的学生提供ACT考试,这意味着钟形曲线越来越平坦,也越来越倾向于更高的分数。换句话说,必然有更高比例的较低分数的学生人数平衡了高分学生人数的大量增加。想象一下,如果一名学生在ACT上获得了34分,而另外一名学生必须获得6分才能将目前的平均分数保持在20分。由于很少有学生才考6分,所以肯定是有很多20分以下的成绩才中和了平均分。获得34分的学生比例从2006年的0.5%上升到2016年的1.5%。为了达到1%的增长,15分以下的学生比例在同一时期从低于13%升至近20%。因此,ACT分数的分布不再是正态分布。





SAT成绩的通胀不可低估


SAT的变化没有ACT那么显著。据高硕鹏老师介绍,从2006年到2015年间,SAT满分学生数从238人(0.0173%)增长到了504人(0.0296%)。同一时期,得分在2200至2400之间的学生数从18984人(1.38%)升至29141人(1.72%)。2012年,ACT超越SAT成为了更受欢迎的美国大学入学考试,鉴于ACT这样一个快速增长的受欢迎度,SAT考试的官方College Board采取了回应。College Board在去年3月施行了新改版的SAT考试,宣称新的测试更贴合学生在中学课堂学习的内容。同时,他们将SAT总成绩改回到了1600分。相较于旧SAT,新SAT从某些层面上来说的确更容易且更切实可行。College Board还剔除了荒谬的句子完成题,过去考试中的这一部分题目测试的词汇是一个普通高中生见都没见到过的。另外,还改变了写作(Writing)部分,新SAT的写作测试类似于ACT中的英语测试部分。鉴于SAT现在测试的技能更贴近高中教育内容,所以这个测试对普通高中生来说也变得更为切实可行。





然而,高硕鹏老师认为仍有一个关于新SAT的显著变化College Board并没有明示。为了帮助学生有一个新老SAT成绩的对照,College Board发布了一个对照表(Concordance Table),将新SAT 1600分制和旧SAT 2400分制以及ACT 36分制下的分数进行了对照。但是ACT方面并不承认这个表,因为College Board并没有和ACT一起合作制作该表。而College Board没有提供的是,现在的1600分制下的成绩和过去2006年前1600分制下的成绩对照。
    
通过比较百分位数和相应的分数可以看到,2005年,最后一次使用1600分制的那年,百分位50%的学生对应的是1030分。2016年,这一分数将会通胀到1080,增加了50分。分数越来越高后,通胀就不那么明显,但是和2006年前的1600分制下的成绩相比,分数的通胀程度还是很明显的。随着考高分的学生人数越来越多,这些分数比起以前的分数将更加通胀。


百分位
2005
2016
99%+
1540
1550
99%
1480
1510
98%
1450
1470
90%
1310
1340
80%
1210
1250
50%
1030
1080


老生常谈:关于ACT还是SAT的两难抉择
鉴于标准化考试对于中国学生来说依旧是向美国大学招生办展现自己资质的最佳途径,投入大量时间和精力为SAT或者ACT做准备仍然是必须的。对于中国学生而言,要面对的两难抉择是选择SAT还是ACT。


在高硕鹏老师看来,ACT通过测试学生快速准确解决问题的能力来衡量学生的资质。SAT则更多地测试学生的批判性思考以及推理技能。对于大多数中国学生而言,比起处理更难的SAT题,通常训练自己学习相对较为简单的ACT题要来得更为容易些。然而,基于对两个考试的分析,如果一个学生在两门考试上的分数表现都差不多,那么更推荐学生考SAT。在过去的几年里,ACT的分数经历了严重地通胀。当超过25000名学生在同年里同样都考到了33分,33分的含金量也打了折扣。除非ACT对考试做变革,不然这个趋势将可能继续增大。

同时,这也意味着中国学生将不得不依靠其他标准化考试来增加自己被录取的机会。一直以来,中国学生在SAT学科测试(SAT II)上专注在数学、物理以及化学上。然而这些学科也不再足以让他们在同龄人中具备显著优势。所以中国学生还必须更多地在美国历史和文学等人文学科上寻求突破。


- END -

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British Council 官方回复启德考培丨雅思机考十大热点问题

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 139 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

 小编的话:对于大家最关心关于机考的问题,启德考培第一时间联系到雅思主办方之一:British Council,并于今天收到回复。下面就与大家分享你最想知道的关于雅思机考的秘密~



英国文化教育协会(British Council)是英国提供教育机会与促进文化交流的国际机构,在全球100多个国家和地区开展业务。在英语教学与测评领域,英国文化教育协会是全球英语教学和评估领域的权威机构,拥有超过70年的经验积淀,同时拥有丰富的学术资源和全面的考试服务体系。

作为雅思考试的所有者之一及在中国大陆地区的运营方,英国文化教育协会(British Council)致力于为中国的雅思教师及考生提供更好的帮助。近年来,英国文化教育协会定期提供雅思教师培训及官方备考资料等服务以推动中国英语教育及雅思培训市场的蓬勃发展。


关于机考实施时间:

  提问1:
什么时候开始大面积的机考?应该会有一个笔试和机试并行的时间吧大概多长的过渡期呢?什么时候完全替代纸质考试?

回答:为了满足英国签证及移民局的要求,我们仅为参加用于英国签证及移民的雅思考试学术类考生新增了机考模式这一选择,而现行的纸笔模式仍然是雅思考试的主要形式。


  提问2:

        雅思机考目前是在北京实施,
在2016年会在中国大陆其他城市推行机考吗?


回答:首场位于中国大陆地区的机考将于2016年3月31日在雅思北京机考中心举行,其他城市如重庆、上海、广州预计将从2016年10月开始提供机考服务。
 




关于机考各科目具体形式:

  提问1:
是不是有可能一个考场几套题?

