说客英语

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说客英语如何进行第一次约课

艾尔 回复了问题 • 4 人关注 • 3 个回复 • 304 次浏览 • 2017-11-09 18:37 • 来自相关话题

说客英语一个课时多长时间

angela 回复了问题 • 3 人关注 • 2 个回复 • 241 次浏览 • 2017-09-14 16:20 • 来自相关话题

说客英语对英语程度有要求吗

richard 回复了问题 • 3 人关注 • 2 个回复 • 225 次浏览 • 2017-09-14 16:19 • 来自相关话题

说客英语教材简介(含青少儿、成人)

说客英语长沙袁家岭店 发表了文章 • 0 个评论 • 149 次浏览 • 2017-05-12 14:30 • 来自相关话题

少儿英语教材清单:

可下载的教材:
1、加州小学Wonders课程
2、看图说话
3、加州小学英语课程
4、自由对话
5、雅思口语课程包外教
6、生活口语100篇Daily English
7、香港朗文小学英语Welcome to English
8、自然拼读
9、雅思口语突破
10、新加坡小学英语 My Pals Are Here
11、青少年趣味英语

需购买纸质教材:
1、典范英语
2、新概念英语
3、新概念英语青少年版
4、朗文国际英语教程SBS
5、剑桥少儿英语
6、牛津少儿英语 Let's Go
7、牛津少儿英语 Let's Go第四版
8、雅思口语官方题库
9、剑桥国际少儿英语
10、剑桥国际英语语音入门
11、新托福考试专项进阶

国内同步教材(使用学校的教材):
1、人教版高中英语必修
2、外研版小学英语(一起点)
3、人教版小学英语
4、深港朗文版小学英语
5、外研版小学英语
6、上教社版小学英语
7、苏教牛津小学英语
8、苏教译林版小学英语
9、沪教版牛津小学英语
10、翼教版小学英语
11、湘少版小学英语
12、人教版初中英语
13、外研版初中英语
14、上教社版中学英语
15、苏教译林版中学英语
16、翼教版中学英语
17、仁爱版初中英语
18、北师大版小学英语
19、北师大版中学英语


成人英语教材清单:

综合英语:
1、新概念英语1-4
2、剑桥国际英语教程1-5

生活口语:
1、生活口语100篇 Daily English(可下载)

发音矫正练习:
1、剑桥语音入门 Cambridge Pronunciation

商务英语:
1、中兴商务英语实战100篇(可下载)
2、剑桥商务英语初、中、高级

自由对话:
1、自由对话 Free Talk

雅思口语:
1、雅思口语突破(可下载)
2、雅思口语官方题库
3、雅思口语课程包外教

托福口语:
1、新托福考试专项进阶-初级口语
2、新托福考试专项进阶-中级口语
3、新托福考试专项进阶-高级口语


点击【阅读原文】直接注册或登录官网www.talk915.com ,在注册时推荐码一栏,填写:uk2015,即可免费得到一节一对一纯外教体验课!客服QQ:976463206,欢迎加入长沙说客英语团购QQ群:188095575
体验店地址:长沙市芙蓉区袁家岭韶山北路君临天厦商务楼506室 查看全部


少儿英语教材清单:

可下载的教材:
1、加州小学Wonders课程
2、看图说话
3、加州小学英语课程
4、自由对话
5、雅思口语课程包外教
6、生活口语100篇Daily English
7、香港朗文小学英语Welcome to English
8、自然拼读
9、雅思口语突破
10、新加坡小学英语 My Pals Are Here
11、青少年趣味英语

需购买纸质教材:
1、典范英语
2、新概念英语
3、新概念英语青少年版
4、朗文国际英语教程SBS
5、剑桥少儿英语
6、牛津少儿英语 Let's Go
7、牛津少儿英语 Let's Go第四版
8、雅思口语官方题库
9、剑桥国际少儿英语
10、剑桥国际英语语音入门
11、新托福考试专项进阶

国内同步教材(使用学校的教材):
1、人教版高中英语必修
2、外研版小学英语(一起点)
3、人教版小学英语
4、深港朗文版小学英语
5、外研版小学英语
6、上教社版小学英语
7、苏教牛津小学英语
8、苏教译林版小学英语
9、沪教版牛津小学英语
10、翼教版小学英语
11、湘少版小学英语
12、人教版初中英语
13、外研版初中英语
14、上教社版中学英语
15、苏教译林版中学英语
16、翼教版中学英语
17、仁爱版初中英语
18、北师大版小学英语
19、北师大版中学英语


成人英语教材清单:

综合英语:
1、新概念英语1-4
2、剑桥国际英语教程1-5

生活口语:
1、生活口语100篇 Daily English(可下载)

发音矫正练习:
1、剑桥语音入门 Cambridge Pronunciation

商务英语:
1、中兴商务英语实战100篇(可下载)
2、剑桥商务英语初、中、高级

自由对话:
1、自由对话 Free Talk

雅思口语:
1、雅思口语突破(可下载)
2、雅思口语官方题库
3、雅思口语课程包外教

托福口语:
1、新托福考试专项进阶-初级口语
2、新托福考试专项进阶-中级口语
3、新托福考试专项进阶-高级口语


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说客英语备选精华英语教材使用攻略(三)

说客小达人 发表了文章 • 0 个评论 • 120 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

本篇介绍:《牛津少儿英语Let's go 》第二版、第四版,《国际剑桥少儿英语kids box》与《剑桥少儿英语2013版》,《新加坡小学英语 My pals are here》
07牛津少儿英语Let's go 
第四版 7册 第二版7册牛津大学出版




1.推荐等级:四星半
2016年7月说客学员选学率NO.15
2.适用学员:说客评级T0-T5学员学习,4-12岁学习
3.学习目标:希望提高英语口语,与学校教材无缝衔接,Let’s go starter级别特别适合完全0基础的孩子学习使用!
4.说客课时安排
每个级别36课时,7个级别共252课时


5.教材介绍:在编写之初先在(除中国)以外的亚洲其他国家及台湾地区使用。收到了良好的培训效果。在2000年全球的销售量达到2000万册。被评为全球最畅销的英语培训教材。目前该套教材在国内培训机构有较广泛的应用。
《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用,并在大陆再版发行时,深入研究中国学生学习英语的困难和特点,从研究和务实中融合中西方教育的特点,研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。


6.教材特点:
该教材从0-6共分7级,其中幼儿1级,少儿6级。
牛津少儿英语LET'S GO教材一共有7个级别,这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。

7.教材目录:
Let’s go starter
熟练拼写26个字母,达到见字母会读,见单词能拼,认读单词并养成大声说英语的好习惯,为将来的英语学习奠定了良好的开端。该级主要针对学前儿童,教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词(数字、颜色、形状、玩具、人体、动作)、单复数、日常基本对话(礼貌用语,表示自己哪里不舒服,表示自己能作什么事等等)。
1级以上学生用书每册分8个单元,每个单元由若干个部分组成。
第一部分:LET’S TALK
这部分是与生活贴近的日常生活用语,是日常生活中所必需的,培养学生的基本会话能力。
第二部分:LET’S LEARN
针对第一部分的学习内容做进一步的练习,对一些语法点进行有侧重的学习。
第三部分:LET’S READ
对于2级以上的学生专门设置的阅读训练,以扩大学生基础词汇量,提高阅读能力。
第四部分:LET’S LISTEN
从起始阶段就让学生接受听力训练,遵循语言学习规律,全方位培养学生的语言能力。
第五部分:LET’S REVIEW
针对课文设置训练内容,检验和巩固学习成果。
在不同的级别每单元还分别设置了LET’S SING 或LET’S CHANT 将每篇课文内容编成学生喜欢的歌曲或歌谣,提高了学生学习兴趣,帮助记忆,便于学生掌握。
Let’s go1
熟练表达简单对话,熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟到达国家英语课程9级标准第1级水平。
学员在听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。
Let’s go2
熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达;掌握一般现在时的表达方式,了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式,能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。
学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。
Let’s go3
熟练掌握不可数名词的基本用法、第一、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文,听力达到25个单词/分钟。(相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作 )。
学员英语水平达到牛津英语4B水平,能够参加国家英语课程9级标准2级水平考试。
Let’s go4
能够描述生活中的一些简单事物;能够读懂一些简单的短文;能够利用字典辅助学习,听力达到28个单词/每分钟(相当于国家英语课成9级标准第3级水平)。
Let’s go5
能够与外教进行简单对话;能够阅读相对长的文章;写作短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则、一般将来时的两种表达方式,熟练拼写600个英语单词;掌握50个短语。
Let’s go6
能够自由的运用英语进行思维,对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语9级标准第3级。在此基础上,经过新概念1册学习和比较系统的训练,学员可以参加公共英语(PETS)的考试。

08剑桥国际少儿英语
共6册
外研社与国际剑桥出版社联合出版


1.推荐等级:四星 
2016年7月说客学员选学率NO.14
2.适用学员:说客评级T1-T6学员学习,曾经在其他培训机构一直在上此教材
3.学习目标:课外英语补习
4.说客课时安排
每个级别27课时,6个级别共162课时
5.教材介绍:《剑桥国际少儿英语kid's box》是外语教学与研究出版社和剑桥大学出版社合作,在全球同步发行,是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。《剑桥国际少儿英语》由国际英语教学专家卡洛琳•尼克松(CarolineNixon)和迈克尔•汤姆林森(Michael Tomlinson)合作编写。这套教材围绕Star—家人的生活展开主题,趣味时尚的形象,生动的故事、歌曲和丰富的活动,让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能,树立学习英语的信心,激发学习英语的动力。同时,《剑桥国际少儿英语》以国际权威的剑桥少儿英语(YLE)考试为标准,完全符合最新考试大纲的要求,将素质教育与能力评价紧密结合起来。全套教材共六个级别。
6.教材特色:
  螺旋式上升,让孩子们不断建立学习英语的自信心,并逐渐培养兴趣。 
  系统科学,听说读写全面训练,语言点反复学习和应用。 
  配套完备,除主教材外,配有活动用书、教师用书、故事卡片、单词卡片、互动DVD。 
  发音标准,原汁原味的语言,标准的发音,让孩子学到地道的英语。 
  趣味时尚,课文围绕着Star一家人和他们的朋友展开主题,时尚可爱的人物形象贯穿整套教材,提升儿童学习积极性;律动歌曲歌谣和新颖多样的课堂活动使孩子们在课堂上保持兴趣,反复加深对语言的理解和应用。 
  自然拼读,设计语言学习模块,采用国际流行的自然拼读进行教学,使发音学习自然、科学、有趣。 
  兼顾文化,设计跨学科学习模块,涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面,拓宽儿童的眼界,增长知识。 
   互动学习,与教材配套的互动学习平台集学习与教学管理功能为一体,充分满足新时代教学需求。

09剑桥少儿英语2013版       共8册
       西安交通大学出版社


1.推荐等级:三星半
2016年7月说客学员选学率NO.17
2.适用学员:说客评级T1-T5学员学习
3.学习目标:课外补习
4.说客课时安排
共4个级别8册,每册16课时,4个级别共108课时

5.教材介绍:《剑桥少儿英语2013版》是目前最新版的教材,由西安交通大学出版社出版,由剑桥大学考试委员会为非英语母语国家少年儿童设计,在全世界50多个国家得到推广的一套优秀少儿教材。

10新加坡小学英语My pals are here
共6级别12册
外研社与国际剑桥出版社联合出版


1.推荐等级:三星半
2016年7月说客学员选学率NO.17
2.适用学员:说客评级T1-T5学员学习
3.学习目标:想以后到新加坡留学,或者到其它欧美国家,参加AEIS考试及入学新加坡的优秀中小学
4.说客课时安排
共6个级别12册,每册24课时,6级别共288课时

5.教材介绍:
 《新加坡小学英语教材My Pals Are Here》依据小学1-6年级学生的身心发展及认知能力所编辑,与国际英语课程纲要相呼应。内容编排融合听、说、读、写、自然发音,任务式导向学习法(Task-Based Learning)的设计理念,让学生更能运用所学融会贯通。课程衔接完善,满足教与学全方位需求,多元化的主题和具挑战性的教学活动,有助学生创造力与自我发展。

如何领取免费课?




1.访问说客英语官网:www.talk915.com 

2.直接注册,务必填推荐码0352,否则没有免费课上哦!

3.注册后登陆个人中心的学习大厅,找“体验课预约”海量菲教任性选!(免费体验课只有菲教课哦,想听中国与欧美老师的课就团5节课吧,3000多位老师任性选!


说客小达人微信:yunzhiyane说客英语天猫商城
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本篇介绍:《牛津少儿英语Let's go 》第二版、第四版,《国际剑桥少儿英语kids box》与《剑桥少儿英语2013版》,《新加坡小学英语 My pals are here》
07牛津少儿英语Let's go 
第四版 7册 第二版7册牛津大学出版




1.推荐等级:四星半
2016年7月说客学员选学率NO.15
2.适用学员:说客评级T0-T5学员学习,4-12岁学习
3.学习目标:希望提高英语口语,与学校教材无缝衔接,Let’s go starter级别特别适合完全0基础的孩子学习使用!
4.说客课时安排
每个级别36课时,7个级别共252课时


5.教材介绍:在编写之初先在(除中国)以外的亚洲其他国家及台湾地区使用。收到了良好的培训效果。在2000年全球的销售量达到2000万册。被评为全球最畅销的英语培训教材。目前该套教材在国内培训机构有较广泛的应用。
《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用,并在大陆再版发行时,深入研究中国学生学习英语的困难和特点,从研究和务实中融合中西方教育的特点,研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。


6.教材特点:
该教材从0-6共分7级,其中幼儿1级,少儿6级。
牛津少儿英语LET'S GO教材一共有7个级别,这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。

7.教材目录:
Let’s go starter
熟练拼写26个字母,达到见字母会读,见单词能拼,认读单词并养成大声说英语的好习惯,为将来的英语学习奠定了良好的开端。该级主要针对学前儿童,教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词(数字、颜色、形状、玩具、人体、动作)、单复数、日常基本对话(礼貌用语,表示自己哪里不舒服,表示自己能作什么事等等)。
1级以上学生用书每册分8个单元,每个单元由若干个部分组成。
第一部分:LET’S TALK
这部分是与生活贴近的日常生活用语,是日常生活中所必需的,培养学生的基本会话能力。
第二部分:LET’S LEARN
针对第一部分的学习内容做进一步的练习,对一些语法点进行有侧重的学习。
第三部分:LET’S READ
对于2级以上的学生专门设置的阅读训练,以扩大学生基础词汇量,提高阅读能力。
第四部分:LET’S LISTEN
从起始阶段就让学生接受听力训练,遵循语言学习规律,全方位培养学生的语言能力。
第五部分:LET’S REVIEW
针对课文设置训练内容,检验和巩固学习成果。
在不同的级别每单元还分别设置了LET’S SING 或LET’S CHANT 将每篇课文内容编成学生喜欢的歌曲或歌谣,提高了学生学习兴趣,帮助记忆,便于学生掌握。
Let’s go1
熟练表达简单对话,熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟到达国家英语课程9级标准第1级水平。
学员在听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。
Let’s go2
熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达;掌握一般现在时的表达方式,了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式,能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。
学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。
Let’s go3
熟练掌握不可数名词的基本用法、第一、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文,听力达到25个单词/分钟。(相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作 )。
学员英语水平达到牛津英语4B水平,能够参加国家英语课程9级标准2级水平考试。
Let’s go4
能够描述生活中的一些简单事物;能够读懂一些简单的短文;能够利用字典辅助学习,听力达到28个单词/每分钟(相当于国家英语课成9级标准第3级水平)。
Let’s go5
能够与外教进行简单对话;能够阅读相对长的文章;写作短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则、一般将来时的两种表达方式,熟练拼写600个英语单词;掌握50个短语。
Let’s go6
能够自由的运用英语进行思维,对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语9级标准第3级。在此基础上,经过新概念1册学习和比较系统的训练,学员可以参加公共英语(PETS)的考试。

08剑桥国际少儿英语
共6册
外研社与国际剑桥出版社联合出版


1.推荐等级:四星 
2016年7月说客学员选学率NO.14
2.适用学员:说客评级T1-T6学员学习,曾经在其他培训机构一直在上此教材
3.学习目标:课外英语补习
4.说客课时安排
每个级别27课时,6个级别共162课时
5.教材介绍:《剑桥国际少儿英语kid's box》是外语教学与研究出版社和剑桥大学出版社合作,在全球同步发行,是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。《剑桥国际少儿英语》由国际英语教学专家卡洛琳•尼克松(CarolineNixon)和迈克尔•汤姆林森(Michael Tomlinson)合作编写。这套教材围绕Star—家人的生活展开主题,趣味时尚的形象,生动的故事、歌曲和丰富的活动,让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能,树立学习英语的信心,激发学习英语的动力。同时,《剑桥国际少儿英语》以国际权威的剑桥少儿英语(YLE)考试为标准,完全符合最新考试大纲的要求,将素质教育与能力评价紧密结合起来。全套教材共六个级别。
6.教材特色:
  螺旋式上升,让孩子们不断建立学习英语的自信心,并逐渐培养兴趣。 
  系统科学,听说读写全面训练,语言点反复学习和应用。 
  配套完备,除主教材外,配有活动用书、教师用书、故事卡片、单词卡片、互动DVD。 
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09剑桥少儿英语2013版       共8册
       西安交通大学出版社


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2.适用学员:说客评级T1-T5学员学习
3.学习目标:课外补习
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共4个级别8册,每册16课时,4个级别共108课时

5.教材介绍:《剑桥少儿英语2013版》是目前最新版的教材,由西安交通大学出版社出版,由剑桥大学考试委员会为非英语母语国家少年儿童设计,在全世界50多个国家得到推广的一套优秀少儿教材。

10新加坡小学英语My pals are here
共6级别12册
外研社与国际剑桥出版社联合出版


1.推荐等级:三星半
2016年7月说客学员选学率NO.17
2.适用学员:说客评级T1-T5学员学习
3.学习目标:想以后到新加坡留学,或者到其它欧美国家,参加AEIS考试及入学新加坡的优秀中小学
4.说客课时安排
共6个级别12册,每册24课时,6级别共288课时

5.教材介绍:
 《新加坡小学英语教材My Pals Are Here》依据小学1-6年级学生的身心发展及认知能力所编辑,与国际英语课程纲要相呼应。内容编排融合听、说、读、写、自然发音,任务式导向学习法(Task-Based Learning)的设计理念,让学生更能运用所学融会贯通。课程衔接完善,满足教与学全方位需求,多元化的主题和具挑战性的教学活动,有助学生创造力与自我发展。

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说客英语学霸经验分享:考得好,说得更好

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 178 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

 
说客学员资料
Albert Liu
12岁
西南大学附属中学初一学生

Albert Liu,今年12岁,现就读于西南大学附属中学初一年级,是说客英语的VIP学员。Albert Liu曾参加中央电视台“希望之星”英语比赛获重庆市一等奖,参加“外研杯”全国中小学生英语竞赛获重庆市一等奖,全国三等奖。英语听、说、读、写能力都较强,能与外教老师自由交流和讨论,能听懂CCTV英语频道对话节目。2015年10月,美国加州河滨市艺术老师Marshall 和Robin 来重庆进行交流访问,期间在一次活动课上,Albert Liu担任了同声翻译,其出色的表现令美国老师和在场师生都感到惊讶。



Albert Liu部分获奖证书
在中外文化交流活动中担任同声翻译


目前,Albert Liu在说客英语学的是新概念英语和自由对话。平时基本上每周三次课,两次新概念英语,一次自由对话。寒暑假每周上课时间更多。尽管Albert Liu英语语感已经很不错了,但他学习英语仍然很认真,每次上新概念英语前他都要认真预习,熟读课文和单词,把后面的练习题做完,做到上课心中有数,这样就可以保证在25分钟内与老师进行很好的交流和讨论,还可以就自己预习时有疑问的地方向老师请教。所以,每次上课后老师对他的评价都很好。


例如,Fame老师在一次口语课后评价:”He's doing great in speaking class. He can converse well with very good ideas. He has strong and good opinion about every topic which is amazing。” Joanne老师在2016年3月12日(星期六)上新概念英语课后评价说:” It has been always great talking with you as our class flowed naturally. You would always make sure that you come prepared for the class. It was easy for you to give me the summary of the passage and even respond to some of my inferential questions。”


尽管如此,每次上课以后,他还要进行及时复习和巩固,例如背诵或默写课文、英汉互译、听力训练。除了上课外,Albert Liu也很喜欢读课外书,两年前他就已经读完了10多本青少年版英语原著,这对他提高英语水平也有很大帮助。


此外,我们还想分享一些学习体会,供其他孩子和家长参考:在上课前,除了需要提前预约老师外,还要预习上课内容,把不懂的地方记下来,上课时才能更好地与老师交流;课后复习和巩固也很重要,如果上完课就不管了肯定也不行;当然,更重要的一点,英语学习最好不要脱离生活。并不是只有拿起书本才能学英语,也并不是只有面对老师才能讲英语,而是要经常练习把课堂上学的单词和句子运用到生活中,与父母、同学和朋友之间也可以随便说的,也许人家不懂,其实也没有关系,你还可以再说一遍中文,也能达到练习和运用英语的目的。有时候还可以自己对自己说,看到什么就想用英语说什么,听到什么就想用英语来表达什么,再把这些经历与说客英语老师说一遍,就会得到及时的指导,对提高英语听说能力很有帮助的。


最后,感谢说客英语,让Albert Liu持续保持着对英语学习的热情和自信,并激励他树立更高的追求。利用这个英语学习平台,Albert可以根据自己的时间灵活选课,真是既节约了时间又提高了效果。


转自中国教育品牌网:http://www.cneducnd.com/html/2016/03/24/37256.html 查看全部


 
说客学员资料
Albert Liu
12岁
西南大学附属中学初一学生

Albert Liu,今年12岁,现就读于西南大学附属中学初一年级,是说客英语的VIP学员。Albert Liu曾参加中央电视台“希望之星”英语比赛获重庆市一等奖,参加“外研杯”全国中小学生英语竞赛获重庆市一等奖,全国三等奖。英语听、说、读、写能力都较强,能与外教老师自由交流和讨论,能听懂CCTV英语频道对话节目。2015年10月,美国加州河滨市艺术老师Marshall 和Robin 来重庆进行交流访问,期间在一次活动课上,Albert Liu担任了同声翻译,其出色的表现令美国老师和在场师生都感到惊讶。



Albert Liu部分获奖证书
在中外文化交流活动中担任同声翻译


目前,Albert Liu在说客英语学的是新概念英语和自由对话。平时基本上每周三次课,两次新概念英语,一次自由对话。寒暑假每周上课时间更多。尽管Albert Liu英语语感已经很不错了,但他学习英语仍然很认真,每次上新概念英语前他都要认真预习,熟读课文和单词,把后面的练习题做完,做到上课心中有数,这样就可以保证在25分钟内与老师进行很好的交流和讨论,还可以就自己预习时有疑问的地方向老师请教。所以,每次上课后老师对他的评价都很好。


例如,Fame老师在一次口语课后评价:”He's doing great in speaking class. He can converse well with very good ideas. He has strong and good opinion about every topic which is amazing。” Joanne老师在2016年3月12日(星期六)上新概念英语课后评价说:” It has been always great talking with you as our class flowed naturally. You would always make sure that you come prepared for the class. It was easy for you to give me the summary of the passage and even respond to some of my inferential questions。”


尽管如此,每次上课以后,他还要进行及时复习和巩固,例如背诵或默写课文、英汉互译、听力训练。除了上课外,Albert Liu也很喜欢读课外书,两年前他就已经读完了10多本青少年版英语原著,这对他提高英语水平也有很大帮助。


此外,我们还想分享一些学习体会,供其他孩子和家长参考:在上课前,除了需要提前预约老师外,还要预习上课内容,把不懂的地方记下来,上课时才能更好地与老师交流;课后复习和巩固也很重要,如果上完课就不管了肯定也不行;当然,更重要的一点,英语学习最好不要脱离生活。并不是只有拿起书本才能学英语,也并不是只有面对老师才能讲英语,而是要经常练习把课堂上学的单词和句子运用到生活中,与父母、同学和朋友之间也可以随便说的,也许人家不懂,其实也没有关系,你还可以再说一遍中文,也能达到练习和运用英语的目的。有时候还可以自己对自己说,看到什么就想用英语说什么,听到什么就想用英语来表达什么,再把这些经历与说客英语老师说一遍,就会得到及时的指导,对提高英语听说能力很有帮助的。


最后,感谢说客英语,让Albert Liu持续保持着对英语学习的热情和自信,并激励他树立更高的追求。利用这个英语学习平台,Albert可以根据自己的时间灵活选课,真是既节约了时间又提高了效果。


转自中国教育品牌网:http://www.cneducnd.com/html/2016/03/24/37256.html





说客英语外教上课常用语(建议收藏)

说客英语银川体验中心 发表了文章 • 0 个评论 • 126 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

一、外教上课常问的关于学生基本情况的语句:
1. Hello,Can you hear me? 你好,你能听见我说话吗?
Yes, I can hear you. 我能听见
No ,I can’t hear you.不, 我听不见。
2. Nice to meet you. 见到你很开心。
Nice to meet you too. 我见到你也很开心。
Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ Good night.
早上好/下午好/晚上好/晚安。
3. What’s your name? 你叫什么名字
My name is 中文名字,you can call me 英文名字.
我的中文名字是       ,我的英文名字是       。
4. How old are you?你多大了? 
I’m 9 years old . 我今年9岁了
5. How are you today? 你好吗?
I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你。
“我很好”还有其他的表达方式:
I'm doing well. / I'm pretty good.
I feel bad. 我感觉不好。
6. What grade are you in? 你几年级了?
I’m in class two, grade two. 我在二年级二班。
7. What is your favorite subject? 你最喜欢的课程是什么?
My favorite subject is Chinese/Math/English/History ......
我最喜欢的课程是语文/数学/英语/历史。。。
8. What is your favorite food/ animal/ color?
你最喜欢的食物/动物/颜色是什么?
My favorite food/ animal/ color is          .
我最喜欢的食物/动物/颜色是         。
9. Why do you like it/ them? 你为什么喜欢它/它们?
Because it is        / they are        .
因为它/它们很      。
10. What did you do yesterday/ this morning?
你昨天/今天早上都做了什么?
I did my homework./ I went to the park./ I played with my friends./ I attended dancing class/ music class...../ I read some books.
我做了家庭作业/ 我去了公园/我和我的小伙伴们一起玩了/我去上了舞蹈课(音乐课等)/我看了一会儿书。
11. Have you eaten your lunch/ dinner(super)?
你吃过午饭/晚饭了吗?
Yes, I have/ No, I haven't. 我吃过/不,我没吃过。
12. What time will you eat your dinner? 你什么时候吃晚饭呢? What time do you usually eat your dinner?
你平常什么时候吃晚饭呢?
At 6:30/ 7:00pm. 下午六点半/七点。
13. What are you going to do after class? 
上完这堂课你打算干什么去呢?
I'm going home./ I'm watching TV./ I'm doing my homework.我准备回家/ 我打算看会儿电视/ 我要做家庭作业。
14. Where are you from? 你来自哪里?
I came from Yinchuan, Ningxia, China. It's in the northwest part of China.
我来自中国宁夏银川,在中国的西北部。(备注:用英语表达地点的顺序:城市-省份-国家,但用中文是说:国家-省份-城市)
15. Where are you now? 你现在在哪里呢?
   I'm at home. /I'm in the classroom. 我在家里。/我在教室。
16. How many members are there in your family? 你家里有几口人?
There are four members in my family, my father, mother, brother and me. 我家里有四口人,爸爸、妈妈、哥哥(弟弟)和我。
17. How is the weather in you city? 你所在的城市天气怎么样?
It's cold/ cool/ warm/ hot. 很冷/ 很凉快/ 很暖和/ 很热。
18. What's your hobby/ hobbies?
My hobby is dancing/ singing/ playing basketball/ playing piano/ violin. 我的爱好是跳舞/唱歌/打篮球/弹钢琴/拉小提琴等。
My hobbies are dancing and playing violin.  
我的爱好是跳舞和拉小提琴。




二、和教材相关的常用语句:
1. Do you have the book? 你有课本吗?
Yes, I have./ No, I don't. 我有。/ 不,我没有。
如果没有,可以跟老师说:
Can you send me the book/text, please?
您能给我发送一下教材吗?
2. Open your book,and turn to page   1 。
打开书翻到第 1页 。
3. Listen to me and follow me,ok?听然后跟着我读,好吗?
Read again, ok?再读一遍,好吗?
Please repeat/ read after me. 请跟着我读。
4. Look at the picture. 看图片
5. What can you see in the picture? 你能在图中看到什么?
  I can see           .
6. Let's describe the picture. 我们来描述一下这幅图片。
7. Can you read it by yourself? 你能自己读吗?
8. Please say one more time/ again. 请再说一遍。
9. Can you spell it/ the word? 你可以把这个单词拼写出来吗?
10. Can you make a sentence? 你可以造个句子吗?
11. What's the meaning of the word?/ What does the word mean?这个单词的意思是什么?
   It means         . 它的意思是       。
12. Do you understand this word/ sentence/ conversation?
你明白这个单词/句子/这段对话的意思吗?
Yes, I do/ No, I don't. 我理解/ 不,我不理解。
Do you have any question about this part?
你对这部分还有什么问题吗?
Do you have any question about what we learn today?
你对今天所学的内容还有什么问题吗?



