芝麻街英语

芝麻街英语

芝麻街少儿英语在天津设立校区啦,有人了解过吗?

匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 2 个回复 • 148 次浏览 • 2017-06-22 18:01 • 来自相关话题

天津中营小学有家少儿早教 好像是央视合作品牌,芝麻街英语 有人能拿到试听吗?求分享啊各位知乎大神们。

匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 2 个回复 • 186 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

我听说合肥有家少儿英语培训机构叫芝麻街英语,有了解的吗?

倒流时光 回复了问题 • 0 人关注 • 3 个回复 • 177 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

芝麻街少儿英语英语教师工资待遇如何?

匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 3 个回复 • 187 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

芝麻街英语既然号称是美国非营利组织旗下,在中国开展英语培训,并且收费不低,从合法以及合理角度如何评价?

匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 5 个回复 • 196 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

芝麻街英语的课程顾问怎么样啊?打电话让我去面试,我还在犹豫

杭1994 回复了问题 • 0 人关注 • 1 个回复 • 175 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

芝麻街英语分享:少儿英语学习方法

凯瑞联盟教育 发表了文章 • 0 个评论 • 176 次浏览 • 2017-05-19 16:23 • 来自相关话题

一、让孩子加强口语训练

3-5岁这个阶段不需要文字,不要让孩子通过写字认字来学语言,要在没有文字的情况下,采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法,让小孩多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给孩子一种身临其境之感!

 
二、用最简单的英语跟孩子交流
 
用简单的英语跟孩子交流,当然家长自己要先学习了,增强孩子的求知欲,提高孩子的听说能力。这一点非常重要,从最简单的日常英语开始,然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。
比如在学习“起立”和“坐下”两个短句,就会要边说STAND UP和SITDOWN一边站起来,坐下去 孩子从动作中就能明白是什么意思。比如让喝水,上厕所也可以用英语来表达。在刚实施的时候可能会有一些困难。但小孩听多了就会明白是什么意思。
 
三、要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。
 
比如和小朋友们玩闹时,就可以向他提问。如小草小花是什么颜色的,现在几点了,他喜欢什么等等。这样,一方面强化了她的学习,另一方面也不会让他觉得紧张。 查看全部
一、让孩子加强口语训练

3-5岁这个阶段不需要文字,不要让孩子通过写字认字来学语言,要在没有文字的情况下,采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法,让小孩多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给孩子一种身临其境之感!

 
二、用最简单的英语跟孩子交流
 
用简单的英语跟孩子交流,当然家长自己要先学习了,增强孩子的求知欲,提高孩子的听说能力。这一点非常重要,从最简单的日常英语开始,然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。
比如在学习“起立”和“坐下”两个短句,就会要边说STAND UP和SITDOWN一边站起来,坐下去 孩子从动作中就能明白是什么意思。比如让喝水,上厕所也可以用英语来表达。在刚实施的时候可能会有一些困难。但小孩听多了就会明白是什么意思。
 
三、要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。
 
比如和小朋友们玩闹时,就可以向他提问。如小草小花是什么颜色的,现在几点了,他喜欢什么等等。这样,一方面强化了她的学习,另一方面也不会让他觉得紧张。

芝麻街英语解读 儿童英语学习的关键时期

凯瑞联盟教育 发表了文章 • 0 个评论 • 161 次浏览 • 2017-05-19 16:23 • 来自相关话题

人的一生中有两个学习语言的黄金“关键时期”,这两个时期比其他任何时期都更容易习得语言,过了这段时期以后,一般来说就将很难习得“完美”的母语了。那么,我们该怎么抓住这两个英语学习的“黄金时间”呢?
语言学习敏感期
3-12岁:充分利用布罗卡区培养双母语,建立英语思维。
人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布洛卡斯”区。3-12岁,是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说,很有可能很快掌握并灵活运用。
12岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯”区会关闭,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么自如灵活了。
另外,从神经机能这方面来看,研究表明,在敏感期学到的语言存储在布洛卡斯区,之后将会存储在记忆区。这时当你再产生思维想表达的时候,不是直接从母语区反射出来,而是要绕一圈,绕到记忆区,然后在记忆区提取,然后再说。
语言习得沉默期
尊重孩子听的过程。
根据语言学家克拉申(Krashen)的理论,儿童在习得母语时,总是经历一个为期大约一年的“听”的过程(沉默期),然后才开口说出第一个词。这一规律同样适合于第二语言习得。第二语沉默期的长短因人而异,有的只要一天,有的则要半年或更久。
Krashen认为“沉默期”是使习得者建立语言能力的一个非常必要的时期。在沉默期这段时间里,儿童通过“听”来提高语言能力,也就是说,通过接受可理解的语言输入来发展语言能力。
大家可以想想一下,自己的孩子从出生到他会说话,这中间有差不多两年的“沉默”时间。英语学习也有这样一个语言习得的沉默期。在这个期间,主要是以听为主。经过一定的“听”的积累,到一定阶段的时候,孩子才会有一个飞跃,上一个台阶。
很多家长会疑惑,明明教孩子说了很多,但是让他说的时候却怎么都不开口,是不是孩子害羞或者性格内向呢?当然不是。性格内向、外向的孩子都会经历这个过程。在英语环境里面经过一段时间,孩子会慢慢地打破沉默。有一天你会发现,他突然能够说出一句话或者一段话了!这个过程每个孩子都会有的。
说到这个“听”,有的家长可能会觉得很简单,我天天给孩子放英文,让他多听,听过一段时间后,他就自然会说了。而事实当然不可能这么容易。语言永远是一种交流的工具。如果没有交流,只是被动地听,孩子是永远学不会语言的。只有当孩子想说、想表达时,他才会积极地去调动语言的组织。所以,听肯定不是单纯地听,而是在交流环境当中的听。 查看全部


人的一生中有两个学习语言的黄金“关键时期”,这两个时期比其他任何时期都更容易习得语言,过了这段时期以后,一般来说就将很难习得“完美”的母语了。那么,我们该怎么抓住这两个英语学习的“黄金时间”呢?
语言学习敏感期
3-12岁:充分利用布罗卡区培养双母语,建立英语思维。
人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布洛卡斯”区。3-12岁,是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说,很有可能很快掌握并灵活运用。
12岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯”区会关闭,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么自如灵活了。
另外,从神经机能这方面来看,研究表明,在敏感期学到的语言存储在布洛卡斯区,之后将会存储在记忆区。这时当你再产生思维想表达的时候,不是直接从母语区反射出来,而是要绕一圈,绕到记忆区,然后在记忆区提取,然后再说。
语言习得沉默期
尊重孩子听的过程。
根据语言学家克拉申(Krashen)的理论,儿童在习得母语时,总是经历一个为期大约一年的“听”的过程(沉默期),然后才开口说出第一个词。这一规律同样适合于第二语言习得。第二语沉默期的长短因人而异,有的只要一天,有的则要半年或更久。
Krashen认为“沉默期”是使习得者建立语言能力的一个非常必要的时期。在沉默期这段时间里,儿童通过“听”来提高语言能力,也就是说,通过接受可理解的语言输入来发展语言能力。
大家可以想想一下,自己的孩子从出生到他会说话,这中间有差不多两年的“沉默”时间。英语学习也有这样一个语言习得的沉默期。在这个期间,主要是以听为主。经过一定的“听”的积累,到一定阶段的时候,孩子才会有一个飞跃,上一个台阶。
很多家长会疑惑,明明教孩子说了很多,但是让他说的时候却怎么都不开口,是不是孩子害羞或者性格内向呢?当然不是。性格内向、外向的孩子都会经历这个过程。在英语环境里面经过一段时间,孩子会慢慢地打破沉默。有一天你会发现,他突然能够说出一句话或者一段话了!这个过程每个孩子都会有的。
说到这个“听”,有的家长可能会觉得很简单,我天天给孩子放英文,让他多听,听过一段时间后,他就自然会说了。而事实当然不可能这么容易。语言永远是一种交流的工具。如果没有交流,只是被动地听,孩子是永远学不会语言的。只有当孩子想说、想表达时,他才会积极地去调动语言的组织。所以,听肯定不是单纯地听,而是在交流环境当中的听。

【1735期副刊】互动电子书 | 天津芝麻街英语推荐给孩子们的十本Ebook

芝麻街英语天津 发表了文章 • 0 个评论 • 125 次浏览 • 2017-05-12 17:54 • 来自相关话题

互动式电子书        互动技术打破传统静态空间模式,将观众融为空间的一部分,在互动空间中人们可以通过身体动作(如身体摆动、走动、手势等)控制相关影音、游戏元素。儿童互动电子英文书可以让孩子们燃起阅读的热情,更有兴趣的去学习。        在本期内容中我们将为各位家长推荐芝麻街英语老师精选的十本互动式电子读物。

The Monster at the End of This Book

       许多成年人把这本书称为他们最喜欢的Little Golden Book。与一代又一代的孩子们互动,可爱毛茸茸的老Grover为他恳求读者不要翻页,其中还有我们的Elmo友情出演呢。这本书是芝麻街原创的故事,孩子们会读了又读。



Dr.Seuss

        苏斯博士(Dr.Seuss),二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品,全球销量2.5亿册。这本书可以从三种阅读方式中任选一种:家长读给孩子,孩子独立阅读或者自动播放。充满了趣味性和互动性。



The Berenstain Bears

        这是讨喜的贝贝熊一家人,他们总能教会孩子一些事情。孩子们日常生活中面临的各种问题,包括:偏食,怕黑,攀比,房间凌乱,沉迷电视,说谎,乱花钱,作业的烦恼,对陌生人的态度,与父母相处等等。内容典型亲切,引导婉转可行,情理结合,趣意兼具,充满了爱心和智慧,是引导孩子健康行为最好的启蒙老师,是家长施教方法的循循善诱者。



MeMeTales

        MeMeTales是一个专为儿童服务的图画书在线阅读平台。为全世界爱图画书的儿童成人创建了一个分享空间。你可以阅读各种各样的儿童故事和图画书(含音频),独特的分享模式让您可以展示孩子们的创作,发表自己的原创故事。孩子们每读一本书,即可赚取贴纸或解锁游戏。通过阅读赚取更多贴纸、解锁游戏从而激发刺激孩子们的阅读兴趣,激励孩子阅读更多的书籍。



The Going to Bed Book

        这本书讲述了睡觉前各种准备活动——刷刷牙,洗洗澡,一天结束了,伴随着我们这位首次露脸的志愿者的甜甜声音,祝每位宝宝美梦甜甜!作者桑德拉·博因顿(Sandra Boynton)是2008米尔顿·卡尼夫终身成就奖获得者,也曾获得全美漫画家协会最高荣誉奖,独树一帜的插画深受广大儿童的喜欢。



Five Little Monkeys

        这是一本讲述五只小猴生活中各种各样有趣故事的趣味性读物,其中的Five Little Monkeys(五只小猴)英文歌曲更是家喻户晓,朗朗上口!



The Very Hungry Caterpillar

        饥饿的毛毛虫,从周一到周日,从一个苹果两个梨……到十种杂食到一大片叶子,最后蜕变成美丽花蝴蝶。这本充满了诗情和创意的全彩绘本诞生至今,已经悄悄地俘获了全世界两千多万个孩子的心!



Raz-Kids

        Raz-Kids是美国一个在线分级阅读系统。RAZ在全球口碑非常好,Raz-kids从美国幼儿园的A级一直升到美国小学毕业的Z级,另外还有零基础的aa级(看图认单词),总共有1000多本有声书,全是纯正美音。ReadingA-Z里提供的书籍,涵盖的领域非常广泛,信息丰富,内容上注重创造性思维,让学生可以自己思考探究阅读。随着等级的上升,孩子们不断尝试新的挑战,他们的热情和对学习的热爱会永不停止。



Goodnight Moon

        在绿色的大房间里,一只小兔子躺在床上。“晚安,房间。晚安,月亮。”他向这个灯光柔和的房间里的一切熟悉事物:三只小熊坐在椅子上的那幅画,座钟和短袜,小猫和手套,等等的所有东西,一一道晚安。在这部深受一代代读者喜爱的经典儿童文学作品中,安静诗意的文字,与柔和平静、催人欲睡的画面,共同创造了一部完美的睡前故事书。它从孩子的视角出发,获得了无数大小读者的喜爱,荣誉等身,经久不衰。自1947年出版至今,不同译本已发行超过2000万册。




Daniel Tiger's Neighborhood

        小老虎丹尼尔和他的爸爸、妈妈和爷爷生活在一起,他有几个很要好的朋友:小猫Katerina、猫头鹰O、还有Wednesday王子。他们一起上学、玩游戏、过生日,有了任何困难也互相帮助。引导小朋友们学会生活和学校里所必须的基本社会技能。





芝麻街英语9000万美国孩子接受的教育        芝麻街英语鼓励孩子在课余生活中多读书,在阅读过程中可以培养孩子的18个核心价值观。《芝麻街》通过丰富多彩的课程内容及课外活动帮助儿童培养18项美好品格,让孩子深刻理解并贯彻到日常行为中。        以上十本互动电子书就是芝麻街英语老师为孩子们推荐的课余读物,家长们可以从App Store里下载到手机或平板电脑上,选择一本合适的读物在孩子课余时间与孩子一起阅读,提升孩子的阅读热情,增进亲子感情。帮助孩子更聪明,更强壮,更友善~ 查看全部


互动式电子书        互动技术打破传统静态空间模式,将观众融为空间的一部分,在互动空间中人们可以通过身体动作(如身体摆动、走动、手势等)控制相关影音、游戏元素。儿童互动电子英文书可以让孩子们燃起阅读的热情,更有兴趣的去学习。        在本期内容中我们将为各位家长推荐芝麻街英语老师精选的十本互动式电子读物。

The Monster at the End of This Book

       许多成年人把这本书称为他们最喜欢的Little Golden Book。与一代又一代的孩子们互动,可爱毛茸茸的老Grover为他恳求读者不要翻页,其中还有我们的Elmo友情出演呢。这本书是芝麻街原创的故事,孩子们会读了又读。



Dr.Seuss

        苏斯博士(Dr.Seuss),二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品,全球销量2.5亿册。这本书可以从三种阅读方式中任选一种:家长读给孩子,孩子独立阅读或者自动播放。充满了趣味性和互动性。



The Berenstain Bears

        这是讨喜的贝贝熊一家人,他们总能教会孩子一些事情。孩子们日常生活中面临的各种问题,包括:偏食,怕黑,攀比,房间凌乱,沉迷电视,说谎,乱花钱,作业的烦恼,对陌生人的态度,与父母相处等等。内容典型亲切,引导婉转可行,情理结合,趣意兼具,充满了爱心和智慧,是引导孩子健康行为最好的启蒙老师,是家长施教方法的循循善诱者。



MeMeTales

        MeMeTales是一个专为儿童服务的图画书在线阅读平台。为全世界爱图画书的儿童成人创建了一个分享空间。你可以阅读各种各样的儿童故事和图画书(含音频),独特的分享模式让您可以展示孩子们的创作,发表自己的原创故事。孩子们每读一本书,即可赚取贴纸或解锁游戏。通过阅读赚取更多贴纸、解锁游戏从而激发刺激孩子们的阅读兴趣,激励孩子阅读更多的书籍。



The Going to Bed Book

        这本书讲述了睡觉前各种准备活动——刷刷牙,洗洗澡,一天结束了,伴随着我们这位首次露脸的志愿者的甜甜声音,祝每位宝宝美梦甜甜!作者桑德拉·博因顿(Sandra Boynton)是2008米尔顿·卡尼夫终身成就奖获得者,也曾获得全美漫画家协会最高荣誉奖,独树一帜的插画深受广大儿童的喜欢。



Five Little Monkeys

        这是一本讲述五只小猴生活中各种各样有趣故事的趣味性读物,其中的Five Little Monkeys(五只小猴)英文歌曲更是家喻户晓,朗朗上口!