  回答:由于信息的保密性,我们不能对外公布更多细节。



  提问2:
雅思口语是会一直以面试形式进行么?如改成机考,口语的评分标准会有所变化吗?

回答:雅思口语考试不会采取机考模式,仍将保留“人人对话”的形式。我们相信“人人对话”口语考试模式是最有效的检测考生英语口语能力的测评方式,这种模式才能保证考生在最真实自然的交流状态下发挥最佳水平。

  提问3:
雅思阅读是会一边文章,一边题目出现吗?或者是先文章,后题目?雅思听力是否可以全览题目还是听完一个section再能看另外一个section?

  回答:您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。
请关注启德考培在近期发布的“雅思机考各科目深度解读” 

  提问4:
机考写作界面是怎么样的,有无复制粘贴功能?有无wordcount?写作是否必须答完小作文才能答大作文吗?是可调换顺序? 回答:您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。有复制粘贴及word count功能。在写作考试中,考生可以选择先作小作文或先作大作文。
请关注启德考培在近期发布的“雅思机考各科目深度解读” 

  提问5:
听力和阅读在完成后,可否返回修改前面的题目?  回答: 您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。
请关注启德考培在近期发布的“雅思机考各科目深度解读”







关于机考题型是否有变化:
  提问1:
雅思阅读题型会是否还保留填空类型的题目?是否仅会有选择题?雅思听力是否保留现有题型,还是全部改成选择题?回答:考试内容不会有任何变化。机考模式在考试内容、评分标准、难度等级、考试安全设置等方面均与现行的纸笔模式相同,考生也将收到同样的成绩单。您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。

请关注启德考培在近期发布的“雅思机考各科目深度解读”

关于备考:

  提问1:
对于机考,British Council对备考雅思的考生在语言学习及其他专业技能的建议是什么?

  回答:考生可以在雅思官方中文网站https://www.chinaielts.org/abo ... shtml找到教学辅导课程以了解机考模式。
请关注启德考培在近期发布的“雅思机考各科目深度解读”







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 小编的话:对于大家最关心关于机考的问题,启德考培第一时间联系到雅思主办方之一:British Council,并于今天收到回复。下面就与大家分享你最想知道的关于雅思机考的秘密~




英国文化教育协会(British Council)是英国提供教育机会与促进文化交流的国际机构,在全球100多个国家和地区开展业务。在英语教学与测评领域,英国文化教育协会是全球英语教学和评估领域的权威机构,拥有超过70年的经验积淀,同时拥有丰富的学术资源和全面的考试服务体系。

作为雅思考试的所有者之一及在中国大陆地区的运营方,英国文化教育协会(British Council)致力于为中国的雅思教师及考生提供更好的帮助。近年来,英国文化教育协会定期提供雅思教师培训及官方备考资料等服务以推动中国英语教育及雅思培训市场的蓬勃发展。


关于机考实施时间:

  提问1:
  • 什么时候开始大面积的机考?
  • 应该会有一个笔试和机试并行的时间吧
  • 大概多长的过渡期呢?什么时候完全替代纸质考试?


回答:为了满足英国签证及移民局的要求,我们仅为参加用于英国签证及移民的雅思考试学术类考生新增了机考模式这一选择,而现行的纸笔模式仍然是雅思考试的主要形式。


  提问2:

        雅思机考目前是在北京实施,
在2016年会在中国大陆其他城市推行机考吗?


回答:首场位于中国大陆地区的机考将于2016年3月31日在雅思北京机考中心举行,其他城市如重庆、上海、广州预计将从2016年10月开始提供机考服务。
 




关于机考各科目具体形式:

  提问1:
  • 是不是有可能一个考场几套题?


  回答:由于信息的保密性,我们不能对外公布更多细节。



  提问2:
  • 雅思口语是会一直以面试形式进行么?
  • 如改成机考,口语的评分标准会有所变化吗?


回答:雅思口语考试不会采取机考模式,仍将保留“人人对话”的形式。我们相信“人人对话”口语考试模式是最有效的检测考生英语口语能力的测评方式,这种模式才能保证考生在最真实自然的交流状态下发挥最佳水平。

  提问3:
  • 雅思阅读是会一边文章,一边题目出现吗?
  • 或者是先文章,后题目?
  • 雅思听力是否可以全览题目还是听完一个section再能看另外一个section?


  回答:您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。
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  提问4:
  • 机考写作界面是怎么样的,有无复制粘贴功能?有无wordcount?
  • 写作是否必须答完小作文才能答大作文吗?是可调换顺序?
 回答:您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。有复制粘贴及word count功能。在写作考试中,考生可以选择先作小作文或先作大作文。
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  提问5:
  • 听力和阅读在完成后,可否返回修改前面的题目?
  回答: 您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。
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关于机考题型是否有变化:
  提问1:
  • 雅思阅读题型会是否还保留填空类型的题目?
  • 是否仅会有选择题?
  • 雅思听力是否保留现有题型,还是全部改成选择题?
回答:考试内容不会有任何变化。机考模式在考试内容、评分标准、难度等级、考试安全设置等方面均与现行的纸笔模式相同,考生也将收到同样的成绩单。您可以观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。

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关于备考:

  提问1:
  • 对于机考,British Council对备考雅思的考生在语言学习及其他专业技能的建议是什么?


  回答:考生可以在雅思官方中文网站https://www.chinaielts.org/abo ... shtml找到教学辅导课程以了解机考模式。
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启德考培,高分看得见!

启德考培长沙 发表了文章 • 0 个评论 • 160 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

 [启德学霸]恭喜我们考培的杨同学和刘同学在11月的SAT考试中分别获得1540和1520分的高分!!启德考培牛牛哒[强][强][强]我们北美的培训效果用实力讲话[胜利][胜利][胜利],感谢学员们和老师们共同努力创造的的成果!