三、当听不到老师说什么的时候,可以说:
1. I can’t understand you.我没理解你说什么。
2. Please speak slowly。请说慢一点
3. I can’t follow you when you speak fast。你说的太快我跟不上。
4.I'll call you on skype.(我用skype呼叫你)


四、当听不懂,需要老师把句子写出来的时候:
1.Could you write/type the sentence?
  你能把句子写/打出来吗?
2.Would you please write/type the sentence?
  你可以把句子写/打出来吗?



五、没听清楚时可以说:
1. Could you repeat that again?(你能重复一下吗?)
2. Pardon?(你说什么?)
3.I can't hear you clearly. Your voice is on and off.(我听的不太清晰,你的声音断断续续)
4.There are some noises from your side.(你的身边有噪音)


 


六、完整的自我介绍
Could you introduce yourself for me?/ Can you make a self-introduction?
你能介绍一下你自己吗?
Ok,My name is Li Ming, you can call me Tom。I’m 11 years old。I'm in class 2, grade 5. I come from Yinchuan, China. I like reading and dancing.
好的,我的中文名字是李明,你可以叫我的英文名字Tom。 我今年11岁啦,我在五年级2班。我来自中国银川,我喜欢阅读和跳舞。

 


七、课程结束语:
1. Class is over. Thanks for attending my class!
  这堂课结束了,感谢你选择上我的课。
2. You really did a very good job today! 你今天的表现非常棒
3. Good job! 很棒!
4. It's the end of our class, let's say goodbye. 课程结束了,拜拜。
5. I hope to see you soon/ next time. 希望再次能够见到你。
  See you!拜拜!
6. Thank you, teacher! I like your class very much.
  Hope to see you again.
  老师,谢谢你!我很喜欢你的课,希望能再见到你。


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一、外教上课常问的关于学生基本情况的语句:
1. Hello,Can you hear me? 你好,你能听见我说话吗?
Yes, I can hear you. 我能听见
No ,I can’t hear you.不, 我听不见。
2. Nice to meet you. 见到你很开心。
Nice to meet you too. 我见到你也很开心。
Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ Good night.
早上好/下午好/晚上好/晚安。
3. What’s your name? 你叫什么名字
My name is 中文名字,you can call me 英文名字.
我的中文名字是       ,我的英文名字是       。
4. How old are you?你多大了? 
I’m 9 years old . 我今年9岁了
5. How are you today? 你好吗?
I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你。
“我很好”还有其他的表达方式:
I'm doing well. / I'm pretty good.
I feel bad. 我感觉不好。
6. What grade are you in? 你几年级了?
I’m in class two, grade two. 我在二年级二班。
7. What is your favorite subject? 你最喜欢的课程是什么?
My favorite subject is Chinese/Math/English/History ......
我最喜欢的课程是语文/数学/英语/历史。。。
8. What is your favorite food/ animal/ color?
你最喜欢的食物/动物/颜色是什么?
My favorite food/ animal/ color is          .
我最喜欢的食物/动物/颜色是         。
9. Why do you like it/ them? 你为什么喜欢它/它们?
Because it is        / they are        .
因为它/它们很      。
10. What did you do yesterday/ this morning?
你昨天/今天早上都做了什么?
I did my homework./ I went to the park./ I played with my friends./ I attended dancing class/ music class...../ I read some books.
我做了家庭作业/ 我去了公园/我和我的小伙伴们一起玩了/我去上了舞蹈课(音乐课等)/我看了一会儿书。
11. Have you eaten your lunch/ dinner(super)?
你吃过午饭/晚饭了吗?
Yes, I have/ No, I haven't. 我吃过/不,我没吃过。
12. What time will you eat your dinner? 你什么时候吃晚饭呢? What time do you usually eat your dinner?
你平常什么时候吃晚饭呢?
At 6:30/ 7:00pm. 下午六点半/七点。
13. What are you going to do after class? 
上完这堂课你打算干什么去呢?
I'm going home./ I'm watching TV./ I'm doing my homework.我准备回家/ 我打算看会儿电视/ 我要做家庭作业。
14. Where are you from? 你来自哪里?
I came from Yinchuan, Ningxia, China. It's in the northwest part of China.
我来自中国宁夏银川,在中国的西北部。(备注:用英语表达地点的顺序:城市-省份-国家,但用中文是说:国家-省份-城市)
15. Where are you now? 你现在在哪里呢?
   I'm at home. /I'm in the classroom. 我在家里。/我在教室。
16. How many members are there in your family? 你家里有几口人?
There are four members in my family, my father, mother, brother and me. 我家里有四口人,爸爸、妈妈、哥哥(弟弟)和我。
17. How is the weather in you city? 你所在的城市天气怎么样?
It's cold/ cool/ warm/ hot. 很冷/ 很凉快/ 很暖和/ 很热。
18. What's your hobby/ hobbies?
My hobby is dancing/ singing/ playing basketball/ playing piano/ violin. 我的爱好是跳舞/唱歌/打篮球/弹钢琴/拉小提琴等。
My hobbies are dancing and playing violin.  
我的爱好是跳舞和拉小提琴。




二、和教材相关的常用语句:
1. Do you have the book? 你有课本吗?
Yes, I have./ No, I don't. 我有。/ 不,我没有。
如果没有,可以跟老师说:
Can you send me the book/text, please?
您能给我发送一下教材吗?
2. Open your book,and turn to page   1 。
打开书翻到第 1页 。
3. Listen to me and follow me,ok?听然后跟着我读,好吗?
Read again, ok?再读一遍,好吗?
Please repeat/ read after me. 请跟着我读。
4. Look at the picture. 看图片
5. What can you see in the picture? 你能在图中看到什么?
  I can see           .
6. Let's describe the picture. 我们来描述一下这幅图片。
7. Can you read it by yourself? 你能自己读吗?
8. Please say one more time/ again. 请再说一遍。
9. Can you spell it/ the word? 你可以把这个单词拼写出来吗?
10. Can you make a sentence? 你可以造个句子吗?
11. What's the meaning of the word?/ What does the word mean?这个单词的意思是什么?
   It means         . 它的意思是       。
12. Do you understand this word/ sentence/ conversation?
你明白这个单词/句子/这段对话的意思吗?
Yes, I do/ No, I don't. 我理解/ 不,我不理解。
Do you have any question about this part?
你对这部分还有什么问题吗?
Do you have any question about what we learn today?
你对今天所学的内容还有什么问题吗?



三、当听不到老师说什么的时候,可以说:
1. I can’t understand you.我没理解你说什么。
2. Please speak slowly。请说慢一点
3. I can’t follow you when you speak fast。你说的太快我跟不上。
4.I'll call you on skype.(我用skype呼叫你)


四、当听不懂,需要老师把句子写出来的时候:
1.Could you write/type the sentence?
  你能把句子写/打出来吗?
2.Would you please write/type the sentence?
  你可以把句子写/打出来吗?



五、没听清楚时可以说:
1. Could you repeat that again?(你能重复一下吗?)
2. Pardon?(你说什么?)
3.I can't hear you clearly. Your voice is on and off.(我听的不太清晰,你的声音断断续续)
4.There are some noises from your side.(你的身边有噪音)


 


六、完整的自我介绍
Could you introduce yourself for me?/ Can you make a self-introduction?
你能介绍一下你自己吗?
Ok,My name is Li Ming, you can call me Tom。I’m 11 years old。I'm in class 2, grade 5. I come from Yinchuan, China. I like reading and dancing.
好的,我的中文名字是李明,你可以叫我的英文名字Tom。 我今年11岁啦,我在五年级2班。我来自中国银川,我喜欢阅读和跳舞。

 


七、课程结束语:
1. Class is over. Thanks for attending my class!
  这堂课结束了,感谢你选择上我的课。
2. You really did a very good job today! 你今天的表现非常棒
3. Good job! 很棒!
4. It's the end of our class, let's say goodbye. 课程结束了,拜拜。
5. I hope to see you soon/ next time. 希望再次能够见到你。
  See you!拜拜!
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为什么选择【说客英语】?

UnionEducation 发表了文章 • 0 个评论 • 143 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

说客英语简介

说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下深圳青豆教育科技有限公司专注青少儿在线英语教育品牌,以互联网为依托,提供真人外教在线一对一英语教学服务。
借助中兴通讯遍布全球的分支机构及海外培训中心,说客英语从全球主流英语国家甄选优质外教师资,先后建立美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾教师基地,拥有签约外教超过3000名,累计为30万用户提供高质量的外语教学服务。
说客英语深入研究互联网在教育行业的应用,自主研发了Talk915个性化学习平台,Super Talkers数字化多媒体教材系列,eClass视频直播上课工具,以及行业领先的人机智能语音测评系统等产品,提供预习-教学-复习-测试-评估全流程的数字化学习支持,并通过学习行为数据的记录和分析,输出学生知识地图,为教师提供精准教学依据,为学生提供个性化学习计划。
问答题

说客英语的学员有没有限制?



没有。说客英语的课程适用于任何年龄任何阶段的学员,只要想练习英语口语,都可以成为说客英语的学员。


Q
A
小U
是否完全是1对1的教学方式?


说客英语
是的。说客英语完全采用1对1的外教实时教学。
【Q】外教会说中文吗?
小U 赞同该回答


不会。说客英语为100%外教+100%英文教学,为学员创造100%的英文环境,真正体验英文的思维和交流方式。
【Q】外教是固定的吗?
小U 赞同该回答


可在一定程度上固定老师,学员登录说客英语后,进入“预约中心”页面,可以根据自己的情况,选择上课时间、老师和课程,学员拥有完全的自主选择权。自由预约学员可批量预约某位老师的15天内的课程,VIP学员可预约15天以后的课程,可选定某位老师设置自动续课,最长可续课到该套餐结束,如果老师开课即可续课成功固定老师。
【Q】听不懂外教的话怎么办?
小U 赞同该回答


建议英语基础比较薄弱完全听不懂的学员选择中教老师进行口语学习。也可以在课程中进行提问,老师会耐心的解答,并且根据每个学员的情况进行调整。
【Q】新学员是否有体验课?
小U 赞同该回答


新注册学员没有免费的体验课(只有填写推荐码“037101”,才可获得一节免费体验课),但是有一次购买99元5课时的超值优惠,相当于体验课。
【Q】上课模式?
小U 赞同该回答


说客英语是外教一对一在线上课方式, 每节课25分钟, 学员根据自已的时间官网自助预约。我们提供全天侯的时间段供选择,从早上六点到晚上十一点,可以登陆之后进入学习大厅-预约中心预约,橙色的时间段可以预约,灰色的时间段是老师未开放或已被别的学员预定了的。上课工具有三种:eclass上课平台、 QQ和skype,自选上课工具。预约成功后,可以至少提前2小时取消。
【Q】可以一对多上课么?
小U 赞同该回答


普通的课程都是一对一的,同一节课不接受2个或2个以上的学员学习。
【Q】教师都是哪里的?收费一样么?
小U 赞同该回答


老师分欧美外教: 3课时/节,中教:2课时/节,菲教:1课时/节。 比如:你购买了40次卡,欧美可以上13节课,中教可以上20节课,菲教可以上40节课。具体扣课时标准按照预约课程时网站提示为准。
【Q】如何选择教师?
小U 赞同该回答


我们将所有的外教资料均上传至网上,您可以在教师页面看到每个老师头像上有个绿色小箭头,您可以试听一下教师的发音,查看一下教师简介,我们将每位教师擅长的领域都标注出来了,根据这些信息您可以选择到合适您的教师。同时您也可以根据每位外教擅长的课程选择,点击进入外教页面可以看到上课学员对外教的评价,也可以帮助您选择合适的外教。
【Q】次卡和月卡的区别?
小U 赞同该回答


次卡套餐是在有效期内自由预约,每天不限制节数,这种套餐有效期长,适合学习时间不规律,不能保证每天上课的学员。
月卡套餐是每天至少预约一节,如果不进行预约系统会自动扣除1个课时,这种方案适合学习时间固定的学员,同时也能够督促学员每天学习,均价相对更低一点。

次卡和月卡的方案都是任意选择时间和教师进行预约的。
【Q】VIP特权
小U 赞同该回答


优先预约:普通学员只能预约15天内的课程,VIP学员可以预约15天后的课程。
自动续课:VIP学员可使用自动续课功能,系统自动续课,最长可续课到该套餐结束。
【Q】怎样成为VIP?
小U 赞同该回答


分次卡套餐包和月卡套餐包,每个套餐包按照累积购买(订单和充值)官网价格达到7000,则该套餐包可一直使用VIP权限(如次卡激活套餐包订单和充值的套餐金额达到7000以后,这个套餐包可以一直使用VIP权限,不管以后充入的是多少节课的套餐)。
【Q】教材都可以下载么?
小U 赞同该回答


我们的教材分为两种,一种可以下载电子档如青少年生活口语、看图说话、自由对话等, 一种不可以下载电子档需要自已准备书本,我们在官网也提供了购买链接,在约课时也会有具体的提示信息。 
可下载电子档的教材在约课成功后,已约课程-上课资料那里可以下载。
【Q】有些教材学员觉得很好,可官网没有,可以添加新教材吗?
小U 赞同该回答


我们会记录并反馈您建议的教材,如果适合会采用建议的教材。由于上新流程较长,如果急用,建议您自行上传教材到系统或传给教师。
【Q】次卡包和月卡包延期/请假功能
小U 赞同该回答


取消了后台延期/冻结功能,开通了用户自助延期/请假功能,路径:学习大厅-服务中心-次卡包延期或月卡包请假
a:老套餐:截至2016.3.27日购买和充值的非体验课套餐。
次卡包延期:不限延期次数,每次延期90天。最长时限不超过5年。
月卡包请假:不限请假次数,每次请假天数为套餐有效期天数*20%。
b:新套餐: 2016.3.28日开始购买和充值的非体验课套餐。
次卡包延期:只可延期一次,延期天数为次卡包有效期天数*20%。
月卡包请假:次数为月卡包对应的月份数,最大请假天数为月卡包有效期天数*20%。
【Q】套餐过期了,能重新激活么?
小U 赞同该回答


次卡套餐包若套餐包有效期过了,课时没有上完,3个月内充入新套餐,旧的课时可以继续使用,3个月后失效清零。
【Q】为什么要使用有线网络?
小U 赞同该回答


a:使用有线网络上课对用户体验至关重要,如果由于使用wifi上课而影响了上课质量,对学员也是白白浪费了课时。网课为跨洋跨洲网络,且采用视频,所占带宽流量多。一定要使用有线网络,才能稳定清晰。并且参照群文件调整视频带宽,设为优先。
b:无线网络, 也许你认为将手提电脑放在路由器旁边,家里的无线猫功能强大,是满格状态。手提电脑或AP配置高、性能好。但打开视频,跨洋跨洲视频开始时,声音有些卡,有些断。上几分钟课后慢慢稳定。这就是无线网络的影响。我们只需要采取以下几步,很简单。路由器上有多个端口,连接一根有线,上课时插上网线,关闭手提电脑键盘上的无线键。这时电脑在原来无线图标的地方出现 这时电脑就连上有线了。
c:不用有线不上课,养成良好的上网课习惯,将减少很多烦恼,何乐而不为? 请各位注意一定要使用有线网络。一定要使用有线网络。





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说客英语简介

说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下深圳青豆教育科技有限公司专注青少儿在线英语教育品牌,以互联网为依托,提供真人外教在线一对一英语教学服务。
借助中兴通讯遍布全球的分支机构及海外培训中心,说客英语从全球主流英语国家甄选优质外教师资,先后建立美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾教师基地,拥有签约外教超过3000名,累计为30万用户提供高质量的外语教学服务。
说客英语深入研究互联网在教育行业的应用,自主研发了Talk915个性化学习平台,Super Talkers数字化多媒体教材系列,eClass视频直播上课工具,以及行业领先的人机智能语音测评系统等产品,提供预习-教学-复习-测试-评估全流程的数字化学习支持,并通过学习行为数据的记录和分析,输出学生知识地图,为教师提供精准教学依据,为学生提供个性化学习计划。
问答题

说客英语的学员有没有限制?



没有。说客英语的课程适用于任何年龄任何阶段的学员,只要想练习英语口语,都可以成为说客英语的学员。


Q
A
小U
是否完全是1对1的教学方式?


说客英语
是的。说客英语完全采用1对1的外教实时教学。
【Q】外教会说中文吗?
小U 赞同该回答


不会。说客英语为100%外教+100%英文教学,为学员创造100%的英文环境,真正体验英文的思维和交流方式。
【Q】外教是固定的吗?
小U 赞同该回答


可在一定程度上固定老师,学员登录说客英语后,进入“预约中心”页面,可以根据自己的情况,选择上课时间、老师和课程,学员拥有完全的自主选择权。自由预约学员可批量预约某位老师的15天内的课程,VIP学员可预约15天以后的课程,可选定某位老师设置自动续课,最长可续课到该套餐结束,如果老师开课即可续课成功固定老师。
【Q】听不懂外教的话怎么办?
小U 赞同该回答


建议英语基础比较薄弱完全听不懂的学员选择中教老师进行口语学习。也可以在课程中进行提问,老师会耐心的解答,并且根据每个学员的情况进行调整。
【Q】新学员是否有体验课?
小U 赞同该回答


新注册学员没有免费的体验课(只有填写推荐码“037101”,才可获得一节免费体验课),但是有一次购买99元5课时的超值优惠,相当于体验课。
【Q】上课模式?
小U 赞同该回答


说客英语是外教一对一在线上课方式, 每节课25分钟, 学员根据自已的时间官网自助预约。我们提供全天侯的时间段供选择,从早上六点到晚上十一点,可以登陆之后进入学习大厅-预约中心预约,橙色的时间段可以预约,灰色的时间段是老师未开放或已被别的学员预定了的。上课工具有三种:eclass上课平台、 QQ和skype,自选上课工具。预约成功后,可以至少提前2小时取消。
【Q】可以一对多上课么?
小U 赞同该回答


普通的课程都是一对一的,同一节课不接受2个或2个以上的学员学习。
【Q】教师都是哪里的?收费一样么?
小U 赞同该回答


老师分欧美外教: 3课时/节,中教:2课时/节,菲教:1课时/节。 比如:你购买了40次卡,欧美可以上13节课,中教可以上20节课,菲教可以上40节课。具体扣课时标准按照预约课程时网站提示为准。
【Q】如何选择教师?
小U 赞同该回答


我们将所有的外教资料均上传至网上,您可以在教师页面看到每个老师头像上有个绿色小箭头,您可以试听一下教师的发音,查看一下教师简介,我们将每位教师擅长的领域都标注出来了,根据这些信息您可以选择到合适您的教师。同时您也可以根据每位外教擅长的课程选择,点击进入外教页面可以看到上课学员对外教的评价,也可以帮助您选择合适的外教。
【Q】次卡和月卡的区别?
小U 赞同该回答


次卡套餐是在有效期内自由预约,每天不限制节数,这种套餐有效期长,适合学习时间不规律,不能保证每天上课的学员。
月卡套餐是每天至少预约一节,如果不进行预约系统会自动扣除1个课时,这种方案适合学习时间固定的学员,同时也能够督促学员每天学习,均价相对更低一点。

次卡和月卡的方案都是任意选择时间和教师进行预约的。
【Q】VIP特权
小U 赞同该回答


优先预约:普通学员只能预约15天内的课程,VIP学员可以预约15天后的课程。
自动续课:VIP学员可使用自动续课功能,系统自动续课,最长可续课到该套餐结束。
【Q】怎样成为VIP?
小U 赞同该回答


分次卡套餐包和月卡套餐包,每个套餐包按照累积购买(订单和充值)官网价格达到7000,则该套餐包可一直使用VIP权限(如次卡激活套餐包订单和充值的套餐金额达到7000以后,这个套餐包可以一直使用VIP权限,不管以后充入的是多少节课的套餐)。
【Q】教材都可以下载么?
小U 赞同该回答


我们的教材分为两种,一种可以下载电子档如青少年生活口语、看图说话、自由对话等, 一种不可以下载电子档需要自已准备书本,我们在官网也提供了购买链接,在约课时也会有具体的提示信息。 
可下载电子档的教材在约课成功后,已约课程-上课资料那里可以下载。
【Q】有些教材学员觉得很好,可官网没有,可以添加新教材吗?
小U 赞同该回答


我们会记录并反馈您建议的教材,如果适合会采用建议的教材。由于上新流程较长,如果急用,建议您自行上传教材到系统或传给教师。
【Q】次卡包和月卡包延期/请假功能
小U 赞同该回答


取消了后台延期/冻结功能,开通了用户自助延期/请假功能,路径:学习大厅-服务中心-次卡包延期或月卡包请假
a:老套餐:截至2016.3.27日购买和充值的非体验课套餐。
次卡包延期:不限延期次数,每次延期90天。最长时限不超过5年。
月卡包请假:不限请假次数,每次请假天数为套餐有效期天数*20%。
b:新套餐: 2016.3.28日开始购买和充值的非体验课套餐。
次卡包延期:只可延期一次,延期天数为次卡包有效期天数*20%。
月卡包请假:次数为月卡包对应的月份数,最大请假天数为月卡包有效期天数*20%。
【Q】套餐过期了,能重新激活么?
小U 赞同该回答


次卡套餐包若套餐包有效期过了,课时没有上完,3个月内充入新套餐,旧的课时可以继续使用,3个月后失效清零。
【Q】为什么要使用有线网络?
小U 赞同该回答


a:使用有线网络上课对用户体验至关重要,如果由于使用wifi上课而影响了上课质量,对学员也是白白浪费了课时。网课为跨洋跨洲网络,且采用视频,所占带宽流量多。一定要使用有线网络,才能稳定清晰。并且参照群文件调整视频带宽,设为优先。
b:无线网络, 也许你认为将手提电脑放在路由器旁边,家里的无线猫功能强大,是满格状态。手提电脑或AP配置高、性能好。但打开视频,跨洋跨洲视频开始时,声音有些卡,有些断。上几分钟课后慢慢稳定。这就是无线网络的影响。我们只需要采取以下几步,很简单。路由器上有多个端口,连接一根有线,上课时插上网线,关闭手提电脑键盘上的无线键。这时电脑在原来无线图标的地方出现 这时电脑就连上有线了。
c:不用有线不上课,养成良好的上网课习惯,将减少很多烦恼,何乐而不为? 请各位注意一定要使用有线网络。一定要使用有线网络。





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【会员风采】说客英语—专注青少年在线英语教育

深教促进会 发表了文章 • 0 个评论 • 150 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

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深教促进会理事单位
说课英语(Talk915.com)