The Very Hungry Caterpillar

        饥饿的毛毛虫,从周一到周日,从一个苹果两个梨……到十种杂食到一大片叶子,最后蜕变成美丽花蝴蝶。这本充满了诗情和创意的全彩绘本诞生至今,已经悄悄地俘获了全世界两千多万个孩子的心!



Raz-Kids

        Raz-Kids是美国一个在线分级阅读系统。RAZ在全球口碑非常好,Raz-kids从美国幼儿园的A级一直升到美国小学毕业的Z级,另外还有零基础的aa级(看图认单词),总共有1000多本有声书,全是纯正美音。ReadingA-Z里提供的书籍,涵盖的领域非常广泛,信息丰富,内容上注重创造性思维,让学生可以自己思考探究阅读。随着等级的上升,孩子们不断尝试新的挑战,他们的热情和对学习的热爱会永不停止。



Goodnight Moon

        在绿色的大房间里,一只小兔子躺在床上。“晚安,房间。晚安,月亮。”他向这个灯光柔和的房间里的一切熟悉事物:三只小熊坐在椅子上的那幅画,座钟和短袜,小猫和手套,等等的所有东西,一一道晚安。在这部深受一代代读者喜爱的经典儿童文学作品中,安静诗意的文字,与柔和平静、催人欲睡的画面,共同创造了一部完美的睡前故事书。它从孩子的视角出发,获得了无数大小读者的喜爱,荣誉等身,经久不衰。自1947年出版至今,不同译本已发行超过2000万册。




Daniel Tiger's Neighborhood

        小老虎丹尼尔和他的爸爸、妈妈和爷爷生活在一起,他有几个很要好的朋友:小猫Katerina、猫头鹰O、还有Wednesday王子。他们一起上学、玩游戏、过生日,有了任何困难也互相帮助。引导小朋友们学会生活和学校里所必须的基本社会技能。





芝麻街英语9000万美国孩子接受的教育        芝麻街英语鼓励孩子在课余生活中多读书,在阅读过程中可以培养孩子的18个核心价值观。《芝麻街》通过丰富多彩的课程内容及课外活动帮助儿童培养18项美好品格,让孩子深刻理解并贯彻到日常行为中。        以上十本互动电子书就是芝麻街英语老师为孩子们推荐的课余读物,家长们可以从App Store里下载到手机或平板电脑上,选择一本合适的读物在孩子课余时间与孩子一起阅读,提升孩子的阅读热情,增进亲子感情。帮助孩子更聪明,更强壮,更友善~

来悠唐芝麻街英语,每个周未都有不一样的收获!

悠唐芝麻街英语 发表了文章 • 0 个评论 • 175 次浏览 • 2017-05-12 15:05 • 来自相关话题

上周未,我们的活动课是做饼干,那这周未呢,我们的活动课是怎么样的呢?
我们的活动课是做圣诞树,看看都有哪些小朋友参加了呢!


小朋友们知道哪天是圣诞节吗?


圣诞节(Christmas)又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节,因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,故名“耶诞节”。





老师已经提前准备好了需要的材料


看看有哪些小朋友来参加呢
小朋友们个个自信满满的,相信自己一定能做好圣诞树的!






经过我们老师的耐心指导,小朋友们自己动手做起了圣诞树!



看我们小朋友认真的样子,真的好可爱呀



‍不一会儿,小朋友们就做好圣诞树了,自己展示自己的圣诞树!
做完圣诞树,老师和小朋友一起唱圣诞歌曲,一起跳舞!



小朋友们开心愉快的在芝麻街上完了活动课!


悠唐芝麻街英语圣诞活动就这么多吗
no,no,no我们真正的圣诞活动还没开始呢。
小朋友们快快来悠唐芝麻街报名吧,一起参加圣诞节活动。
有你意想不到的惊喜。。。。。。
具体时间,具体活动内容,下次再告诉你哦。。。




在悠唐芝麻街英语上课的小伙伴可以告诉身边的好朋友,一起来悠唐校区玩!




欢迎随时拨打咨询电话:
010-85622918
校区地址:
朝阳门外悠唐广场2期2层芝麻街英语
拨打电话可以预约免费的试听课哦!
没有关注的快快关注我们哟。。。 查看全部


上周未,我们的活动课是做饼干,那这周未呢,我们的活动课是怎么样的呢?
我们的活动课是做圣诞树,看看都有哪些小朋友参加了呢!


小朋友们知道哪天是圣诞节吗?


圣诞节(Christmas)又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节,因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,故名“耶诞节”。





老师已经提前准备好了需要的材料


看看有哪些小朋友来参加呢
小朋友们个个自信满满的,相信自己一定能做好圣诞树的!






经过我们老师的耐心指导,小朋友们自己动手做起了圣诞树!



看我们小朋友认真的样子,真的好可爱呀



‍不一会儿,小朋友们就做好圣诞树了,自己展示自己的圣诞树!
做完圣诞树,老师和小朋友一起唱圣诞歌曲,一起跳舞!



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悠唐芝麻街英语圣诞活动就这么多吗
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悠唐芝麻街英语圣诞狂欢,快来找你的照片吧!!

芝麻街英语北京悠唐中心 发表了文章 • 0 个评论 • 164 次浏览 • 2017-05-12 15:01 • 来自相关话题

 


 

      又到圣诞节了
圣诞节让小朋友们最期待的事情
莫过于“收礼物”了
为了让小朋友们收到一份喜爱的圣诞礼物
老师们也是绞尽脑汁。。。
这个圣诞节
芝麻街英语的礼物你还满意吗
 
请大家一起来看看今年的悠唐芝麻街英语都有哪些精彩的活动呢!

 
麻袋跳跳跳
1 每个小朋友站在麻袋里面,跳着去老师指定的地方,用最快的速度拿到雪花!
 




















雪球大赛
2 小朋友把雪球当篮球,投进去并能顺利的掉到篮球架子下面的筐里,看哪位小朋友投的数量最多


























 
亲子DIY
3 小朋友和家人一起做圣诞老人,老师规定的时间为15分钟,看哪组小朋友能完成



















































圣诞老人发礼物
4 真的会有圣诞老人来吗?










哈哈,小朋友们终于等到圣诞老人啦!!!


 我们为你特制的糖果你收到了吗?






















 








 别急还有好多美图呢,收图吧!!























 




2016年悠唐芝麻街英语在老师的辛勤努力下和小朋友们渡过了一个快乐而有意义的圣诞节,期待2017的圣诞节会更精彩!!


悄悄的告诉你:
关注我们的公众号,可以来悠唐芝麻街英语前台领取芝麻街英语台历1本!(每个家庭限领1 本)
 
 等等。。。。
还有免费的试听课邀你来参加!快快告诉你身边的小伙伴吧!






 
  查看全部

 


 

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老师们也是绞尽脑汁。。。
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麻袋跳跳跳
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圣诞老人发礼物
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【芝麻街英语】少儿英语培训之主题式情境教学法

芝麻街英语大兴绿地缤纷城校区 发表了文章 • 0 个评论 • 152 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

     

环境是儿童英语学习的最好老师。要让孩子在行之有效的情境中学习英语,可从语言环境、物质环境两个方面来尝试创设双语情境。

                         那么如何创建良好的语言情境呢?


    儿童英语学习老师和家长应该有意识地为孩子精心创设各种情境。

不不不!亲爱的家长我不是这个意思,我们不用这样……冷静!冷静!




给您举个栗子:逛超市购物的情境,可以和孩子一起布置场景环境,放一些饮料、服装、水果等,同时也要分配售货员、收银员的角色。[list]

整个情境活动中,让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。[/list]

让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。另外,在家里可以多给孩子放英语磁带、VCD,收看英语电视节目,说不定某一天你会惊奇地发现孩子会不自觉的哼唱一两句英语歌曲,说两三句地道的英语。无论是教师还是家长,都要尽量说英语。刚开始孩子们可能听不懂,但慢慢地培养很重要。[list]



主题式情境教学法以生动形象的情境激起孩子们的学习情绪,无疑成为了一种很好的教育方式



[/list] 查看全部
         


    环境是儿童英语学习的最好老师。要让孩子在行之有效的情境中学习英语,可从语言环境、物质环境两个方面来尝试创设双语情境。


                             那么如何创建良好的语言情境呢?



        儿童英语学习老师和家长应该有意识地为孩子精心创设各种情境。


不不不!亲爱的家长我不是这个意思,我们不用这样……冷静!冷静!




      给您举个栗子:逛超市购物的情境,可以和孩子一起布置场景环境,放一些饮料、服装、水果等,同时也要分配售货员、收银员的角色。[list]


      整个情境活动中,让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。
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      让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。另外,在家里可以多给孩子放英语磁带、VCD,收看英语电视节目,说不定某一天你会惊奇地发现孩子会不自觉的哼唱一两句英语歌曲,说两三句地道的英语。无论是教师还是家长,都要尽量说英语。刚开始孩子们可能听不懂,但慢慢地培养很重要。[list]




      主题式情境教学法以生动形象的情境激起孩子们的学习情绪,无疑成为了一种很好的教育方式




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    【芝麻街教育】少儿英语学习的方法

    芝麻街中国 发表了文章 • 0 个评论 • 139 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

    少儿英语学习的方法!想要让孩子更好的学习英语,首先要选择对的方法,如果方法不当,可能会让孩子对英语产生反感,导致对英语学习提不起兴趣来。下面让我们一起来看看少儿英语学习的方法。
    “上班”并非越早越好

      因为有了80后家长这个庞大的消费团体,社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大,在很多大城市,幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道,在武汉,不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
      0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常,4岁以内更为关键,这时最好不要给孩子太复杂的语言环境,父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力之后,再开始让他接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
    外教也有分别

      考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教学水平是不是最优秀的?

      实际上,家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。

      因此,家长在给孩子选择外教时,首选正规的培训机构,并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就一定能学好业余。就目前而言,少儿学习英语,最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。


      以上就是就是芝麻街英语老师关于少儿英语学习的方法的介绍,希望对各位家长有所帮助,也希望孩子能够在英语的世界里更加快乐。 查看全部


    少儿英语学习的方法!想要让孩子更好的学习英语,首先要选择对的方法,如果方法不当,可能会让孩子对英语产生反感,导致对英语学习提不起兴趣来。下面让我们一起来看看少儿英语学习的方法。
    “上班”并非越早越好

      因为有了80后家长这个庞大的消费团体,社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大,在很多大城市,幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道,在武汉,不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
      0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常,4岁以内更为关键,这时最好不要给孩子太复杂的语言环境,父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力之后,再开始让他接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
    外教也有分别

      考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教学水平是不是最优秀的?

      实际上,家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。

      因此,家长在给孩子选择外教时,首选正规的培训机构,并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就一定能学好业余。就目前而言,少儿学习英语,最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。


      以上就是就是芝麻街英语老师关于少儿英语学习的方法的介绍,希望对各位家长有所帮助,也希望孩子能够在英语的世界里更加快乐。










    芝麻街教你少儿英语学习的方法

    芝麻街英语 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

    导语微信号 ☞SSESH1想要让孩子更好的学习英语,首先要选择对的方法,如果方法不当,可能会让孩子对英语产生反感,导致对英语学习提不起兴趣来。下面让我们一起来看看少儿英语学习的方法。

    1“上班”并非越早越好

    因为有了80后家长这个庞大的消费团体,社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大,在很多大城市,幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道,在武汉,不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
    0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常,4岁以内更为关键,这时最好不要给孩子太复杂的语言环境,父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力之后,再开始让他接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
    2外教也有分别

    考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教学水平是不是最优秀的?


    实际上,家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。


    因此,家长在给孩子选择外教时,首选正规的培训机构,并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就一定能学好业余。就目前而言,少儿学习英语,最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。





    以上就是就是芝麻街英语老师关于少儿英语学习的方法的介绍,希望对各位家长有所帮助,也希望孩子能够在英语的世界里更加快乐。 查看全部



    导语微信号 ☞SSESH1想要让孩子更好的学习英语,首先要选择对的方法,如果方法不当,可能会让孩子对英语产生反感,导致对英语学习提不起兴趣来。下面让我们一起来看看少儿英语学习的方法。

    1“上班”并非越早越好

    因为有了80后家长这个庞大的消费团体,社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大,在很多大城市,幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道,在武汉,不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
    0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常,4岁以内更为关键,这时最好不要给孩子太复杂的语言环境,父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力之后,再开始让他接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
    2外教也有分别

    考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教学水平是不是最优秀的?