联系方式【微信留言】关注“启德考培长沙”
                       回复“姓名+电话+考培意向”

【咨询热线】0731-84762227

【校区地址】长沙市五一路平和堂商务楼24楼


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特大喜讯| New Pathway启德考培再添一名ACT满分学员!

NewPathway启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 151 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

New Pathway启德考培又有一名学员
考得ACT满分!!!




在6月11日的ACT考试中,New Pathway启德考培古北校区的一名同学喜获满分36分!



ACT成绩:英语36分、数学35分、阅读36分、科学36分
总分:36分



在过去的几年中,拥有众多明星老师的New Pathway启德考培涌现了6位ACT满分学员及多位ACT高分学员。


更牛成绩



更优师资

点击“阅读原文”查看更多ACT课表信息! 查看全部
New Pathway启德考培又有一名学员
考得ACT满分!!!




在6月11日的ACT考试中,New Pathway启德考培古北校区的一名同学喜获满分36分!



ACT成绩:英语36分、数学35分、阅读36分、科学36分
总分:36分



在过去的几年中,拥有众多明星老师的New Pathway启德考培涌现了6位ACT满分学员及多位ACT高分学员。


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启德考培SAT课程首推线上学习系统“备考史密斯”——引领考培行业新标准!

启德留学 发表了文章 • 0 个评论 • 143 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

2016年SAT考试改革日趋临近,面对新SAT考试中知识点、题型、考试方式等方面的诸多变化,中国考生们还能通过刷真题的方式备考SAT吗?如何培养美式思维而不停留在被动应试阶段?如何通过一年的备战成为考试改革年的屠龙手?2015年3月28日,启德教育集团在上海、北京、广州、深圳等城市的10家分校,全新发布启德考培SAT (Blended Learning)课程,课程采用线上线下混合式教学方式,为考生们提供高效学习,并顺应新SAT考试趋势的课程。该课程的教研核心由全美SAT教学精英和美国名校学霸组成,使用教材的更新速度保持与美国最新考试趋势同步。同时,启德考培也一改往日低调作风,推出原创线上自适应学习系统Prepsmith(备考史密斯),以留学考试培训新标准引领者的全新姿态,为行业带来新思路、新方法。独树一帜的线上线下复合式教学方式过去的一年中,在线教育可谓风起云涌,启德一直按兵不动,此次发布SAT新课程,启德顺势推广其首款原创线上学习系统——Prepsmith(备考史密斯),这款系统历时20000小时研发上线,既有PC端,也可以安装手机APP,然而启德并非籍由此产品加入在线教育的战团,而是希望通过这个系统实现Blended Learning的线上线下混合式教学,帮助学生用更少时间,提高更多分数,避免低效重复练习和疲劳备战,并将家长、教师和学生联系起来。
以Prepsmith学习系统为载体的Blended Learning学习法可谓启德的新年钜献。Prepsmith数据库中现有100多套真题,219个SAT知识点,10000道考题,10000次测试,目前已有 5000注册用户。


对于学生来说,Prepsmith不仅可以实现翻转课堂、在线家庭作业、模考等便利的在线应用功能,同时,系统还能自动归纳考卷中的错题种类,与SAT知识点进行关联,自动生成对弱项强化的习题集,并根据每次习题的即时测试结果修正提供的练习题,适应学生在各个阶段学习程度与目标的需求。


对于老师来说,通过Prepsmith布置和批改家庭作业,可以对全班的完成情况一目了然,即能够针对学生们的共性错题进行集中讲解,也可以关注到每个学生的薄弱环节及时辅导。


Prepsmith不仅可以连接课堂与课外,也可以将家长纳入系统之中,通过在手机上安装该应用,家长可以与孩子共享帐户,及时了解孩子的学习动态。Prepsmith从SAT备考起步,内容将很快拓展至ACT、TOEFL、IELTS等其它出国留学考试培训。
中美教研团队协力编写独家授课教材启德考培SAT Blended Learning课程教材采用知识点和考题合理搭配的结构,由启德位于美国纽约、波士顿和中国上海的研发中心共同编写,教材研发团队的成员全部毕业于哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、多伦多大学、华威大学、复旦大学等世界顶尖院校,多为SAT高分老兵,他们或有培养过多名SAT高分中国考生的资深教学经验,或有为美国考试机构多年编写考题的过硬专业背景。