说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下青少儿在线英语教育品牌,以互联网为依托,提供真人外教在线一对一英语教学服务。

       借助中兴通讯遍布全球的分支机构及海外培训中心,说客英语从全球主流英语国家甄选优质外教师资,先后建立美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾教师基地,拥有签约外教超过3000名,累计为30万用户提供高质量的外语教学服务。
       说客英语深入研究互联网在教育行业的应用,自主研发了Talk915个性化学习平台,Super Talkers数字化多媒体教材系列,eClass视频直播上课工具,以及行业领先的人机智能语音测评系统等产品,提供预习-教学-复习-测试-评估全流程的数字化学习支持,并通过学习行为数据的记录和分析,输出学生知识地图,为教师提供精准教学依据,为学生提供个性化学习计划。
      以在线英语教育产品为基础,说客英语着力于打造在线教育O2O生态圈,基于说客英语平台的教育生态链,为中小型教育机构及个人投资者提供了一条快速创业之路,说客英语渠道已覆盖全国2/3省份,线下体验中心覆盖数百座城市,众多合作伙伴借助说客英语平台,实现教育创业梦想,推动了国内互联网+教育行业的发展。

      今年3月,说客英语自主研发的智能测评知识地图系统正式上线,这一套针对精准教学自主研发的智能测评和学员知识地图输出系统今后将成为学习效果的有力保障:系统根据学员的课后练习测试大数据进行汇总分析,输出学员的个人知识地图,课程顾问再根据学生的知识点掌握情况,有针对性地为其制定教学计划以及匹配个性化的教材及教师,从而实现真正的精准教学,高效学习

轻松解决中国孩子学英语的几大痛点:

帮助

1、随时在线学习,时间自由,无需接送;
2、外教一对一,多听多说,教学更有针对性;
3、高性价比,课时单价仅为线下机构的1/5,可以每天上课保持高频次学习,符合语言学习规律;
4、上课过程全纪录,家长学员课后可以回放复习,巩固知识点,不会学完转眼就忘。
5,根据大数据输出学生个人知识地图,教师可根据学生情况实现精准教学。




说客荣誉
荣誉

2013年05月,说客英语正式上线
2013年10月,说客英语推出手机客户端
2013年11月,荣获新浪网颁发“2013年度最具   口碑影响力外语教育机构”
2014年1月,说客英语推出自主研发上课平台
2014年9月,荣获“十佳教育加盟连锁品牌”称号
2014年9月,荣获沪江网“英语口语培训机构最   具网络影响力奖”
2014年12月,荣获腾讯网颁发“2014教育年度   总评榜最具创新力”在线教育品牌  
2015年2月,联合支教中国2.0开展国内首个“互联网+”公益支教项目
2015年4月,荣获 “2015中国新互联网公司300强”榜单第六名
2015年4月,首届“说客英语杯”全国青少儿口语公益大赛正式启动
2015年9月,入选艾媒咨询《2015年中国互联网+教育研究报告》成功案例

成功案例
      说客英语是业内唯一一个O2O渠道运营的在线教育机构,拥有线下体验中心超过300家,覆盖全国2/3省份,几乎在所有的大中城市,用户可以在说客专业课程顾问的指导下进行在线教学体验以及参加线下活动。



用户评价
说客英语学员Snowy家长:
“女儿Snowy在说客英语学习有将近一年时间了,孩子很喜欢这种学习方式,只需要有一台联网的电脑或手机,就可以随时随地连线世界各地外教,一对一学习英语,不仅为我们节省了接送孩子往返培训班的时间,也让孩子课外有更多的时间轻松学习,快乐生活。”


学员Malfory妈妈:
Malfory开学就是小学6年级的小男生了。他加入说客在线英语学习快1年了。为何选择说客?作为妈妈,我来说说我当时的想法吧。
1. 应试是需要,但是不是目的。看到周围许多孩子学英语,遇到背单词和课文,就很痛苦了,考试也是晕乎乎的,或者考试时高分,但是不能阅读原版书,与外国人不能交流。我一直在给孩子寻找快乐学好英语的方法。
2.一个偶然的机会,听朋友介绍在线英语-第一次试听,老师和孩子有些简单的沟通和交流,孩子非常喜欢和接受这样的上课方式。而且可以学习美国本土孩子的加州教材,还犹豫什么了?立马就买下课程,开始学习,从加州的G2开始跟着老师学习。假期和学期都没间断过,就这样固定的时间请老师在线给孩子授课的方式来进行英语学习,孩子也慢慢喜欢上了英语这门功课,从体验英语起步到黑猫的EARLY READ与名著系列,MALFORY在半年以后,突然提出要看哈利波特的原版书。虽然我很忐忑,但是还是支持他,买原版英文,寻找MP3,电影,买哈利的百科书,宝贝准备齐全了,孩子就开始哈利的听和阅读。同时在说客的在线学习,可以自由得和英美老师交流二战,航模,太空,机器人等他感兴趣的主题。所以在线英语学习就仿佛像一个精灵一样,给孩子和我们开启了一扇通往英语阅读和学习的窗户。真的很神奇!
3.孩子在喜欢上英语之后,也取得一些小小的荣誉。4年级时参加ACT中国青少年英语实用能力交流比赛获得深圳小B组特金奖。5年级时参加ACT中国青少年英语实用能力交流比赛获得全国小B组银奖。

湖南代理商刘女士
原传统少儿英语培训学校负责人,学生规模超过3000人,凭借行业经验、专业眼光以及充分的市场调研,2013年10月份成为说客英语代理,完成了从传统培训学校到在线教育020的完美转型。
刘校长原来的培训学校拥有良好的招生渠道和学生资源,但是外教师资一直是稀缺的。加入到说客英语后,说客英语为其提供了批量稳定的优秀、平价的外教师资,线上线下相结合的授课方式,良好的学习效果,取得了家长和学生的一致认可。

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说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下青少儿在线英语教育品牌,以互联网为依托,提供真人外教在线一对一英语教学服务。

       借助中兴通讯遍布全球的分支机构及海外培训中心,说客英语从全球主流英语国家甄选优质外教师资,先后建立美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾教师基地,拥有签约外教超过3000名,累计为30万用户提供高质量的外语教学服务。
       说客英语深入研究互联网在教育行业的应用,自主研发了Talk915个性化学习平台,Super Talkers数字化多媒体教材系列,eClass视频直播上课工具,以及行业领先的人机智能语音测评系统等产品,提供预习-教学-复习-测试-评估全流程的数字化学习支持,并通过学习行为数据的记录和分析,输出学生知识地图,为教师提供精准教学依据,为学生提供个性化学习计划。
      以在线英语教育产品为基础,说客英语着力于打造在线教育O2O生态圈,基于说客英语平台的教育生态链,为中小型教育机构及个人投资者提供了一条快速创业之路,说客英语渠道已覆盖全国2/3省份,线下体验中心覆盖数百座城市,众多合作伙伴借助说客英语平台,实现教育创业梦想,推动了国内互联网+教育行业的发展。

      今年3月,说客英语自主研发的智能测评知识地图系统正式上线,这一套针对精准教学自主研发的智能测评和学员知识地图输出系统今后将成为学习效果的有力保障:系统根据学员的课后练习测试大数据进行汇总分析,输出学员的个人知识地图,课程顾问再根据学生的知识点掌握情况,有针对性地为其制定教学计划以及匹配个性化的教材及教师,从而实现真正的精准教学,高效学习

轻松解决中国孩子学英语的几大痛点:

帮助

1、随时在线学习,时间自由,无需接送;
2、外教一对一,多听多说,教学更有针对性;
3、高性价比,课时单价仅为线下机构的1/5,可以每天上课保持高频次学习,符合语言学习规律;
4、上课过程全纪录,家长学员课后可以回放复习,巩固知识点,不会学完转眼就忘。
5,根据大数据输出学生个人知识地图,教师可根据学生情况实现精准教学。




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2013年05月,说客英语正式上线
2013年10月,说客英语推出手机客户端
2013年11月,荣获新浪网颁发“2013年度最具   口碑影响力外语教育机构”
2014年1月,说客英语推出自主研发上课平台
2014年9月,荣获“十佳教育加盟连锁品牌”称号
2014年9月,荣获沪江网“英语口语培训机构最   具网络影响力奖”
2014年12月,荣获腾讯网颁发“2014教育年度   总评榜最具创新力”在线教育品牌  
2015年2月,联合支教中国2.0开展国内首个“互联网+”公益支教项目
2015年4月,荣获 “2015中国新互联网公司300强”榜单第六名
2015年4月,首届“说客英语杯”全国青少儿口语公益大赛正式启动
2015年9月,入选艾媒咨询《2015年中国互联网+教育研究报告》成功案例

成功案例
      说客英语是业内唯一一个O2O渠道运营的在线教育机构,拥有线下体验中心超过300家,覆盖全国2/3省份,几乎在所有的大中城市,用户可以在说客专业课程顾问的指导下进行在线教学体验以及参加线下活动。



用户评价
说客英语学员Snowy家长:
“女儿Snowy在说客英语学习有将近一年时间了,孩子很喜欢这种学习方式,只需要有一台联网的电脑或手机,就可以随时随地连线世界各地外教,一对一学习英语,不仅为我们节省了接送孩子往返培训班的时间,也让孩子课外有更多的时间轻松学习,快乐生活。”


学员Malfory妈妈:
Malfory开学就是小学6年级的小男生了。他加入说客在线英语学习快1年了。为何选择说客?作为妈妈,我来说说我当时的想法吧。
1. 应试是需要,但是不是目的。看到周围许多孩子学英语,遇到背单词和课文,就很痛苦了,考试也是晕乎乎的,或者考试时高分,但是不能阅读原版书,与外国人不能交流。我一直在给孩子寻找快乐学好英语的方法。
2.一个偶然的机会,听朋友介绍在线英语-第一次试听,老师和孩子有些简单的沟通和交流,孩子非常喜欢和接受这样的上课方式。而且可以学习美国本土孩子的加州教材,还犹豫什么了?立马就买下课程,开始学习,从加州的G2开始跟着老师学习。假期和学期都没间断过,就这样固定的时间请老师在线给孩子授课的方式来进行英语学习,孩子也慢慢喜欢上了英语这门功课,从体验英语起步到黑猫的EARLY READ与名著系列,MALFORY在半年以后,突然提出要看哈利波特的原版书。虽然我很忐忑,但是还是支持他,买原版英文,寻找MP3,电影,买哈利的百科书,宝贝准备齐全了,孩子就开始哈利的听和阅读。同时在说客的在线学习,可以自由得和英美老师交流二战,航模,太空,机器人等他感兴趣的主题。所以在线英语学习就仿佛像一个精灵一样,给孩子和我们开启了一扇通往英语阅读和学习的窗户。真的很神奇!
3.孩子在喜欢上英语之后,也取得一些小小的荣誉。4年级时参加ACT中国青少年英语实用能力交流比赛获得深圳小B组特金奖。5年级时参加ACT中国青少年英语实用能力交流比赛获得全国小B组银奖。

湖南代理商刘女士
原传统少儿英语培训学校负责人,学生规模超过3000人,凭借行业经验、专业眼光以及充分的市场调研,2013年10月份成为说客英语代理,完成了从传统培训学校到在线教育020的完美转型。
刘校长原来的培训学校拥有良好的招生渠道和学生资源,但是外教师资一直是稀缺的。加入到说客英语后,说客英语为其提供了批量稳定的优秀、平价的外教师资,线上线下相结合的授课方式,良好的学习效果,取得了家长和学生的一致认可。

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黑龙江希望工程体验教育活动中心 发表了文章 • 0 个评论 • 142 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

说客英语
说客英语由中兴通讯旗下深圳青豆教育科技有限公司自主开发,以互联网为依托,提供母语级别的纯英语一对一会话环境,为中国人创造一条快速提升英语交流能力的途径 ,建立了包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾等全球教学中心,拥有丰富的TESOL、TEFL资质的专业外教资源,只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与海外“洋外教”一对一学习,自选外教(上千外教),自选教材(50余种国内外经典教材),自选时间(6点-23点),说客英语以最优惠的价格让普通家庭都能请得起一对一“洋家教”。












咨询课程加吕老师微信
吕老师第一个微信号:
bamachengzhang  把学生按照年级分群


吕老师第二个微信号:
15204657008  按照幼儿园、对口小学和对口中学分群。 查看全部
说客英语
说客英语由中兴通讯旗下深圳青豆教育科技有限公司自主开发,以互联网为依托,提供母语级别的纯英语一对一会话环境,为中国人创造一条快速提升英语交流能力的途径 ,建立了包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾等全球教学中心,拥有丰富的TESOL、TEFL资质的专业外教资源,只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与海外“洋外教”一对一学习,自选外教(上千外教),自选教材(50余种国内外经典教材),自选时间(6点-23点),说客英语以最优惠的价格让普通家庭都能请得起一对一“洋家教”。












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吕老师第二个微信号:
15204657008  按照幼儿园、对口小学和对口中学分群。

说客英语家长分享:5招让零基础孩子爱上学英语

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

说客英语学员资料:Grace,来自赣州市文清路小学叶坪路校区三(3)班
  和很多小朋友一样,女儿喜欢看书、听歌、看电影,但是我发现只要是和英语相关的她就喊着说不好看,要换一个……出现这些情况的时候我心里就开始嘀咕了,这以后的英语学习怎么办?根据自己读书二十几年的经验,中文固然很重要,但是越往后学,不管是人文学科还是自然科学,仅仅靠中文是不够的,大多情况都需要去查阅英文资料,并且中高考改革趋势也是越来越注重英语的实用性。


  女儿作为一名内地公立学校学生,从三年级开始接触英语,同时也是零基础开始接触说客英语,在说客英语和外教一对一的学习,坚持下来,已有成效。其中一些心得,与大家分享交流:
  1.尽量给孩子营造英语氛围。
  刚开始接触英语,小孩不说,也说不出,作为家长有时还真是有点着急:怎么这么简单的东西都不会啊?但是仔细一想,也确实是,不管怎么急,也得桶里有水才能往外倒,语言的学习必须经过“习得”的过程,前期必然是以听和跟读为主。我们当家长的,给孩子尽量给孩子营造英语的氛围。说客就很不错,比起传统培训,师资能保证,各个国家的老师都可以选;价格也实惠很多;省去了接送的烦恼;一对一的教学模式,课堂上受到老师的100%关注度,互动性很强,想开小差的机会都没有;时间安排也灵活,根据孩子的时间,在系统提前预约就可以。
  2.授之以鱼不如授之以渔。
  对于孩子的学习,家长不要干涉太多,专业的事交给专业的人,让孩子和老师去配合学习就可以。干涉太多可能会让孩子更加不自信,没有自己的思想,犯错的机会都不给怎么成长呢,与其给她喂两条鱼还不如让她自己学会怎么捕鱼。
  3.语言的学习需要坚持。
  和外教一对一学习是一个有效的语言习得方法。但是,上了5节课10节课就想要看到很明显的效果,这种可能在更多体现在理工学科上,在语言的学习中并不一定合适。女儿开始上的前两个月输出很少,到了第三个月开始慢慢地输出越来越多。
  4.要学好英语,尽最大可能在12岁之前下工夫。
  人类大脑中有一个掌管语言学习的“布罗卡斯区(Broca’s area)”,4~12 岁期间是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。12 岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯区”会“关闭”,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么灵活自如。
  5.先启发孩子对于英语的兴趣。
  以图片、道具认读结合反复跟读为主,形成英语纯正发音,构建英语交流基础句型,培养英语使用思维,培养孩子学习英语的兴趣,循序渐进形成完整的知识结构体系。建议平时除了进行日常词汇进的记忆之外,要加大口语训练,多听多练,培养语感,这将对以后的英文学习大有裨益。
  现在女儿很喜欢英语,经常要求看英文卡通和电影,也会在生活中时不时蹦出几句英语,甚至会开始自己看一些简单的英文书籍。孩子学习的道路还很长,但是我想,只要带了说客这把钥匙,世界之门一定会为女儿敞开! 查看全部


说客英语学员资料:Grace,来自赣州市文清路小学叶坪路校区三(3)班
  和很多小朋友一样,女儿喜欢看书、听歌、看电影,但是我发现只要是和英语相关的她就喊着说不好看,要换一个……出现这些情况的时候我心里就开始嘀咕了,这以后的英语学习怎么办?根据自己读书二十几年的经验,中文固然很重要,但是越往后学,不管是人文学科还是自然科学,仅仅靠中文是不够的,大多情况都需要去查阅英文资料,并且中高考改革趋势也是越来越注重英语的实用性。


  女儿作为一名内地公立学校学生,从三年级开始接触英语,同时也是零基础开始接触说客英语,在说客英语和外教一对一的学习,坚持下来,已有成效。其中一些心得,与大家分享交流:
  1.尽量给孩子营造英语氛围。
  刚开始接触英语,小孩不说,也说不出,作为家长有时还真是有点着急:怎么这么简单的东西都不会啊?但是仔细一想,也确实是,不管怎么急,也得桶里有水才能往外倒,语言的学习必须经过“习得”的过程,前期必然是以听和跟读为主。我们当家长的,给孩子尽量给孩子营造英语的氛围。说客就很不错,比起传统培训,师资能保证,各个国家的老师都可以选;价格也实惠很多;省去了接送的烦恼;一对一的教学模式,课堂上受到老师的100%关注度,互动性很强,想开小差的机会都没有;时间安排也灵活,根据孩子的时间,在系统提前预约就可以。
  2.授之以鱼不如授之以渔。
  对于孩子的学习,家长不要干涉太多,专业的事交给专业的人,让孩子和老师去配合学习就可以。干涉太多可能会让孩子更加不自信,没有自己的思想,犯错的机会都不给怎么成长呢,与其给她喂两条鱼还不如让她自己学会怎么捕鱼。
  3.语言的学习需要坚持。
  和外教一对一学习是一个有效的语言习得方法。但是,上了5节课10节课就想要看到很明显的效果,这种可能在更多体现在理工学科上,在语言的学习中并不一定合适。女儿开始上的前两个月输出很少,到了第三个月开始慢慢地输出越来越多。
  4.要学好英语,尽最大可能在12岁之前下工夫。
  人类大脑中有一个掌管语言学习的“布罗卡斯区(Broca’s area)”,4~12 岁期间是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。12 岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯区”会“关闭”,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么灵活自如。
  5.先启发孩子对于英语的兴趣。
  以图片、道具认读结合反复跟读为主,形成英语纯正发音,构建英语交流基础句型,培养英语使用思维,培养孩子学习英语的兴趣,循序渐进形成完整的知识结构体系。建议平时除了进行日常词汇进的记忆之外,要加大口语训练,多听多练,培养语感,这将对以后的英文学习大有裨益。
  现在女儿很喜欢英语,经常要求看英文卡通和电影,也会在生活中时不时蹦出几句英语,甚至会开始自己看一些简单的英文书籍。孩子学习的道路还很长,但是我想,只要带了说客这把钥匙,世界之门一定会为女儿敞开!





说客英语 陪你放价!

说客英语成都体验中心 发表了文章 • 0 个评论 • 135 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

漫长的暑假来了,说客英语成都体验中心给广大学生和家长朋友带来实实在在的福利了!


只要大家参与砍价活动,就可以免费获得“说客英语外教一对一” 五节课套餐!


坐在家就能让多国英语国家专业老师一对一教你开口说地道英语!



说客英语 无与伦比的 四大特色
在家上课    无需家长接送,无需舟车劳顿,耗时费力;在家即可轻松上课;
自选时间    每天06:00-22:30, 每个时段均可上课;
自选教材    20余种教材,包括人教版、北师大版、外研版等中小学主流同步教材以及朗文、剑桥、牛津、新概念、商务英语等主流培训教材(均有电子版);
自选老师    上千名外教,持全球通用英语教师资格证(TESOL、TEFL),可任意选;


活动时间:
2016年7月8日18:00 ~ 7月29日24:00




说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下专注青少儿在线英语教育品牌,培训学员超过200万人次......
说客英语(talk915.com)以互联网为依托,提供母语级别的纯英语一对一会话环境,为中国人创造一条快速提升英语交流能力的途径。致力于帮助国人告别哑巴英语,让英语成为国人了解世界,与世界沟通的第二语言。
说客英语倡导教育公平,为广大学员提供专业、便利、平价的英语口语培训服务,让每一个家庭都能把地道的口语外教“请回家”。

 


成都地区现有在读学员来自包括:  石室小学、双林小学、双庆小学、成华小学、龙江路小学、金苹果公学、泡桐树小学、成师附小、新都正德实验小学、四中、七中、九中、成外、棠外、嘉祥、新都一中、成飞中学、邛崃一中、崇州中学、仁寿一中......等知名中小学校,  口耳相传,值得信赖!




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如果家有5-18岁的孩子,千万不要错过。想要孩子说一口流利英语、想要获得免费的外教1对1课程,点下面的“阅读原文”直接参与! 查看全部







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只要大家参与砍价活动,就可以免费获得“说客英语外教一对一” 五节课套餐


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说客英语 无与伦比的 四大特色
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自选时间    每天06:00-22:30, 每个时段均可上课;
自选教材    20余种教材,包括人教版、北师大版、外研版等中小学主流同步教材以及朗文、剑桥、牛津、新概念、商务英语等主流培训教材(均有电子版);
自选老师    上千名外教,持全球通用英语教师资格证(TESOL、TEFL),可任意选;


活动时间:
2016年7月8日18:00 ~ 7月29日24:00




说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下专注青少儿在线英语教育品牌,培训学员超过200万人次......
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说客英语倡导教育公平,为广大学员提供专业、便利、平价的英语口语培训服务,让每一个家庭都能把地道的口语外教“请回家”。

 


成都地区现有在读学员来自包括:  石室小学、双林小学、双庆小学、成华小学、龙江路小学、金苹果公学、泡桐树小学、成师附小、新都正德实验小学、四中、七中、九中、成外、棠外、嘉祥、新都一中、成飞中学、邛崃一中、崇州中学、仁寿一中......等知名中小学校,  口耳相传,值得信赖!




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说客英语小伙伴晒荣耀啦!(第三期)

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 147 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题




2015年第一季明星学员学习心得集粹
第三期(完结)


导读 在2015年第一季度里,说客英语小伙伴们在英语学习上再创佳绩,拿到了各种荣耀证书。通过说客英语平台的学习,这些孩子从不喜欢英语到爱上说英语,从羞于开口说到能和多国外教自如交流,孩子们找到了英语学习的乐趣,取得了好成绩。祝贺他们!这一季共收集了37位小朋友。将分三期发布,以下是第三期的13位明星学员。








接上期


NO.25 Tina
学习半年
10岁
四年级


学习心得:我叫陈思汛,英文名Tina,今年10岁。在说客学习英语进步很大,以前我只能听懂简单的句子,自从上了说客,我不但能听懂老师说的每一句话,而且还能回答完整的句子。我现在说起英语很自信,也会表达自己的想法了。很感谢说客给我提供的这么好的学习平台,我会坚持在说客学习英语的。



NO.26 周子翔
学习半年
二年级
学习心得:2014年12月开始接触说客,听朋友介绍,说说客上课模式很好,跟外教直接交流,能够提高听说能力。报着试试的态度,先注册,体验了一节课。孩子非常喜欢,也喜欢这样授课方式。这样我放心购买了说客课程。这半年,孩子口语进步非常大。说客老师给了孩子很大的帮助。老师从孩子感兴趣的话题入手,跟孩子聊相关话题。足不出户,就可以请到专属于孩子的私人家庭教师。




NO.27
Jack
学习半年
二年级
学习心得:Jack小朋友从幼儿园大班开始学英语。他非常喜欢英语,经常看一些英文绘本和英文动画片,但是由于没有英语氛围,口语水平有限。一次机缘巧合知道了说客英语。我领了一张体验卡,让他体验一下,测试水平只有一级,但是Jack特别喜欢说客,我就选择了说客,通过2个多月的说客学习, Jack口语提升到4级了。他很高兴,所以我又立即买了说客400次卡,我会让Jack一直坚持下去。感谢说客,让Jack有了很好的英语氛围。我相信Jack英语一定还成功的!



NO.28
徐倢学习11个月
四年级

学习心得:我家孩子从2014年7月15日起在说客上进行网络外教的学习,孩子第一次接触这种形式的口语课,一开始我担心她胆小不敢说,上了几节体验课后,孩子就强烈要求我报名买课,坚持每周一到周五,每天一节课,学到现在,我感觉效果很明显,孩子的口语能力得到了提高,对英语的学习也有了极大的兴趣,现在学校的英语课上,她很活跃,外面的比赛,也取得了不错的成绩!感谢说客,我们会一直坚持下去!




NO.29
Amy
学习半年
三年级


学习心得:Amy是一名三年级小朋友。学校里的课程是三年级起点英语,零基础开始上说客英语。现在已经半年了。半年来,孩子的进步让我非常吃惊,从刚开始的什么都听不懂,什么都不会说,到现在能自己一个人跟外教上课,能自主表达一些自己的想法。Amy没有在其它地方上过英语补习班,感谢说客英语让她的英语听力和口语快速提升,并获得学校“单词过关”一等奖,希望之星县里比赛二等奖,对于一个零基础起来的孩子,能取得这些成绩。我们已经非常满意了。





NO.30
庆庆学习半年
二年级
学习心得:今天中午上网课,第二次上Ben老师的课,庆庆上次就蛮喜欢和他聊天的,这次更激动,因为老师问到他最喜欢的东西。他先是展示了他的组合卡车玩具,后来又被问到自己喜欢的书,叫我抱来了22本他最爱看的丁丁历险记。Ben老师引导他聊了一会里面的人物,他非常兴奋老师也知道很多里面的人物。后来老师问他还喜欢什么书,我想到了他最近一直在听的The Famous Five,就赶快拿了一本给他。庆庆很想向老师介绍这本书的内容,爆发了口语表达的强烈欲望,只见他结结巴巴地一个人讲了好几分钟故事内容,让我也很惊讶,因为平时要是叫他复述故事,别说用英语了,就是汉语讲,也是极不情愿的,我也没听他一口气说过这么多的英语词汇。短短的25分钟很快结束了,下课后,我看他一脸意犹未尽的样子。




NO.31
Gail学习半年
四年级
学习心得:大家好,我叫Gail。上了“说客”约半年,我的英语口语水平提升很快。今年初,老师推荐我去参加了“上海市小学生英语故事阅读与展评”的比赛,我获得了复赛的优胜奖。真后悔没有早点在“说客”学习,不然我肯定能取得更好的成绩。明年看我的!