    实际上,家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。


    因此,家长在给孩子选择外教时,首选正规的培训机构,并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就一定能学好业余。就目前而言,少儿学习英语,最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。





    以上就是就是芝麻街英语老师关于少儿英语学习的方法的介绍,希望对各位家长有所帮助,也希望孩子能够在英语的世界里更加快乐。









    【芝麻街英语】少儿英语学习攻略:多听多读多说多写

    芝麻街英语大兴绿地缤纷城校区 发表了文章 • 0 个评论 • 148 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

      少儿英语学习最佳最好的学习方式就是:据说抢先读写跟进。


    家长

    孩子年龄较小怎样更好的学好英语呢?
    Q&A多听多读多说多写是孩子学习的关键。通过文化来学习言语,如何提高英语口语言语也会学得更好。这是学好英语屡试不爽的一个好方式。

    所以儿童英语教育学习重要以课堂教授教养为主。 除了在课堂上,孩子跟儿童英语学习教师学习的具体词汇,句型内容外,在家庭中,父母肯定要为孩子创设肯定的听力环境,每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时光,这能极大的弥补课堂时光的有限听力,促进儿童造成纯粹的语感及发音。




    增添孩子将来的竞争才能。例 如,能够把本人想说的话录下 来,而后再放进去本人听。在家庭中也倡导父母对孩子的学习有勉励,能够表现为言语勉励,物质勉励。另外,在家庭中也能够准备经典的视听资料,如英文的经典童话,卡通剧等。弗洛伊德认为,游戏可以帮助儿童解除内在驱动力。因此,在儿童英语教学中游戏的引用很具备优势,也是英语教学中创造语言环境的教学形式,它通常用于对所学材料的巩固,它帮助教师将单调乏味的复习巩固活动变得生动有趣,引人入胜。童年期的孩子都非常喜欢游戏,在游戏中可以尽情发挥自己的想象,所以利用儿童对角色游戏、角色语言最有兴趣这一特点来组织少儿英语教育,对孩子的学习非常有利。

    千里之行,始于足下,总而言之:孩子学英语兴趣培养勤加练习不可少。 查看全部




      少儿英语学习最佳最好的学习方式就是:据说抢先读写跟进。


    家长

    孩子年龄较小怎样更好的学好英语呢?
    Q&A多听多读多说多写是孩子学习的关键。通过文化来学习言语,如何提高英语口语言语也会学得更好。这是学好英语屡试不爽的一个好方式。

    所以儿童英语教育学习重要以课堂教授教养为主。 除了在课堂上,孩子跟儿童英语学习教师学习的具体词汇,句型内容外,在家庭中,父母肯定要为孩子创设肯定的听力环境,每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时光,这能极大的弥补课堂时光的有限听力,促进儿童造成纯粹的语感及发音。




    增添孩子将来的竞争才能。例 如,能够把本人想说的话录下 来,而后再放进去本人听。在家庭中也倡导父母对孩子的学习有勉励,能够表现为言语勉励,物质勉励。另外,在家庭中也能够准备经典的视听资料,如英文的经典童话,卡通剧等。弗洛伊德认为,游戏可以帮助儿童解除内在驱动力。因此,在儿童英语教学中游戏的引用很具备优势,也是英语教学中创造语言环境的教学形式,它通常用于对所学材料的巩固,它帮助教师将单调乏味的复习巩固活动变得生动有趣,引人入胜。童年期的孩子都非常喜欢游戏,在游戏中可以尽情发挥自己的想象,所以利用儿童对角色游戏、角色语言最有兴趣这一特点来组织少儿英语教育,对孩子的学习非常有利。

    千里之行,始于足下,总而言之:孩子学英语兴趣培养勤加练习不可少。








    【芝麻街】幼儿英语教育的重要性

    芝麻街英语运城中心 发表了文章 • 0 个评论 • 142 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题


    儿期是语言发展的关键期,在这个时期给予两种语言的刺激,能促进大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的接触联系。因此,为了国家和个人的未来,幼儿期的英语训练是大有益处的。

     
       早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

        在有条件的情况下语言学习越早越好,3—6岁较为适合。因为3~6岁的幼儿正处于语言发展的关键期,记忆力特别好,模仿力强;而且胆大,敢说,不怕说错,并且当自己会说几句简单的英语句子后,感到特别高兴、特别自豪。因此,抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。




    幼儿英语教育的五个基本原则

    1. 兴趣多一点,灌输少一点幼儿们最讨厌的就是机械教育,所以,我们在对孩子们进行英语教育的过程中,要注意从孩子们的兴趣出发,不要仅仅局限于让孩子们记住多少单词,会写多少单词,这些都是没有意义的,只有让孩子们对英语产生兴趣,才能引导孩子们自己积极去学习英语。



    2.  游戏多一点,书本少一点孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣,那么,我们对孩子的英语教育,就要注意避开这些枯燥的书本,通过他们最喜欢的游戏的方式,让孩子们从游戏中,感知到英语学习的乐趣吧。



    3. 故事多一点,词汇少一点单个单个的词汇,很容易就让孩子们感觉到厌烦,因此,家长们在给孩子们进行英语教育的时候,可以通过故事的形式教育,避开让孩子们单纯学习词汇,这样的话,孩子们对于词汇的理解还会更加深刻。



    4. 交流多一点,知识少一点英语是一个交际语言,那么,孩子们的英语学习,就在交际中完成吧,不要仅仅让孩子们学习英语,还要注意多和孩子们进行英语的交流,不仅提升孩子们的英语学习兴趣,同时,还能让孩子们的口语能力不断提升。



    5. 表达多一点,翻译少一点英语重要的一点是表达,但是,在实际的英语教育过程中,很多家长都过分重视让孩子们进行翻译,要知道这个是不正确的教育方向,同时,也会给孩子们增加学习的压力,不利于孩子长远的英语学习。



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    期是语言发展的关键期,在这个时期给予两种语言的刺激,能促进大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的接触联系。因此,为了国家和个人的未来,幼儿期的英语训练是大有益处的。

     
       早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

        在有条件的情况下语言学习越早越好,3—6岁较为适合。因为3~6岁的幼儿正处于语言发展的关键期,记忆力特别好,模仿力强;而且胆大,敢说,不怕说错,并且当自己会说几句简单的英语句子后,感到特别高兴、特别自豪。因此,抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。




    幼儿英语教育的五个基本原则

    1. 兴趣多一点,灌输少一点幼儿们最讨厌的就是机械教育,所以,我们在对孩子们进行英语教育的过程中,要注意从孩子们的兴趣出发,不要仅仅局限于让孩子们记住多少单词,会写多少单词,这些都是没有意义的,只有让孩子们对英语产生兴趣,才能引导孩子们自己积极去学习英语。



    2.  游戏多一点,书本少一点孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣,那么,我们对孩子的英语教育,就要注意避开这些枯燥的书本,通过他们最喜欢的游戏的方式,让孩子们从游戏中,感知到英语学习的乐趣吧。



    3. 故事多一点,词汇少一点单个单个的词汇,很容易就让孩子们感觉到厌烦,因此,家长们在给孩子们进行英语教育的时候,可以通过故事的形式教育,避开让孩子们单纯学习词汇,这样的话,孩子们对于词汇的理解还会更加深刻。



    4. 交流多一点,知识少一点英语是一个交际语言,那么,孩子们的英语学习,就在交际中完成吧,不要仅仅让孩子们学习英语,还要注意多和孩子们进行英语的交流,不仅提升孩子们的英语学习兴趣,同时,还能让孩子们的口语能力不断提升。



    5. 表达多一点,翻译少一点英语重要的一点是表达,但是,在实际的英语教育过程中,很多家长都过分重视让孩子们进行翻译,要知道这个是不正确的教育方向,同时,也会给孩子们增加学习的压力,不利于孩子长远的英语学习。



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    【芝麻街英语】少儿英语培训之兴趣养成

    芝麻街英语大兴绿地缤纷城校区 发表了文章 • 0 个评论 • 146 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

    孩子英语不好怎么办?因为孩子不喜欢英语,所以孩子英语不好.三个方法让孩子爱上英语.[list]

    方法一:兴趣是最好的老师


    爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”,如果想要孩子学好英语,首先让孩子喜欢英语.宝宝们生性好动、好玩、好奇,所以父母们要结合孩子的天性,在平时看、听、说、唱、玩、动手等活动中让孩子系统地接触英语。

     

     
    方法二:情景训练
    [/list]

     

    现在的年轻家长通常都有一些英语基础,在生活中能用英语的时候就尽量使用,这样可以帮助孩子营造出一个英语的氛围。例如引导孩子使用学到的英语进行日常会话。孩子早上起床,妈妈要主动说“Good morning”, 孩子也会用英语向妈妈问好“Good morning”。

     方法三:报名专业英语培训机构








    学龄前的儿童接受的英语教育一般来自于家庭,而绝大多数家庭无法给孩子提供地道的口语发音,英语培训机构作为家庭教育的补充,可以为孩子提供纯正的英语环境,如芝麻街英语等等。让孩子报名参加专业机构的学习课程,也是家长不错的选择。



    芝麻街英语培训机构通常会更注重儿童整体素质发展,如3~4岁着重听和说,5~6岁则在听和说的基础上加上读和写;授课则通常以小班形式,让每个孩子都受到老师足够的关注。针对幼儿关注一样事物时间间隔短,以及每个幼儿都属于一种或多种智能的特点,课程会在一节课上设计多个学习环节,针对不同类型的孩子,让孩子始终保持高度的兴趣和积极性。[list] [list]







    [/list][/list] 查看全部


      孩子英语不好怎么办?因为孩子不喜欢英语,所以孩子英语不好.三个方法让孩子爱上英语.[list]


      方法一:兴趣是最好的老师



    爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”,如果想要孩子学好英语,首先让孩子喜欢英语.宝宝们生性好动、好玩、好奇,所以父母们要结合孩子的天性,在平时看、听、说、唱、玩、动手等活动中让孩子系统地接触英语。

     

     
      方法二:情景训练

    [/list]

     

    现在的年轻家长通常都有一些英语基础,在生活中能用英语的时候就尽量使用,这样可以帮助孩子营造出一个英语的氛围。例如引导孩子使用学到的英语进行日常会话。孩子早上起床,妈妈要主动说“Good morning”, 孩子也会用英语向妈妈问好“Good morning”。


     方法三:报名专业英语培训机构








    学龄前的儿童接受的英语教育一般来自于家庭,而绝大多数家庭无法给孩子提供地道的口语发音,英语培训机构作为家庭教育的补充,可以为孩子提供纯正的英语环境,如芝麻街英语等等。让孩子报名参加专业机构的学习课程,也是家长不错的选择。



      芝麻街英语培训机构通常会更注重儿童整体素质发展,如3~4岁着重听和说,5~6岁则在听和说的基础上加上读和写;授课则通常以小班形式,让每个孩子都受到老师足够的关注。针对幼儿关注一样事物时间间隔短,以及每个幼儿都属于一种或多种智能的特点,课程会在一节课上设计多个学习环节,针对不同类型的孩子,让孩子始终保持高度的兴趣和积极性。[list] [list]








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      英文绘本:《Let's Eat》_芝麻街幼儿英语

      凡豆未来书院 发表了文章 • 0 个评论 • 137 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

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        绘本插画 








        绘本信息  


      书名       :Let's Eat
      作者       :Constance All
      插图       :David Prebenna
      出版社   : Dalmatian Pr
      内容简介  :  饼干是计划一个聚会!有很多要做,做邀请函,购物,打扫房间,做饭。但他的饼干最喜欢的时间是当所有芝麻街的朋友们坐在桌子上,他说,“让我们吃吧!”


      Cookie is planning a party! There's a lot to do--make invitations, shop, clean the house, and cook. But Cookie's favorite time is when all of his Sesame Street friends are seated at the table and he says, "Let's eat!"


      什么更好的方法来建立孩子的饮食失调比一个幼儿饼干怪兽书?所以安定下来和一些饼干和所爱的人来阅读这本书。



      What better way to set up your kid's eating disorders than a nice cookie monster book for toddlers? So settle down with some cookies and read this book with a loved one.





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        绘本信息  


      书名       :Let's Eat
      作者       :Constance All
      插图       :David Prebenna
      出版社   : Dalmatian Pr
      内容简介  :  饼干是计划一个聚会!有很多要做,做邀请函,购物,打扫房间,做饭。但他的饼干最喜欢的时间是当所有芝麻街的朋友们坐在桌子上,他说,“让我们吃吧!”


      Cookie is planning a party! There's a lot to do--make invitations, shop, clean the house, and cook. But Cookie's favorite time is when all of his Sesame Street friends are seated at the table and he says, "Let's eat!"


      什么更好的方法来建立孩子的饮食失调比一个幼儿饼干怪兽书?所以安定下来和一些饼干和所爱的人来阅读这本书。



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      妈妈,带我去芝麻街少儿英语过中秋节可以吗?

      芝麻街英语西安未央汉神中心 发表了文章 • 0 个评论 • 145 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

                           在一个秋高气爽的夜晚,一轮圆月悬挂在空中,芝麻街的小伙伴们纷纷出来欣赏圆月。突然,宁静的芝麻街深处,传来一声嚎叫……月亮被乌云遮住了,芝麻街的小伙伴们都觉得很失望,不能愉快的赏月了。
          然而,更可怕的事情发生了,乌云散去后,月亮不见了!天空漆黑一片.......
          大鸟在树上捡到一个小瓶子,里面有一封信,信上面写着:希望爸爸妈妈和小朋友们能一起帮助Elmo闯关拿到线索战胜月饼怪,找到月亮。
             Elmo还会送出中秋节芝麻街英语闯关大礼包哦。








      精彩环节大爆料






      活动时间:9.14周三晚上6:30——8:00
      活动地址:芝麻街英语汉神中心
      活动详情:成长1+1—会员宝宝可以邀约他的好朋友一起参加
      活动流程:入场+“秋月传奇”人偶剧+芝麻街人偶猜猜猜+DIY冰皮月饼+合影留念
      人数限制:10组家庭,速速报名哦!
      活动收费:128元(两个家庭)
      报名方式:前台029—61869987或者咨询您的顾问 查看全部




                           在一个秋高气爽的夜晚,一轮圆月悬挂在空中,芝麻街的小伙伴们纷纷出来欣赏圆月。突然,宁静的芝麻街深处,传来一声嚎叫……月亮被乌云遮住了,芝麻街的小伙伴们都觉得很失望,不能愉快的赏月了。
          然而,更可怕的事情发生了,乌云散去后,月亮不见了!天空漆黑一片.......
          大鸟在树上捡到一个小瓶子,里面有一封信,信上面写着:希望爸爸妈妈和小朋友们能一起帮助Elmo闯关拿到线索战胜月饼怪,找到月亮。
             Elmo还会送出中秋节芝麻街英语闯关大礼包哦。








      精彩环节大爆料






      活动时间:9.14周三晚上6:30——8:00
      活动地址:芝麻街英语汉神中心
      活动详情:成长1+1—会员宝宝可以邀约他的好朋友一起参加
      活动流程:入场+“秋月传奇”人偶剧+芝麻街人偶猜猜猜+DIY冰皮月饼+合影留念
      人数限制:10组家庭,速速报名哦!
      活动收费:128元(两个家庭)
      报名方式:前台029—61869987或者咨询您的顾问







      圣诞节芝麻街少儿英语的特邀小嘉宾们

      MIMI 发表了文章 • 0 个评论 • 144 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

      大家都知道街舞是酷炫酷炫的,那么就来看看我们BD旗下最小最萌的酷炫团队吧。在12月25号圣诞节当天受到芝麻街少儿英语的邀请进行嘉宾表演。

      那么就来一些当时现场的照片吧。













      都跳完了后礼物是必须的 还有老师对现场表现的一些建议。
      大家拿着礼物听老师的教诲都非常认真呢。
      至于视频嘛,现在还是要保持神秘的 ,如果喜欢他们就在元旦1月1号来到港瑞新玉海BD的公演现场来找萌萌哒的他们吧。 查看全部
      大家都知道街舞是酷炫酷炫的,那么就来看看我们BD旗下最小最萌的酷炫团队吧。在12月25号圣诞节当天受到芝麻街少儿英语的邀请进行嘉宾表演。

      那么就来一些当时现场的照片吧。













      都跳完了后礼物是必须的 还有老师对现场表现的一些建议。
      大家拿着礼物听老师的教诲都非常认真呢。
      至于视频嘛,现在还是要保持神秘的 ,如果喜欢他们就在元旦1月1号来到港瑞新玉海BD的公演现场来找萌萌哒的他们吧。

      芝麻街少儿英语在天津设立校区啦,有人了解过吗?

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      匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 2 个回复 • 148 次浏览 • 2017-06-22 18:01 • 来自相关话题

      天津中营小学有家少儿早教 好像是央视合作品牌,芝麻街英语 有人能拿到试听吗?求分享啊各位知乎大神们。

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      匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 2 个回复 • 186 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

      我听说合肥有家少儿英语培训机构叫芝麻街英语,有了解的吗?

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      倒流时光 回复了问题 • 0 人关注 • 3 个回复 • 177 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

      芝麻街少儿英语英语教师工资待遇如何?