也正是这个团队,在短短几年的时间内,培养出逾千名SAT高分中国学生,其中包括7名满分,200名2300分以上,350名2200分以上,500名2000分以上。

启德考培SAT Blended Learning课程将对学生进行分段教学,将学生的学习过程按照1800分、2100分和2400分三个目标分为3个阶段。课程教学以西方教育体系中基础和核心的Benjamin Bloom的理论、支架式教学方式(scaffolding instruction)为基础,强调教学应为学生建构理解知识的概念框架,事先分解复杂的学习任务,将学生的理解逐步引向深入,实现自主学习、自我产出的目标,并培养学生的自我思考和批判思维的能力,这也与SAT的改革方向不谋而合。140小时起步的哈佛标准教师认证培训启德SAT Blended Learning课程同样值得期待的是,经过140小时高标准培训面貌一新的老师们。在确定了从在线学习系统到教材的一系列革新后,启德最具诚意的保证不是“保分”,而是“不拿学生做实验”,这就要求教师们必须通过来自启德考培研发团队的培训和考核。
夯实基础的教师培训课程由毕业于哈佛大学教育政策与管理专业、拥有12年教学及教育管理经验的老师负责,系统地培训教学理念,加强课堂管理能力,包括优化教案、使用专业的心理学知识与学生、家长进行有效沟通,增进学生的学习兴趣和学习能力,提升学习效果。编写教材和教案的研发团队还将完成对教师们线上线下混合式教学方式的培训,同时引导他们更全面地领会SAT考试思维体系,经过这两个阶段的培训,教师们还要接受评估团队的考核,过关后才能重新登台授课。 查看全部
2016年SAT考试改革日趋临近,面对新SAT考试中知识点、题型、考试方式等方面的诸多变化,中国考生们还能通过刷真题的方式备考SAT吗?如何培养美式思维而不停留在被动应试阶段?如何通过一年的备战成为考试改革年的屠龙手?2015年3月28日,启德教育集团在上海、北京、广州、深圳等城市的10家分校,全新发布启德考培SAT (Blended Learning)课程,课程采用线上线下混合式教学方式,为考生们提供高效学习,并顺应新SAT考试趋势的课程。该课程的教研核心由全美SAT教学精英和美国名校学霸组成,使用教材的更新速度保持与美国最新考试趋势同步。同时,启德考培也一改往日低调作风,推出原创线上自适应学习系统Prepsmith(备考史密斯),以留学考试培训新标准引领者的全新姿态,为行业带来新思路、新方法。独树一帜的线上线下复合式教学方式过去的一年中,在线教育可谓风起云涌,启德一直按兵不动,此次发布SAT新课程,启德顺势推广其首款原创线上学习系统——Prepsmith(备考史密斯),这款系统历时20000小时研发上线,既有PC端,也可以安装手机APP,然而启德并非籍由此产品加入在线教育的战团,而是希望通过这个系统实现Blended Learning的线上线下混合式教学,帮助学生用更少时间,提高更多分数,避免低效重复练习和疲劳备战,并将家长、教师和学生联系起来。
以Prepsmith学习系统为载体的Blended Learning学习法可谓启德的新年钜献。Prepsmith数据库中现有100多套真题,219个SAT知识点,10000道考题,10000次测试,目前已有 5000注册用户。


对于学生来说,Prepsmith不仅可以实现翻转课堂、在线家庭作业、模考等便利的在线应用功能,同时,系统还能自动归纳考卷中的错题种类,与SAT知识点进行关联,自动生成对弱项强化的习题集,并根据每次习题的即时测试结果修正提供的练习题,适应学生在各个阶段学习程度与目标的需求。


对于老师来说,通过Prepsmith布置和批改家庭作业,可以对全班的完成情况一目了然,即能够针对学生们的共性错题进行集中讲解,也可以关注到每个学生的薄弱环节及时辅导。


Prepsmith不仅可以连接课堂与课外,也可以将家长纳入系统之中,通过在手机上安装该应用,家长可以与孩子共享帐户,及时了解孩子的学习动态。Prepsmith从SAT备考起步,内容将很快拓展至ACT、TOEFL、IELTS等其它出国留学考试培训。
中美教研团队协力编写独家授课教材启德考培SAT Blended Learning课程教材采用知识点和考题合理搭配的结构,由启德位于美国纽约、波士顿和中国上海的研发中心共同编写,教材研发团队的成员全部毕业于哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、多伦多大学、华威大学、复旦大学等世界顶尖院校,多为SAT高分老兵,他们或有培养过多名SAT高分中国考生的资深教学经验,或有为美国考试机构多年编写考题的过硬专业背景。


也正是这个团队,在短短几年的时间内,培养出逾千名SAT高分中国学生,其中包括7名满分,200名2300分以上,350名2200分以上,500名2000分以上。

启德考培SAT Blended Learning课程将对学生进行分段教学,将学生的学习过程按照1800分、2100分和2400分三个目标分为3个阶段。课程教学以西方教育体系中基础和核心的Benjamin Bloom的理论、支架式教学方式(scaffolding instruction)为基础,强调教学应为学生建构理解知识的概念框架,事先分解复杂的学习任务,将学生的理解逐步引向深入,实现自主学习、自我产出的目标,并培养学生的自我思考和批判思维的能力,这也与SAT的改革方向不谋而合。140小时起步的哈佛标准教师认证培训启德SAT Blended Learning课程同样值得期待的是,经过140小时高标准培训面貌一新的老师们。在确定了从在线学习系统到教材的一系列革新后,启德最具诚意的保证不是“保分”,而是“不拿学生做实验”,这就要求教师们必须通过来自启德考培研发团队的培训和考核。
夯实基础的教师培训课程由毕业于哈佛大学教育政策与管理专业、拥有12年教学及教育管理经验的老师负责,系统地培训教学理念,加强课堂管理能力,包括优化教案、使用专业的心理学知识与学生、家长进行有效沟通,增进学生的学习兴趣和学习能力,提升学习效果。编写教材和教案的研发团队还将完成对教师们线上线下混合式教学方式的培训,同时引导他们更全面地领会SAT考试思维体系,经过这两个阶段的培训,教师们还要接受评估团队的考核,过关后才能重新登台授课。



启德考培3月份雅思口语预测(节选)

考培预测团 发表了文章 • 0 个评论 • 145 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

前天小培推送了由启德考培预测团名师们整理的三月份雅思写作的预测(没看到的亲们赶紧打开查看过去信息回看吧!),得到了小伙伴们的热烈追捧,纷纷预约领取了完整版的预测报告。
所以今天小培继续送福利,为大家送上三月份雅思口语的预测报告,同样是来自启德考培预测团名师们整理,绝对精品哦!





Part 1


小培只为大家推送“超重点”预测题目!!!

Your Work

What work do you do?
Why did you choose to do that type of work (or, that job)?
Do you like your job?
Is it very interesting?
(Possibly)  Do you miss being a student?


Your Studies
What subject(s) are you studying?
Why did you choose to study that subject? / Why did you choose to study those subjects?
Do you like your subject? (Why?/Why not?)
Is it very interesting?
(Possibly)  Are you looking forward to working?
Do you prefer to study in the mornings or in the afternoons?


Sleeping
How many hours do you every day?
Is it necessary to take a nap every day?
Do old people sleep a lot? Why?
How to have a good sleep?
Do you like to get up early in the morning?
Can you sleep well if you are in a noisy environment?