NO.32
王梓萱学习半年
四年级
学习心得:大家好,王梓萱同学获得了辽宁省盘锦赛区“未来之星”英语风采大赛一等奖。孩子在说客学习半年啦。小学接触英语后,十分喜欢这门课程,但是平时我们做父母的不在身边,无法与孩子时时进行简单交流,上学期末无意中通过群友了解到说客英语,抱着试一试的心态开始了课程,感觉课程特别好,一是省去了来回路上所花费的时间,孩子有时间玩耍;二是每节课时间控制在半小时内,不容易引起孩子的疲惫和反感;三是视频一对一,老师很有耐心与爱心,会很好地引导孩子开口交流,孩子的英语学习与之前相比,有了很大的进步,更是在比赛中取得了可喜的成绩。




NO.33
彧彧学习半年
四年级
学习心得:我刚上说客的时候,很紧张,通过学习,渐渐地,我爱上了学英语。现在的我,能够勇敢独立自信地上说客英语了,它让腼腆的我,活泼,好动起来,最可喜的是,我在今年21世纪演讲比赛小学生复赛取得了一等奖的好成绩!我会继续努力的!



NO.34
源源学习一年

学习心得:源源,英文名David。这次孩子在希望之星石家庄赛区的低年龄组二等奖,很欣慰。我们是从朋友那知道说客英语的,我毫不犹豫的给孩子报了名。虽然我们上的时间不是很长,但体会到了说客的方便、快捷,专业。孩子很喜欢说客。通过说客平台,还认识了一群学霸妈妈,提升了自己。我们以后要更好地运用说客,提高自己的英语听说水平。看着儿子学习乐在其中,我都跃跃欲试了。




NO.35
Jimme学习一年
五年级
学习心得:大家好!我叫Jimme,来自武汉南湖二小五年级四班,曾获奖得十四届“新希望杯”全国青少年英语综合能力大赛一等奖;第四届China Speaks 国际英语大赛区一等奖。我喜欢学英语,可是同别人讲英语时,总是鼻尖冒汗,舌头发硬,好紧张。在“说客英语”学习后,我这些毛病不知不觉地消失了。现在,同学们称我是英语课的“学霸”。好多家长都问我是怎么进步这么快。我告诉他们:“我在说客学习”。



NO.36
Ivy学习半年
四年级学习心得:小家伙从三年级开始接触英语,庆幸碰到了一位很好的英语老师miss朱,激发了孩子学英语的热情。每天英语课回来都能听到孩子念念有词。当妈妈的看到这种情况也是十分欣慰,在朋友的推荐下接触了说客,孩子很喜欢这个学习平台,希望这个平台能让孩子的英语学习更上一层楼。




NO.37
曹毓航学习5个月
7岁
一年级我叫曹毓航,今年7岁,上一年级,我现在上说客已经五个多月了,我们通过说客提高拼读能力和阅读理解能力,并且有很大进步。今年报名参加了全国希望之星英语比赛,获得三等奖,这是我第一次参加比赛,我喜欢上说客,会继续坚持的,明年的希望之星我会再去的,一定能拿到更好的成绩,我爱说客!





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2015年第一季明星学员学习心得集粹
第三期(完结)


导读 在2015年第一季度里,说客英语小伙伴们在英语学习上再创佳绩,拿到了各种荣耀证书。通过说客英语平台的学习,这些孩子从不喜欢英语到爱上说英语,从羞于开口说到能和多国外教自如交流,孩子们找到了英语学习的乐趣,取得了好成绩。祝贺他们!这一季共收集了37位小朋友。将分三期发布,以下是第三期的13位明星学员。








接上期


NO.25 Tina
学习半年
10岁
四年级


学习心得:我叫陈思汛,英文名Tina,今年10岁。在说客学习英语进步很大,以前我只能听懂简单的句子,自从上了说客,我不但能听懂老师说的每一句话,而且还能回答完整的句子。我现在说起英语很自信,也会表达自己的想法了。很感谢说客给我提供的这么好的学习平台,我会坚持在说客学习英语的。



NO.26 周子翔
学习半年
二年级
学习心得:2014年12月开始接触说客,听朋友介绍,说说客上课模式很好,跟外教直接交流,能够提高听说能力。报着试试的态度,先注册,体验了一节课。孩子非常喜欢,也喜欢这样授课方式。这样我放心购买了说客课程。这半年,孩子口语进步非常大。说客老师给了孩子很大的帮助。老师从孩子感兴趣的话题入手,跟孩子聊相关话题。足不出户,就可以请到专属于孩子的私人家庭教师。




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Jack
学习半年
二年级
学习心得:Jack小朋友从幼儿园大班开始学英语。他非常喜欢英语,经常看一些英文绘本和英文动画片,但是由于没有英语氛围,口语水平有限。一次机缘巧合知道了说客英语。我领了一张体验卡,让他体验一下,测试水平只有一级,但是Jack特别喜欢说客,我就选择了说客,通过2个多月的说客学习, Jack口语提升到4级了。他很高兴,所以我又立即买了说客400次卡,我会让Jack一直坚持下去。感谢说客,让Jack有了很好的英语氛围。我相信Jack英语一定还成功的!



NO.28
徐倢学习11个月
四年级

学习心得:我家孩子从2014年7月15日起在说客上进行网络外教的学习,孩子第一次接触这种形式的口语课,一开始我担心她胆小不敢说,上了几节体验课后,孩子就强烈要求我报名买课,坚持每周一到周五,每天一节课,学到现在,我感觉效果很明显,孩子的口语能力得到了提高,对英语的学习也有了极大的兴趣,现在学校的英语课上,她很活跃,外面的比赛,也取得了不错的成绩!感谢说客,我们会一直坚持下去!




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Amy
学习半年
三年级


学习心得:Amy是一名三年级小朋友。学校里的课程是三年级起点英语,零基础开始上说客英语。现在已经半年了。半年来,孩子的进步让我非常吃惊,从刚开始的什么都听不懂,什么都不会说,到现在能自己一个人跟外教上课,能自主表达一些自己的想法。Amy没有在其它地方上过英语补习班,感谢说客英语让她的英语听力和口语快速提升,并获得学校“单词过关”一等奖,希望之星县里比赛二等奖,对于一个零基础起来的孩子,能取得这些成绩。我们已经非常满意了。





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庆庆学习半年
二年级
学习心得:今天中午上网课,第二次上Ben老师的课,庆庆上次就蛮喜欢和他聊天的,这次更激动,因为老师问到他最喜欢的东西。他先是展示了他的组合卡车玩具,后来又被问到自己喜欢的书,叫我抱来了22本他最爱看的丁丁历险记。Ben老师引导他聊了一会里面的人物,他非常兴奋老师也知道很多里面的人物。后来老师问他还喜欢什么书,我想到了他最近一直在听的The Famous Five,就赶快拿了一本给他。庆庆很想向老师介绍这本书的内容,爆发了口语表达的强烈欲望,只见他结结巴巴地一个人讲了好几分钟故事内容,让我也很惊讶,因为平时要是叫他复述故事,别说用英语了,就是汉语讲,也是极不情愿的,我也没听他一口气说过这么多的英语词汇。短短的25分钟很快结束了,下课后,我看他一脸意犹未尽的样子。




NO.31
Gail学习半年
四年级
学习心得:大家好,我叫Gail。上了“说客”约半年,我的英语口语水平提升很快。今年初,老师推荐我去参加了“上海市小学生英语故事阅读与展评”的比赛,我获得了复赛的优胜奖。真后悔没有早点在“说客”学习,不然我肯定能取得更好的成绩。明年看我的!




NO.32
王梓萱学习半年
四年级
学习心得:大家好,王梓萱同学获得了辽宁省盘锦赛区“未来之星”英语风采大赛一等奖。孩子在说客学习半年啦。小学接触英语后,十分喜欢这门课程,但是平时我们做父母的不在身边,无法与孩子时时进行简单交流,上学期末无意中通过群友了解到说客英语,抱着试一试的心态开始了课程,感觉课程特别好,一是省去了来回路上所花费的时间,孩子有时间玩耍;二是每节课时间控制在半小时内,不容易引起孩子的疲惫和反感;三是视频一对一,老师很有耐心与爱心,会很好地引导孩子开口交流,孩子的英语学习与之前相比,有了很大的进步,更是在比赛中取得了可喜的成绩。




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彧彧学习半年
四年级
学习心得:我刚上说客的时候,很紧张,通过学习,渐渐地,我爱上了学英语。现在的我,能够勇敢独立自信地上说客英语了,它让腼腆的我,活泼,好动起来,最可喜的是,我在今年21世纪演讲比赛小学生复赛取得了一等奖的好成绩!我会继续努力的!



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源源学习一年

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NO.35
Jimme学习一年
五年级
学习心得:大家好!我叫Jimme,来自武汉南湖二小五年级四班,曾获奖得十四届“新希望杯”全国青少年英语综合能力大赛一等奖;第四届China Speaks 国际英语大赛区一等奖。我喜欢学英语,可是同别人讲英语时,总是鼻尖冒汗,舌头发硬,好紧张。在“说客英语”学习后,我这些毛病不知不觉地消失了。现在,同学们称我是英语课的“学霸”。好多家长都问我是怎么进步这么快。我告诉他们:“我在说客学习”。



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四年级学习心得:小家伙从三年级开始接触英语,庆幸碰到了一位很好的英语老师miss朱,激发了孩子学英语的热情。每天英语课回来都能听到孩子念念有词。当妈妈的看到这种情况也是十分欣慰,在朋友的推荐下接触了说客,孩子很喜欢这个学习平台,希望这个平台能让孩子的英语学习更上一层楼。




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曹毓航学习5个月
7岁
一年级我叫曹毓航,今年7岁,上一年级,我现在上说客已经五个多月了,我们通过说客提高拼读能力和阅读理解能力,并且有很大进步。今年报名参加了全国希望之星英语比赛,获得三等奖,这是我第一次参加比赛,我喜欢上说客,会继续坚持的,明年的希望之星我会再去的,一定能拿到更好的成绩,我爱说客!





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说客英语:请给孩子选择正版美国加州教材

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 123 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

 
美国加州英语教材《Reading Wonders》由美国两大教育出版巨头之一的麦格劳希尔教育集团出版,是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材。按美国大学招生要求的教学大纲编撰,美国教育部门用于正式教学的语文教材。由于教材好,被英语学习者广泛使用,已成为国际主流教材。该教材早在4年前就已经在中国的青少儿教育市场开始风靡,不仅得到了家长和孩子的青睐,更是得到了很多英语教师及英语培训机构的注目。
  

为了培养“国际小公民”,家长纷纷让孩子学习美国加州课程。然而,多数家长在教材的选择上却忽略了细节。由于教材在美国出版,无形中增加了家长购买原装正版教材的难度。除了少量有条件的家长通过海外代购外,大部分家长则是网上下载后打印出来,还有部分家长为求省事,直接购买劣质教材。


为了孩子身心健康,说客英语课程专家建议家长为孩子选择正版美国加州教材!正版教材好处多,家长请关注:
  
一、正版教材经过专业编辑流程,内容质量有保障,儿童获取知识无后顾之忧


正版教材经过专业编辑流程,层层把关,内容质量有保障,不会出现章节错乱、缺张少页,重影等印刷错误或残缺,更不会出现单词、语法等知识性错误,儿童获取知识无后顾之忧。多数中国家长对西方文化的理解并不透彻,而很多在职教师也没有空余时间多加专研过这类教材,一旦出现知识性错误等,无法帮助孩子辨别及纠正,或将影响孩子的一生。


二、正版教材纸张、印刷油墨及装订考究,有效呵护儿童身心健康


儿童正处于发育阶段,身体各器官都还很脆弱,本应加倍呵护。正版美国加州教材选材、用料考究以,制作工艺精细。采用安全油墨,环保纸张的书本自身带有淡淡的书香气息,可起到舒缓神经之功效,有利于集中注意力,提高学习效率。儿童一旦使用了劣质书籍可能存在安全隐患。油墨刺鼻难闻,气味也难以完全消除,危害对儿童呼吸系统。如果使用了荧光墨,孩子长时间用眼,还会影响视力。此外,正版教材纸张的边角封口都做了处理,不易划伤孩子的手。长期受到劣质教材的毒害,学习效果自然大打折扣,甚至导致孩子产生厌学情绪,更是伤害儿童纯净美好的心灵!


三、正版教材,有利于提升孩子的审美和认知


正版加州教材图文并茂,画面色彩丰富。每一幅插图都是经过精心设计的,油彩粗粝的质感、彩铅细腻的笔触,这些都为儿童审美打下底色。儿童在打开正版美国加州教材时,如同打开了一本妙趣横生的绘本故事书,徜徉于五彩缤纷的童话世界。有利于丰富孩子的阅读感受,提升甚至审美!通过细节的展示,促进孩子的认知发展。


鉴于家长对加州教材的需求,中兴通讯旗下在线教育品牌说客英语特引进全套精装美国加州英语教材《Reading Wonders》,教材与在线课程同步,为美国加州课程的用户提供了一个可靠、便捷的购买途径。目前,中兴说客英语平台上的加州课程用户近30万,用户在家就能和英语外教一对一学习原汁原味的加州课程。非说客学员登陆说客英语官网也可以下单购买。


文化和新闻出版局的相关工作人员表示,“儿童绘本、进口教材已成劣质书籍的重灾区。这不仅是对知识产权的侵害,更多的是对未成年人身心健康的伤害,建议家长谨慎购买,认准正规购买渠道。”家长请给孩子选择正版教材,让孩子快乐学英语。


编者注:说客英语是中兴通讯旗下专业提供真人外教一对一学习的在线教育平台。学员只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与外教一对一英语学习。说客英语倡导教育公平,为广大学员提供专业、便利、平价的外教口语培训服务,通过互联网1对1的教学方式,自选外教,自选教材,自选时间,说客英语以实惠的价格,让每一个工薪家庭都能把地道的口语外教“请回家”。2015年4月被互联网周刊评选为“2015中国新互联网公司300强”榜单第六名。2015年12月,荣获中国营销盛典中国企业营销创新奖。





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美国加州英语教材《Reading Wonders》由美国两大教育出版巨头之一的麦格劳希尔教育集团出版,是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材。按美国大学招生要求的教学大纲编撰,美国教育部门用于正式教学的语文教材。由于教材好,被英语学习者广泛使用,已成为国际主流教材。该教材早在4年前就已经在中国的青少儿教育市场开始风靡,不仅得到了家长和孩子的青睐,更是得到了很多英语教师及英语培训机构的注目。
  

为了培养“国际小公民”,家长纷纷让孩子学习美国加州课程。然而,多数家长在教材的选择上却忽略了细节。由于教材在美国出版,无形中增加了家长购买原装正版教材的难度。除了少量有条件的家长通过海外代购外,大部分家长则是网上下载后打印出来,还有部分家长为求省事,直接购买劣质教材。


为了孩子身心健康,说客英语课程专家建议家长为孩子选择正版美国加州教材!正版教材好处多,家长请关注:
  
一、正版教材经过专业编辑流程,内容质量有保障,儿童获取知识无后顾之忧


正版教材经过专业编辑流程,层层把关,内容质量有保障,不会出现章节错乱、缺张少页,重影等印刷错误或残缺,更不会出现单词、语法等知识性错误,儿童获取知识无后顾之忧。多数中国家长对西方文化的理解并不透彻,而很多在职教师也没有空余时间多加专研过这类教材,一旦出现知识性错误等,无法帮助孩子辨别及纠正,或将影响孩子的一生。


二、正版教材纸张、印刷油墨及装订考究,有效呵护儿童身心健康


儿童正处于发育阶段,身体各器官都还很脆弱,本应加倍呵护。正版美国加州教材选材、用料考究以,制作工艺精细。采用安全油墨,环保纸张的书本自身带有淡淡的书香气息,可起到舒缓神经之功效,有利于集中注意力,提高学习效率。儿童一旦使用了劣质书籍可能存在安全隐患。油墨刺鼻难闻,气味也难以完全消除,危害对儿童呼吸系统。如果使用了荧光墨,孩子长时间用眼,还会影响视力。此外,正版教材纸张的边角封口都做了处理,不易划伤孩子的手。长期受到劣质教材的毒害,学习效果自然大打折扣,甚至导致孩子产生厌学情绪,更是伤害儿童纯净美好的心灵!


三、正版教材,有利于提升孩子的审美和认知


正版加州教材图文并茂,画面色彩丰富。每一幅插图都是经过精心设计的,油彩粗粝的质感、彩铅细腻的笔触,这些都为儿童审美打下底色。儿童在打开正版美国加州教材时,如同打开了一本妙趣横生的绘本故事书,徜徉于五彩缤纷的童话世界。有利于丰富孩子的阅读感受,提升甚至审美!通过细节的展示,促进孩子的认知发展。


鉴于家长对加州教材的需求,中兴通讯旗下在线教育品牌说客英语特引进全套精装美国加州英语教材《Reading Wonders》,教材与在线课程同步,为美国加州课程的用户提供了一个可靠、便捷的购买途径。目前,中兴说客英语平台上的加州课程用户近30万,用户在家就能和英语外教一对一学习原汁原味的加州课程。非说客学员登陆说客英语官网也可以下单购买。


文化和新闻出版局的相关工作人员表示,“儿童绘本、进口教材已成劣质书籍的重灾区。这不仅是对知识产权的侵害,更多的是对未成年人身心健康的伤害,建议家长谨慎购买,认准正规购买渠道。”家长请给孩子选择正版教材,让孩子快乐学英语。


编者注:说客英语是中兴通讯旗下专业提供真人外教一对一学习的在线教育平台。学员只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与外教一对一英语学习。说客英语倡导教育公平,为广大学员提供专业、便利、平价的外教口语培训服务,通过互联网1对1的教学方式,自选外教,自选教材,自选时间,说客英语以实惠的价格,让每一个工薪家庭都能把地道的口语外教“请回家”。2015年4月被互联网周刊评选为“2015中国新互联网公司300强”榜单第六名。2015年12月,荣获中国营销盛典中国企业营销创新奖。





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“说客英语•爱读童书”英语绘本朗读作品有奖征集

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 143 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

多听多说是学好英语最简单、有效的方式。研究发现,睡觉之前是孩子记忆最清晰最牢固的时候,如今,读绘本、听有声读物正在成为时下流行的生活方式,越来越多家长和孩子选择了听睡前故事这一种轻松愉悦的方式学习英语。

你有好的绘本和故事想要分享给大家吗?你对自己的英语发音足够自信吗?有没有梦想过成为自带光环的英语小主播呢?



机会来了!
即日起,“说客英语·爱读童书”活动正式启动,面向全国热爱英语的大朋友、小朋友们有奖征集英语绘本朗读作品啦!!!

“说客英语•爱读童书”英语绘本朗读[h1]征集内容[/h1]英语绘本、童话故事朗读作品录音音频(不带配乐版本;每次提交作品须为一个完整故事或章节)
[h1]奖项设置及评奖方式[/h1]作品入选奖
凡参与活动、提交本人英语朗读作品录音并被采用,即可获得录音作品入选奖。获得5节课课时奖励。
“月度最受欢迎英语主播”奖
截止至当月最后一个工作日中午12时,本月入选作品当中,获得点赞票数最多的参与者将被评为“阅读最受欢迎英语主播”。获奖者奖获得说客英语外教一对一课程卡30课时月卡套餐奖励;
 “年度最受欢迎英语主播”奖
在“月度最受欢迎英语主播”的获奖者当中,获得点赞票数最多的参与者将被评为“年度最受欢迎英语主播”(点赞票数不做年度累加,以获奖当月统计数据为依据)。获奖者奖获得价值5000元的正版美国加州教材《reading wonders》一套。
[h1]参与方式[/h1]每月10日前将录制好的作品音频和作品的书名+章节名称+朗读者姓名+年龄+个人简介+联系方式发送至邮箱:[email protected];或通过QQ提交 (联系人:黄老师  QQ:2853992873)
[h1]活动时间[/h1]活动长期征稿,每月10日前提交当月参评作品,说客英语官方微信公众号将于每月中旬统一推送当月入选作品,每月最后一个工作日公布本月获奖名单。
[h1]作品推送平台[/h1]说客英语官方微信公众号、喜马拉雅电台、荔枝FM电台、豆瓣电台
温馨提示:
1. 参与者所提供录音必须为本人朗读作品,严禁盗用他人作品;
2. 参与者可使用手机自带录音软件、录音笔完成作品录制,亦可通过下载荔枝FM等手机电台APP完成录制; 


以下为荔枝FM电台手机应用的录制步骤: 查看全部





多听多说是学好英语最简单、有效的方式。研究发现,睡觉之前是孩子记忆最清晰最牢固的时候,如今,读绘本、听有声读物正在成为时下流行的生活方式,越来越多家长和孩子选择了听睡前故事这一种轻松愉悦的方式学习英语。

你有好的绘本和故事想要分享给大家吗?你对自己的英语发音足够自信吗?有没有梦想过成为自带光环的英语小主播呢?



机会来了!
即日起,“说客英语·爱读童书”活动正式启动,面向全国热爱英语的大朋友、小朋友们有奖征集英语绘本朗读作品啦!!!

“说客英语•爱读童书”英语绘本朗读[h1]征集内容[/h1]英语绘本、童话故事朗读作品录音音频(不带配乐版本;每次提交作品须为一个完整故事或章节)
[h1]奖项设置及评奖方式[/h1]作品入选奖
凡参与活动、提交本人英语朗读作品录音并被采用,即可获得录音作品入选奖。获得5节课课时奖励。
“月度最受欢迎英语主播”奖
截止至当月最后一个工作日中午12时,本月入选作品当中,获得点赞票数最多的参与者将被评为“阅读最受欢迎英语主播”。获奖者奖获得说客英语外教一对一课程卡30课时月卡套餐奖励
 “年度最受欢迎英语主播”奖
在“月度最受欢迎英语主播”的获奖者当中,获得点赞票数最多的参与者将被评为“年度最受欢迎英语主播”(点赞票数不做年度累加,以获奖当月统计数据为依据)。获奖者奖获得价值5000元的正版美国加州教材《reading wonders》一套。
[h1]参与方式[/h1]每月10日前将录制好的作品音频和作品的书名+章节名称+朗读者姓名+年龄+个人简介+联系方式发送至邮箱:[email protected];或通过QQ提交 (联系人:黄老师  QQ:2853992873)
[h1]活动时间[/h1]活动长期征稿,每月10日前提交当月参评作品,说客英语官方微信公众号将于每月中旬统一推送当月入选作品,每月最后一个工作日公布本月获奖名单。
[h1]作品推送平台[/h1]说客英语官方微信公众号、喜马拉雅电台、荔枝FM电台、豆瓣电台
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2. 参与者可使用手机自带录音软件、录音笔完成作品录制,亦可通过下载荔枝FM等手机电台APP完成录制; 


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说客英语教材之典范英语详细学习方案

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[h1]转:典范英语(原:牛津阅读树 ORT)详细学习方案(含1-5级、6-9级、拼读)[/h1][h1]2岁孩子从“零”开始学英语,典范英语1-5级[/h1][h1][/h1][h1]婴幼儿,从来没有学过英语,一点基础都没有,26个字母,也从来没有学过。如果想学英语,从学什么开始呢?我们特别推荐《典范英语》1-5级。[/h1] 
《典范英语》是一套从英国牛津大学出版社原版引进的英语学习材料,原名《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),使用范围遍及世界各地,在英国有80%的学校用它教学生学习母语,全球有133个国家用它教学生学习外语。
 
《典范英语》出版时,从ORT中精选出几百个最适合我国中小学学生学习的故事和文 学读本,配有大量原版绘制的精美插图和纯正的录音材料,完全适合我国中小学学生学习英语使用,它是一套融故事性、人文性、趣味性、专业性、系统性于一体的 英语阅读教材。
 
兴趣,是小孩子学习英语,首先要考虑的。而典范英语1-5级别最大的亮点就在于此。
  
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
 
趣味十足:典范英语1-5级, 如果只说一个特点,那就是趣味十足。小孩子学英语,为什么不容易坚持,为什么会有厌学情绪,主要原因之一就是教材趣味性不足。那么,这也就告诉家长或者老 师,选择的学习素材一定要十分有趣,只有这样,孩子才能喜欢学,喜欢了,才能坚持学下去。凡是孩子刚开始学英语的家长咨询我,开始选用什么书,我就告诉家 长选择有趣的素材,典范英语,就是有趣的这种学习素材;
 
配图好玩:一条狗狗Floppy,一 直陪伴着典范英语彩图书。当孩子自己随便翻书的时候,他(她)基本是不认识书上面这些单词的,但是,孩子能看懂图。通过看这些彩图,孩子看懂后,时常会呵 呵笑起来。这就是配图好玩有趣的魔力。小孩子学习,就要选择这样的书。看看图,就会笑,这不正说明典范英语适合孩子嘛?好的配图有助于孩子理解故事;
 
价格昂贵:在目前国内有的原版英语素材中,典范英语是价格比较昂贵的一类。正因为如此,2009年,我们得知典范英语的时候,并没有向原典英语自学者推荐。但是,这的确是一套非常好的书。这里指的价格昂贵是指1-5级别。如果真的想学好英语,买这么一套好书,也比上培训班省钱。因为典范英语完全可以自学。不用去培训班。
 
词汇重复率高:很多学典范英语第一级别的小朋友,会说的第一个英语单词是Floppy, 这是典范英语中狗狗的名字,非常可爱,非常好玩。不断地重复一些常用词汇,对孩子的语言认知和加工都是非常必要的。这套书的特色之一就是重复。孩子学习,恰恰也喜欢重复。
  
学习示范:Kipper's Birthday
 
Kipper's Birthday是第一册中B中的第28课。
正文词汇:59个;
朗读时长:1分55秒;
 
适用对象:零基础的小孩子就可以开始,也适用于刚学英语的小学生;
辅助资源:书中附带的光盘等;
学习必备:能外放的音箱、最好有纸质书;
 
学习进度:一周2课,寒暑假集中学习的时候,一周可以学3-5课,只要孩子不烦躁,都可以增加。
  
原典英语学习示范:
 
1、孩子看图,大致了解故事大概内容;
2、播放MP3音频,可以放10遍以上;
3、模仿录音内容,脱口而出说英语,或者背诵录音内容;
4、不用阅读书本单词,小孩子开始不需要阅读这些单词;
5、不用做题,以培养孩子的兴趣为最重要的事情。
 
额外建议:在学习典范英语1-5级的过程中,尽量每篇文章都能背诵下来。开始的时候,不需要认识单词,也不需要指读。当学完5级别后,再返回来,进行指读和认识一些单词,但是这个阶段不要求会写单词。
   
注意事项:
1、采用“视听说”三步法来学典范英语;
 
2、开始一到两年,以培养孩子兴趣为第一任务,其余都与提升兴趣服务,不用做一些打消兴趣的事情,如背单词,做题目等;
 
3、尽量做到有感情背诵课文。要做到这一点,就需要用99卡拉OK法不断操练,反复聆听录音,直到脱口而出。
                             
阅读,是个非常有趣的事情,典范英语6-9级
  
听读了典范英语1-5级,然后有拼读了典范英语拼读1-3级,这个时候,你就可以开始阅读典范英语6-9级了。
 
 在这里,我们需要完整阐述一下典范英语的学习方法:
 
典范英语1-5级——听读法,或者称之为“视听说法”。简单的操作过程是,孩子先看书,主要是看图了解大意;然后播放音频至少10遍,这一步主要是聆听;最后一步就是说出故事,可以复述,主要是模仿背诵出来。在视听说的学习过程中,主要提高的是孩子的英语听力和口语能力,当把1-5级都学完的时候,孩子可以去参加诸如“希望之星”风采大赛小学组的比赛.
 