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      匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 3 个回复 • 187 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

      芝麻街英语既然号称是美国非营利组织旗下,在中国开展英语培训,并且收费不低,从合法以及合理角度如何评价?

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      匿名用户 回复了问题 • 0 人关注 • 5 个回复 • 196 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

      芝麻街英语的课程顾问怎么样啊?打电话让我去面试,我还在犹豫

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      杭1994 回复了问题 • 0 人关注 • 1 个回复 • 175 次浏览 • 2017-06-22 18:00 • 来自相关话题

      芝麻街英语分享:少儿英语学习方法

      凯瑞联盟教育 发表了文章 • 0 个评论 • 176 次浏览 • 2017-05-19 16:23 • 来自相关话题

      一、让孩子加强口语训练

      3-5岁这个阶段不需要文字,不要让孩子通过写字认字来学语言,要在没有文字的情况下,采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法,让小孩多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给孩子一种身临其境之感!

       
      二、用最简单的英语跟孩子交流
       
      用简单的英语跟孩子交流,当然家长自己要先学习了,增强孩子的求知欲,提高孩子的听说能力。这一点非常重要,从最简单的日常英语开始,然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。
      比如在学习“起立”和“坐下”两个短句,就会要边说STAND UP和SITDOWN一边站起来,坐下去 孩子从动作中就能明白是什么意思。比如让喝水,上厕所也可以用英语来表达。在刚实施的时候可能会有一些困难。但小孩听多了就会明白是什么意思。
       
      三、要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。
       
      比如和小朋友们玩闹时,就可以向他提问。如小草小花是什么颜色的,现在几点了,他喜欢什么等等。这样,一方面强化了她的学习,另一方面也不会让他觉得紧张。 查看全部
      一、让孩子加强口语训练

      3-5岁这个阶段不需要文字,不要让孩子通过写字认字来学语言,要在没有文字的情况下,采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法,让小孩多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给孩子一种身临其境之感!

       
      二、用最简单的英语跟孩子交流
       
      用简单的英语跟孩子交流,当然家长自己要先学习了,增强孩子的求知欲,提高孩子的听说能力。这一点非常重要,从最简单的日常英语开始,然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。
      比如在学习“起立”和“坐下”两个短句,就会要边说STAND UP和SITDOWN一边站起来,坐下去 孩子从动作中就能明白是什么意思。比如让喝水,上厕所也可以用英语来表达。在刚实施的时候可能会有一些困难。但小孩听多了就会明白是什么意思。
       
      三、要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。
       
      比如和小朋友们玩闹时,就可以向他提问。如小草小花是什么颜色的,现在几点了,他喜欢什么等等。这样,一方面强化了她的学习,另一方面也不会让他觉得紧张。

      芝麻街英语解读 儿童英语学习的关键时期

      凯瑞联盟教育 发表了文章 • 0 个评论 • 161 次浏览 • 2017-05-19 16:23 • 来自相关话题

      人的一生中有两个学习语言的黄金“关键时期”,这两个时期比其他任何时期都更容易习得语言,过了这段时期以后,一般来说就将很难习得“完美”的母语了。那么,我们该怎么抓住这两个英语学习的“黄金时间”呢?
      语言学习敏感期
      3-12岁:充分利用布罗卡区培养双母语,建立英语思维。
      人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布洛卡斯”区。3-12岁,是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说,很有可能很快掌握并灵活运用。
      12岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯”区会关闭,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么自如灵活了。
      另外,从神经机能这方面来看,研究表明,在敏感期学到的语言存储在布洛卡斯区,之后将会存储在记忆区。这时当你再产生思维想表达的时候,不是直接从母语区反射出来,而是要绕一圈,绕到记忆区,然后在记忆区提取,然后再说。
      语言习得沉默期
      尊重孩子听的过程。
      根据语言学家克拉申(Krashen)的理论,儿童在习得母语时,总是经历一个为期大约一年的“听”的过程(沉默期),然后才开口说出第一个词。这一规律同样适合于第二语言习得。第二语沉默期的长短因人而异,有的只要一天,有的则要半年或更久。
      Krashen认为“沉默期”是使习得者建立语言能力的一个非常必要的时期。在沉默期这段时间里,儿童通过“听”来提高语言能力,也就是说,通过接受可理解的语言输入来发展语言能力。
      大家可以想想一下,自己的孩子从出生到他会说话,这中间有差不多两年的“沉默”时间。英语学习也有这样一个语言习得的沉默期。在这个期间,主要是以听为主。经过一定的“听”的积累,到一定阶段的时候,孩子才会有一个飞跃,上一个台阶。
      很多家长会疑惑,明明教孩子说了很多,但是让他说的时候却怎么都不开口,是不是孩子害羞或者性格内向呢?当然不是。性格内向、外向的孩子都会经历这个过程。在英语环境里面经过一段时间,孩子会慢慢地打破沉默。有一天你会发现,他突然能够说出一句话或者一段话了!这个过程每个孩子都会有的。
      说到这个“听”,有的家长可能会觉得很简单,我天天给孩子放英文,让他多听,听过一段时间后,他就自然会说了。而事实当然不可能这么容易。语言永远是一种交流的工具。如果没有交流,只是被动地听,孩子是永远学不会语言的。只有当孩子想说、想表达时,他才会积极地去调动语言的组织。所以,听肯定不是单纯地听,而是在交流环境当中的听。 查看全部


      人的一生中有两个学习语言的黄金“关键时期”,这两个时期比其他任何时期都更容易习得语言,过了这段时期以后,一般来说就将很难习得“完美”的母语了。那么,我们该怎么抓住这两个英语学习的“黄金时间”呢?
      语言学习敏感期
      3-12岁:充分利用布罗卡区培养双母语,建立英语思维。
      人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布洛卡斯”区。3-12岁,是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说,很有可能很快掌握并灵活运用。
      12岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯”区会关闭,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么自如灵活了。
      另外,从神经机能这方面来看,研究表明,在敏感期学到的语言存储在布洛卡斯区,之后将会存储在记忆区。这时当你再产生思维想表达的时候,不是直接从母语区反射出来,而是要绕一圈,绕到记忆区,然后在记忆区提取,然后再说。
      语言习得沉默期
      尊重孩子听的过程。
      根据语言学家克拉申(Krashen)的理论,儿童在习得母语时,总是经历一个为期大约一年的“听”的过程(沉默期),然后才开口说出第一个词。这一规律同样适合于第二语言习得。第二语沉默期的长短因人而异,有的只要一天,有的则要半年或更久。
      Krashen认为“沉默期”是使习得者建立语言能力的一个非常必要的时期。在沉默期这段时间里,儿童通过“听”来提高语言能力,也就是说,通过接受可理解的语言输入来发展语言能力。
      大家可以想想一下,自己的孩子从出生到他会说话,这中间有差不多两年的“沉默”时间。英语学习也有这样一个语言习得的沉默期。在这个期间,主要是以听为主。经过一定的“听”的积累,到一定阶段的时候,孩子才会有一个飞跃,上一个台阶。
      很多家长会疑惑,明明教孩子说了很多,但是让他说的时候却怎么都不开口,是不是孩子害羞或者性格内向呢?当然不是。性格内向、外向的孩子都会经历这个过程。在英语环境里面经过一段时间,孩子会慢慢地打破沉默。有一天你会发现,他突然能够说出一句话或者一段话了!这个过程每个孩子都会有的。
      说到这个“听”,有的家长可能会觉得很简单,我天天给孩子放英文,让他多听,听过一段时间后,他就自然会说了。而事实当然不可能这么容易。语言永远是一种交流的工具。如果没有交流,只是被动地听,孩子是永远学不会语言的。只有当孩子想说、想表达时,他才会积极地去调动语言的组织。所以,听肯定不是单纯地听,而是在交流环境当中的听。

      【1735期副刊】互动电子书 | 天津芝麻街英语推荐给孩子们的十本Ebook

      芝麻街英语天津 发表了文章 • 0 个评论 • 125 次浏览 • 2017-05-12 17:54 • 来自相关话题

      互动式电子书        互动技术打破传统静态空间模式,将观众融为空间的一部分,在互动空间中人们可以通过身体动作(如身体摆动、走动、手势等)控制相关影音、游戏元素。儿童互动电子英文书可以让孩子们燃起阅读的热情,更有兴趣的去学习。        在本期内容中我们将为各位家长推荐芝麻街英语老师精选的十本互动式电子读物。

      The Monster at the End of This Book

             许多成年人把这本书称为他们最喜欢的Little Golden Book。与一代又一代的孩子们互动,可爱毛茸茸的老Grover为他恳求读者不要翻页,其中还有我们的Elmo友情出演呢。这本书是芝麻街原创的故事,孩子们会读了又读。



      Dr.Seuss

              苏斯博士(Dr.Seuss),二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品,全球销量2.5亿册。这本书可以从三种阅读方式中任选一种:家长读给孩子,孩子独立阅读或者自动播放。充满了趣味性和互动性。



      The Berenstain Bears

              这是讨喜的贝贝熊一家人,他们总能教会孩子一些事情。孩子们日常生活中面临的各种问题,包括:偏食,怕黑,攀比,房间凌乱,沉迷电视,说谎,乱花钱,作业的烦恼,对陌生人的态度,与父母相处等等。内容典型亲切,引导婉转可行,情理结合,趣意兼具,充满了爱心和智慧,是引导孩子健康行为最好的启蒙老师,是家长施教方法的循循善诱者。



      MeMeTales

              MeMeTales是一个专为儿童服务的图画书在线阅读平台。为全世界爱图画书的儿童成人创建了一个分享空间。你可以阅读各种各样的儿童故事和图画书(含音频),独特的分享模式让您可以展示孩子们的创作,发表自己的原创故事。孩子们每读一本书,即可赚取贴纸或解锁游戏。通过阅读赚取更多贴纸、解锁游戏从而激发刺激孩子们的阅读兴趣,激励孩子阅读更多的书籍。



      The Going to Bed Book

              这本书讲述了睡觉前各种准备活动——刷刷牙,洗洗澡,一天结束了,伴随着我们这位首次露脸的志愿者的甜甜声音,祝每位宝宝美梦甜甜!作者桑德拉·博因顿(Sandra Boynton)是2008米尔顿·卡尼夫终身成就奖获得者,也曾获得全美漫画家协会最高荣誉奖,独树一帜的插画深受广大儿童的喜欢。



      Five Little Monkeys

              这是一本讲述五只小猴生活中各种各样有趣故事的趣味性读物,其中的Five Little Monkeys(五只小猴)英文歌曲更是家喻户晓,朗朗上口!



      The Very Hungry Caterpillar

              饥饿的毛毛虫,从周一到周日,从一个苹果两个梨……到十种杂食到一大片叶子,最后蜕变成美丽花蝴蝶。这本充满了诗情和创意的全彩绘本诞生至今,已经悄悄地俘获了全世界两千多万个孩子的心!



      Raz-Kids

              Raz-Kids是美国一个在线分级阅读系统。RAZ在全球口碑非常好,Raz-kids从美国幼儿园的A级一直升到美国小学毕业的Z级,另外还有零基础的aa级(看图认单词),总共有1000多本有声书,全是纯正美音。ReadingA-Z里提供的书籍,涵盖的领域非常广泛,信息丰富,内容上注重创造性思维,让学生可以自己思考探究阅读。随着等级的上升,孩子们不断尝试新的挑战,他们的热情和对学习的热爱会永不停止。



      Goodnight Moon

              在绿色的大房间里,一只小兔子躺在床上。“晚安,房间。晚安,月亮。”他向这个灯光柔和的房间里的一切熟悉事物:三只小熊坐在椅子上的那幅画,座钟和短袜,小猫和手套,等等的所有东西,一一道晚安。在这部深受一代代读者喜爱的经典儿童文学作品中,安静诗意的文字,与柔和平静、催人欲睡的画面,共同创造了一部完美的睡前故事书。它从孩子的视角出发,获得了无数大小读者的喜爱,荣誉等身,经久不衰。自1947年出版至今,不同译本已发行超过2000万册。




      Daniel Tiger's Neighborhood

              小老虎丹尼尔和他的爸爸、妈妈和爷爷生活在一起,他有几个很要好的朋友:小猫Katerina、猫头鹰O、还有Wednesday王子。他们一起上学、玩游戏、过生日,有了任何困难也互相帮助。引导小朋友们学会生活和学校里所必须的基本社会技能。





      芝麻街英语9000万美国孩子接受的教育        芝麻街英语鼓励孩子在课余生活中多读书,在阅读过程中可以培养孩子的18个核心价值观。《芝麻街》通过丰富多彩的课程内容及课外活动帮助儿童培养18项美好品格,让孩子深刻理解并贯彻到日常行为中。        以上十本互动电子书就是芝麻街英语老师为孩子们推荐的课余读物,家长们可以从App Store里下载到手机或平板电脑上,选择一本合适的读物在孩子课余时间与孩子一起阅读,提升孩子的阅读热情,增进亲子感情。帮助孩子更聪明,更强壮,更友善~ 查看全部


      互动式电子书        互动技术打破传统静态空间模式,将观众融为空间的一部分,在互动空间中人们可以通过身体动作(如身体摆动、走动、手势等)控制相关影音、游戏元素。儿童互动电子英文书可以让孩子们燃起阅读的热情,更有兴趣的去学习。        在本期内容中我们将为各位家长推荐芝麻街英语老师精选的十本互动式电子读物。

      The Monster at the End of This Book

             许多成年人把这本书称为他们最喜欢的Little Golden Book。与一代又一代的孩子们互动,可爱毛茸茸的老Grover为他恳求读者不要翻页,其中还有我们的Elmo友情出演呢。这本书是芝麻街原创的故事,孩子们会读了又读。



      Dr.Seuss

              苏斯博士(Dr.Seuss),二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家。一生创作的48种精彩教育绘本成为西方家喻户晓的著名早期教育作品,全球销量2.5亿册。这本书可以从三种阅读方式中任选一种:家长读给孩子,孩子独立阅读或者自动播放。充满了趣味性和互动性。



      The Berenstain Bears

              这是讨喜的贝贝熊一家人,他们总能教会孩子一些事情。孩子们日常生活中面临的各种问题,包括:偏食,怕黑,攀比,房间凌乱,沉迷电视,说谎,乱花钱,作业的烦恼,对陌生人的态度,与父母相处等等。内容典型亲切,引导婉转可行,情理结合,趣意兼具,充满了爱心和智慧,是引导孩子健康行为最好的启蒙老师,是家长施教方法的循循善诱者。



      MeMeTales

              MeMeTales是一个专为儿童服务的图画书在线阅读平台。为全世界爱图画书的儿童成人创建了一个分享空间。你可以阅读各种各样的儿童故事和图画书(含音频),独特的分享模式让您可以展示孩子们的创作,发表自己的原创故事。孩子们每读一本书,即可赚取贴纸或解锁游戏。通过阅读赚取更多贴纸、解锁游戏从而激发刺激孩子们的阅读兴趣,激励孩子阅读更多的书籍。



      The Going to Bed Book

              这本书讲述了睡觉前各种准备活动——刷刷牙,洗洗澡,一天结束了,伴随着我们这位首次露脸的志愿者的甜甜声音,祝每位宝宝美梦甜甜!作者桑德拉·博因顿(Sandra Boynton)是2008米尔顿·卡尼夫终身成就奖获得者,也曾获得全美漫画家协会最高荣誉奖,独树一帜的插画深受广大儿童的喜欢。



      Five Little Monkeys

              这是一本讲述五只小猴生活中各种各样有趣故事的趣味性读物,其中的Five Little Monkeys(五只小猴)英文歌曲更是家喻户晓,朗朗上口!