Reading/Books
Do you like reading books? Why or why not?
What (kinds of) books do you like to read?
Did you read much when you were a child?
What (kinds of) books did you like reading when you were a child?
Do (young) children like reading books?
For children, what do you think are the benefits of reading?
What do you think are the benefits of reading to children?


Sports
 Do you like to watch sports on TV?
 Do you play any sports?
 Do you have a favorite sports star?
 What’s the most popular sports in China?
 What kinds of sports would you like to try in the future?
 Have you ever tried any dangerous sports?


Part 2&3


1.Describe a happy family event from your childhood that you remember well.
You should say:
   what the event was;
   when and where it happened ;
   what you saw or did;
and explain why you remember this event so well.

Part3
 Describe a typical family in your country.
 What is the role of mother and father in your family?
 At what age young peole in China are considered adults?
 How to help children become mature?
 Is it good to only have one child?
 Do you think teenagers should start working to make money for their families?



2.Describe a recent happy event that you had.
You should say:
When this happened
What the event was
Who was with you              
and explain why you felt happy about it

Part3
How would you define happiness?
What kinds of things make Chinese people feel happy?
Do you think people will be happy when they become richer?
Why do some people say happiness never lasts long?
What do you do when you feel unhappy?
Do you think money can make people happy?
Do you think rich people are always happy?
Are Chinese people happier than they were 30 years ago?


3.Describe a person who likes to travel by plane.  

You should say:
Who this person is
How you know this person
Where this person travels to          
and explain why this person likes to travel by plane.

Part3
What are the advantages and disadvantages of traveling by plane?
Is it good to live nearby an airport?
Do Chinese people like to travel by plane?
What kinds of transportation do people choose when they go on a long journey?
Would you like to travel by your own car in the future?
Are you happy with the service on the plane in China?
What kinds of people travel by plane in China?
What do some people dislike air travel?


4.Describe a special festival in your culture/country

You should say:
when this festival is  
who you celebrate it with
what people do during this event
and explain why this festival is special

Part3
Do you have "traditional dress" in your country?
Do you think these traditions will be lost in the future?
Do you think it's important to maintain traditional festivals?
What is the value of traditions?
Which do young people prefer traditional ways of doing things or new ways? (Why?)
Should young people celebrate foreign festivals?
Why do more and more young people prefer to celebrate festivals with their friends rather than with their families?
图片来源于网络!


以上为预测节选版本,需要完整版可点击“阅读原文”进行预约获取!



点击左下角”阅读原文“获取完整雅思预测 查看全部


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Part 1


小培只为大家推送“超重点”预测题目!!!

Your Work

What work do you do?
Why did you choose to do that type of work (or, that job)?
Do you like your job?
Is it very interesting?
(Possibly)  Do you miss being a student?


Your Studies
What subject(s) are you studying?
Why did you choose to study that subject? / Why did you choose to study those subjects?
Do you like your subject? (Why?/Why not?)
Is it very interesting?
(Possibly)  Are you looking forward to working?
Do you prefer to study in the mornings or in the afternoons?


Sleeping
How many hours do you every day?
Is it necessary to take a nap every day?
Do old people sleep a lot? Why?
How to have a good sleep?
Do you like to get up early in the morning?
Can you sleep well if you are in a noisy environment?


Reading/Books
Do you like reading books? Why or why not?
What (kinds of) books do you like to read?
Did you read much when you were a child?
What (kinds of) books did you like reading when you were a child?
Do (young) children like reading books?
For children, what do you think are the benefits of reading?
What do you think are the benefits of reading to children?


Sports
 Do you like to watch sports on TV?
 Do you play any sports?
 Do you have a favorite sports star?
 What’s the most popular sports in China?
 What kinds of sports would you like to try in the future?
 Have you ever tried any dangerous sports?


Part 2&3


1.Describe a happy family event from your childhood that you remember well.
You should say:
   what the event was;
   when and where it happened ;
   what you saw or did;
and explain why you remember this event so well.

Part3
 Describe a typical family in your country.
 What is the role of mother and father in your family?
 At what age young peole in China are considered adults?
 How to help children become mature?
 Is it good to only have one child?
 Do you think teenagers should start working to make money for their families?



2.Describe a recent happy event that you had.
You should say:
When this happened
What the event was
Who was with you              
and explain why you felt happy about it

Part3
How would you define happiness?
What kinds of things make Chinese people feel happy?
Do you think people will be happy when they become richer?
Why do some people say happiness never lasts long?
What do you do when you feel unhappy?
Do you think money can make people happy?
Do you think rich people are always happy?
Are Chinese people happier than they were 30 years ago?


3.Describe a person who likes to travel by plane.  

You should say:
Who this person is
How you know this person
Where this person travels to          
and explain why this person likes to travel by plane.

Part3
What are the advantages and disadvantages of traveling by plane?
Is it good to live nearby an airport?
Do Chinese people like to travel by plane?
What kinds of transportation do people choose when they go on a long journey?
Would you like to travel by your own car in the future?
Are you happy with the service on the plane in China?
What kinds of people travel by plane in China?
What do some people dislike air travel?


4.Describe a special festival in your culture/country

You should say:
when this festival is  
who you celebrate it with
what people do during this event
and explain why this festival is special

Part3
Do you have "traditional dress" in your country?
Do you think these traditions will be lost in the future?
Do you think it's important to maintain traditional festivals?
What is the value of traditions?
Which do young people prefer traditional ways of doing things or new ways? (Why?)
Should young people celebrate foreign festivals?
Why do more and more young people prefer to celebrate festivals with their friends rather than with their families?
图片来源于网络!


以上为预测节选版本,需要完整版可点击“阅读原文”进行预约获取!



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【启德考培集训营】名师来点题(一)

启德考培广州 发表了文章 • 0 个评论 • 142 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

喜讯!喜讯!!喜讯!!!重要的事情说三遍,启德考培集训营大福利来啦,名师来点题,在线直播,免费学习,精品课程送惊喜!