典范少儿英语拼读教程1-3级——拼读法,这个系列主要是用来学拼读。简单那的操作流程如下:先看图了解大意,然后聆听音频至少10遍,之后脱口而出,最后就是在会背诵的前提下进行指读和认读。从第1级别开始这样操练,随着往后的学习,孩子认识的单词越来越多,掌握的发音规律也越来越多,这样就可以逐渐会读一些生词,直到3级学完,大部分的单词,孩子都会读了,尤其是那些生词,这就为独立阅读奠定了很好的基础。
 
典范英语6-9级64本书——读写法, 这个系列主要是用来练习独立阅读,并开始简单写作。简单的操作流程如下:一次学习一本书,先大略读一遍,然后第二遍开始自学学习,查出不理解的生词的意 思,掌握全书表达的故事情节,第三遍通读一遍。第四遍就带着书封面内的问题进行阅读,并回答这些问题。第五遍就是写作练习,写出故事梗概。
 
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
 
故事非常有趣:典范英语6-9级最大的特色就是每个故事都非常有趣。这正好符合孩子学习的趣味性要求。只要你看了6级中的前几本书,你就会爱上这套书。因为每本书都是一个有趣的故事,通过阅读这些有趣的故事,孩子对英语的喜好也会增加。兴趣为主导的学习,才能够持久保持下去。
没有中文翻译:典范英语从1到9级,都没有中文整篇翻译,不过,书最后面的生词表有中文解释。不建议经常用中文解释英语,所以这样的书,编排非常好,容易提升英语,创造英语环境。
 
学习示范:Walrus Joins In
 
Walrus Joins In是第6级中的第1本书。
正文词汇:1132个;
朗读时长:9分35秒;
 
适用对象:学习过拼读的学生,至少有1000个词汇基础;
辅助资源:书中附带的光盘等;
 
学习必备:最好有纸质书,不论是自己购买的,还是图书馆借阅的;
学习进度:一周1本,寒暑假集中学习的时候,一周可以学2—3本,只要学生学有余力,都可以增加。
  
原典英语学习示范:
 
1、通读一遍全书,读懂多少算多少;
 
2、第二遍阅读全书,遇到不懂的生词,需要查出意思,直到理解;
3、第三遍通读一遍,这次基本就理解了全书意思;
 
4、带着问题阅读,并尽量回答问题,问题在书封面的内页上面;
5、第五遍读后,用英文写出全书的故事概括。锻炼写作能力。
 
额外建议:典范英语6-9级,随着级别的增加,文章长度越来越长,尤其是第9级别的14本书,都非常长。当然,这些书都是原著的缩写版,所以一定要对自己的阅读有信心。把这些书读完后,对于喜欢的故事,接下来就可以找来原著未删节的版本进行阅读学习。从这个时候开始,就真正走入了原著的学习道路。恭喜你进入了真正的原版经典学习。
 
注意事项:
 
1、需要准备一个生词本,不会的单词要及时写下来,常翻常记忆,尽量多学一些单词和词组,为独立阅读奠定基础;
 
2、如果在阅读中遇到生词,在没有音标的前提下,基本都不会读,那么就要好好补一些拼读法。拼读法是为独立阅读服务的,尤其是遇到生词的时候。补学拼读法,我们推荐使用典范少儿英语拼读教程1-3级;
 
3、学完6-9后,就可以开始原著的学习。如何选择原著呢?可以从这些书中找出自己最喜欢的故事,然后找对应的原著;
 
4、音频,可以听,可以按照原典英语自学法的321方法来学,那样主要是锻炼听力,而不是阅读。            
 
 英语拼读法入门,典范少儿英语拼读教程1-3级
 
学习,是一个循序渐进,环环相扣的过程。当学完典范英语1-5级后,就可以开始学习典范英语少儿拼读教程1-3级了。
 
《典范少儿英语拼读教程》从一开始就通过生动有趣的故事引导学生学习并掌握英语的拼读规律,在学习英语单词时做到音形结合,看到单词就能拼读,无需查阅词典就能解决读音问题。
 
拼读教程与其余典范英语教材一样,配套录音均由英国本土专业播音员录制,音质清晰、纯正、优美。跟读和模仿这样的录音材料,学生能够更快地形成语感,摆脱害羞和畏难情绪,能够自然地开口说英语,最终告别“哑巴英语”。
 
典范少儿英语拼读教程1-3级,每个级别只有1本书,都是全彩色印刷。每本书一张光盘,是全文录音。
 
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
  
拼读法:这是一套拼读系列,所以拼读是这3本 书的最大特色。学习了拼读法,孩子就学会了如何拼读单词,尤其是遇到生词的时候,也会拼读。这是走向独立阅读的关键。孩子不能总是借助英语学习,也不能总 是去查询字典(包括电子字典)。学会了拼读了,阅读能力,就可以飞速前进了。关于拼读法的重要性和必要性,我们还会在其他章节进行介绍;
 
趣味十足:这套拼读围绕Floppy展开。孩子一般喜欢小动物,这里的狗狗Floppy就是一个深受孩子喜欢的角色。通过一些列丰富多彩的生活场景学习,孩子在欢声笑语中,就掌握了英语的拼读规律;
 
专业朗读:本套丛书由英国专业播音员演播,语言非常地道,适合孩子模仿背诵。在不断的聆听中,孩子按照99卡拉OK的方法学习,口语就会练得比较纯正地道。朗读速度适中,完全符合孩子的节奏。所以家长不用用几倍速来播放音频,这样反而会影响学习效果,正常播放即可。
   
 学习示范:I Can
 
I Can是第一级中的第1课。
 
正文词汇:58个;
 
朗读时长:1分13秒;
适用对象:零基础的小孩子就可以开始,也适用于刚学英语的小学生;
辅助资源:书中附带的光盘等;
 
学习必备:能外放的音箱、最好有纸质书;
学习进度:一周2课,寒暑假集中学习的时候,一周可以学3-5课,只要孩子不烦躁,都可以增加。
 
 原典英语学习示范:
 
1、孩子自己先读书,主要就是看图,了解大意;
2、播放音频,至少10遍。用正常速度播放就可以,不用快速或者慢速,这个录音的节奏就正好;
 
3、按照99卡拉OK法,进行模仿背诵;
4、在家长陪同下,进行指读练习,并解释每个单词的意思;
5、学完一课,对本课的发音进行总结,并讲给孩子听。
  
 额外建议:少儿英语拼读教程,是众多拼读教程中的一种。家长或者老师,可以选用不同的拼读教程。这里的拼读教程,主要是配合典范英语的学习。因为先学典范英语1-5级,然后学了拼读1-3级,再完后,甚至可以不听音频,就可以自己阅读6-9级了。掌握拼读规律,是孩子走向独立阅读的关键一步。走好这一步,阅读就水到渠成了。
 
 注意事项:
 
1、要重视拼读规律的学习,拼读法是为独立阅读服务的,它不同于传统的音标。拼读法一旦掌握了,大部分生词,孩子就都会认读了,当然,个别一些特殊的单词除外;
 
2、孩子可以先看图后听音,看图的时候,很多单词是不认识的,在不断的学习过程中,孩子会认识越来越多的单词,读起来也会月顺畅。这是这套书要达到的目的之一,学拼读就是为了能够自己独立阅读;
      
3、反复学习,重复学喜欢的故事。爱重复是孩子的特性。能够不厌其烦听某个故事或者看某个故事,都值得欣赏。家长不用着急,要用欣赏的眼光看待孩子的这种行为和做法。 查看全部
[h1]转:典范英语(原:牛津阅读树 ORT)详细学习方案(含1-5级、6-9级、拼读)[/h1][h1]2岁孩子从“零”开始学英语,典范英语1-5级[/h1][h1][/h1][h1]婴幼儿,从来没有学过英语,一点基础都没有,26个字母,也从来没有学过。如果想学英语,从学什么开始呢?我们特别推荐《典范英语》1-5级。[/h1] 
《典范英语》是一套从英国牛津大学出版社原版引进的英语学习材料,原名《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),使用范围遍及世界各地,在英国有80%的学校用它教学生学习母语,全球有133个国家用它教学生学习外语。
 
《典范英语》出版时,从ORT中精选出几百个最适合我国中小学学生学习的故事和文 学读本,配有大量原版绘制的精美插图和纯正的录音材料,完全适合我国中小学学生学习英语使用,它是一套融故事性、人文性、趣味性、专业性、系统性于一体的 英语阅读教材。
 
兴趣,是小孩子学习英语,首先要考虑的。而典范英语1-5级别最大的亮点就在于此。
  
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
 
趣味十足:典范英语1-5级, 如果只说一个特点,那就是趣味十足。小孩子学英语,为什么不容易坚持,为什么会有厌学情绪,主要原因之一就是教材趣味性不足。那么,这也就告诉家长或者老 师,选择的学习素材一定要十分有趣,只有这样,孩子才能喜欢学,喜欢了,才能坚持学下去。凡是孩子刚开始学英语的家长咨询我,开始选用什么书,我就告诉家 长选择有趣的素材,典范英语,就是有趣的这种学习素材;
 
配图好玩:一条狗狗Floppy,一 直陪伴着典范英语彩图书。当孩子自己随便翻书的时候,他(她)基本是不认识书上面这些单词的,但是,孩子能看懂图。通过看这些彩图,孩子看懂后,时常会呵 呵笑起来。这就是配图好玩有趣的魔力。小孩子学习,就要选择这样的书。看看图,就会笑,这不正说明典范英语适合孩子嘛?好的配图有助于孩子理解故事;
 
价格昂贵:在目前国内有的原版英语素材中,典范英语是价格比较昂贵的一类。正因为如此,2009年,我们得知典范英语的时候,并没有向原典英语自学者推荐。但是,这的确是一套非常好的书。这里指的价格昂贵是指1-5级别。如果真的想学好英语,买这么一套好书,也比上培训班省钱。因为典范英语完全可以自学。不用去培训班。
 
词汇重复率高:很多学典范英语第一级别的小朋友,会说的第一个英语单词是Floppy, 这是典范英语中狗狗的名字,非常可爱,非常好玩。不断地重复一些常用词汇,对孩子的语言认知和加工都是非常必要的。这套书的特色之一就是重复。孩子学习,恰恰也喜欢重复。
  
学习示范:Kipper's Birthday
 
Kipper's Birthday是第一册中B中的第28课。
正文词汇:59个;
朗读时长:1分55秒;
 
适用对象:零基础的小孩子就可以开始,也适用于刚学英语的小学生;
辅助资源:书中附带的光盘等;
学习必备:能外放的音箱、最好有纸质书;
 
学习进度:一周2课,寒暑假集中学习的时候,一周可以学3-5课,只要孩子不烦躁,都可以增加。
  
原典英语学习示范:
 
1、孩子看图,大致了解故事大概内容;
2、播放MP3音频,可以放10遍以上;
3、模仿录音内容,脱口而出说英语,或者背诵录音内容;
4、不用阅读书本单词,小孩子开始不需要阅读这些单词;
5、不用做题,以培养孩子的兴趣为最重要的事情。
 
额外建议:在学习典范英语1-5级的过程中,尽量每篇文章都能背诵下来。开始的时候,不需要认识单词,也不需要指读。当学完5级别后,再返回来,进行指读和认识一些单词,但是这个阶段不要求会写单词。
   
注意事项:
1、采用“视听说”三步法来学典范英语;
 
2、开始一到两年,以培养孩子兴趣为第一任务,其余都与提升兴趣服务,不用做一些打消兴趣的事情,如背单词,做题目等;
 
3、尽量做到有感情背诵课文。要做到这一点,就需要用99卡拉OK法不断操练,反复聆听录音,直到脱口而出。
                             
阅读,是个非常有趣的事情,典范英语6-9级
  
听读了典范英语1-5级,然后有拼读了典范英语拼读1-3级,这个时候,你就可以开始阅读典范英语6-9级了。
 
 在这里,我们需要完整阐述一下典范英语的学习方法:
 
典范英语1-5级——听读法,或者称之为“视听说法”。简单的操作过程是,孩子先看书,主要是看图了解大意;然后播放音频至少10遍,这一步主要是聆听;最后一步就是说出故事,可以复述,主要是模仿背诵出来。在视听说的学习过程中,主要提高的是孩子的英语听力和口语能力,当把1-5级都学完的时候,孩子可以去参加诸如“希望之星”风采大赛小学组的比赛.
 
典范少儿英语拼读教程1-3级——拼读法,这个系列主要是用来学拼读。简单那的操作流程如下:先看图了解大意,然后聆听音频至少10遍,之后脱口而出,最后就是在会背诵的前提下进行指读和认读。从第1级别开始这样操练,随着往后的学习,孩子认识的单词越来越多,掌握的发音规律也越来越多,这样就可以逐渐会读一些生词,直到3级学完,大部分的单词,孩子都会读了,尤其是那些生词,这就为独立阅读奠定了很好的基础。
 
典范英语6-9级64本书——读写法, 这个系列主要是用来练习独立阅读,并开始简单写作。简单的操作流程如下:一次学习一本书,先大略读一遍,然后第二遍开始自学学习,查出不理解的生词的意 思,掌握全书表达的故事情节,第三遍通读一遍。第四遍就带着书封面内的问题进行阅读,并回答这些问题。第五遍就是写作练习,写出故事梗概。
 
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
 
故事非常有趣:典范英语6-9级最大的特色就是每个故事都非常有趣。这正好符合孩子学习的趣味性要求。只要你看了6级中的前几本书,你就会爱上这套书。因为每本书都是一个有趣的故事,通过阅读这些有趣的故事,孩子对英语的喜好也会增加。兴趣为主导的学习,才能够持久保持下去。
没有中文翻译:典范英语从1到9级,都没有中文整篇翻译,不过,书最后面的生词表有中文解释。不建议经常用中文解释英语,所以这样的书,编排非常好,容易提升英语,创造英语环境。
 
学习示范:Walrus Joins In
 
Walrus Joins In是第6级中的第1本书。
正文词汇:1132个;
朗读时长:9分35秒;
 
适用对象:学习过拼读的学生,至少有1000个词汇基础;
辅助资源:书中附带的光盘等;
 
学习必备:最好有纸质书,不论是自己购买的,还是图书馆借阅的;
学习进度:一周1本,寒暑假集中学习的时候,一周可以学2—3本,只要学生学有余力,都可以增加。
  
原典英语学习示范:
 
1、通读一遍全书,读懂多少算多少;
 
2、第二遍阅读全书,遇到不懂的生词,需要查出意思,直到理解;
3、第三遍通读一遍,这次基本就理解了全书意思;
 
4、带着问题阅读,并尽量回答问题,问题在书封面的内页上面;
5、第五遍读后,用英文写出全书的故事概括。锻炼写作能力。
 
额外建议:典范英语6-9级,随着级别的增加,文章长度越来越长,尤其是第9级别的14本书,都非常长。当然,这些书都是原著的缩写版,所以一定要对自己的阅读有信心。把这些书读完后,对于喜欢的故事,接下来就可以找来原著未删节的版本进行阅读学习。从这个时候开始,就真正走入了原著的学习道路。恭喜你进入了真正的原版经典学习。
 
注意事项:
 
1、需要准备一个生词本,不会的单词要及时写下来,常翻常记忆,尽量多学一些单词和词组,为独立阅读奠定基础;
 
2、如果在阅读中遇到生词,在没有音标的前提下,基本都不会读,那么就要好好补一些拼读法。拼读法是为独立阅读服务的,尤其是遇到生词的时候。补学拼读法,我们推荐使用典范少儿英语拼读教程1-3级;
 
3、学完6-9后,就可以开始原著的学习。如何选择原著呢?可以从这些书中找出自己最喜欢的故事,然后找对应的原著;
 
4、音频,可以听,可以按照原典英语自学法的321方法来学,那样主要是锻炼听力,而不是阅读。            
 
 英语拼读法入门,典范少儿英语拼读教程1-3级
 
学习,是一个循序渐进,环环相扣的过程。当学完典范英语1-5级后,就可以开始学习典范英语少儿拼读教程1-3级了。
 
《典范少儿英语拼读教程》从一开始就通过生动有趣的故事引导学生学习并掌握英语的拼读规律,在学习英语单词时做到音形结合,看到单词就能拼读,无需查阅词典就能解决读音问题。
 
拼读教程与其余典范英语教材一样,配套录音均由英国本土专业播音员录制,音质清晰、纯正、优美。跟读和模仿这样的录音材料,学生能够更快地形成语感,摆脱害羞和畏难情绪,能够自然地开口说英语,最终告别“哑巴英语”。
 
典范少儿英语拼读教程1-3级,每个级别只有1本书,都是全彩色印刷。每本书一张光盘,是全文录音。
 
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
  
拼读法:这是一套拼读系列,所以拼读是这3本 书的最大特色。学习了拼读法,孩子就学会了如何拼读单词,尤其是遇到生词的时候,也会拼读。这是走向独立阅读的关键。孩子不能总是借助英语学习,也不能总 是去查询字典(包括电子字典)。学会了拼读了,阅读能力,就可以飞速前进了。关于拼读法的重要性和必要性,我们还会在其他章节进行介绍;
 
趣味十足:这套拼读围绕Floppy展开。孩子一般喜欢小动物,这里的狗狗Floppy就是一个深受孩子喜欢的角色。通过一些列丰富多彩的生活场景学习,孩子在欢声笑语中,就掌握了英语的拼读规律;
 
专业朗读:本套丛书由英国专业播音员演播,语言非常地道,适合孩子模仿背诵。在不断的聆听中,孩子按照99卡拉OK的方法学习,口语就会练得比较纯正地道。朗读速度适中,完全符合孩子的节奏。所以家长不用用几倍速来播放音频,这样反而会影响学习效果,正常播放即可。
   
 学习示范:I Can
 
I Can是第一级中的第1课。
 
正文词汇:58个;
 
朗读时长:1分13秒;
适用对象:零基础的小孩子就可以开始,也适用于刚学英语的小学生;
辅助资源:书中附带的光盘等;
 
学习必备:能外放的音箱、最好有纸质书;
学习进度:一周2课,寒暑假集中学习的时候,一周可以学3-5课,只要孩子不烦躁,都可以增加。
 
 原典英语学习示范:
 
1、孩子自己先读书,主要就是看图,了解大意;
2、播放音频,至少10遍。用正常速度播放就可以,不用快速或者慢速,这个录音的节奏就正好;
 
3、按照99卡拉OK法,进行模仿背诵;
4、在家长陪同下,进行指读练习,并解释每个单词的意思;
5、学完一课,对本课的发音进行总结,并讲给孩子听。
  
 额外建议:少儿英语拼读教程,是众多拼读教程中的一种。家长或者老师,可以选用不同的拼读教程。这里的拼读教程,主要是配合典范英语的学习。因为先学典范英语1-5级,然后学了拼读1-3级,再完后,甚至可以不听音频,就可以自己阅读6-9级了。掌握拼读规律,是孩子走向独立阅读的关键一步。走好这一步,阅读就水到渠成了。
 
 注意事项:
 
1、要重视拼读规律的学习,拼读法是为独立阅读服务的,它不同于传统的音标。拼读法一旦掌握了,大部分生词,孩子就都会认读了,当然,个别一些特殊的单词除外;
 
2、孩子可以先看图后听音,看图的时候,很多单词是不认识的,在不断的学习过程中,孩子会认识越来越多的单词,读起来也会月顺畅。这是这套书要达到的目的之一,学拼读就是为了能够自己独立阅读;
      
3、反复学习,重复学喜欢的故事。爱重复是孩子的特性。能够不厌其烦听某个故事或者看某个故事,都值得欣赏。家长不用着急,要用欣赏的眼光看待孩子的这种行为和做法。

说客英语发布在线英语1对1智能学习知识地图系统|精准化教学,有效评估学习效果

在线说客英语外教 发表了文章 • 0 个评论 • 134 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

2017年4月20日,国内知名青少儿在线外教品牌说客英语自主研发的智能学习知识地图系统正式上线。作为行业内首家推出智能知识地图的在线教育机构,揭示出在线英语1对1行业的竞争,已经从单纯比拼外教师资课程的阶段,向在线教育创新的纵深发展,学习数据的有效利用,将会在同行竞争中愈加重要,无疑说客英语已经先行一步。


该套系统可采集每一位学员的课前,课中,课后学习行为数据,与英语学科知识结构匹配进行汇总分析,输出学员在一个学习周期内所掌握的知识点结构树状图。这种关系型图形化数据模型的应用,将会极大提升说客英语的教学效率和质量,真正发挥在线教育基于数据驱动价值的优势。教师根据大量客观统计的学生知识点掌握情况,有针对性地为其制定教学计划,及时掌握学生的学习效果,完善教学方法,从而实现真正的精准教学,高效学习。
 


说客英语是中兴通讯旗下专注青少儿领域的在线外教平台,致力于为K12用户(幼儿园到高中基础教育阶段学生)提供外教一对一的纯英语会话环境和自选时间、自选课程、自选外教的个性化外语教学服务。
 
说客英语自成立以来,不断优化产品和服务,提升教学效果和用户体验,以高品质、高性价比的教学服务赢得了广大消费者的认可,不靠融资,不请明星代言,低调务实做教育,说客学员屡屡在全国英语大赛中斩获桂冠,成为K12在线英语教育市场口碑品牌。说客英语是在线英语行业唯一一家拥有线下连锁门店的机构,线下门店覆盖国内所有一二线城市,三、四线城市门店覆盖率达60%,借助实体门店提供面对面测评咨询服务取得家长信任,并逐渐成为城市英语教育消费地标。

 国内在线教育行业已经步入V2.0时代,教师,教材,工具不再是衡量机构优势的唯一角度,教学效果才是最终要比拼的核心优势。而在提前布局精准教学、高效学习和效果评估这一点上,拥有中兴通讯技术团队优势和背景的说客英语已经先行一步。

延伸阅读:




今天介绍一个非常有趣的真人外教一对一视频英语课,来自说客英语。每节课互动性都非常强,孩子们愿意学。外教老师全部来自英国,美国,澳洲,加拿大,菲律宾等国家,口音纯正,擅于引导。


具体是怎样上课的呢?(附视频和图片)








学过的孩子家长反馈



@ Mike的家长 这种上课形式很容易鼓励孩子开口说,老师很耐心,孩子开口机会非常多。另外外教的发音非常好,也很有亲和力。 


@Alex的家长 课很棒!老师很有亲和力,我家孩子很感兴趣!关键是上课过程可以全程录制,我们小孩下课后还可以回头复习,太棒了!