      The Very Hungry Caterpillar

              饥饿的毛毛虫,从周一到周日,从一个苹果两个梨……到十种杂食到一大片叶子,最后蜕变成美丽花蝴蝶。这本充满了诗情和创意的全彩绘本诞生至今,已经悄悄地俘获了全世界两千多万个孩子的心!



      Raz-Kids

              Raz-Kids是美国一个在线分级阅读系统。RAZ在全球口碑非常好,Raz-kids从美国幼儿园的A级一直升到美国小学毕业的Z级,另外还有零基础的aa级(看图认单词),总共有1000多本有声书,全是纯正美音。ReadingA-Z里提供的书籍,涵盖的领域非常广泛,信息丰富,内容上注重创造性思维,让学生可以自己思考探究阅读。随着等级的上升,孩子们不断尝试新的挑战,他们的热情和对学习的热爱会永不停止。



      Goodnight Moon

              在绿色的大房间里,一只小兔子躺在床上。“晚安,房间。晚安,月亮。”他向这个灯光柔和的房间里的一切熟悉事物:三只小熊坐在椅子上的那幅画,座钟和短袜,小猫和手套,等等的所有东西,一一道晚安。在这部深受一代代读者喜爱的经典儿童文学作品中,安静诗意的文字,与柔和平静、催人欲睡的画面,共同创造了一部完美的睡前故事书。它从孩子的视角出发,获得了无数大小读者的喜爱,荣誉等身,经久不衰。自1947年出版至今,不同译本已发行超过2000万册。




      Daniel Tiger's Neighborhood

              小老虎丹尼尔和他的爸爸、妈妈和爷爷生活在一起,他有几个很要好的朋友:小猫Katerina、猫头鹰O、还有Wednesday王子。他们一起上学、玩游戏、过生日,有了任何困难也互相帮助。引导小朋友们学会生活和学校里所必须的基本社会技能。





      芝麻街英语9000万美国孩子接受的教育        芝麻街英语鼓励孩子在课余生活中多读书,在阅读过程中可以培养孩子的18个核心价值观。《芝麻街》通过丰富多彩的课程内容及课外活动帮助儿童培养18项美好品格,让孩子深刻理解并贯彻到日常行为中。        以上十本互动电子书就是芝麻街英语老师为孩子们推荐的课余读物,家长们可以从App Store里下载到手机或平板电脑上,选择一本合适的读物在孩子课余时间与孩子一起阅读,提升孩子的阅读热情,增进亲子感情。帮助孩子更聪明,更强壮,更友善~

      来悠唐芝麻街英语,每个周未都有不一样的收获!

      悠唐芝麻街英语 发表了文章 • 0 个评论 • 175 次浏览 • 2017-05-12 15:05 • 来自相关话题

      上周未,我们的活动课是做饼干,那这周未呢,我们的活动课是怎么样的呢?
      我们的活动课是做圣诞树,看看都有哪些小朋友参加了呢!


      小朋友们知道哪天是圣诞节吗?


      圣诞节(Christmas)又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节,因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,故名“耶诞节”。





      老师已经提前准备好了需要的材料


      看看有哪些小朋友来参加呢
      小朋友们个个自信满满的,相信自己一定能做好圣诞树的!






      经过我们老师的耐心指导,小朋友们自己动手做起了圣诞树!



      看我们小朋友认真的样子,真的好可爱呀



      ‍不一会儿,小朋友们就做好圣诞树了,自己展示自己的圣诞树!
      做完圣诞树,老师和小朋友一起唱圣诞歌曲,一起跳舞!



      小朋友们开心愉快的在芝麻街上完了活动课!


      悠唐芝麻街英语圣诞活动就这么多吗
      no,no,no我们真正的圣诞活动还没开始呢。
      小朋友们快快来悠唐芝麻街报名吧,一起参加圣诞节活动。
      有你意想不到的惊喜。。。。。。
      具体时间,具体活动内容,下次再告诉你哦。。。




      在悠唐芝麻街英语上课的小伙伴可以告诉身边的好朋友,一起来悠唐校区玩!




      欢迎随时拨打咨询电话:
      010-85622918
      校区地址:
      朝阳门外悠唐广场2期2层芝麻街英语
      拨打电话可以预约免费的试听课哦!
      没有关注的快快关注我们哟。。。 查看全部


      上周未,我们的活动课是做饼干,那这周未呢,我们的活动课是怎么样的呢?
      我们的活动课是做圣诞树,看看都有哪些小朋友参加了呢!


      小朋友们知道哪天是圣诞节吗?


      圣诞节(Christmas)又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节,因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝,故名“耶诞节”。





      老师已经提前准备好了需要的材料


      看看有哪些小朋友来参加呢
      小朋友们个个自信满满的,相信自己一定能做好圣诞树的!






      经过我们老师的耐心指导,小朋友们自己动手做起了圣诞树!



      看我们小朋友认真的样子,真的好可爱呀



      ‍不一会儿,小朋友们就做好圣诞树了,自己展示自己的圣诞树!
      做完圣诞树,老师和小朋友一起唱圣诞歌曲,一起跳舞!



      小朋友们开心愉快的在芝麻街上完了活动课!


      悠唐芝麻街英语圣诞活动就这么多吗
      no,no,no我们真正的圣诞活动还没开始呢。
      小朋友们快快来悠唐芝麻街报名吧,一起参加圣诞节活动。
      有你意想不到的惊喜。。。。。。
      具体时间,具体活动内容,下次再告诉你哦。。。




      在悠唐芝麻街英语上课的小伙伴可以告诉身边的好朋友,一起来悠唐校区玩!




      欢迎随时拨打咨询电话:
      010-85622918
      校区地址:
      朝阳门外悠唐广场2期2层芝麻街英语
      拨打电话可以预约免费的试听课哦!
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      悠唐芝麻街英语圣诞狂欢,快来找你的照片吧!!

      芝麻街英语北京悠唐中心 发表了文章 • 0 个评论 • 164 次浏览 • 2017-05-12 15:01 • 来自相关话题

       


       

            又到圣诞节了
      圣诞节让小朋友们最期待的事情
      莫过于“收礼物”了
      为了让小朋友们收到一份喜爱的圣诞礼物
      老师们也是绞尽脑汁。。。
      这个圣诞节
      芝麻街英语的礼物你还满意吗
       
      请大家一起来看看今年的悠唐芝麻街英语都有哪些精彩的活动呢!

       
      麻袋跳跳跳
      1 每个小朋友站在麻袋里面,跳着去老师指定的地方,用最快的速度拿到雪花!
       




















      雪球大赛
      2 小朋友把雪球当篮球,投进去并能顺利的掉到篮球架子下面的筐里,看哪位小朋友投的数量最多


























       
      亲子DIY
      3 小朋友和家人一起做圣诞老人,老师规定的时间为15分钟,看哪组小朋友能完成



















































      圣诞老人发礼物
      4 真的会有圣诞老人来吗?










      哈哈,小朋友们终于等到圣诞老人啦!!!


       我们为你特制的糖果你收到了吗?






















       








       别急还有好多美图呢,收图吧!!























       




      2016年悠唐芝麻街英语在老师的辛勤努力下和小朋友们渡过了一个快乐而有意义的圣诞节,期待2017的圣诞节会更精彩!!


      悄悄的告诉你:
      关注我们的公众号,可以来悠唐芝麻街英语前台领取芝麻街英语台历1本!(每个家庭限领1 本)
       
       等等。。。。
      还有免费的试听课邀你来参加!快快告诉你身边的小伙伴吧!






       
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            又到圣诞节了
      圣诞节让小朋友们最期待的事情
      莫过于“收礼物”了
      为了让小朋友们收到一份喜爱的圣诞礼物
      老师们也是绞尽脑汁。。。
      这个圣诞节
      芝麻街英语的礼物你还满意吗
       
      请大家一起来看看今年的悠唐芝麻街英语都有哪些精彩的活动呢!

       
      麻袋跳跳跳
      1 每个小朋友站在麻袋里面,跳着去老师指定的地方,用最快的速度拿到雪花!
       




















      雪球大赛
      2 小朋友把雪球当篮球,投进去并能顺利的掉到篮球架子下面的筐里,看哪位小朋友投的数量最多


























       
      亲子DIY
      3 小朋友和家人一起做圣诞老人,老师规定的时间为15分钟,看哪组小朋友能完成



















































      圣诞老人发礼物
      4 真的会有圣诞老人来吗?










      哈哈,小朋友们终于等到圣诞老人啦!!!


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      2016年悠唐芝麻街英语在老师的辛勤努力下和小朋友们渡过了一个快乐而有意义的圣诞节,期待2017的圣诞节会更精彩!!


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      【芝麻街英语】少儿英语培训之主题式情境教学法

      芝麻街英语大兴绿地缤纷城校区 发表了文章 • 0 个评论 • 152 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

           

      环境是儿童英语学习的最好老师。要让孩子在行之有效的情境中学习英语,可从语言环境、物质环境两个方面来尝试创设双语情境。

                               那么如何创建良好的语言情境呢?


          儿童英语学习老师和家长应该有意识地为孩子精心创设各种情境。

      不不不!亲爱的家长我不是这个意思,我们不用这样……冷静!冷静!




      给您举个栗子:逛超市购物的情境,可以和孩子一起布置场景环境,放一些饮料、服装、水果等,同时也要分配售货员、收银员的角色。[list]

      整个情境活动中,让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。[/list]

      让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。另外,在家里可以多给孩子放英语磁带、VCD,收看英语电视节目,说不定某一天你会惊奇地发现孩子会不自觉的哼唱一两句英语歌曲,说两三句地道的英语。无论是教师还是家长,都要尽量说英语。刚开始孩子们可能听不懂,但慢慢地培养很重要。[list]



      主题式情境教学法以生动形象的情境激起孩子们的学习情绪,无疑成为了一种很好的教育方式



      [/list] 查看全部
             


        环境是儿童英语学习的最好老师。要让孩子在行之有效的情境中学习英语,可从语言环境、物质环境两个方面来尝试创设双语情境。


                                 那么如何创建良好的语言情境呢?



            儿童英语学习老师和家长应该有意识地为孩子精心创设各种情境。


      不不不!亲爱的家长我不是这个意思,我们不用这样……冷静!冷静!




          给您举个栗子:逛超市购物的情境,可以和孩子一起布置场景环境,放一些饮料、服装、水果等,同时也要分配售货员、收银员的角色。[list]


          整个情境活动中,让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。
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          让孩子充分参与其中进行对话练习并自由发挥。另外,在家里可以多给孩子放英语磁带、VCD,收看英语电视节目,说不定某一天你会惊奇地发现孩子会不自觉的哼唱一两句英语歌曲,说两三句地道的英语。无论是教师还是家长,都要尽量说英语。刚开始孩子们可能听不懂,但慢慢地培养很重要。[list]




          主题式情境教学法以生动形象的情境激起孩子们的学习情绪,无疑成为了一种很好的教育方式




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        【芝麻街教育】少儿英语学习的方法

        芝麻街中国 发表了文章 • 0 个评论 • 139 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

        少儿英语学习的方法!想要让孩子更好的学习英语,首先要选择对的方法,如果方法不当,可能会让孩子对英语产生反感,导致对英语学习提不起兴趣来。下面让我们一起来看看少儿英语学习的方法。
        “上班”并非越早越好

          因为有了80后家长这个庞大的消费团体,社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大,在很多大城市,幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道,在武汉,不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
          0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常,4岁以内更为关键,这时最好不要给孩子太复杂的语言环境,父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力之后,再开始让他接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
        外教也有分别

          考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教学水平是不是最优秀的?

          实际上,家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。

          因此,家长在给孩子选择外教时,首选正规的培训机构,并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就一定能学好业余。就目前而言,少儿学习英语,最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。


          以上就是就是芝麻街英语老师关于少儿英语学习的方法的介绍,希望对各位家长有所帮助,也希望孩子能够在英语的世界里更加快乐。 查看全部


        少儿英语学习的方法!想要让孩子更好的学习英语,首先要选择对的方法,如果方法不当,可能会让孩子对英语产生反感,导致对英语学习提不起兴趣来。下面让我们一起来看看少儿英语学习的方法。
        “上班”并非越早越好

          因为有了80后家长这个庞大的消费团体,社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大,在很多大城市,幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道,在武汉,不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
          0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常,4岁以内更为关键,这时最好不要给孩子太复杂的语言环境,父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力之后,再开始让他接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
        外教也有分别

          考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教学水平是不是最优秀的?

          实际上,家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。

          因此,家长在给孩子选择外教时,首选正规的培训机构,并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就一定能学好业余。就目前而言,少儿学习英语,最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。


          以上就是就是芝麻街英语老师关于少儿英语学习的方法的介绍,希望对各位家长有所帮助,也希望孩子能够在英语的世界里更加快乐。










        芝麻街教你少儿英语学习的方法

        芝麻街英语 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

        导语微信号 ☞SSESH1想要让孩子更好的学习英语,首先要选择对的方法,如果方法不当,可能会让孩子对英语产生反感,导致对英语学习提不起兴趣来。下面让我们一起来看看少儿英语学习的方法。

        1“上班”并非越早越好

        因为有了80后家长这个庞大的消费团体,社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大,在很多大城市,幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道,在武汉,不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
        0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常,4岁以内更为关键,这时最好不要给孩子太复杂的语言环境,父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力之后,再开始让他接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
        2外教也有分别

        考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教学水平是不是最优秀的?


        实际上,家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。


        因此,家长在给孩子选择外教时,首选正规的培训机构,并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就一定能学好业余。就目前而言,少儿学习英语,最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。





        以上就是就是芝麻街英语老师关于少儿英语学习的方法的介绍,希望对各位家长有所帮助,也希望孩子能够在英语的世界里更加快乐。 查看全部



        导语微信号 ☞SSESH1想要让孩子更好的学习英语,首先要选择对的方法,如果方法不当,可能会让孩子对英语产生反感,导致对英语学习提不起兴趣来。下面让我们一起来看看少儿英语学习的方法。

        1“上班”并非越早越好

        因为有了80后家长这个庞大的消费团体,社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大,在很多大城市,幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道,在武汉,不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。
        0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常,4岁以内更为关键,这时最好不要给孩子太复杂的语言环境,父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力之后,再开始让他接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
        2外教也有分别

        考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教学水平是不是最优秀的?