一、TOEFL托福口语集训营
开讲时间:2015年12月15日(星期二)20:00
授课老师:郭乃蕊 Mary
报名费用:免费
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托福口语训练营:从2015总结看2016趋势!
1、2015托福口语回顾大总结。
2、托福口语中的幺蛾子,怎样淡定应对呢?
3、2016年托福口语新趋势预测。

讲座嘉宾

Mary Guo美国乔治亚大学
新浪教育全国五星金牌教师,托福口语王;
各种出国留学考试的以身试法者,潜心研究者;
托福口语高分破译者,fair到good桥梁搭建者;
了解不同学生心理,激发学生学习动力与学习热情;
2015年托福口语预测平均命中率高达95%。

活动形式
腾讯课堂在线直播
活动时间
12月15日 20:00—21:00
参与方式
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二、IELTS雅思写作集训营
开讲时间:2015年12月16日(星期三)20:00
授课老师:李国庆 Michael
报名费用:免费
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用数据揭露2015年真相,2016年雅思写作被考点题预测
1、深度分析雅思写作2015年考题情况。
2、2016年1月雅思写作备考预测。
3、讲解雅思写作出题思路与备考秘籍。

讲座嘉宾

Michael7年雅思的教学与研究经验,深入并长期研究雅思考试特点;
培训雅思考生数万人,高分学生辈出;
教学风格属激情实力派,独特的雅思教学风格,能有效抓住学生的学习弱点和痛点,并逐个解决,迅速提分;
最佳培训记录:学生从5.5分写作提高到7分,仅用10个课时。

活动形式
腾讯课堂在线直播
活动时间
12月16日 20:00—21:00
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名额有限,请小伙伴们提前占位! 查看全部


喜讯!喜讯!!喜讯!!!重要的事情说三遍,启德考培集训营大福利来啦,名师来点题,在线直播,免费学习,精品课程送惊喜!

一、TOEFL托福口语集训营
开讲时间:2015年12月15日(星期二)20:00
授课老师:郭乃蕊 Mary
报名费用:免费
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托福口语训练营:从2015总结看2016趋势!
1、2015托福口语回顾大总结。
2、托福口语中的幺蛾子,怎样淡定应对呢?
3、2016年托福口语新趋势预测。

讲座嘉宾

Mary Guo美国乔治亚大学
新浪教育全国五星金牌教师,托福口语王;
各种出国留学考试的以身试法者,潜心研究者;
托福口语高分破译者,fair到good桥梁搭建者;
了解不同学生心理,激发学生学习动力与学习热情;
2015年托福口语预测平均命中率高达95%。

活动形式
腾讯课堂在线直播
活动时间
12月15日 20:00—21:00
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二、IELTS雅思写作集训营
开讲时间:2015年12月16日(星期三)20:00
授课老师:李国庆 Michael
报名费用:免费
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用数据揭露2015年真相,2016年雅思写作被考点题预测
1、深度分析雅思写作2015年考题情况。
2、2016年1月雅思写作备考预测。
3、讲解雅思写作出题思路与备考秘籍。

讲座嘉宾

Michael7年雅思的教学与研究经验,深入并长期研究雅思考试特点;
培训雅思考生数万人,高分学生辈出;
教学风格属激情实力派,独特的雅思教学风格,能有效抓住学生的学习弱点和痛点,并逐个解决,迅速提分;
最佳培训记录:学生从5.5分写作提高到7分,仅用10个课时。

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12月16日 20:00—21:00
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启德考培高分榜丨为你们鼓掌!

启德考培长沙 发表了文章 • 0 个评论 • 136 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

启德考培学员,璐璐童鞋,听力阅读满分,听力直升2分!总分7.5分。皇天不负苦心人,为双料9分学员鼓掌~





恭喜s.w.同学托福考试听力阅读30分满分,口语29分,总分115分!启德老师棒棒哒,其它同学们继续加油,未来的你,一定会感谢现在努力的自己!


奋斗就是每一天都很难,可一年比一年容易。不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年越难。以此共勉,加油吧~骚年!
祝童鞋们都能早日考取理想成绩~fighting♥~ 查看全部
启德考培学员,璐璐童鞋,听力阅读满分,听力直升2分!总分7.5分。皇天不负苦心人,为双料9分学员鼓掌~





恭喜s.w.同学托福考试听力阅读30分满分,口语29分,总分115分!启德老师棒棒哒,其它同学们继续加油,未来的你,一定会感谢现在努力的自己!


奋斗就是每一天都很难,可一年比一年容易。不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年越难。以此共勉,加油吧~骚年!
祝童鞋们都能早日考取理想成绩~fighting♥~




高分学员榜丨ACT满分,雅思9,托福110…启德考培高分收割机!快来膜拜一下啦!

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 146 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

9月是丰收的季节,经过暑假的辛苦备考和学习,恭喜各位正在准备中的小伙伴们又离梦想进了一步!最近小编陆陆续续收到大家的成绩捷报,托福110+,雅思8,ACT36满分…真是太为你们骄傲啦!!!
ACT高分学员榜HIGH SCORES

9月高分学员榜(持续更新)
Amanda C-36

Joyce G - 35 
Stephanie F  - 35
Helen Z-35
Vivian Z - 35
Katrina T - 34 



36分成绩单:









35分成绩单:









35分成绩单:








35分成绩单:








35分成绩单:







雅思高分学员榜HIGH SCORES















托福高分学员榜HIGH SCORES












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9月是丰收的季节,经过暑假的辛苦备考和学习,恭喜各位正在准备中的小伙伴们又离梦想进了一步!最近小编陆陆续续收到大家的成绩捷报,托福110+,雅思8,ACT36满分…真是太为你们骄傲啦!!!
ACT高分学员榜HIGH SCORES

9月高分学员榜(持续更新)
Amanda C-36

Joyce G - 35 
Stephanie F  - 35
Helen Z-35
Vivian Z - 35
Katrina T - 34 



36分成绩单:









35分成绩单:









35分成绩单:








35分成绩单:








35分成绩单:







雅思高分学员榜HIGH SCORES















托福高分学员榜HIGH SCORES












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雅思机考时代来临!别慌,启德考培带你“实战”体验雅思机考!