@Juliet的家长 孩子非常有兴趣,学习积极性挺高的。开头学习的的时候孩子有些胆小,发声很小,在老师的带领下,后来敢大声地发音了。


 @Emma的家长 宝贝太喜欢这种授课方法了,学习积极性很高,很喜欢来自英国的Eric老师!下来后还主动把复习课件点开复习!非常好的教学思路,让孩子有兴趣主动学英语。 查看全部



2017年4月20日,国内知名青少儿在线外教品牌说客英语自主研发的智能学习知识地图系统正式上线。作为行业内首家推出智能知识地图的在线教育机构,揭示出在线英语1对1行业的竞争,已经从单纯比拼外教师资课程的阶段,向在线教育创新的纵深发展,学习数据的有效利用,将会在同行竞争中愈加重要,无疑说客英语已经先行一步。


该套系统可采集每一位学员的课前,课中,课后学习行为数据,与英语学科知识结构匹配进行汇总分析,输出学员在一个学习周期内所掌握的知识点结构树状图。这种关系型图形化数据模型的应用,将会极大提升说客英语的教学效率和质量,真正发挥在线教育基于数据驱动价值的优势。教师根据大量客观统计的学生知识点掌握情况,有针对性地为其制定教学计划,及时掌握学生的学习效果,完善教学方法,从而实现真正的精准教学,高效学习。
 


说客英语是中兴通讯旗下专注青少儿领域的在线外教平台,致力于为K12用户(幼儿园到高中基础教育阶段学生)提供外教一对一的纯英语会话环境和自选时间、自选课程、自选外教的个性化外语教学服务。
 
说客英语自成立以来,不断优化产品和服务,提升教学效果和用户体验,以高品质、高性价比的教学服务赢得了广大消费者的认可,不靠融资,不请明星代言,低调务实做教育,说客学员屡屡在全国英语大赛中斩获桂冠,成为K12在线英语教育市场口碑品牌。说客英语是在线英语行业唯一一家拥有线下连锁门店的机构,线下门店覆盖国内所有一二线城市,三、四线城市门店覆盖率达60%,借助实体门店提供面对面测评咨询服务取得家长信任,并逐渐成为城市英语教育消费地标。

 国内在线教育行业已经步入V2.0时代,教师,教材,工具不再是衡量机构优势的唯一角度,教学效果才是最终要比拼的核心优势。而在提前布局精准教学、高效学习和效果评估这一点上,拥有中兴通讯技术团队优势和背景的说客英语已经先行一步。

延伸阅读:




今天介绍一个非常有趣的真人外教一对一视频英语课,来自说客英语。每节课互动性都非常强,孩子们愿意学。外教老师全部来自英国,美国,澳洲,加拿大,菲律宾等国家,口音纯正,擅于引导。


具体是怎样上课的呢?(附视频和图片)








学过的孩子家长反馈



@ Mike的家长 这种上课形式很容易鼓励孩子开口说,老师很耐心,孩子开口机会非常多。另外外教的发音非常好,也很有亲和力。 



@Alex的家长 课很棒!老师很有亲和力,我家孩子很感兴趣!关键是上课过程可以全程录制,我们小孩下课后还可以回头复习,太棒了!



@Juliet的家长 孩子非常有兴趣,学习积极性挺高的。开头学习的的时候孩子有些胆小,发声很小,在老师的带领下,后来敢大声地发音了。



 @Emma的家长 宝贝太喜欢这种授课方法了,学习积极性很高,很喜欢来自英国的Eric老师!下来后还主动把复习课件点开复习!非常好的教学思路,让孩子有兴趣主动学英语。


【后浪】从中兴通讯走出来的“说客英语”如何搅动在线一对一英语培训市场?

乐迪 发表了文章 • 0 个评论 • 124 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

新栏目“后浪”来了!它是鲸媒体针对有趣的早期创业公司开设的新栏目,“长江后浪推前浪”——欢迎骚扰我们求报道!~
也许你没听过“说客英语”,但提到中兴通讯你肯定不陌生。说客英语(Talk915.com)是从中兴内部独立出来的创业项目,早在2013年5月就进入了真人外教一对一的在线学习行当。这是一家怎样的在线外教一对一公司?

中兴说客英语CEO王华宁走进了鲸媒体“后浪”栏目的第二期。


△说客英语CEO王华宁


事业转型,内部孵化创业“十多年的工作,已经把我当初的激情磨光了。我甚至能想象到日后按部就班的生活。”王华宁这样解释当年的转型,那时他还是中兴网信教育方案总监。


70后“海归”的王华宁有过多年海外工作经历,也曾游学各个英语国家,在与外国客户、同事交流磨练之中,他的哑巴英语有了很大提高。如何把自己面对面交流的学习形式也复制给有需要却不能出国的人?王华宁找到了和他同样有海外工作经历的伍俊义。


当时,中兴通讯每年外派海外的员工有上万人,对他们的在线英语培训是也企业培训非常重要的一部分,王华宁和伍俊义对这种在线一对一学习的形式早已了然于心,非常认同。


幸运的是,又恰逢中兴通讯推出了鼓励员工内部创业的机制,王华宁和伍俊义、吉登高三人,带着一份投身英语教育事业的执念顺势而为,创立了说客英语。






2013年5月,“说客英语Talk915.com”正式上线,定位是以互联网为依托,为国内青少年提供母语级别的纯英语一对一会话环境。


说客英语的学员可以自由选择外教老师,提前在电脑或移动端跟老师约好上课时间,而且上课内容也是根据学生的需求而定(包括课堂同步辅导,主题口语交流,或内部研发的教材)。


据王华宁透露,学生通过购买学习卡的方式,可以选择1个月到6年不同有效期的课程,每节课时25分钟,课时费按课程有效期从15-33元不等。目前,市面上线下外教一对一每节课(40分钟)的价格在260-300元,而线上的外教一对一价格在120元以上。


“在外教团队上我们也很严格。”王华宁向鲸媒体解释称, 基于中兴通讯在全球的品牌影响力,说客英语招聘了大量专业外教,主要来自欧美和菲律宾等主流英语国家,目前菲律宾外教占60%比重。


在招聘外教时,说客英语的初试录取率为3%-5%,通过的外教还要接受教务人员和学生的上课检验,学生会给老师进一步测评,类似于淘宝卖家的评价,如果评价不好,老师就会被下线。而好的老师评价高,就会有源源不断的约课。

从第1个到第200个加盟商与其他线上英语培训机构大量做广告、培养庞大营销队伍不同,说客英语走的是线上服务结合线下加盟的模式。


2013年,说客英语刚成立时不到10人,王华宁面临的一个大难题是如何寻找加盟商。虽然有中兴渠道,但是真正说服他们转做英语在线培训却并不那么容易,左思右想,王华宁想到要找一个没有“背景”的合作伙伴,如果加盟成功,那对于其他人就是最有说服力的。


几经周折,王华宁跑到甘肃某一小区,找到了一位20出头的培训机构负责人,终于在三个小时详谈之后,以对方负责学员招聘和维护,说客英语提供教学支持和培训为合作方式达成合作,这也是说客英语的首个加盟商。


此后,说客英语将重心放在产品研发和学习效果提升上,市场拓展则交给加盟商,“事实上每个加盟商的背后是他的家人、朋友,和他周边资源的整合力量,它的效果实际远远大于一个销售人员”。


随后,加盟商很快遍布全国各地,数量增至200多个,渠道覆盖全国2/3省份。






据了解,说客英语会给加盟商提供建校、品牌、管理、教学和运营等方面的支持。其中,加盟商可以共享说客英语的外教师资,还可使用说客英语各系列课程和平台升级服务。一些教学、销售、招生、管理等咨询服务说客英语也会提供给加盟商。


王华宁给鲸媒体算了一笔账:“某家与说客教育同时起步的同类教育公司,当时启动资金是2000多万,短短九个月,启动资金消耗殆尽,市场占有率仍不见起色。而当时说客英语全部员工只有10人,公司每月运转的必要投入只有20多万,而加盟机构却已近200家,每个加盟架构又有若干小伙伴,保守统计为说客英语‘工作’员工就能达700多人。”王华宁既自豪又幽默的说道。


与此同时,线下体验中心的数量也在增加。体验中心不仅能让用户线下体验说客英语在线英语学习过程,也是加盟商组织线下活动的固定场所,“线上线下结合推广,用户从咨询到付费报名的转化率高于同行”。


目前说客英语体验店有80多家,学生转化率基本达到90%以上。

今年将上线内部教学工具,启动融资计划说客英语给人留下的印象是“低调”,这和王华宁本人的性格颇有相似,他认为,“广告只在品牌塑造上有一定效果,实际转化率并不高,所以还是回归到教育行业的本真——做口碑营销”。


说客英语自行研发了适合在线学习的英语教材,区别于市面上、学校里的普及教材,这套教材将会更多运用数字化学习内容,更适合在线一对一的教学使用。


今年说客英语自己研发的教材和教学工具——E-Class即将上线,与目前普遍使用的在线学习工具QQ和SKYPE不同的是,E-Class可以记录上课内容和学生反馈,而且这些大数据可以按年龄或者区域进行分析,从而指导教学。


此外,为推动国内在线教育的普及,说客英语利用中兴的智慧教育平台,将在线学习体验推广到校园,免费让学生体验在线学习。目前建立合作的学校有近50家。


王华宁还对鲸媒体强调,在解决教育资源均衡方面也进行了探索。“我们与支教中国等公益组织合作共同支持偏远山区教育,定期给偏远山区学生提供在线课程,让那里的学生也感受在线教育,让学生通过说客英语课堂拓宽国际视野。”





2015年7月,深圳青豆教育科技有限公司成立,说客英语完全从中兴拆分出来,独立进行资本市场运作。直到现在,说客英语的“两个定位”依然让王华宁十分感慨。


一是说客英语主做K12市场,不走高端路线,专门服务大众市场。第二,说客英语通过渠道加盟的方式拓展市场,利用中兴的品牌优势,发展加盟商。


“事实证明,公司走的方向是正确的,记得当时很多公司都是做成人市场,走高端路线,靠创业小团队打拼,和我同时起步的十几家英语在线教育机构现在大都已经消失了。”


截至2016年3月,“说客英语”的K12用户数已经突破3万。今年,说客英语将启动融资计划,为企业发展寻求外部资本合作,“对于融资,我们更看重投资机构是否能对业务带来较大帮助,而不只是考虑资金投入”。





鲸媒体新推出了【后浪】栏目,顾名思义这个栏目介绍的都是一些“年轻”“有活力”的教育公司,哪怕你的公司刚成立不久,团队刚刚组建,还没拿到融资……只要你有一颗创业的决心,愿意扎根于教育行业,为了让这个世界更美好,鲸媒体都愿意关注到你,我们坚信每一个从【后浪】走出来的项目,最终都会成为教育行业的中坚力量。如果你感觉我们说的人正是你,请联系我们,加小鲸微信号:jmedia01或关注鲸媒体微信公共账号:jmedia360,鲸媒体将为大家提供一个展示自己的平台,我们这头巨鲸将会和千千万万朵【后浪】畅游教育海洋。

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△说客英语CEO王华宁


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当时,中兴通讯每年外派海外的员工有上万人,对他们的在线英语培训是也企业培训非常重要的一部分,王华宁和伍俊义对这种在线一对一学习的形式早已了然于心,非常认同。


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2013年5月,“说客英语Talk915.com”正式上线,定位是以互联网为依托,为国内青少年提供母语级别的纯英语一对一会话环境。


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在招聘外教时,说客英语的初试录取率为3%-5%,通过的外教还要接受教务人员和学生的上课检验,学生会给老师进一步测评,类似于淘宝卖家的评价,如果评价不好,老师就会被下线。而好的老师评价高,就会有源源不断的约课。

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说客英语学校测评系统

西安经开体验中心 发表了文章 • 0 个评论 • 151 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

说客英语学校测评系统来啦
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我们的测评系统原于口语大赛筛选选手的检测平台,达到检测学生的发言,听力,模仿,语感等功能。

具体步骤:

第一步: 登录

(若无登录账号,先注册再登录。官网注册http://www.talk915.com,推荐码填02901;二级域名http://www.talk915.com/j/jk直接注册无须填写推荐码)

西安经开体验中心域名:http://www.talk915.com/j/jk(必须在游览器中打开,不可直接打开),点击右上角学校测评,然后点击开始测试。



第二步:完善资料

在填写信息时,有所在学校直接选择,否则统一选西安经开分校






第三步:检测录音设备




特别提醒!!!  


                  为了不影响测试,请使用IE8及以上版本!

[h1]如果使用的是win10 Edge浏览器,参见win10怎么使用IE游览器,Edge转到IE   游览器




[/h1]

第四部:开始测试
系统会根据完善的资料选择不同测评试卷,阅读测试要求,然后点击开始测试。


第五步:查看成绩

返回首页,查看成绩

你也可以邀约同学进行测评,可以看出你在同学中英语听说能力的一个位置哦!快来试试吧!

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体验中心真心地希望,大家可以通过这个一对一的真人外教口语网课受益,从此开启口语练习新模式,彻底告别哑巴英语!
地址:西安市未央路赛高商务港707室(未央路与凤城二路十字西南角,地铁2号线市图书馆站B出口)。详情可咨询:029-81316277,QQ群:312852855 查看全部
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说客英语在线课堂:让Michelle一家爱上说英语

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

 
说客学员资料:
Michelle 
江西赣州厚德外国语学校三年级(九)班


一次偶然的机会女儿接触到了说客英语,首次尝试在网络上和只会讲英语的老师交流,老师们的认真热情使女儿从最初的紧张不敢说、不会说的状态,到现在的可以自己想办法跟老师沟通交流,女儿对英语的兴趣越来越大,也找回了英语学习的自信心。


女儿很早就接触了英语培训,从幼儿园大班起就在各种传统培训机构学习英语。一路走来,磕磕碰碰,效果不是很好,在口语方面更是典型的“哑巴英语”,一直都不敢大胆的用英语表达自己。通过“说客英语”近一年的学习培训后,我发现孩子有一个显著的变化——爱开口说了。平常生活里经常会冒出几句英文,有时路上遇到外国友人,也会主动问好,甚至于有时在公交车里听到英语播报,也会跟着说。爱表演的她现在经常在家扮演各种角色,用学过的英语知识进行情景演出,有时还要我和她爸爸客串角色一起表演,现在,我们全家都在“说客英语”平台上和孩子一起学,全家总动员。




孩子的单词拼读能力也进步了,从不会读到努力试着拼到能够拼读出来,有了不小的进步。学习英语的热情空前高涨,每次都主动的要求去上“说客英语”的课,和原来家长逼迫去学去培训机构上课形成了鲜明的对比,不再把学习英语当成一种负担和压力,能够在快乐中学习,在学习中得到快乐。在学校的英语课上也发言踊跃,当上了英语小组长,多次获得老师的表扬和喜报。从前不敢参加英语各类竞赛活动,现在也敢于参与挑战了。


“说客英语”的教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与孩子的自主学习的热情给充分调动起来,在这平台上,通过老师的引导,能让孩子逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识,这对孩子将来的成长是很有帮助的。说客英语最重要的是能让孩子主动开口说,想办法开口说,尽力去说、尽兴去说,虽然是短短的25分钟一节课,但孩子学得很专注,能积极参与老师的互动,并努力模仿老师的语音和语调。


通过“说客英语”的学习,我和孩子都接触到了更加丰富的英语学习资源,开阔了视野。在此特别感谢“说客英语”,给我们提供了一个与众不同的学习平台,给了我们一个不同的学习视角,也感谢平台上经验丰富又有耐心的各位老师。在后面学习历程中,我们一起努力,再接再厉,也希望说客英语越办越好,外教资源更加丰富,让我们有更多的选择空间。

转自凤凰网:http://ah.ifeng.com/news/wangl ... shtml 查看全部


 
说客学员资料:
Michelle 
江西赣州厚德外国语学校三年级(九)班


一次偶然的机会女儿接触到了说客英语,首次尝试在网络上和只会讲英语的老师交流,老师们的认真热情使女儿从最初的紧张不敢说、不会说的状态,到现在的可以自己想办法跟老师沟通交流,女儿对英语的兴趣越来越大,也找回了英语学习的自信心。


女儿很早就接触了英语培训,从幼儿园大班起就在各种传统培训机构学习英语。一路走来,磕磕碰碰,效果不是很好,在口语方面更是典型的“哑巴英语”,一直都不敢大胆的用英语表达自己。通过“说客英语”近一年的学习培训后,我发现孩子有一个显著的变化——爱开口说了。平常生活里经常会冒出几句英文,有时路上遇到外国友人,也会主动问好,甚至于有时在公交车里听到英语播报,也会跟着说。爱表演的她现在经常在家扮演各种角色,用学过的英语知识进行情景演出,有时还要我和她爸爸客串角色一起表演,现在,我们全家都在“说客英语”平台上和孩子一起学,全家总动员。




孩子的单词拼读能力也进步了,从不会读到努力试着拼到能够拼读出来,有了不小的进步。学习英语的热情空前高涨,每次都主动的要求去上“说客英语”的课,和原来家长逼迫去学去培训机构上课形成了鲜明的对比,不再把学习英语当成一种负担和压力,能够在快乐中学习,在学习中得到快乐。在学校的英语课上也发言踊跃,当上了英语小组长,多次获得老师的表扬和喜报。从前不敢参加英语各类竞赛活动,现在也敢于参与挑战了。


“说客英语”的教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与孩子的自主学习的热情给充分调动起来,在这平台上,通过老师的引导,能让孩子逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识,这对孩子将来的成长是很有帮助的。说客英语最重要的是能让孩子主动开口说,想办法开口说,尽力去说、尽兴去说,虽然是短短的25分钟一节课,但孩子学得很专注,能积极参与老师的互动,并努力模仿老师的语音和语调。


通过“说客英语”的学习,我和孩子都接触到了更加丰富的英语学习资源,开阔了视野。在此特别感谢“说客英语”,给我们提供了一个与众不同的学习平台,给了我们一个不同的学习视角,也感谢平台上经验丰富又有耐心的各位老师。在后面学习历程中,我们一起努力,再接再厉,也希望说客英语越办越好,外教资源更加丰富,让我们有更多的选择空间。

转自凤凰网:http://ah.ifeng.com/news/wangl ... shtml






说客英语如何进行第一次约课

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艾尔 回复了问题 • 4 人关注 • 3 个回复 • 304 次浏览 • 2017-11-09 18:37 • 来自相关话题

说客英语一个课时多长时间

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angela 回复了问题 • 3 人关注 • 2 个回复 • 241 次浏览 • 2017-09-14 16:20 • 来自相关话题

说客英语对英语程度有要求吗

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richard 回复了问题 • 3 人关注 • 2 个回复 • 225 次浏览 • 2017-09-14 16:19 • 来自相关话题

说客英语教材简介(含青少儿、成人)

说客英语长沙袁家岭店 发表了文章 • 0 个评论 • 149 次浏览 • 2017-05-12 14:30 • 来自相关话题

少儿英语教材清单:

可下载的教材:
1、加州小学Wonders课程
2、看图说话
3、加州小学英语课程
4、自由对话
5、雅思口语课程包外教
6、生活口语100篇Daily English
7、香港朗文小学英语Welcome to English
8、自然拼读
9、雅思口语突破
10、新加坡小学英语 My Pals Are Here
11、青少年趣味英语

需购买纸质教材:
1、典范英语
2、新概念英语
3、新概念英语青少年版
4、朗文国际英语教程SBS
5、剑桥少儿英语
6、牛津少儿英语 Let's Go
7、牛津少儿英语 Let's Go第四版
8、雅思口语官方题库
9、剑桥国际少儿英语
10、剑桥国际英语语音入门
11、新托福考试专项进阶

国内同步教材(使用学校的教材):
1、人教版高中英语必修
2、外研版小学英语(一起点)
3、人教版小学英语
4、深港朗文版小学英语
5、外研版小学英语
6、上教社版小学英语
7、苏教牛津小学英语
8、苏教译林版小学英语
9、沪教版牛津小学英语
10、翼教版小学英语
11、湘少版小学英语
12、人教版初中英语
13、外研版初中英语
14、上教社版中学英语
15、苏教译林版中学英语
16、翼教版中学英语
17、仁爱版初中英语
18、北师大版小学英语
19、北师大版中学英语


成人英语教材清单:

综合英语:
1、新概念英语1-4
2、剑桥国际英语教程1-5

生活口语:
1、生活口语100篇 Daily English(可下载)

发音矫正练习:
1、剑桥语音入门 Cambridge Pronunciation

商务英语:
1、中兴商务英语实战100篇(可下载)
2、剑桥商务英语初、中、高级

自由对话:
1、自由对话 Free Talk

雅思口语:
1、雅思口语突破(可下载)
2、雅思口语官方题库
3、雅思口语课程包外教

托福口语:
1、新托福考试专项进阶-初级口语
2、新托福考试专项进阶-中级口语
3、新托福考试专项进阶-高级口语


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少儿英语教材清单:

可下载的教材:
1、加州小学Wonders课程
2、看图说话
3、加州小学英语课程
4、自由对话
5、雅思口语课程包外教
6、生活口语100篇Daily English
7、香港朗文小学英语Welcome to English
8、自然拼读
9、雅思口语突破
10、新加坡小学英语 My Pals Are Here
11、青少年趣味英语

需购买纸质教材:
1、典范英语
2、新概念英语
3、新概念英语青少年版
4、朗文国际英语教程SBS
5、剑桥少儿英语
6、牛津少儿英语 Let's Go
7、牛津少儿英语 Let's Go第四版
8、雅思口语官方题库
9、剑桥国际少儿英语
10、剑桥国际英语语音入门
11、新托福考试专项进阶

国内同步教材(使用学校的教材):
1、人教版高中英语必修
2、外研版小学英语(一起点)
3、人教版小学英语
4、深港朗文版小学英语
5、外研版小学英语
6、上教社版小学英语
7、苏教牛津小学英语
8、苏教译林版小学英语
9、沪教版牛津小学英语
10、翼教版小学英语
11、湘少版小学英语
12、人教版初中英语
13、外研版初中英语
14、上教社版中学英语
15、苏教译林版中学英语
16、翼教版中学英语
17、仁爱版初中英语
18、北师大版小学英语
19、北师大版中学英语


成人英语教材清单:

综合英语:
1、新概念英语1-4
2、剑桥国际英语教程1-5

生活口语:
1、生活口语100篇 Daily English(可下载)

发音矫正练习:
1、剑桥语音入门 Cambridge Pronunciation

商务英语:
1、中兴商务英语实战100篇(可下载)
2、剑桥商务英语初、中、高级

自由对话:
1、自由对话 Free Talk

雅思口语:
1、雅思口语突破(可下载)
2、雅思口语官方题库
3、雅思口语课程包外教

托福口语:
1、新托福考试专项进阶-初级口语
2、新托福考试专项进阶-中级口语
3、新托福考试专项进阶-高级口语


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说客英语备选精华英语教材使用攻略(三)

说客小达人 发表了文章 • 0 个评论 • 120 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

本篇介绍:《牛津少儿英语Let's go 》第二版、第四版,《国际剑桥少儿英语kids box》与《剑桥少儿英语2013版》,《新加坡小学英语 My pals are here》
07牛津少儿英语Let's go 
第四版 7册 第二版7册牛津大学出版




1.推荐等级:四星半
2016年7月说客学员选学率NO.15
2.适用学员:说客评级T0-T5学员学习,4-12岁学习
3.学习目标:希望提高英语口语,与学校教材无缝衔接,Let’s go starter级别特别适合完全0基础的孩子学习使用!
4.说客课时安排
每个级别36课时,7个级别共252课时


5.教材介绍:在编写之初先在(除中国)以外的亚洲其他国家及台湾地区使用。收到了良好的培训效果。在2000年全球的销售量达到2000万册。被评为全球最畅销的英语培训教材。目前该套教材在国内培训机构有较广泛的应用。
《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用,并在大陆再版发行时,深入研究中国学生学习英语的困难和特点,从研究和务实中融合中西方教育的特点,研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。


6.教材特点:
该教材从0-6共分7级,其中幼儿1级,少儿6级。
牛津少儿英语LET'S GO教材一共有7个级别,这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。

7.教材目录:
Let’s go starter
熟练拼写26个字母,达到见字母会读,见单词能拼,认读单词并养成大声说英语的好习惯,为将来的英语学习奠定了良好的开端。该级主要针对学前儿童,教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词(数字、颜色、形状、玩具、人体、动作)、单复数、日常基本对话(礼貌用语,表示自己哪里不舒服,表示自己能作什么事等等)。
1级以上学生用书每册分8个单元,每个单元由若干个部分组成。
第一部分:LET’S TALK
这部分是与生活贴近的日常生活用语,是日常生活中所必需的,培养学生的基本会话能力。
第二部分:LET’S LEARN
针对第一部分的学习内容做进一步的练习,对一些语法点进行有侧重的学习。
第三部分:LET’S READ
对于2级以上的学生专门设置的阅读训练,以扩大学生基础词汇量,提高阅读能力。
第四部分:LET’S LISTEN
从起始阶段就让学生接受听力训练,遵循语言学习规律,全方位培养学生的语言能力。
第五部分:LET’S REVIEW
针对课文设置训练内容,检验和巩固学习成果。
在不同的级别每单元还分别设置了LET’S SING 或LET’S CHANT 将每篇课文内容编成学生喜欢的歌曲或歌谣,提高了学生学习兴趣,帮助记忆,便于学生掌握。
Let’s go1
熟练表达简单对话,熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟到达国家英语课程9级标准第1级水平。
学员在听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。
Let’s go2
熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达;掌握一般现在时的表达方式,了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式,能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。
学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。
Let’s go3
熟练掌握不可数名词的基本用法、第一、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文,听力达到25个单词/分钟。(相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作 )。
学员英语水平达到牛津英语4B水平,能够参加国家英语课程9级标准2级水平考试。
Let’s go4
能够描述生活中的一些简单事物;能够读懂一些简单的短文;能够利用字典辅助学习,听力达到28个单词/每分钟(相当于国家英语课成9级标准第3级水平)。
Let’s go5
能够与外教进行简单对话;能够阅读相对长的文章;写作短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则、一般将来时的两种表达方式,熟练拼写600个英语单词;掌握50个短语。
Let’s go6
能够自由的运用英语进行思维,对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语9级标准第3级。在此基础上,经过新概念1册学习和比较系统的训练,学员可以参加公共英语(PETS)的考试。

08剑桥国际少儿英语
共6册
外研社与国际剑桥出版社联合出版


1.推荐等级:四星 
2016年7月说客学员选学率NO.14
2.适用学员:说客评级T1-T6学员学习,曾经在其他培训机构一直在上此教材
3.学习目标:课外英语补习
4.说客课时安排
每个级别27课时,6个级别共162课时
5.教材介绍:《剑桥国际少儿英语kid's box》是外语教学与研究出版社和剑桥大学出版社合作,在全球同步发行,是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。《剑桥国际少儿英语》由国际英语教学专家卡洛琳•尼克松(CarolineNixon)和迈克尔•汤姆林森(Michael Tomlinson)合作编写。这套教材围绕Star—家人的生活展开主题,趣味时尚的形象,生动的故事、歌曲和丰富的活动,让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能,树立学习英语的信心,激发学习英语的动力。同时,《剑桥国际少儿英语》以国际权威的剑桥少儿英语(YLE)考试为标准,完全符合最新考试大纲的要求,将素质教育与能力评价紧密结合起来。全套教材共六个级别。
6.教材特色:
  螺旋式上升,让孩子们不断建立学习英语的自信心,并逐渐培养兴趣。 
  系统科学,听说读写全面训练,语言点反复学习和应用。 
  配套完备,除主教材外,配有活动用书、教师用书、故事卡片、单词卡片、互动DVD。 
  发音标准,原汁原味的语言,标准的发音,让孩子学到地道的英语。 
  趣味时尚,课文围绕着Star一家人和他们的朋友展开主题,时尚可爱的人物形象贯穿整套教材,提升儿童学习积极性;律动歌曲歌谣和新颖多样的课堂活动使孩子们在课堂上保持兴趣,反复加深对语言的理解和应用。 
  自然拼读,设计语言学习模块,采用国际流行的自然拼读进行教学,使发音学习自然、科学、有趣。 
  兼顾文化,设计跨学科学习模块,涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面,拓宽儿童的眼界,增长知识。 
   互动学习,与教材配套的互动学习平台集学习与教学管理功能为一体,充分满足新时代教学需求。

09剑桥少儿英语2013版       共8册
       西安交通大学出版社


1.推荐等级:三星半
2016年7月说客学员选学率NO.17
2.适用学员:说客评级T1-T5学员学习
3.学习目标:课外补习
4.说客课时安排
共4个级别8册,每册16课时,4个级别共108课时

5.教材介绍:《剑桥少儿英语2013版》是目前最新版的教材,由西安交通大学出版社出版,由剑桥大学考试委员会为非英语母语国家少年儿童设计,在全世界50多个国家得到推广的一套优秀少儿教材。

10新加坡小学英语My pals are here
共6级别12册
外研社与国际剑桥出版社联合出版


1.推荐等级:三星半
2016年7月说客学员选学率NO.17
2.适用学员:说客评级T1-T5学员学习
3.学习目标:想以后到新加坡留学,或者到其它欧美国家,参加AEIS考试及入学新加坡的优秀中小学
4.说客课时安排
共6个级别12册,每册24课时,6级别共288课时

5.教材介绍:
 《新加坡小学英语教材My Pals Are Here》依据小学1-6年级学生的身心发展及认知能力所编辑,与国际英语课程纲要相呼应。内容编排融合听、说、读、写、自然发音,任务式导向学习法(Task-Based Learning)的设计理念,让学生更能运用所学融会贯通。课程衔接完善,满足教与学全方位需求,多元化的主题和具挑战性的教学活动,有助学生创造力与自我发展。

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1.访问说客英语官网:www.talk915.com 

2.直接注册,务必填推荐码0352,否则没有免费课上哦!