        实际上,家长要一分为二地看待外教的教学水平。一般来说,家长们认为外教的发音是无可挑剔的,其实却不尽然。如果这位老师来自于以英语为母语的国家,而且讲的是标准的英语,没有地方口音,就如同国内教汉语的老师、能讲一口纯正的普通话,而非湖南普通话、广东普通话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯正的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的英语发音本身就有问题,又怎么能教好学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时候,一定要把好两个关:一是语言关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育能力关,看他是否具备教师资格,而不仅仅是外国人,他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。


        因此,家长在给孩子选择外教时,首选正规的培训机构,并要求机构出示教师的资格证以及外教的任教经历。切不可不能盲目地以为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就一定能学好业余。就目前而言,少儿学习英语,最佳的老师绝大多数是有过海外求学经历的中国教师。





        以上就是就是芝麻街英语老师关于少儿英语学习的方法的介绍,希望对各位家长有所帮助,也希望孩子能够在英语的世界里更加快乐。









        【芝麻街英语】少儿英语学习攻略:多听多读多说多写

        芝麻街英语大兴绿地缤纷城校区 发表了文章 • 0 个评论 • 148 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

          少儿英语学习最佳最好的学习方式就是:据说抢先读写跟进。


        家长

        孩子年龄较小怎样更好的学好英语呢?
        Q&A多听多读多说多写是孩子学习的关键。通过文化来学习言语,如何提高英语口语言语也会学得更好。这是学好英语屡试不爽的一个好方式。

        所以儿童英语教育学习重要以课堂教授教养为主。 除了在课堂上,孩子跟儿童英语学习教师学习的具体词汇,句型内容外,在家庭中,父母肯定要为孩子创设肯定的听力环境,每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时光,这能极大的弥补课堂时光的有限听力,促进儿童造成纯粹的语感及发音。




        增添孩子将来的竞争才能。例 如,能够把本人想说的话录下 来,而后再放进去本人听。在家庭中也倡导父母对孩子的学习有勉励,能够表现为言语勉励,物质勉励。另外,在家庭中也能够准备经典的视听资料,如英文的经典童话,卡通剧等。弗洛伊德认为,游戏可以帮助儿童解除内在驱动力。因此,在儿童英语教学中游戏的引用很具备优势,也是英语教学中创造语言环境的教学形式,它通常用于对所学材料的巩固,它帮助教师将单调乏味的复习巩固活动变得生动有趣,引人入胜。童年期的孩子都非常喜欢游戏,在游戏中可以尽情发挥自己的想象,所以利用儿童对角色游戏、角色语言最有兴趣这一特点来组织少儿英语教育,对孩子的学习非常有利。

        千里之行,始于足下,总而言之:孩子学英语兴趣培养勤加练习不可少。 查看全部




          少儿英语学习最佳最好的学习方式就是:据说抢先读写跟进。


        家长

        孩子年龄较小怎样更好的学好英语呢?
        Q&A多听多读多说多写是孩子学习的关键。通过文化来学习言语,如何提高英语口语言语也会学得更好。这是学好英语屡试不爽的一个好方式。

        所以儿童英语教育学习重要以课堂教授教养为主。 除了在课堂上,孩子跟儿童英语学习教师学习的具体词汇,句型内容外,在家庭中,父母肯定要为孩子创设肯定的听力环境,每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时光,这能极大的弥补课堂时光的有限听力,促进儿童造成纯粹的语感及发音。




        增添孩子将来的竞争才能。例 如,能够把本人想说的话录下 来,而后再放进去本人听。在家庭中也倡导父母对孩子的学习有勉励,能够表现为言语勉励,物质勉励。另外,在家庭中也能够准备经典的视听资料,如英文的经典童话,卡通剧等。弗洛伊德认为,游戏可以帮助儿童解除内在驱动力。因此,在儿童英语教学中游戏的引用很具备优势,也是英语教学中创造语言环境的教学形式,它通常用于对所学材料的巩固,它帮助教师将单调乏味的复习巩固活动变得生动有趣,引人入胜。童年期的孩子都非常喜欢游戏,在游戏中可以尽情发挥自己的想象,所以利用儿童对角色游戏、角色语言最有兴趣这一特点来组织少儿英语教育,对孩子的学习非常有利。

        千里之行,始于足下,总而言之:孩子学英语兴趣培养勤加练习不可少。








        【芝麻街】幼儿英语教育的重要性

        芝麻街英语运城中心 发表了文章 • 0 个评论 • 142 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题


        儿期是语言发展的关键期,在这个时期给予两种语言的刺激,能促进大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的接触联系。因此,为了国家和个人的未来,幼儿期的英语训练是大有益处的。

         
           早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

            在有条件的情况下语言学习越早越好,3—6岁较为适合。因为3~6岁的幼儿正处于语言发展的关键期,记忆力特别好,模仿力强;而且胆大,敢说,不怕说错,并且当自己会说几句简单的英语句子后,感到特别高兴、特别自豪。因此,抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。




        幼儿英语教育的五个基本原则

        1. 兴趣多一点,灌输少一点幼儿们最讨厌的就是机械教育,所以,我们在对孩子们进行英语教育的过程中,要注意从孩子们的兴趣出发,不要仅仅局限于让孩子们记住多少单词,会写多少单词,这些都是没有意义的,只有让孩子们对英语产生兴趣,才能引导孩子们自己积极去学习英语。



        2.  游戏多一点,书本少一点孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣,那么,我们对孩子的英语教育,就要注意避开这些枯燥的书本,通过他们最喜欢的游戏的方式,让孩子们从游戏中,感知到英语学习的乐趣吧。



        3. 故事多一点,词汇少一点单个单个的词汇,很容易就让孩子们感觉到厌烦,因此,家长们在给孩子们进行英语教育的时候,可以通过故事的形式教育,避开让孩子们单纯学习词汇,这样的话,孩子们对于词汇的理解还会更加深刻。



        4. 交流多一点,知识少一点英语是一个交际语言,那么,孩子们的英语学习,就在交际中完成吧,不要仅仅让孩子们学习英语,还要注意多和孩子们进行英语的交流,不仅提升孩子们的英语学习兴趣,同时,还能让孩子们的口语能力不断提升。



        5. 表达多一点,翻译少一点英语重要的一点是表达,但是,在实际的英语教育过程中,很多家长都过分重视让孩子们进行翻译,要知道这个是不正确的教育方向,同时,也会给孩子们增加学习的压力,不利于孩子长远的英语学习。



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        期是语言发展的关键期,在这个时期给予两种语言的刺激,能促进大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的接触联系。因此,为了国家和个人的未来,幼儿期的英语训练是大有益处的。

         
           早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。

            在有条件的情况下语言学习越早越好,3—6岁较为适合。因为3~6岁的幼儿正处于语言发展的关键期,记忆力特别好,模仿力强;而且胆大,敢说,不怕说错,并且当自己会说几句简单的英语句子后,感到特别高兴、特别自豪。因此,抓住关键期对孩子进行英语教育就会起到事半功倍的效果。




        幼儿英语教育的五个基本原则

        1. 兴趣多一点,灌输少一点幼儿们最讨厌的就是机械教育,所以,我们在对孩子们进行英语教育的过程中,要注意从孩子们的兴趣出发,不要仅仅局限于让孩子们记住多少单词,会写多少单词,这些都是没有意义的,只有让孩子们对英语产生兴趣,才能引导孩子们自己积极去学习英语。



        2.  游戏多一点,书本少一点孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣,那么,我们对孩子的英语教育,就要注意避开这些枯燥的书本,通过他们最喜欢的游戏的方式,让孩子们从游戏中,感知到英语学习的乐趣吧。



        3. 故事多一点,词汇少一点单个单个的词汇,很容易就让孩子们感觉到厌烦,因此,家长们在给孩子们进行英语教育的时候,可以通过故事的形式教育,避开让孩子们单纯学习词汇,这样的话,孩子们对于词汇的理解还会更加深刻。



        4. 交流多一点,知识少一点英语是一个交际语言,那么,孩子们的英语学习,就在交际中完成吧,不要仅仅让孩子们学习英语,还要注意多和孩子们进行英语的交流,不仅提升孩子们的英语学习兴趣,同时,还能让孩子们的口语能力不断提升。



        5. 表达多一点,翻译少一点英语重要的一点是表达,但是,在实际的英语教育过程中,很多家长都过分重视让孩子们进行翻译,要知道这个是不正确的教育方向,同时,也会给孩子们增加学习的压力,不利于孩子长远的英语学习。



        免费试听活动仍在继续
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        【芝麻街英语】少儿英语培训之兴趣养成

        芝麻街英语大兴绿地缤纷城校区 发表了文章 • 0 个评论 • 146 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

        孩子英语不好怎么办?因为孩子不喜欢英语,所以孩子英语不好.三个方法让孩子爱上英语.[list]

        方法一:兴趣是最好的老师


        爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”,如果想要孩子学好英语,首先让孩子喜欢英语.宝宝们生性好动、好玩、好奇,所以父母们要结合孩子的天性,在平时看、听、说、唱、玩、动手等活动中让孩子系统地接触英语。

         

         
        方法二:情景训练
        [/list]

         

        现在的年轻家长通常都有一些英语基础,在生活中能用英语的时候就尽量使用,这样可以帮助孩子营造出一个英语的氛围。例如引导孩子使用学到的英语进行日常会话。孩子早上起床,妈妈要主动说“Good morning”, 孩子也会用英语向妈妈问好“Good morning”。

         方法三:报名专业英语培训机构








        学龄前的儿童接受的英语教育一般来自于家庭,而绝大多数家庭无法给孩子提供地道的口语发音,英语培训机构作为家庭教育的补充,可以为孩子提供纯正的英语环境,如芝麻街英语等等。让孩子报名参加专业机构的学习课程,也是家长不错的选择。



        芝麻街英语培训机构通常会更注重儿童整体素质发展,如3~4岁着重听和说,5~6岁则在听和说的基础上加上读和写;授课则通常以小班形式,让每个孩子都受到老师足够的关注。针对幼儿关注一样事物时间间隔短,以及每个幼儿都属于一种或多种智能的特点,课程会在一节课上设计多个学习环节,针对不同类型的孩子,让孩子始终保持高度的兴趣和积极性。[list] [list]







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          孩子英语不好怎么办?因为孩子不喜欢英语,所以孩子英语不好.三个方法让孩子爱上英语.[list]


          方法一:兴趣是最好的老师



        爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”,如果想要孩子学好英语,首先让孩子喜欢英语.宝宝们生性好动、好玩、好奇,所以父母们要结合孩子的天性,在平时看、听、说、唱、玩、动手等活动中让孩子系统地接触英语。

         

         
          方法二:情景训练

        [/list]

         

        现在的年轻家长通常都有一些英语基础,在生活中能用英语的时候就尽量使用,这样可以帮助孩子营造出一个英语的氛围。例如引导孩子使用学到的英语进行日常会话。孩子早上起床,妈妈要主动说“Good morning”, 孩子也会用英语向妈妈问好“Good morning”。


         方法三:报名专业英语培训机构








        学龄前的儿童接受的英语教育一般来自于家庭,而绝大多数家庭无法给孩子提供地道的口语发音,英语培训机构作为家庭教育的补充,可以为孩子提供纯正的英语环境,如芝麻街英语等等。让孩子报名参加专业机构的学习课程,也是家长不错的选择。



          芝麻街英语培训机构通常会更注重儿童整体素质发展,如3~4岁着重听和说,5~6岁则在听和说的基础上加上读和写;授课则通常以小班形式,让每个孩子都受到老师足够的关注。针对幼儿关注一样事物时间间隔短,以及每个幼儿都属于一种或多种智能的特点,课程会在一节课上设计多个学习环节,针对不同类型的孩子,让孩子始终保持高度的兴趣和积极性。[list] [list]








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          英文绘本:《Let's Eat》_芝麻街幼儿英语

          凡豆未来书院 发表了文章 • 0 个评论 • 137 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

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          精选原版英文绘本
          钟老师陪读英文绘本
          每次听一听
          孩子英文不断提高


            绘本插画 








            绘本信息  


          书名       :Let's Eat
          作者       :Constance All
          插图       :David Prebenna
          出版社   : Dalmatian Pr
          内容简介  :  饼干是计划一个聚会!有很多要做,做邀请函,购物,打扫房间,做饭。但他的饼干最喜欢的时间是当所有芝麻街的朋友们坐在桌子上,他说,“让我们吃吧!”


          Cookie is planning a party! There's a lot to do--make invitations, shop, clean the house, and cook. But Cookie's favorite time is when all of his Sesame Street friends are seated at the table and he says, "Let's eat!"


          什么更好的方法来建立孩子的饮食失调比一个幼儿饼干怪兽书?所以安定下来和一些饼干和所爱的人来阅读这本书。



          What better way to set up your kid's eating disorders than a nice cookie monster book for toddlers? So settle down with some cookies and read this book with a loved one.





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            绘本信息  


          书名       :Let's Eat
          作者       :Constance All
          插图       :David Prebenna
          出版社   : Dalmatian Pr
          内容简介  :  饼干是计划一个聚会!有很多要做,做邀请函,购物,打扫房间,做饭。但他的饼干最喜欢的时间是当所有芝麻街的朋友们坐在桌子上,他说,“让我们吃吧!”


          Cookie is planning a party! There's a lot to do--make invitations, shop, clean the house, and cook. But Cookie's favorite time is when all of his Sesame Street friends are seated at the table and he says, "Let's eat!"


          什么更好的方法来建立孩子的饮食失调比一个幼儿饼干怪兽书?所以安定下来和一些饼干和所爱的人来阅读这本书。



          What better way to set up your kid's eating disorders than a nice cookie monster book for toddlers? So settle down with some cookies and read this book with a loved one.





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          妈妈,带我去芝麻街少儿英语过中秋节可以吗?