启德考培 发表了文章 • 0 个评论 • 138 次浏览 • 2017-05-12 13:39 • 来自相关话题

小编的话:
 Finally 启德考培盼了一年的雅思机考时代,终于在今天到来了! 
相信烤鸭们今天都已经被各种详述和截屏刷屏了,小编刚刚收到雅思官方消息:
即日起,为满足英国签证与移民局(UKVI)的要求,用于英国签证及移民的雅思考试将增设机考模式,与纸笔考试模式并行。首场位于中国大陆地区的机考将于2016年3月31日在北京雅思机考中心举行,随后大家可在全年特定的日期选择该服务。其他城市如重庆、上海和广州预计将在今年十月提供机考服务。该政策仅限用于英国签证及移民的雅思考试学术类,对用于英国签证及移民的雅思考试培训类及雅思生活技能类考试并无影响。


用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考考试内容、评分标准、难度等级、考试安全设置、院校机构认可度等方面均与现行的纸笔模式完全一致,考生也将收到同样的成绩单。考生可选择通过机考模式参加听力、阅读及写作三个部分的考试。雅思特有的“人人对话”口语考试模式仍将保留。 
那么,什么样的考生应该参加英国签证及移民的雅思考试(UKVI)呢?


适用人群:申请英国大学语言类课程,及本科以下课程的同学。而针对赴英就读本科或研究生课程的Tier4 学生签证申请,所需提交的英语语言测试要求会因院校机构的不同而有所差别,请咨询申请院校获取更多信息。 



启德考培从BC官方获取消息:雅思即使将来会完全改成机考形式但不会采取”一刀切“的短时间完全机考形式,而是会采取”过渡式“进行,比如,会在在一段时间内给学生提供纸考、机考两种选择进行,再逐步过渡到纯机考形式。


从机考的数量和考点来看,都不难判断出目前这个阶段(2016年上半年)尚为雅思机考的试水阶段,官方会通过UKVI的机考来测试和调整雅思机考的形式和内容。确保机考的可操作性和成熟性后才会大规模实行机考,但可以预见,雅思机考乃是大势所趋!作为烤鸭,应对考试形式变化,最主要的方法就是提前准备,多练习,早适应。


事实上,启德考培已先人一步实现了雅思机考,早在去年6月,启德考培即正式推出了采用线上线下混合式教学方式(Blended Learning)的全新雅思课程,新课程全面启用原创在线学习系统——Prepsmith(备考史密斯)。 Prepsmith不仅可以配合线下课堂,让学生在线上完成针对性练习、模考和家庭作业,帮助学生尽快适应机考的形式,还能归纳已完成作业及测试中的错题种类,与雅思知识图谱进行关联,自动生成对弱项强化的习题集,并根据每次习题的即时测试结果修正提供的练习题。雅思推出机考后,启德考培也将密切跟踪雅思机考的形式,并及时调整Prepsmith系统以帮助学生更好地适应雅思机考。




另据雅思官方建议:在正式参加雅思机考前,可通过观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。同时,在正式考试的设置中也有帮助选项。在考试过程中,可以随时查看帮助选项里的信息。


此外,还可通过用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考样题进行线上模拟练习,帮助熟悉上机操作流程,更好地掌握答题时间,提升答题技巧。(建议大家在电脑端登陆雅思中文官网http://www.chinaielts.org/abou ... shtml 体验机考样题)


”烤鸭“热点问题解答

OK,这么重磅的消息复习完了,小编也总结了一下目前小伙伴们最担心的问题:
Q1、之前报名4月的考试会变成机考吗?
答:不会,本次机考改革不影响已经报名的4月考生。
Q2、以后雅思会全部改为机考,还是纸笔考和机考都可以选择呢?
答:这个问题小编真答不了,但是这是个不错的建议,作为雅思官方的合作机构,启德考培会将双选的建议在第一时间转告雅思考试官方。
Q3、三个小时眼睛盯着屏幕会不会瞎?考试官方有没有什么办法可以帮助学生缓解眼疲劳,或者,电脑屏幕有没有什么贴心的设置?
答:眼力需要练,我们也会代为转告雅思官方,或者帮忙问问能不能带眼药水进考场。
(此处有商机哦!)
Q4、会有像word一样自带纠错的功能吗?

答:小编理解大部分同学都知道这个问题的答案,但是小编还是忍不住列出来,以提醒各位烤鸭们好好背单词吧!


 
雅思机考时代已经到来,小编猜想那些打字障碍者要去撞墙了~ 可是换个角度想一下,雅思机考可能会是利大于弊呢~下面来看看启德考培团队的独家分析:


机考的优势:公正客观,效率更高


机考消除人为等主观因素,使雅思考试变得更加公正、客观,对于语言水平高的同学更加有利。坊间传的大陆考区压分随之不存在。在采取机考后,考生万一认为写作分数不公平,可以采取申诉,在申诉过程中,文档信息更加清晰;其次,报考更容易,再用不用抢考位了,因为计算机给考试带来的效率,可以使考位变得不再像现在这样紧张。




机考的弊端:听力和阅读比原有模式变化较大


对于雅思听力和雅思阅读的影响会比较大,无法提前审题做准备,无法划关键词备注等考试技巧,会影响已经适应笔考形式的考生。

不过从机考数量和考点,都不难看出目前这个阶段(2016年上半年)尚为雅思机考的试水阶段,官方会通过UKVI的机考来测试和调整雅思机考的形式和内容。确保机考的可操作性和成熟性后才会大规模实行机考,这一点是可以预见的。