3.注册后登陆个人中心的学习大厅,找“体验课预约”海量菲教任性选!(免费体验课只有菲教课哦,想听中国与欧美老师的课就团5节课吧,3000多位老师任性选!


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本篇介绍:《牛津少儿英语Let's go 》第二版、第四版,《国际剑桥少儿英语kids box》与《剑桥少儿英语2013版》,《新加坡小学英语 My pals are here》
07牛津少儿英语Let's go 
第四版 7册 第二版7册牛津大学出版




1.推荐等级:四星半
2016年7月说客学员选学率NO.15
2.适用学员:说客评级T0-T5学员学习,4-12岁学习
3.学习目标:希望提高英语口语,与学校教材无缝衔接,Let’s go starter级别特别适合完全0基础的孩子学习使用!
4.说客课时安排
每个级别36课时,7个级别共252课时


5.教材介绍:在编写之初先在(除中国)以外的亚洲其他国家及台湾地区使用。收到了良好的培训效果。在2000年全球的销售量达到2000万册。被评为全球最畅销的英语培训教材。目前该套教材在国内培训机构有较广泛的应用。
《牛津少儿英语Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用,并在大陆再版发行时,深入研究中国学生学习英语的困难和特点,从研究和务实中融合中西方教育的特点,研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。


6.教材特点:
该教材从0-6共分7级,其中幼儿1级,少儿6级。
牛津少儿英语LET'S GO教材一共有7个级别,这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。

7.教材目录:
Let’s go starter
熟练拼写26个字母,达到见字母会读,见单词能拼,认读单词并养成大声说英语的好习惯,为将来的英语学习奠定了良好的开端。该级主要针对学前儿童,教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词(数字、颜色、形状、玩具、人体、动作)、单复数、日常基本对话(礼貌用语,表示自己哪里不舒服,表示自己能作什么事等等)。
1级以上学生用书每册分8个单元,每个单元由若干个部分组成。
第一部分:LET’S TALK
这部分是与生活贴近的日常生活用语,是日常生活中所必需的,培养学生的基本会话能力。
第二部分:LET’S LEARN
针对第一部分的学习内容做进一步的练习,对一些语法点进行有侧重的学习。
第三部分:LET’S READ
对于2级以上的学生专门设置的阅读训练,以扩大学生基础词汇量,提高阅读能力。
第四部分:LET’S LISTEN
从起始阶段就让学生接受听力训练,遵循语言学习规律,全方位培养学生的语言能力。
第五部分:LET’S REVIEW
针对课文设置训练内容,检验和巩固学习成果。
在不同的级别每单元还分别设置了LET’S SING 或LET’S CHANT 将每篇课文内容编成学生喜欢的歌曲或歌谣,提高了学生学习兴趣,帮助记忆,便于学生掌握。
Let’s go1
熟练表达简单对话,熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟到达国家英语课程9级标准第1级水平。
学员在听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。
Let’s go2
熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达;掌握一般现在时的表达方式,了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式,能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。
学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。
Let’s go3
熟练掌握不可数名词的基本用法、第一、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文,听力达到25个单词/分钟。(相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作 )。
学员英语水平达到牛津英语4B水平,能够参加国家英语课程9级标准2级水平考试。
Let’s go4
能够描述生活中的一些简单事物;能够读懂一些简单的短文;能够利用字典辅助学习,听力达到28个单词/每分钟(相当于国家英语课成9级标准第3级水平)。
Let’s go5
能够与外教进行简单对话;能够阅读相对长的文章;写作短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则、一般将来时的两种表达方式,熟练拼写600个英语单词;掌握50个短语。
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08剑桥国际少儿英语
共6册
外研社与国际剑桥出版社联合出版


1.推荐等级:四星 
2016年7月说客学员选学率NO.14
2.适用学员:说客评级T1-T6学员学习,曾经在其他培训机构一直在上此教材
3.学习目标:课外英语补习
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5.教材介绍:《剑桥国际少儿英语kid's box》是外语教学与研究出版社和剑桥大学出版社合作,在全球同步发行,是2009年在全球同步推出的零起点少儿英语教材。《剑桥国际少儿英语》由国际英语教学专家卡洛琳•尼克松(CarolineNixon)和迈克尔•汤姆林森(Michael Tomlinson)合作编写。这套教材围绕Star—家人的生活展开主题,趣味时尚的形象,生动的故事、歌曲和丰富的活动,让孩子在自然轻松的环境下培养听说读写技能,树立学习英语的信心,激发学习英语的动力。同时,《剑桥国际少儿英语》以国际权威的剑桥少儿英语(YLE)考试为标准,完全符合最新考试大纲的要求,将素质教育与能力评价紧密结合起来。全套教材共六个级别。
6.教材特色:
  螺旋式上升,让孩子们不断建立学习英语的自信心,并逐渐培养兴趣。 
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10新加坡小学英语My pals are here
共6级别12册
外研社与国际剑桥出版社联合出版


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2016年7月说客学员选学率NO.17
2.适用学员:说客评级T1-T5学员学习
3.学习目标:想以后到新加坡留学,或者到其它欧美国家,参加AEIS考试及入学新加坡的优秀中小学
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5.教材介绍:
 《新加坡小学英语教材My Pals Are Here》依据小学1-6年级学生的身心发展及认知能力所编辑,与国际英语课程纲要相呼应。内容编排融合听、说、读、写、自然发音,任务式导向学习法(Task-Based Learning)的设计理念,让学生更能运用所学融会贯通。课程衔接完善,满足教与学全方位需求,多元化的主题和具挑战性的教学活动,有助学生创造力与自我发展。

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说客英语学霸经验分享:考得好,说得更好

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 178 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

 
说客学员资料
Albert Liu
12岁
西南大学附属中学初一学生

Albert Liu,今年12岁,现就读于西南大学附属中学初一年级,是说客英语的VIP学员。Albert Liu曾参加中央电视台“希望之星”英语比赛获重庆市一等奖,参加“外研杯”全国中小学生英语竞赛获重庆市一等奖,全国三等奖。英语听、说、读、写能力都较强,能与外教老师自由交流和讨论,能听懂CCTV英语频道对话节目。2015年10月,美国加州河滨市艺术老师Marshall 和Robin 来重庆进行交流访问,期间在一次活动课上,Albert Liu担任了同声翻译,其出色的表现令美国老师和在场师生都感到惊讶。



Albert Liu部分获奖证书
在中外文化交流活动中担任同声翻译


目前,Albert Liu在说客英语学的是新概念英语和自由对话。平时基本上每周三次课,两次新概念英语,一次自由对话。寒暑假每周上课时间更多。尽管Albert Liu英语语感已经很不错了,但他学习英语仍然很认真,每次上新概念英语前他都要认真预习,熟读课文和单词,把后面的练习题做完,做到上课心中有数,这样就可以保证在25分钟内与老师进行很好的交流和讨论,还可以就自己预习时有疑问的地方向老师请教。所以,每次上课后老师对他的评价都很好。


例如,Fame老师在一次口语课后评价:”He's doing great in speaking class. He can converse well with very good ideas. He has strong and good opinion about every topic which is amazing。” Joanne老师在2016年3月12日(星期六)上新概念英语课后评价说:” It has been always great talking with you as our class flowed naturally. You would always make sure that you come prepared for the class. It was easy for you to give me the summary of the passage and even respond to some of my inferential questions。”


尽管如此,每次上课以后,他还要进行及时复习和巩固,例如背诵或默写课文、英汉互译、听力训练。除了上课外,Albert Liu也很喜欢读课外书,两年前他就已经读完了10多本青少年版英语原著,这对他提高英语水平也有很大帮助。


此外,我们还想分享一些学习体会,供其他孩子和家长参考:在上课前,除了需要提前预约老师外,还要预习上课内容,把不懂的地方记下来,上课时才能更好地与老师交流;课后复习和巩固也很重要,如果上完课就不管了肯定也不行;当然,更重要的一点,英语学习最好不要脱离生活。并不是只有拿起书本才能学英语,也并不是只有面对老师才能讲英语,而是要经常练习把课堂上学的单词和句子运用到生活中,与父母、同学和朋友之间也可以随便说的,也许人家不懂,其实也没有关系,你还可以再说一遍中文,也能达到练习和运用英语的目的。有时候还可以自己对自己说,看到什么就想用英语说什么,听到什么就想用英语来表达什么,再把这些经历与说客英语老师说一遍,就会得到及时的指导,对提高英语听说能力很有帮助的。


最后,感谢说客英语,让Albert Liu持续保持着对英语学习的热情和自信,并激励他树立更高的追求。利用这个英语学习平台,Albert可以根据自己的时间灵活选课,真是既节约了时间又提高了效果。


转自中国教育品牌网:http://www.cneducnd.com/html/2016/03/24/37256.html 查看全部


 
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Albert Liu
12岁
西南大学附属中学初一学生

Albert Liu,今年12岁,现就读于西南大学附属中学初一年级,是说客英语的VIP学员。Albert Liu曾参加中央电视台“希望之星”英语比赛获重庆市一等奖,参加“外研杯”全国中小学生英语竞赛获重庆市一等奖,全国三等奖。英语听、说、读、写能力都较强,能与外教老师自由交流和讨论,能听懂CCTV英语频道对话节目。2015年10月,美国加州河滨市艺术老师Marshall 和Robin 来重庆进行交流访问,期间在一次活动课上,Albert Liu担任了同声翻译,其出色的表现令美国老师和在场师生都感到惊讶。



Albert Liu部分获奖证书
在中外文化交流活动中担任同声翻译


目前,Albert Liu在说客英语学的是新概念英语和自由对话。平时基本上每周三次课,两次新概念英语,一次自由对话。寒暑假每周上课时间更多。尽管Albert Liu英语语感已经很不错了,但他学习英语仍然很认真,每次上新概念英语前他都要认真预习,熟读课文和单词,把后面的练习题做完,做到上课心中有数,这样就可以保证在25分钟内与老师进行很好的交流和讨论,还可以就自己预习时有疑问的地方向老师请教。所以,每次上课后老师对他的评价都很好。


例如,Fame老师在一次口语课后评价:”He's doing great in speaking class. He can converse well with very good ideas. He has strong and good opinion about every topic which is amazing。” Joanne老师在2016年3月12日(星期六)上新概念英语课后评价说:” It has been always great talking with you as our class flowed naturally. You would always make sure that you come prepared for the class. It was easy for you to give me the summary of the passage and even respond to some of my inferential questions。”


尽管如此,每次上课以后,他还要进行及时复习和巩固,例如背诵或默写课文、英汉互译、听力训练。除了上课外,Albert Liu也很喜欢读课外书,两年前他就已经读完了10多本青少年版英语原著,这对他提高英语水平也有很大帮助。


此外,我们还想分享一些学习体会,供其他孩子和家长参考:在上课前,除了需要提前预约老师外,还要预习上课内容,把不懂的地方记下来,上课时才能更好地与老师交流;课后复习和巩固也很重要,如果上完课就不管了肯定也不行;当然,更重要的一点,英语学习最好不要脱离生活。并不是只有拿起书本才能学英语,也并不是只有面对老师才能讲英语,而是要经常练习把课堂上学的单词和句子运用到生活中,与父母、同学和朋友之间也可以随便说的,也许人家不懂,其实也没有关系,你还可以再说一遍中文,也能达到练习和运用英语的目的。有时候还可以自己对自己说,看到什么就想用英语说什么,听到什么就想用英语来表达什么,再把这些经历与说客英语老师说一遍,就会得到及时的指导,对提高英语听说能力很有帮助的。


最后,感谢说客英语,让Albert Liu持续保持着对英语学习的热情和自信,并激励他树立更高的追求。利用这个英语学习平台,Albert可以根据自己的时间灵活选课,真是既节约了时间又提高了效果。


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说客英语外教上课常用语(建议收藏)

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一、外教上课常问的关于学生基本情况的语句:
1. Hello,Can you hear me? 你好,你能听见我说话吗?
Yes, I can hear you. 我能听见
No ,I can’t hear you.不, 我听不见。
2. Nice to meet you. 见到你很开心。
Nice to meet you too. 我见到你也很开心。
Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ Good night.
早上好/下午好/晚上好/晚安。
3. What’s your name? 你叫什么名字
My name is 中文名字,you can call me 英文名字.
我的中文名字是       ,我的英文名字是       。
4. How old are you?你多大了? 
I’m 9 years old . 我今年9岁了
5. How are you today? 你好吗?
I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你。
“我很好”还有其他的表达方式:
I'm doing well. / I'm pretty good.
I feel bad. 我感觉不好。
6. What grade are you in? 你几年级了?
I’m in class two, grade two. 我在二年级二班。
7. What is your favorite subject? 你最喜欢的课程是什么?
My favorite subject is Chinese/Math/English/History ......
我最喜欢的课程是语文/数学/英语/历史。。。
8. What is your favorite food/ animal/ color?
你最喜欢的食物/动物/颜色是什么?
My favorite food/ animal/ color is          .
我最喜欢的食物/动物/颜色是         。
9. Why do you like it/ them? 你为什么喜欢它/它们?
Because it is        / they are        .
因为它/它们很      。
10. What did you do yesterday/ this morning?
你昨天/今天早上都做了什么?
I did my homework./ I went to the park./ I played with my friends./ I attended dancing class/ music class...../ I read some books.
我做了家庭作业/ 我去了公园/我和我的小伙伴们一起玩了/我去上了舞蹈课(音乐课等)/我看了一会儿书。
11. Have you eaten your lunch/ dinner(super)?
你吃过午饭/晚饭了吗?
Yes, I have/ No, I haven't. 我吃过/不,我没吃过。
12. What time will you eat your dinner? 你什么时候吃晚饭呢? What time do you usually eat your dinner?
你平常什么时候吃晚饭呢?
At 6:30/ 7:00pm. 下午六点半/七点。
13. What are you going to do after class? 
上完这堂课你打算干什么去呢?
I'm going home./ I'm watching TV./ I'm doing my homework.我准备回家/ 我打算看会儿电视/ 我要做家庭作业。
14. Where are you from? 你来自哪里?
I came from Yinchuan, Ningxia, China. It's in the northwest part of China.
我来自中国宁夏银川,在中国的西北部。(备注:用英语表达地点的顺序:城市-省份-国家,但用中文是说:国家-省份-城市)
15. Where are you now? 你现在在哪里呢?
   I'm at home. /I'm in the classroom. 我在家里。/我在教室。
16. How many members are there in your family? 你家里有几口人?
There are four members in my family, my father, mother, brother and me. 我家里有四口人,爸爸、妈妈、哥哥(弟弟)和我。
17. How is the weather in you city? 你所在的城市天气怎么样?
It's cold/ cool/ warm/ hot. 很冷/ 很凉快/ 很暖和/ 很热。
18. What's your hobby/ hobbies?
My hobby is dancing/ singing/ playing basketball/ playing piano/ violin. 我的爱好是跳舞/唱歌/打篮球/弹钢琴/拉小提琴等。
My hobbies are dancing and playing violin.  
我的爱好是跳舞和拉小提琴。




二、和教材相关的常用语句:
1. Do you have the book? 你有课本吗?
Yes, I have./ No, I don't. 我有。/ 不,我没有。
如果没有,可以跟老师说:
Can you send me the book/text, please?
您能给我发送一下教材吗?
2. Open your book,and turn to page   1 。
打开书翻到第 1页 。
3. Listen to me and follow me,ok?听然后跟着我读,好吗?
Read again, ok?再读一遍,好吗?
Please repeat/ read after me. 请跟着我读。
4. Look at the picture. 看图片
5. What can you see in the picture? 你能在图中看到什么?
  I can see           .
6. Let's describe the picture. 我们来描述一下这幅图片。
7. Can you read it by yourself? 你能自己读吗?
8. Please say one more time/ again. 请再说一遍。
9. Can you spell it/ the word? 你可以把这个单词拼写出来吗?
10. Can you make a sentence? 你可以造个句子吗?
11. What's the meaning of the word?/ What does the word mean?这个单词的意思是什么?
   It means         . 它的意思是       。
12. Do you understand this word/ sentence/ conversation?
你明白这个单词/句子/这段对话的意思吗?
Yes, I do/ No, I don't. 我理解/ 不,我不理解。
Do you have any question about this part?
你对这部分还有什么问题吗?
Do you have any question about what we learn today?
你对今天所学的内容还有什么问题吗?



三、当听不到老师说什么的时候,可以说:
1. I can’t understand you.我没理解你说什么。
2. Please speak slowly。请说慢一点
3. I can’t follow you when you speak fast。你说的太快我跟不上。
4.I'll call you on skype.(我用skype呼叫你)


四、当听不懂,需要老师把句子写出来的时候:
1.Could you write/type the sentence?
  你能把句子写/打出来吗?
2.Would you please write/type the sentence?
  你可以把句子写/打出来吗?



五、没听清楚时可以说:
1. Could you repeat that again?(你能重复一下吗?)
2. Pardon?(你说什么?)
3.I can't hear you clearly. Your voice is on and off.(我听的不太清晰,你的声音断断续续)
4.There are some noises from your side.(你的身边有噪音)


 


六、完整的自我介绍
Could you introduce yourself for me?/ Can you make a self-introduction?
你能介绍一下你自己吗?
Ok,My name is Li Ming, you can call me Tom。I’m 11 years old。I'm in class 2, grade 5. I come from Yinchuan, China. I like reading and dancing.
好的,我的中文名字是李明,你可以叫我的英文名字Tom。 我今年11岁啦,我在五年级2班。我来自中国银川,我喜欢阅读和跳舞。

 


七、课程结束语:
1. Class is over. Thanks for attending my class!
  这堂课结束了,感谢你选择上我的课。
2. You really did a very good job today! 你今天的表现非常棒
3. Good job! 很棒!
4. It's the end of our class, let's say goodbye. 课程结束了,拜拜。
5. I hope to see you soon/ next time. 希望再次能够见到你。
  See you!拜拜!
6. Thank you, teacher! I like your class very much.
  Hope to see you again.
  老师,谢谢你!我很喜欢你的课,希望能再见到你。


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联系电话:18152515293(微信同号) 查看全部





一、外教上课常问的关于学生基本情况的语句:
1. Hello,Can you hear me? 你好,你能听见我说话吗?
Yes, I can hear you. 我能听见
No ,I can’t hear you.不, 我听不见。
2. Nice to meet you. 见到你很开心。
Nice to meet you too. 我见到你也很开心。
Good morning/ Good afternoon/ Good evening/ Good night.
早上好/下午好/晚上好/晚安。
3. What’s your name? 你叫什么名字
My name is 中文名字,you can call me 英文名字.
我的中文名字是       ,我的英文名字是       。
4. How old are you?你多大了? 
I’m 9 years old . 我今年9岁了
5. How are you today? 你好吗?
I’m fine, thank you. 我很好,谢谢你。
“我很好”还有其他的表达方式:
I'm doing well. / I'm pretty good.
I feel bad. 我感觉不好。
6. What grade are you in? 你几年级了?
I’m in class two, grade two. 我在二年级二班。
7. What is your favorite subject? 你最喜欢的课程是什么?
My favorite subject is Chinese/Math/English/History ......
我最喜欢的课程是语文/数学/英语/历史。。。
8. What is your favorite food/ animal/ color?
你最喜欢的食物/动物/颜色是什么?
My favorite food/ animal/ color is          .
我最喜欢的食物/动物/颜色是         。
9. Why do you like it/ them? 你为什么喜欢它/它们?
Because it is        / they are        .
因为它/它们很      。
10. What did you do yesterday/ this morning?
你昨天/今天早上都做了什么?
I did my homework./ I went to the park./ I played with my friends./ I attended dancing class/ music class...../ I read some books.
我做了家庭作业/ 我去了公园/我和我的小伙伴们一起玩了/我去上了舞蹈课(音乐课等)/我看了一会儿书。
11. Have you eaten your lunch/ dinner(super)?
你吃过午饭/晚饭了吗?
Yes, I have/ No, I haven't. 我吃过/不,我没吃过。
12. What time will you eat your dinner? 你什么时候吃晚饭呢? What time do you usually eat your dinner?
你平常什么时候吃晚饭呢?
At 6:30/ 7:00pm. 下午六点半/七点。
13. What are you going to do after class? 
上完这堂课你打算干什么去呢?
I'm going home./ I'm watching TV./ I'm doing my homework.我准备回家/ 我打算看会儿电视/ 我要做家庭作业。
14. Where are you from? 你来自哪里?
I came from Yinchuan, Ningxia, China. It's in the northwest part of China.
我来自中国宁夏银川,在中国的西北部。(备注:用英语表达地点的顺序:城市-省份-国家,但用中文是说:国家-省份-城市)
15. Where are you now? 你现在在哪里呢?
   I'm at home. /I'm in the classroom. 我在家里。/我在教室。
16. How many members are there in your family? 你家里有几口人?
There are four members in my family, my father, mother, brother and me. 我家里有四口人,爸爸、妈妈、哥哥(弟弟)和我。
17. How is the weather in you city? 你所在的城市天气怎么样?
It's cold/ cool/ warm/ hot. 很冷/ 很凉快/ 很暖和/ 很热。
18. What's your hobby/ hobbies?
My hobby is dancing/ singing/ playing basketball/ playing piano/ violin. 我的爱好是跳舞/唱歌/打篮球/弹钢琴/拉小提琴等。
My hobbies are dancing and playing violin.  
我的爱好是跳舞和拉小提琴。




二、和教材相关的常用语句:
1. Do you have the book? 你有课本吗?
Yes, I have./ No, I don't. 我有。/ 不,我没有。
如果没有,可以跟老师说:
Can you send me the book/text, please?
您能给我发送一下教材吗?
2. Open your book,and turn to page   1 。
打开书翻到第 1页 。
3. Listen to me and follow me,ok?听然后跟着我读,好吗?
Read again, ok?再读一遍,好吗?
Please repeat/ read after me. 请跟着我读。
4. Look at the picture. 看图片
5. What can you see in the picture? 你能在图中看到什么?
  I can see           .
6. Let's describe the picture. 我们来描述一下这幅图片。
7. Can you read it by yourself? 你能自己读吗?
8. Please say one more time/ again. 请再说一遍。
9. Can you spell it/ the word? 你可以把这个单词拼写出来吗?
10. Can you make a sentence? 你可以造个句子吗?
11. What's the meaning of the word?/ What does the word mean?这个单词的意思是什么?
   It means         . 它的意思是       。
12. Do you understand this word/ sentence/ conversation?
你明白这个单词/句子/这段对话的意思吗?
Yes, I do/ No, I don't. 我理解/ 不,我不理解。
Do you have any question about this part?
你对这部分还有什么问题吗?
Do you have any question about what we learn today?
你对今天所学的内容还有什么问题吗?



三、当听不到老师说什么的时候,可以说:
1. I can’t understand you.我没理解你说什么。
2. Please speak slowly。请说慢一点
3. I can’t follow you when you speak fast。你说的太快我跟不上。
4.I'll call you on skype.(我用skype呼叫你)


四、当听不懂,需要老师把句子写出来的时候:
1.Could you write/type the sentence?
  你能把句子写/打出来吗?
2.Would you please write/type the sentence?
  你可以把句子写/打出来吗?