          芝麻街英语西安未央汉神中心 发表了文章 • 0 个评论 • 145 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

                               在一个秋高气爽的夜晚,一轮圆月悬挂在空中,芝麻街的小伙伴们纷纷出来欣赏圆月。突然,宁静的芝麻街深处,传来一声嚎叫……月亮被乌云遮住了,芝麻街的小伙伴们都觉得很失望,不能愉快的赏月了。
              然而,更可怕的事情发生了,乌云散去后,月亮不见了!天空漆黑一片.......
              大鸟在树上捡到一个小瓶子,里面有一封信,信上面写着:希望爸爸妈妈和小朋友们能一起帮助Elmo闯关拿到线索战胜月饼怪,找到月亮。
                 Elmo还会送出中秋节芝麻街英语闯关大礼包哦。








          精彩环节大爆料






          活动时间:9.14周三晚上6:30——8:00
          活动地址:芝麻街英语汉神中心
          活动详情:成长1+1—会员宝宝可以邀约他的好朋友一起参加
          活动流程:入场+“秋月传奇”人偶剧+芝麻街人偶猜猜猜+DIY冰皮月饼+合影留念
          人数限制:10组家庭,速速报名哦!
          活动收费:128元(两个家庭)
          报名方式:前台029—61869987或者咨询您的顾问 查看全部




                               在一个秋高气爽的夜晚,一轮圆月悬挂在空中,芝麻街的小伙伴们纷纷出来欣赏圆月。突然,宁静的芝麻街深处,传来一声嚎叫……月亮被乌云遮住了,芝麻街的小伙伴们都觉得很失望,不能愉快的赏月了。
              然而,更可怕的事情发生了,乌云散去后,月亮不见了!天空漆黑一片.......
              大鸟在树上捡到一个小瓶子,里面有一封信,信上面写着:希望爸爸妈妈和小朋友们能一起帮助Elmo闯关拿到线索战胜月饼怪,找到月亮。
                 Elmo还会送出中秋节芝麻街英语闯关大礼包哦。








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          活动时间:9.14周三晚上6:30——8:00
          活动地址:芝麻街英语汉神中心
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          活动流程:入场+“秋月传奇”人偶剧+芝麻街人偶猜猜猜+DIY冰皮月饼+合影留念
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          圣诞节芝麻街少儿英语的特邀小嘉宾们

          MIMI 发表了文章 • 0 个评论 • 144 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

          大家都知道街舞是酷炫酷炫的,那么就来看看我们BD旗下最小最萌的酷炫团队吧。在12月25号圣诞节当天受到芝麻街少儿英语的邀请进行嘉宾表演。

          那么就来一些当时现场的照片吧。













          都跳完了后礼物是必须的 还有老师对现场表现的一些建议。
          大家拿着礼物听老师的教诲都非常认真呢。
          至于视频嘛,现在还是要保持神秘的 ,如果喜欢他们就在元旦1月1号来到港瑞新玉海BD的公演现场来找萌萌哒的他们吧。 查看全部
          大家都知道街舞是酷炫酷炫的,那么就来看看我们BD旗下最小最萌的酷炫团队吧。在12月25号圣诞节当天受到芝麻街少儿英语的邀请进行嘉宾表演。

          那么就来一些当时现场的照片吧。













          都跳完了后礼物是必须的 还有老师对现场表现的一些建议。
          大家拿着礼物听老师的教诲都非常认真呢。
          至于视频嘛,现在还是要保持神秘的 ,如果喜欢他们就在元旦1月1号来到港瑞新玉海BD的公演现场来找萌萌哒的他们吧。

          芝麻街少儿英语“Everyday Learning”学习模式

          芝麻街英语银川大阅城中心 发表了文章 • 0 个评论 • 153 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

              在今天的内容中,芝麻街少儿英语就将告诉各位家长,儿童英语学习中,如何通过一些“小”努力让孩子收获到“大”进步。    例如,你可以在孩子穿衣服、上学、打扫卫生等事情的过程中给他们提供对如形状、颜色、语言等英语方面探索和学习的机会。对孩子来讲,这些由你创造出的每一个英语学习机会,都将是一次令人兴奋的探索之旅。同样,你也会在和孩子的日常学习过程中找到快乐。让他们快乐学英语。少儿英语培训学习,就在芝麻街少儿英语。 少儿英语学习小事例    Abby和Elmo有点失落,因为外面下起了雨,他们不能去公园玩了。这时,Elmo的父亲用一首英语歌告诉他们,虽然待在家里,但是还有很多有趣的事情可以去做:芝麻街少儿英语歌曲:《Fun at Home》     最后Elmo的父亲决定将一筐堆在一起的衣物交给两人,让两人自己决定做点什么。Elmo很快便发现了筐中衣物的尺码都不同,两人决定将筐中的衣物按尺码分别整理。经过一番整理,两人成功地将筐中的衣物全部按尺码区分开来,三人都感到很开心。    在Elmo父亲的引导下,Elmo和Abby不但学习和巩固了自己的英语学习,而且创造出了发挥想象力的空间和思维能力。这个小故事也向我们证明了,少儿英语学习可以无处不在,比如,孩子们可以数照片、把鞋分类整理、用零食在盘子中摆成表情等等。很多生活中的小事都可以用英语让孩子按照自己的想法去发挥,当他们完成这件事后也会更有成就感。给 家 长 们 的 小 建 议:1. 提升孩子的“语言能力”通过创建有趣的生活场景去培养孩子的语言能力。比如,你可以说“Hello, wonderful Tuesday”或“Good morning, busy Saturday”等等。问问你的孩子还能想出哪些有创意的问候方式。 2. 提升孩子的“观察力”在去学校和幼儿园的路上,和孩子玩“你看到了什么”“What do you see”的游戏。例如,我看到一个蓝色的邮箱、一辆发亮的汽车、一棵高大的树等等,进而逐渐提高孩子的观察能力。3. 提升孩子的“模仿能力” 你可以每次都在饭桌上用相同的顺序摆放餐具,并让孩子将餐具按照你的顺序摆放。在这个过程中,可以时常停下来问问孩子“What's next”?4.提升孩子的“记忆力”在孩子睡前,你可以和他一起聊天,去一起回忆这一天的所学到的英文单词、句子等所见所闻、所经历的事。问问他“What you see and learn today”?5.不断学习&探索更多通过各个地方的数字和符号去了解更多关于数字、文字等方面的内容。帮助孩子成为一名积极的、热情的学习者。  看了今天的内容,各位家长有没有发现,帮助孩子学习其实没有那么难呢!不如就从现在开始,带着孩子一起去发现生活中的乐趣,开启“Everyday Learning”模式吧!


          芝麻街银川大阅城中心微信预约精品试听课:在芝麻街英语银川大阅城中心微信公众平台回复“宝贝姓名+宝贝年龄+宝爸/妈联系方式”,我们的课程老师会尽快为您安排合适的精品试听课.咨询电话:0951-6112233校区地址:银川市金凤区正源北街建发大阅城3层321号商铺







          芝麻街银川建发宝湖庭院中心微信预约精品试听课:在芝麻街银川微信公众平台回复“宝贝姓名+宝贝年龄+宝爸/妈联系方式”,我们的课程老师会尽快为您安排合适的精品试听课.咨询电话:0951-6735588校区地址:银川市金凤区建发宝湖庭院(正源南街与长城路交叉口向东500米)一号商业楼302. 查看全部


                在今天的内容中,芝麻街少儿英语就将告诉各位家长,儿童英语学习中,如何通过一些“小”努力让孩子收获到“大”进步。    例如,你可以在孩子穿衣服、上学、打扫卫生等事情的过程中给他们提供对如形状、颜色、语言等英语方面探索和学习的机会。对孩子来讲,这些由你创造出的每一个英语学习机会,都将是一次令人兴奋的探索之旅。同样,你也会在和孩子的日常学习过程中找到快乐。让他们快乐学英语。少儿英语培训学习,就在芝麻街少儿英语。 少儿英语学习小事例    Abby和Elmo有点失落,因为外面下起了雨,他们不能去公园玩了。这时,Elmo的父亲用一首英语歌告诉他们,虽然待在家里,但是还有很多有趣的事情可以去做:芝麻街少儿英语歌曲:《Fun at Home》     最后Elmo的父亲决定将一筐堆在一起的衣物交给两人,让两人自己决定做点什么。Elmo很快便发现了筐中衣物的尺码都不同,两人决定将筐中的衣物按尺码分别整理。经过一番整理,两人成功地将筐中的衣物全部按尺码区分开来,三人都感到很开心。    在Elmo父亲的引导下,Elmo和Abby不但学习和巩固了自己的英语学习,而且创造出了发挥想象力的空间和思维能力。这个小故事也向我们证明了,少儿英语学习可以无处不在,比如,孩子们可以数照片、把鞋分类整理、用零食在盘子中摆成表情等等。很多生活中的小事都可以用英语让孩子按照自己的想法去发挥,当他们完成这件事后也会更有成就感。给 家 长 们 的 小 建 议:1. 提升孩子的“语言能力”通过创建有趣的生活场景去培养孩子的语言能力。比如,你可以说“Hello, wonderful Tuesday”或“Good morning, busy Saturday”等等。问问你的孩子还能想出哪些有创意的问候方式。 2. 提升孩子的“观察力”在去学校和幼儿园的路上,和孩子玩“你看到了什么”“What do you see”的游戏。例如,我看到一个蓝色的邮箱、一辆发亮的汽车、一棵高大的树等等,进而逐渐提高孩子的观察能力。3. 提升孩子的“模仿能力” 你可以每次都在饭桌上用相同的顺序摆放餐具,并让孩子将餐具按照你的顺序摆放。在这个过程中,可以时常停下来问问孩子“What's next”?4.提升孩子的“记忆力”在孩子睡前,你可以和他一起聊天,去一起回忆这一天的所学到的英文单词、句子等所见所闻、所经历的事。问问他“What you see and learn today”?5.不断学习&探索更多通过各个地方的数字和符号去了解更多关于数字、文字等方面的内容。帮助孩子成为一名积极的、热情的学习者。  看了今天的内容,各位家长有没有发现,帮助孩子学习其实没有那么难呢!不如就从现在开始,带着孩子一起去发现生活中的乐趣,开启“Everyday Learning”模式吧!



          芝麻街银川大阅城中心微信预约精品试听课:在芝麻街英语银川大阅城中心微信公众平台回复“宝贝姓名+宝贝年龄+宝爸/妈联系方式”,我们的课程老师会尽快为您安排合适的精品试听课.咨询电话:0951-6112233校区地址:银川市金凤区正源北街建发大阅城3层321号商铺







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          【芝麻街英语】少儿英语口语培训重中之重

          芝麻街英语大兴绿地缤纷城校区 发表了文章 • 0 个评论 • 120 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

          [list]

          少儿英语教育现在越来越受到重视,但是英语学习中存在的问题也是很多的,下面芝麻街少儿英语培训机构为大家罗列出哪些需要重视的问题。最严重和最普遍的一个问题就是“哑巴英语”。中国的传统教育是应试教育,传统的英语教学过分强调语言知识和阅读与写作技能,这是导致这一问题的主要原因。英语是一门语言的学习,我们不应该过分的强调一些书面的能力,口语能力的训练才是重中之重。

          [/list]

          英语口语要从儿童英语学习时期就应该重视起来,那么针对不同层次的英语水平的儿童应用不同的学习方法,从小就把口语训练抓起来,循序渐进,持之以恒,才能说出一口地道流利的英语口语。对于从零开始的儿童来说,学英语口语要给孩子找对外教。因为,孩子在刚开始学英语口语是脑子是一片空白的,一旦开始接受信息就会迅速模仿记忆,如果给孩子输入的是错误的语音,一旦养成习惯就会很难改。芝麻街英语少儿英语培训机构来自美国的品牌芝麻街可以为孩子匹配欧美外教,纯英语母语教学,发音纯正、地道,保证您的孩子学到最正宗的英语。另一方面,从零开始学英语口语的儿童对新鲜事物的接触是很敏感的,所以一定先要培养起来孩子们的兴趣。对于学过一段英语口语,有英语口语基础的儿童来说,要注意继续引导他们的兴趣。因为儿童大都是喜新厌旧的,因为对英语口语接触过一段时间后,再让儿童们反复练习他们会感到很枯燥,很乏味。这时候一定要注意保持他们的兴趣。如果一开始让他们接触英语口语时是通过老师讲授的话。这时,就要给他们看一些动漫或是电影,并且去帮他们记忆。或者带他们参加一些英语口语比赛,如果得奖了就更能鼓励他们好好学英语口语,如果没有得奖千万不要责备孩子们,要给他们更多的鼓励。一个人在幼儿和儿童期主要靠模仿身边的人学习语言,这属于感性的学习模式,只要有环境就可以学好一门语言。所以,为了学好儿童英语口语,一定要创造良好的口语环境。当然不可能孩子那么小的时候就把它一个人送出国去,因此,选择像芝麻街英语一样能够为孩子提供全英文学习环境的少儿英语培训机构是最好的。[list]


          [/list] 查看全部
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            少儿英语教育现在越来越受到重视,但是英语学习中存在的问题也是很多的,下面芝麻街少儿英语培训机构为大家罗列出哪些需要重视的问题。最严重和最普遍的一个问题就是“哑巴英语”。中国的传统教育是应试教育,传统的英语教学过分强调语言知识和阅读与写作技能,这是导致这一问题的主要原因。英语是一门语言的学习,我们不应该过分的强调一些书面的能力,口语能力的训练才是重中之重。

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              英语口语要从儿童英语学习时期就应该重视起来,那么针对不同层次的英语水平的儿童应用不同的学习方法,从小就把口语训练抓起来,循序渐进,持之以恒,才能说出一口地道流利的英语口语。对于从零开始的儿童来说,学英语口语要给孩子找对外教。因为,孩子在刚开始学英语口语是脑子是一片空白的,一旦开始接受信息就会迅速模仿记忆,如果给孩子输入的是错误的语音,一旦养成习惯就会很难改。芝麻街英语少儿英语培训机构来自美国的品牌芝麻街可以为孩子匹配欧美外教,纯英语母语教学,发音纯正、地道,保证您的孩子学到最正宗的英语。另一方面,从零开始学英语口语的儿童对新鲜事物的接触是很敏感的,所以一定先要培养起来孩子们的兴趣。对于学过一段英语口语,有英语口语基础的儿童来说,要注意继续引导他们的兴趣。因为儿童大都是喜新厌旧的,因为对英语口语接触过一段时间后,再让儿童们反复练习他们会感到很枯燥,很乏味。这时候一定要注意保持他们的兴趣。如果一开始让他们接触英语口语时是通过老师讲授的话。这时,就要给他们看一些动漫或是电影,并且去帮他们记忆。或者带他们参加一些英语口语比赛,如果得奖了就更能鼓励他们好好学英语口语,如果没有得奖千万不要责备孩子们,要给他们更多的鼓励。一个人在幼儿和儿童期主要靠模仿身边的人学习语言,这属于感性的学习模式,只要有环境就可以学好一门语言。所以,为了学好儿童英语口语,一定要创造良好的口语环境。当然不可能孩子那么小的时候就把它一个人送出国去,因此,选择像芝麻街英语一样能够为孩子提供全英文学习环境的少儿英语培训机构是最好的。[list]



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              芝麻街少儿英语,品牌的力量,口碑的力量!

              芝麻街少儿英语 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

              自北郊汉神校区开放以来,芝麻街英语深受家长和孩子们的喜爱,已有几百位小学员加入芝麻街大家庭,孩子们在这里培养优秀的社交能力,树立健康意识,学习理解与尊重,越来越多的家长选择相信芝麻街,使我们的芝麻大家庭不断的壮大,宝爸宝妈也见证了宝贝们的成长,本期芝麻君就把孩子们点点滴滴的成长记录分享给大家~


































              芝麻街始终致力于让孩子变得
              “更聪明,更善良,更优秀”
              用教育的力量发掘儿童的最大潜能培养具备优秀品格健康身心及卓越学习能力的
              未来优秀地球公民
              芝麻街与您一起见证孩子的成长 查看全部


              自北郊汉神校区开放以来,芝麻街英语深受家长和孩子们的喜爱,已有几百位小学员加入芝麻街大家庭,孩子们在这里培养优秀的社交能力,树立健康意识,学习理解与尊重,越来越多的家长选择相信芝麻街,使我们的芝麻大家庭不断的壮大,宝爸宝妈也见证了宝贝们的成长,本期芝麻君就把孩子们点点滴滴的成长记录分享给大家~


































              芝麻街始终致力于让孩子变得
              “更聪明,更善良,更优秀”
              用教育的力量发掘儿童的最大潜能培养具备优秀品格健康身心及卓越学习能力的
              未来优秀地球公民
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              【芝麻街英语分享】如何提高少儿英语口语水平?