 
截至今日,官方网站机考报名状态的显示如下:











下图为雅思北京机考中心相关信息:


以下为官网截图,显示目前UKVI的A类考试为机考试点:









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小编的话:
 Finally 启德考培盼了一年的雅思机考时代,终于在今天到来了! 
相信烤鸭们今天都已经被各种详述和截屏刷屏了,小编刚刚收到雅思官方消息:
即日起,为满足英国签证与移民局(UKVI)的要求,用于英国签证及移民的雅思考试将增设机考模式,与纸笔考试模式并行。首场位于中国大陆地区的机考将于2016年3月31日在北京雅思机考中心举行,随后大家可在全年特定的日期选择该服务。其他城市如重庆、上海和广州预计将在今年十月提供机考服务。该政策仅限用于英国签证及移民的雅思考试学术类,对用于英国签证及移民的雅思考试培训类及雅思生活技能类考试并无影响。



用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考考试内容、评分标准、难度等级、考试安全设置、院校机构认可度等方面均与现行的纸笔模式完全一致,考生也将收到同样的成绩单。考生可选择通过机考模式参加听力、阅读及写作三个部分的考试。雅思特有的“人人对话”口语考试模式仍将保留。 
那么,什么样的考生应该参加英国签证及移民的雅思考试(UKVI)呢?


适用人群:申请英国大学语言类课程,及本科以下课程的同学。而针对赴英就读本科或研究生课程的Tier4 学生签证申请,所需提交的英语语言测试要求会因院校机构的不同而有所差别,请咨询申请院校获取更多信息。 



启德考培从BC官方获取消息:雅思即使将来会完全改成机考形式但不会采取”一刀切“的短时间完全机考形式,而是会采取”过渡式“进行,比如,会在在一段时间内给学生提供纸考、机考两种选择进行,再逐步过渡到纯机考形式。


从机考的数量和考点来看,都不难判断出目前这个阶段(2016年上半年)尚为雅思机考的试水阶段,官方会通过UKVI的机考来测试和调整雅思机考的形式和内容。确保机考的可操作性和成熟性后才会大规模实行机考,但可以预见,雅思机考乃是大势所趋!作为烤鸭,应对考试形式变化,最主要的方法就是提前准备,多练习,早适应。


事实上,启德考培已先人一步实现了雅思机考,早在去年6月,启德考培即正式推出了采用线上线下混合式教学方式(Blended Learning)的全新雅思课程,新课程全面启用原创在线学习系统——Prepsmith(备考史密斯)。 Prepsmith不仅可以配合线下课堂,让学生在线上完成针对性练习、模考和家庭作业,帮助学生尽快适应机考的形式,还能归纳已完成作业及测试中的错题种类,与雅思知识图谱进行关联,自动生成对弱项强化的习题集,并根据每次习题的即时测试结果修正提供的练习题。雅思推出机考后,启德考培也将密切跟踪雅思机考的形式,并及时调整Prepsmith系统以帮助学生更好地适应雅思机考。




另据雅思官方建议:在正式参加雅思机考前,可通过观看用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考操作指南以了解机考模式。同时,在正式考试的设置中也有帮助选项。在考试过程中,可以随时查看帮助选项里的信息。


此外,还可通过用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考样题进行线上模拟练习,帮助熟悉上机操作流程,更好地掌握答题时间,提升答题技巧。(建议大家在电脑端登陆雅思中文官网http://www.chinaielts.org/abou ... shtml 体验机考样题)


”烤鸭“热点问题解答

OK,这么重磅的消息复习完了,小编也总结了一下目前小伙伴们最担心的问题:
Q1、之前报名4月的考试会变成机考吗?
答:不会,本次机考改革不影响已经报名的4月考生。
Q2、以后雅思会全部改为机考,还是纸笔考和机考都可以选择呢?
答:这个问题小编真答不了,但是这是个不错的建议,作为雅思官方的合作机构,启德考培会将双选的建议在第一时间转告雅思考试官方。
Q3、三个小时眼睛盯着屏幕会不会瞎?考试官方有没有什么办法可以帮助学生缓解眼疲劳,或者,电脑屏幕有没有什么贴心的设置?
答:眼力需要练,我们也会代为转告雅思官方,或者帮忙问问能不能带眼药水进考场。
(此处有商机哦!)
Q4、会有像word一样自带纠错的功能吗?

答:小编理解大部分同学都知道这个问题的答案,但是小编还是忍不住列出来,以提醒各位烤鸭们好好背单词吧!


 
雅思机考时代已经到来,小编猜想那些打字障碍者要去撞墙了~ 可是换个角度想一下,雅思机考可能会是利大于弊呢~下面来看看启德考培团队的独家分析:


机考的优势:公正客观,效率更高


机考消除人为等主观因素,使雅思考试变得更加公正、客观,对于语言水平高的同学更加有利。坊间传的大陆考区压分随之不存在。在采取机考后,考生万一认为写作分数不公平,可以采取申诉,在申诉过程中,文档信息更加清晰;其次,报考更容易,再用不用抢考位了,因为计算机给考试带来的效率,可以使考位变得不再像现在这样紧张。




机考的弊端:听力和阅读比原有模式变化较大


对于雅思听力和雅思阅读的影响会比较大,无法提前审题做准备,无法划关键词备注等考试技巧,会影响已经适应笔考形式的考生。

不过从机考数量和考点,都不难看出目前这个阶段(2016年上半年)尚为雅思机考的试水阶段,官方会通过UKVI的机考来测试和调整雅思机考的形式和内容。确保机考的可操作性和成熟性后才会大规模实行机考,这一点是可以预见的。



 
截至今日,官方网站机考报名状态的显示如下:











下图为雅思北京机考中心相关信息:


以下为官网截图,显示目前UKVI的A类考试为机考试点:









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