              芝麻街英语太原 发表了文章 • 0 个评论 • 110 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

              孩子口语好,表达流利丰富,跟平常的学习方法和习惯是息息相关的。口语好绝不是靠传统“语法翻译法”学出来的,而是靠“说”出来的。
                    今天,我们今天就来学习如何提高孩子的英语口语水平,让孩子说好英语。




              关于 “说”英语,这里的“说”不是自言自语,更不是跟读和背诵。而是根据自己的情境生成有意义的会话和交流,进而进行更深层次学习。







              孩子英语口语提高不是自然而然、“听多了就会说了”这么简单。口语的练成最重要的就是需要交流,而需要我们家长提供的就是交流的场合。因此,早期少儿英语启蒙要渗透口语交流,家长应该与孩子多交流、多问答、多表演。如果家庭提供不了交流的环境,需要家长让孩子先听,可以使用大量的音频、视频材料,在家帮助孩子提高英语水平。然后给孩子找英语环境,加强输出,因为那里有更多让孩子交流的机会。单纯的看动画片和读绘本,没有互动的话,孩子的口语输出能力会得不到锻炼和提升。



              口语的学习和发展有五个阶段,它们是按照孩子学习母语的顺序总结的,主要表现在:

              1、沉默期
              初学者的沉默期,在此阶段孩子对英语只有很少的理解,不要逼迫他们开口,学会尊重孩子,让孩子听音指物、点头摇头等方法来理解。
              2、蹦单词
              由于孩子年龄较小,对英语理解是有限的,只能“蹦单词”,说一两个词来回答问题。只能说关键词和简单的短语。 
              3、句子学习   
              在这一阶段中孩子的听力已经比较好了,能听懂别人的话。他们尝试把单词连成句子,但是会发生很多语法错误。能说些简单句。 
              4、中级阶段  
              听力相当好了,能说更多的句子,语法错误还有,但是变少了。 
              5、高级阶段    
              近似母语的口语能力。





              在儿童英语学习的阶段,如果有人充当陪练的角色是非常有意义的。如果父母能当这个陪练是最好了,如果家长实在精力有限,可以找少儿培训老师来当。
              在口语发展的中后期,要借助高质量的少儿英语课堂与多种多样的交际场合来练习口语,家长要创造更多的条件让孩子多进行真实的交际。




              文章来源于网络,在此向原创者表示感谢。若涉及版权问题,烦请原作者联系我们,谢谢!



              《芝麻街英语》教会儿童四项重要技能


              Ways of thinking思考方式
              具备创造性的思维、批判性的思维;具备解决问题的基本能力、决策力和重要的学习能力。


              Ways of working 工作方法
              能有效的与他人沟通并进行团队合作。


              Tools for working 运用工具
              具备扎实的阅读能力,特别是在英语的技巧上表现突出。


              Skills for living in the world 生存技巧
              掌握自己的人生和职业生涯,承担个人及社会的义务。



              芝麻街英语太原中正天街中心  SSE English芝麻街英语是美国非营利性机构芝麻工作室旗下教育品牌,旨在向全世界范围内以英语作为第二语言的少年儿童提供最佳的英语教育。以一种新鲜有趣的方式将学习内容与浸入式语言教学法融合,应用在英语为非母语的少儿语言教育中,其中还包括数学,科学,社会文化等核心学科内容。






              芝麻街太原区域唯一授权店
              芝麻街英语太原中正天街中心强势来袭,诚邀您的加入!
              校区地址:太原市迎泽区并州北路48号中正天街5号楼1001B
              咨询电话:0351-2323966


              [h2]芝麻街英语太原中正天街中心[/h2]芝麻街英语,全球儿童教育知名品牌.为2-12岁儿童提供全球一流的多媒体互动课程,培养孩子们的英语能力、社交能力、情感健康、读写与计算能力、科学与数学知识、健康保健意识、理解与尊重.独特的价值观课程包含了儿童成长核心的18个价值观,培养未来优秀的地球公民!















              ☞地址:太原市迎泽区并州北路48号中正天街1001B
              ☞电话:0351-2323966    
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              孩子口语好,表达流利丰富,跟平常的学习方法和习惯是息息相关的。口语好绝不是靠传统“语法翻译法”学出来的,而是靠“说”出来的。
                    今天,我们今天就来学习如何提高孩子的英语口语水平,让孩子说好英语。




              关于 “说”英语,这里的“说”不是自言自语,更不是跟读和背诵。而是根据自己的情境生成有意义的会话和交流,进而进行更深层次学习。







              孩子英语口语提高不是自然而然、“听多了就会说了”这么简单。口语的练成最重要的就是需要交流,而需要我们家长提供的就是交流的场合。因此,早期少儿英语启蒙要渗透口语交流,家长应该与孩子多交流、多问答、多表演。如果家庭提供不了交流的环境,需要家长让孩子先听,可以使用大量的音频、视频材料,在家帮助孩子提高英语水平。然后给孩子找英语环境,加强输出,因为那里有更多让孩子交流的机会。单纯的看动画片和读绘本,没有互动的话,孩子的口语输出能力会得不到锻炼和提升。



              口语的学习和发展有五个阶段,它们是按照孩子学习母语的顺序总结的,主要表现在:

              1、沉默期
              初学者的沉默期,在此阶段孩子对英语只有很少的理解,不要逼迫他们开口,学会尊重孩子,让孩子听音指物、点头摇头等方法来理解。
              2、蹦单词
              由于孩子年龄较小,对英语理解是有限的,只能“蹦单词”,说一两个词来回答问题。只能说关键词和简单的短语。 
              3、句子学习   
              在这一阶段中孩子的听力已经比较好了,能听懂别人的话。他们尝试把单词连成句子,但是会发生很多语法错误。能说些简单句。 
              4、中级阶段  
              听力相当好了,能说更多的句子,语法错误还有,但是变少了。 
              5、高级阶段    
              近似母语的口语能力。





              在儿童英语学习的阶段,如果有人充当陪练的角色是非常有意义的。如果父母能当这个陪练是最好了,如果家长实在精力有限,可以找少儿培训老师来当。
              在口语发展的中后期,要借助高质量的少儿英语课堂与多种多样的交际场合来练习口语,家长要创造更多的条件让孩子多进行真实的交际。




              文章来源于网络,在此向原创者表示感谢。若涉及版权问题,烦请原作者联系我们,谢谢!



              《芝麻街英语》教会儿童四项重要技能


              Ways of thinking思考方式
              具备创造性的思维、批判性的思维;具备解决问题的基本能力、决策力和重要的学习能力。


              Ways of working 工作方法
              能有效的与他人沟通并进行团队合作。


              Tools for working 运用工具
              具备扎实的阅读能力,特别是在英语的技巧上表现突出。


              Skills for living in the world 生存技巧
              掌握自己的人生和职业生涯,承担个人及社会的义务。



              芝麻街英语太原中正天街中心  SSE English芝麻街英语是美国非营利性机构芝麻工作室旗下教育品牌,旨在向全世界范围内以英语作为第二语言的少年儿童提供最佳的英语教育。以一种新鲜有趣的方式将学习内容与浸入式语言教学法融合,应用在英语为非母语的少儿语言教育中,其中还包括数学,科学,社会文化等核心学科内容。






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              [h2]芝麻街英语太原中正天街中心[/h2]芝麻街英语,全球儿童教育知名品牌.为2-12岁儿童提供全球一流的多媒体互动课程,培养孩子们的英语能力、社交能力、情感健康、读写与计算能力、科学与数学知识、健康保健意识、理解与尊重.独特的价值观课程包含了儿童成长核心的18个价值观,培养未来优秀的地球公民!















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              【芝麻街英语】少儿英语教育的四大误区

              芝麻街英语烟台开发区校区 发表了文章 • 0 个评论 • 111 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

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              众所周知,中国孩子在英语上花了大量时间,但效果并不理想。究其原因,孩子学英语存在诸多误区,以下就是几个典型的误区,值得家长们关注。
               
              误区一:学英语就是背单词。


                 很多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。
                孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味,甚至会丧失对英语学习的兴趣。孩子天生喜欢故事,如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。
               
                误区二:学英语要从音标开始。


                我国传统的英语语音教学方法是音标教学,很多老师或家长在教孩子学英语时往往先教音标,其实这是学习英语的另一大误区。实践证明,音标教学只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音,不能教会学生见到一个不认识的英文词如何去念。绝大多数人学会音标后只会念音标,不会像英语国家人那样一看就会念。在英美等英语国家,学校里不教音标,而是从小要学拼读规律(phonics)。一个英国小学生可以认上万个单词,靠的就是掌握了拼读规律。英语是拼音文字,70%以上的英文单词字母组合的发音有规律,如cake、make、take、wake等,只要掌握了这些拼读规律,以后再见到类似的单词自然就能拼读出来,这叫拼读规律教学或自然拼读法。实验证明,这种方法是极其有效的:首先,它符合英语文字的特点和规律;其次,采用这种方法学习单词,可以大大提高英语学习的效率,不仅学得快,而且记得牢。
               



                误区三:要学好英语必须大量做题。 


               要学好英语必须大量做题吗?孩子们天天在做题,做了大量题,结果学好英语了吗?这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语,实际上是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的一种检测,是一种应试行为,对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助,但对真正学好一门语言意义并不大。因为要真正学好一门语言,靠的是“积累”,没有积累,没有大量的语言输入,不可能形成语感,不可能真正学好一门语言。调查表明,我国学生在英语学科上花的时间是最多的,但收效却是最小的。究其原因,老师、学生天天搞题海战术,在题上花了大量时间,结果学到头来,考试似乎还能应付,但英语并没有真正学好。见面时用英语打个招呼还可以,却不能自然地表达思想。更为严重的是,题里面有很多错误的选项,这些错误的选项会对孩子的语言输出造成严重干扰,难怪说出来、写出来的英语总是带有中国式英语的味道。




              误区四:听写时老师或家长说中文词让孩子写英文词,或者说英文词让孩子写中文词。
               
                很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的“做”有很多个意思,在“做蛋糕”中是“制作”的意思,在“做买卖”中是“从事”的意思,在“做好事”中是“干”的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出“做”的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?实践证明,这种训练方法是不科学的。正确的方法应该是,老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的英语听力,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感,可谓一举几得。 


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              误区一:学英语就是背单词。


                 很多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。
                孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味,甚至会丧失对英语学习的兴趣。孩子天生喜欢故事,如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。
               
                误区二:学英语要从音标开始。


                我国传统的英语语音教学方法是音标教学,很多老师或家长在教孩子学英语时往往先教音标,其实这是学习英语的另一大误区。实践证明,音标教学只能教会学生一个词作为词典里的词目怎样发音,不能教会学生见到一个不认识的英文词如何去念。绝大多数人学会音标后只会念音标,不会像英语国家人那样一看就会念。在英美等英语国家,学校里不教音标,而是从小要学拼读规律(phonics)。一个英国小学生可以认上万个单词,靠的就是掌握了拼读规律。英语是拼音文字,70%以上的英文单词字母组合的发音有规律,如cake、make、take、wake等,只要掌握了这些拼读规律,以后再见到类似的单词自然就能拼读出来,这叫拼读规律教学或自然拼读法。实验证明,这种方法是极其有效的:首先,它符合英语文字的特点和规律;其次,采用这种方法学习单词,可以大大提高英语学习的效率,不仅学得快,而且记得牢。
               



                误区三:要学好英语必须大量做题。 


               要学好英语必须大量做题吗?孩子们天天在做题,做了大量题,结果学好英语了吗?这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语,实际上是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的一种检测,是一种应试行为,对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助,但对真正学好一门语言意义并不大。因为要真正学好一门语言,靠的是“积累”,没有积累,没有大量的语言输入,不可能形成语感,不可能真正学好一门语言。调查表明,我国学生在英语学科上花的时间是最多的,但收效却是最小的。究其原因,老师、学生天天搞题海战术,在题上花了大量时间,结果学到头来,考试似乎还能应付,但英语并没有真正学好。见面时用英语打个招呼还可以,却不能自然地表达思想。更为严重的是,题里面有很多错误的选项,这些错误的选项会对孩子的语言输出造成严重干扰,难怪说出来、写出来的英语总是带有中国式英语的味道。




              误区四:听写时老师或家长说中文词让孩子写英文词,或者说英文词让孩子写中文词。
               
                很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词,或者说英文让孩子写中文词,这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语,结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思,取决于语境或上下文,脱离了语境或上下文,就没有具体的意思。比如,汉语里的“做”有很多个意思,在“做蛋糕”中是“制作”的意思,在“做买卖”中是“从事”的意思,在“做好事”中是“干”的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出“做”的英文,那么孩子应该写make呢,还是do?如果孩子写的是make,那应该算对还是错呢?实践证明,这种训练方法是不科学的。正确的方法应该是,老师或家长说英文,让孩子写英文,这样既训练了孩子的英语听力,又训练了孩子英语拼写的能力,还训练了孩子的英语语感,可谓一举几得。 


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              【芝麻街英语】10大记忆法宝搞定少儿英语单词记忆

              芝麻街英语南昌樟树林中心 发表了文章 • 0 个评论 • 106 次浏览 • 2017-05-12 13:03 • 来自相关话题

              对于小学生来说,学习英语一直都是一个十分吃力的事情,尤其是记英语单词。很多学生觉得英语的词汇不仅量大,而且十分难记,就算记住了,隔段时间立马就忘光了。但是呢,小编在这里为大家分享一些记英语单词的小窍门,小朋友们只要能够学会利用合理有效的方法记忆单词,一定会有事半功倍的效果哦。我们一起来看一下吧。





              一、分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。二、整体记忆:把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母,可组成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight,light, right, fight, night, sight等。三、形象记忆:如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
              四、加法记忆:如:sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman五、比较记忆:1)英汉比较 如:coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee2)单复数的比较 如:good-goods, glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较 如:, eye-I, see-sea, son-sun,right-write六、读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。七、感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
              八、卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。九、复习记忆:记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。十、睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。  更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

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              对于小学生来说,学习英语一直都是一个十分吃力的事情,尤其是记英语单词。很多学生觉得英语的词汇不仅量大,而且十分难记,就算记住了,隔段时间立马就忘光了。但是呢,小编在这里为大家分享一些记英语单词的小窍门,小朋友们只要能够学会利用合理有效的方法记忆单词,一定会有事半功倍的效果哦。我们一起来看一下吧。





              一、分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。二、整体记忆:把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母,可组成how,cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight,light, right, fight, night, sight等。三、形象记忆:如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
              四、加法记忆:如:sun+glasses =sun glasses,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman五、比较记忆:1)英汉比较 如:coke-cola, T-shirt, hamburger,beer, bar, fee2)单复数的比较 如:good-goods, glass-glasses,wood-woods3)同音词的比较 如:, eye-I, see-sea, son-sun,right-write六、读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。七、感官记忆:记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
              八、卡片记忆:自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。九、复习记忆:记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。十、睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。  更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

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                是美国芝麻街工作室开发的针对母语为非英语的3-12岁儿童的EFL(English as a foreign language)课程,包含9年课程内容。该话题主要讨论芝麻街英语怎么样,是如何收费的呢?等问题