五、没听清楚时可以说:
1. Could you repeat that again?(你能重复一下吗?)
2. Pardon?(你说什么?)
3.I can't hear you clearly. Your voice is on and off.(我听的不太清晰,你的声音断断续续)
4.There are some noises from your side.(你的身边有噪音)


 


六、完整的自我介绍
Could you introduce yourself for me?/ Can you make a self-introduction?
你能介绍一下你自己吗?
Ok,My name is Li Ming, you can call me Tom。I’m 11 years old。I'm in class 2, grade 5. I come from Yinchuan, China. I like reading and dancing.
好的,我的中文名字是李明,你可以叫我的英文名字Tom。 我今年11岁啦,我在五年级2班。我来自中国银川,我喜欢阅读和跳舞。

 


七、课程结束语:
1. Class is over. Thanks for attending my class!
  这堂课结束了,感谢你选择上我的课。
2. You really did a very good job today! 你今天的表现非常棒
3. Good job! 很棒!
4. It's the end of our class, let's say goodbye. 课程结束了,拜拜。
5. I hope to see you soon/ next time. 希望再次能够见到你。
  See you!拜拜!
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为什么选择【说客英语】?

UnionEducation 发表了文章 • 0 个评论 • 143 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

说客英语简介

说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下深圳青豆教育科技有限公司专注青少儿在线英语教育品牌,以互联网为依托,提供真人外教在线一对一英语教学服务。
借助中兴通讯遍布全球的分支机构及海外培训中心,说客英语从全球主流英语国家甄选优质外教师资,先后建立美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾教师基地,拥有签约外教超过3000名,累计为30万用户提供高质量的外语教学服务。
说客英语深入研究互联网在教育行业的应用,自主研发了Talk915个性化学习平台,Super Talkers数字化多媒体教材系列,eClass视频直播上课工具,以及行业领先的人机智能语音测评系统等产品,提供预习-教学-复习-测试-评估全流程的数字化学习支持,并通过学习行为数据的记录和分析,输出学生知识地图,为教师提供精准教学依据,为学生提供个性化学习计划。
问答题

说客英语的学员有没有限制?



没有。说客英语的课程适用于任何年龄任何阶段的学员,只要想练习英语口语,都可以成为说客英语的学员。


Q
A
小U
是否完全是1对1的教学方式?


说客英语
是的。说客英语完全采用1对1的外教实时教学。
【Q】外教会说中文吗?
小U 赞同该回答


不会。说客英语为100%外教+100%英文教学,为学员创造100%的英文环境,真正体验英文的思维和交流方式。
【Q】外教是固定的吗?
小U 赞同该回答


可在一定程度上固定老师,学员登录说客英语后,进入“预约中心”页面,可以根据自己的情况,选择上课时间、老师和课程,学员拥有完全的自主选择权。自由预约学员可批量预约某位老师的15天内的课程,VIP学员可预约15天以后的课程,可选定某位老师设置自动续课,最长可续课到该套餐结束,如果老师开课即可续课成功固定老师。
【Q】听不懂外教的话怎么办?
小U 赞同该回答


建议英语基础比较薄弱完全听不懂的学员选择中教老师进行口语学习。也可以在课程中进行提问,老师会耐心的解答,并且根据每个学员的情况进行调整。
【Q】新学员是否有体验课?
小U 赞同该回答


新注册学员没有免费的体验课(只有填写推荐码“037101”,才可获得一节免费体验课),但是有一次购买99元5课时的超值优惠,相当于体验课。
【Q】上课模式?
小U 赞同该回答


说客英语是外教一对一在线上课方式, 每节课25分钟, 学员根据自已的时间官网自助预约。我们提供全天侯的时间段供选择,从早上六点到晚上十一点,可以登陆之后进入学习大厅-预约中心预约,橙色的时间段可以预约,灰色的时间段是老师未开放或已被别的学员预定了的。上课工具有三种:eclass上课平台、 QQ和skype,自选上课工具。预约成功后,可以至少提前2小时取消。
【Q】可以一对多上课么?
小U 赞同该回答


普通的课程都是一对一的,同一节课不接受2个或2个以上的学员学习。
【Q】教师都是哪里的?收费一样么?
小U 赞同该回答


老师分欧美外教: 3课时/节,中教:2课时/节,菲教:1课时/节。 比如:你购买了40次卡,欧美可以上13节课,中教可以上20节课,菲教可以上40节课。具体扣课时标准按照预约课程时网站提示为准。
【Q】如何选择教师?
小U 赞同该回答


我们将所有的外教资料均上传至网上,您可以在教师页面看到每个老师头像上有个绿色小箭头,您可以试听一下教师的发音,查看一下教师简介,我们将每位教师擅长的领域都标注出来了,根据这些信息您可以选择到合适您的教师。同时您也可以根据每位外教擅长的课程选择,点击进入外教页面可以看到上课学员对外教的评价,也可以帮助您选择合适的外教。
【Q】次卡和月卡的区别?
小U 赞同该回答


次卡套餐是在有效期内自由预约,每天不限制节数,这种套餐有效期长,适合学习时间不规律,不能保证每天上课的学员。
月卡套餐是每天至少预约一节,如果不进行预约系统会自动扣除1个课时,这种方案适合学习时间固定的学员,同时也能够督促学员每天学习,均价相对更低一点。

次卡和月卡的方案都是任意选择时间和教师进行预约的。
【Q】VIP特权
小U 赞同该回答


优先预约:普通学员只能预约15天内的课程,VIP学员可以预约15天后的课程。
自动续课:VIP学员可使用自动续课功能,系统自动续课,最长可续课到该套餐结束。
【Q】怎样成为VIP?
小U 赞同该回答


分次卡套餐包和月卡套餐包,每个套餐包按照累积购买(订单和充值)官网价格达到7000,则该套餐包可一直使用VIP权限(如次卡激活套餐包订单和充值的套餐金额达到7000以后,这个套餐包可以一直使用VIP权限,不管以后充入的是多少节课的套餐)。
【Q】教材都可以下载么?
小U 赞同该回答


我们的教材分为两种,一种可以下载电子档如青少年生活口语、看图说话、自由对话等, 一种不可以下载电子档需要自已准备书本,我们在官网也提供了购买链接,在约课时也会有具体的提示信息。 
可下载电子档的教材在约课成功后,已约课程-上课资料那里可以下载。
【Q】有些教材学员觉得很好,可官网没有,可以添加新教材吗?
小U 赞同该回答


我们会记录并反馈您建议的教材,如果适合会采用建议的教材。由于上新流程较长,如果急用,建议您自行上传教材到系统或传给教师。
【Q】次卡包和月卡包延期/请假功能
小U 赞同该回答


取消了后台延期/冻结功能,开通了用户自助延期/请假功能,路径:学习大厅-服务中心-次卡包延期或月卡包请假
a:老套餐:截至2016.3.27日购买和充值的非体验课套餐。
次卡包延期:不限延期次数,每次延期90天。最长时限不超过5年。
月卡包请假:不限请假次数,每次请假天数为套餐有效期天数*20%。
b:新套餐: 2016.3.28日开始购买和充值的非体验课套餐。
次卡包延期:只可延期一次,延期天数为次卡包有效期天数*20%。
月卡包请假:次数为月卡包对应的月份数,最大请假天数为月卡包有效期天数*20%。
【Q】套餐过期了,能重新激活么?
小U 赞同该回答


次卡套餐包若套餐包有效期过了,课时没有上完,3个月内充入新套餐,旧的课时可以继续使用,3个月后失效清零。
【Q】为什么要使用有线网络?
小U 赞同该回答


a:使用有线网络上课对用户体验至关重要,如果由于使用wifi上课而影响了上课质量,对学员也是白白浪费了课时。网课为跨洋跨洲网络,且采用视频,所占带宽流量多。一定要使用有线网络,才能稳定清晰。并且参照群文件调整视频带宽,设为优先。
b:无线网络, 也许你认为将手提电脑放在路由器旁边,家里的无线猫功能强大,是满格状态。手提电脑或AP配置高、性能好。但打开视频,跨洋跨洲视频开始时,声音有些卡,有些断。上几分钟课后慢慢稳定。这就是无线网络的影响。我们只需要采取以下几步,很简单。路由器上有多个端口,连接一根有线,上课时插上网线,关闭手提电脑键盘上的无线键。这时电脑在原来无线图标的地方出现 这时电脑就连上有线了。
c:不用有线不上课,养成良好的上网课习惯,将减少很多烦恼,何乐而不为? 请各位注意一定要使用有线网络。一定要使用有线网络。





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说客英语简介

说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下深圳青豆教育科技有限公司专注青少儿在线英语教育品牌,以互联网为依托,提供真人外教在线一对一英语教学服务。
借助中兴通讯遍布全球的分支机构及海外培训中心,说客英语从全球主流英语国家甄选优质外教师资,先后建立美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾教师基地,拥有签约外教超过3000名,累计为30万用户提供高质量的外语教学服务。
说客英语深入研究互联网在教育行业的应用,自主研发了Talk915个性化学习平台,Super Talkers数字化多媒体教材系列,eClass视频直播上课工具,以及行业领先的人机智能语音测评系统等产品,提供预习-教学-复习-测试-评估全流程的数字化学习支持,并通过学习行为数据的记录和分析,输出学生知识地图,为教师提供精准教学依据,为学生提供个性化学习计划。
问答题

说客英语的学员有没有限制?



没有。说客英语的课程适用于任何年龄任何阶段的学员,只要想练习英语口语,都可以成为说客英语的学员。


Q
A
小U
是否完全是1对1的教学方式?


说客英语
是的。说客英语完全采用1对1的外教实时教学。
【Q】外教会说中文吗?
小U 赞同该回答


不会。说客英语为100%外教+100%英文教学,为学员创造100%的英文环境,真正体验英文的思维和交流方式。
【Q】外教是固定的吗?
小U 赞同该回答


可在一定程度上固定老师,学员登录说客英语后,进入“预约中心”页面,可以根据自己的情况,选择上课时间、老师和课程,学员拥有完全的自主选择权。自由预约学员可批量预约某位老师的15天内的课程,VIP学员可预约15天以后的课程,可选定某位老师设置自动续课,最长可续课到该套餐结束,如果老师开课即可续课成功固定老师。
【Q】听不懂外教的话怎么办?
小U 赞同该回答


建议英语基础比较薄弱完全听不懂的学员选择中教老师进行口语学习。也可以在课程中进行提问,老师会耐心的解答,并且根据每个学员的情况进行调整。
【Q】新学员是否有体验课?
小U 赞同该回答


新注册学员没有免费的体验课(只有填写推荐码“037101”,才可获得一节免费体验课),但是有一次购买99元5课时的超值优惠,相当于体验课。
【Q】上课模式?
小U 赞同该回答


说客英语是外教一对一在线上课方式, 每节课25分钟, 学员根据自已的时间官网自助预约。我们提供全天侯的时间段供选择,从早上六点到晚上十一点,可以登陆之后进入学习大厅-预约中心预约,橙色的时间段可以预约,灰色的时间段是老师未开放或已被别的学员预定了的。上课工具有三种:eclass上课平台、 QQ和skype,自选上课工具。预约成功后,可以至少提前2小时取消。
【Q】可以一对多上课么?
小U 赞同该回答


普通的课程都是一对一的,同一节课不接受2个或2个以上的学员学习。
【Q】教师都是哪里的?收费一样么?
小U 赞同该回答


老师分欧美外教: 3课时/节,中教:2课时/节,菲教:1课时/节。 比如:你购买了40次卡,欧美可以上13节课,中教可以上20节课,菲教可以上40节课。具体扣课时标准按照预约课程时网站提示为准。
【Q】如何选择教师?
小U 赞同该回答


我们将所有的外教资料均上传至网上,您可以在教师页面看到每个老师头像上有个绿色小箭头,您可以试听一下教师的发音,查看一下教师简介,我们将每位教师擅长的领域都标注出来了,根据这些信息您可以选择到合适您的教师。同时您也可以根据每位外教擅长的课程选择,点击进入外教页面可以看到上课学员对外教的评价,也可以帮助您选择合适的外教。
【Q】次卡和月卡的区别?
小U 赞同该回答


次卡套餐是在有效期内自由预约,每天不限制节数,这种套餐有效期长,适合学习时间不规律,不能保证每天上课的学员。
月卡套餐是每天至少预约一节,如果不进行预约系统会自动扣除1个课时,这种方案适合学习时间固定的学员,同时也能够督促学员每天学习,均价相对更低一点。

次卡和月卡的方案都是任意选择时间和教师进行预约的。
【Q】VIP特权
小U 赞同该回答


优先预约:普通学员只能预约15天内的课程,VIP学员可以预约15天后的课程。
自动续课:VIP学员可使用自动续课功能,系统自动续课,最长可续课到该套餐结束。
【Q】怎样成为VIP?
小U 赞同该回答


分次卡套餐包和月卡套餐包,每个套餐包按照累积购买(订单和充值)官网价格达到7000,则该套餐包可一直使用VIP权限(如次卡激活套餐包订单和充值的套餐金额达到7000以后,这个套餐包可以一直使用VIP权限,不管以后充入的是多少节课的套餐)。
【Q】教材都可以下载么?
小U 赞同该回答


我们的教材分为两种,一种可以下载电子档如青少年生活口语、看图说话、自由对话等, 一种不可以下载电子档需要自已准备书本,我们在官网也提供了购买链接,在约课时也会有具体的提示信息。 
可下载电子档的教材在约课成功后,已约课程-上课资料那里可以下载。
【Q】有些教材学员觉得很好,可官网没有,可以添加新教材吗?
小U 赞同该回答


我们会记录并反馈您建议的教材,如果适合会采用建议的教材。由于上新流程较长,如果急用,建议您自行上传教材到系统或传给教师。
【Q】次卡包和月卡包延期/请假功能
小U 赞同该回答


取消了后台延期/冻结功能,开通了用户自助延期/请假功能,路径:学习大厅-服务中心-次卡包延期或月卡包请假
a:老套餐:截至2016.3.27日购买和充值的非体验课套餐。
次卡包延期:不限延期次数,每次延期90天。最长时限不超过5年。
月卡包请假:不限请假次数,每次请假天数为套餐有效期天数*20%。
b:新套餐: 2016.3.28日开始购买和充值的非体验课套餐。
次卡包延期:只可延期一次,延期天数为次卡包有效期天数*20%。
月卡包请假:次数为月卡包对应的月份数,最大请假天数为月卡包有效期天数*20%。
【Q】套餐过期了,能重新激活么?
小U 赞同该回答


次卡套餐包若套餐包有效期过了,课时没有上完,3个月内充入新套餐,旧的课时可以继续使用,3个月后失效清零。
【Q】为什么要使用有线网络?
小U 赞同该回答


a:使用有线网络上课对用户体验至关重要,如果由于使用wifi上课而影响了上课质量,对学员也是白白浪费了课时。网课为跨洋跨洲网络,且采用视频,所占带宽流量多。一定要使用有线网络,才能稳定清晰。并且参照群文件调整视频带宽,设为优先。
b:无线网络, 也许你认为将手提电脑放在路由器旁边,家里的无线猫功能强大,是满格状态。手提电脑或AP配置高、性能好。但打开视频,跨洋跨洲视频开始时,声音有些卡,有些断。上几分钟课后慢慢稳定。这就是无线网络的影响。我们只需要采取以下几步,很简单。路由器上有多个端口,连接一根有线,上课时插上网线,关闭手提电脑键盘上的无线键。这时电脑在原来无线图标的地方出现 这时电脑就连上有线了。
c:不用有线不上课,养成良好的上网课习惯,将减少很多烦恼,何乐而不为? 请各位注意一定要使用有线网络。一定要使用有线网络。





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【会员风采】说客英语—专注青少年在线英语教育

深教促进会 发表了文章 • 0 个评论 • 150 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

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深教促进会理事单位
说课英语(Talk915.com)

说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下青少儿在线英语教育品牌,以互联网为依托,提供真人外教在线一对一英语教学服务。

       借助中兴通讯遍布全球的分支机构及海外培训中心,说客英语从全球主流英语国家甄选优质外教师资,先后建立美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾教师基地,拥有签约外教超过3000名,累计为30万用户提供高质量的外语教学服务。
       说客英语深入研究互联网在教育行业的应用,自主研发了Talk915个性化学习平台,Super Talkers数字化多媒体教材系列,eClass视频直播上课工具,以及行业领先的人机智能语音测评系统等产品,提供预习-教学-复习-测试-评估全流程的数字化学习支持,并通过学习行为数据的记录和分析,输出学生知识地图,为教师提供精准教学依据,为学生提供个性化学习计划。
      以在线英语教育产品为基础,说客英语着力于打造在线教育O2O生态圈,基于说客英语平台的教育生态链,为中小型教育机构及个人投资者提供了一条快速创业之路,说客英语渠道已覆盖全国2/3省份,线下体验中心覆盖数百座城市,众多合作伙伴借助说客英语平台,实现教育创业梦想,推动了国内互联网+教育行业的发展。

      今年3月,说客英语自主研发的智能测评知识地图系统正式上线,这一套针对精准教学自主研发的智能测评和学员知识地图输出系统今后将成为学习效果的有力保障:系统根据学员的课后练习测试大数据进行汇总分析,输出学员的个人知识地图,课程顾问再根据学生的知识点掌握情况,有针对性地为其制定教学计划以及匹配个性化的教材及教师,从而实现真正的精准教学,高效学习

轻松解决中国孩子学英语的几大痛点:

帮助

1、随时在线学习,时间自由,无需接送;
2、外教一对一,多听多说,教学更有针对性;
3、高性价比,课时单价仅为线下机构的1/5,可以每天上课保持高频次学习,符合语言学习规律;
4、上课过程全纪录,家长学员课后可以回放复习,巩固知识点,不会学完转眼就忘。
5,根据大数据输出学生个人知识地图,教师可根据学生情况实现精准教学。




说客荣誉
荣誉

2013年05月,说客英语正式上线
2013年10月,说客英语推出手机客户端
2013年11月,荣获新浪网颁发“2013年度最具   口碑影响力外语教育机构”
2014年1月,说客英语推出自主研发上课平台
2014年9月,荣获“十佳教育加盟连锁品牌”称号
2014年9月,荣获沪江网“英语口语培训机构最   具网络影响力奖”
2014年12月,荣获腾讯网颁发“2014教育年度   总评榜最具创新力”在线教育品牌  
2015年2月,联合支教中国2.0开展国内首个“互联网+”公益支教项目
2015年4月,荣获 “2015中国新互联网公司300强”榜单第六名
2015年4月,首届“说客英语杯”全国青少儿口语公益大赛正式启动
2015年9月,入选艾媒咨询《2015年中国互联网+教育研究报告》成功案例

成功案例
      说客英语是业内唯一一个O2O渠道运营的在线教育机构,拥有线下体验中心超过300家,覆盖全国2/3省份,几乎在所有的大中城市,用户可以在说客专业课程顾问的指导下进行在线教学体验以及参加线下活动。



用户评价
说客英语学员Snowy家长:
“女儿Snowy在说客英语学习有将近一年时间了,孩子很喜欢这种学习方式,只需要有一台联网的电脑或手机,就可以随时随地连线世界各地外教,一对一学习英语,不仅为我们节省了接送孩子往返培训班的时间,也让孩子课外有更多的时间轻松学习,快乐生活。”


学员Malfory妈妈:
Malfory开学就是小学6年级的小男生了。他加入说客在线英语学习快1年了。为何选择说客?作为妈妈,我来说说我当时的想法吧。
1. 应试是需要,但是不是目的。看到周围许多孩子学英语,遇到背单词和课文,就很痛苦了,考试也是晕乎乎的,或者考试时高分,但是不能阅读原版书,与外国人不能交流。我一直在给孩子寻找快乐学好英语的方法。
2.一个偶然的机会,听朋友介绍在线英语-第一次试听,老师和孩子有些简单的沟通和交流,孩子非常喜欢和接受这样的上课方式。而且可以学习美国本土孩子的加州教材,还犹豫什么了?立马就买下课程,开始学习,从加州的G2开始跟着老师学习。假期和学期都没间断过,就这样固定的时间请老师在线给孩子授课的方式来进行英语学习,孩子也慢慢喜欢上了英语这门功课,从体验英语起步到黑猫的EARLY READ与名著系列,MALFORY在半年以后,突然提出要看哈利波特的原版书。虽然我很忐忑,但是还是支持他,买原版英文,寻找MP3,电影,买哈利的百科书,宝贝准备齐全了,孩子就开始哈利的听和阅读。同时在说客的在线学习,可以自由得和英美老师交流二战,航模,太空,机器人等他感兴趣的主题。所以在线英语学习就仿佛像一个精灵一样,给孩子和我们开启了一扇通往英语阅读和学习的窗户。真的很神奇!
3.孩子在喜欢上英语之后,也取得一些小小的荣誉。4年级时参加ACT中国青少年英语实用能力交流比赛获得深圳小B组特金奖。5年级时参加ACT中国青少年英语实用能力交流比赛获得全国小B组银奖。

湖南代理商刘女士
原传统少儿英语培训学校负责人,学生规模超过3000人,凭借行业经验、专业眼光以及充分的市场调研,2013年10月份成为说客英语代理,完成了从传统培训学校到在线教育020的完美转型。
刘校长原来的培训学校拥有良好的招生渠道和学生资源,但是外教师资一直是稀缺的。加入到说客英语后,说客英语为其提供了批量稳定的优秀、平价的外教师资,线上线下相结合的授课方式,良好的学习效果,取得了家长和学生的一致认可。

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       借助中兴通讯遍布全球的分支机构及海外培训中心,说客英语从全球主流英语国家甄选优质外教师资,先后建立美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾教师基地,拥有签约外教超过3000名,累计为30万用户提供高质量的外语教学服务。
       说客英语深入研究互联网在教育行业的应用,自主研发了Talk915个性化学习平台,Super Talkers数字化多媒体教材系列,eClass视频直播上课工具,以及行业领先的人机智能语音测评系统等产品,提供预习-教学-复习-测试-评估全流程的数字化学习支持,并通过学习行为数据的记录和分析,输出学生知识地图,为教师提供精准教学依据,为学生提供个性化学习计划。
      以在线英语教育产品为基础,说客英语着力于打造在线教育O2O生态圈,基于说客英语平台的教育生态链,为中小型教育机构及个人投资者提供了一条快速创业之路,说客英语渠道已覆盖全国2/3省份,线下体验中心覆盖数百座城市,众多合作伙伴借助说客英语平台,实现教育创业梦想,推动了国内互联网+教育行业的发展。

      今年3月,说客英语自主研发的智能测评知识地图系统正式上线,这一套针对精准教学自主研发的智能测评和学员知识地图输出系统今后将成为学习效果的有力保障:系统根据学员的课后练习测试大数据进行汇总分析,输出学员的个人知识地图,课程顾问再根据学生的知识点掌握情况,有针对性地为其制定教学计划以及匹配个性化的教材及教师,从而实现真正的精准教学,高效学习

轻松解决中国孩子学英语的几大痛点:

帮助

1、随时在线学习,时间自由,无需接送;
2、外教一对一,多听多说,教学更有针对性;
3、高性价比,课时单价仅为线下机构的1/5,可以每天上课保持高频次学习,符合语言学习规律;
4、上课过程全纪录,家长学员课后可以回放复习,巩固知识点,不会学完转眼就忘。
5,根据大数据输出学生个人知识地图,教师可根据学生情况实现精准教学。




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2013年05月,说客英语正式上线
2013年10月,说客英语推出手机客户端
2013年11月,荣获新浪网颁发“2013年度最具   口碑影响力外语教育机构”
2014年1月,说客英语推出自主研发上课平台
2014年9月,荣获“十佳教育加盟连锁品牌”称号
2014年9月,荣获沪江网“英语口语培训机构最   具网络影响力奖”
2014年12月,荣获腾讯网颁发“2014教育年度   总评榜最具创新力”在线教育品牌  
2015年2月,联合支教中国2.0开展国内首个“互联网+”公益支教项目
2015年4月,荣获 “2015中国新互联网公司300强”榜单第六名
2015年4月,首届“说客英语杯”全国青少儿口语公益大赛正式启动
2015年9月,入选艾媒咨询《2015年中国互联网+教育研究报告》成功案例

成功案例
      说客英语是业内唯一一个O2O渠道运营的在线教育机构,拥有线下体验中心超过300家,覆盖全国2/3省份,几乎在所有的大中城市,用户可以在说客专业课程顾问的指导下进行在线教学体验以及参加线下活动。



用户评价
说客英语学员Snowy家长:
“女儿Snowy在说客英语学习有将近一年时间了,孩子很喜欢这种学习方式,只需要有一台联网的电脑或手机,就可以随时随地连线世界各地外教,一对一学习英语,不仅为我们节省了接送孩子往返培训班的时间,也让孩子课外有更多的时间轻松学习,快乐生活。”


学员Malfory妈妈:
Malfory开学就是小学6年级的小男生了。他加入说客在线英语学习快1年了。为何选择说客?作为妈妈,我来说说我当时的想法吧。
1. 应试是需要,但是不是目的。看到周围许多孩子学英语,遇到背单词和课文,就很痛苦了,考试也是晕乎乎的,或者考试时高分,但是不能阅读原版书,与外国人不能交流。我一直在给孩子寻找快乐学好英语的方法。
2.一个偶然的机会,听朋友介绍在线英语-第一次试听,老师和孩子有些简单的沟通和交流,孩子非常喜欢和接受这样的上课方式。而且可以学习美国本土孩子的加州教材,还犹豫什么了?立马就买下课程,开始学习,从加州的G2开始跟着老师学习。假期和学期都没间断过,就这样固定的时间请老师在线给孩子授课的方式来进行英语学习,孩子也慢慢喜欢上了英语这门功课,从体验英语起步到黑猫的EARLY READ与名著系列,MALFORY在半年以后,突然提出要看哈利波特的原版书。虽然我很忐忑,但是还是支持他,买原版英文,寻找MP3,电影,买哈利的百科书,宝贝准备齐全了,孩子就开始哈利的听和阅读。同时在说客的在线学习,可以自由得和英美老师交流二战,航模,太空,机器人等他感兴趣的主题。所以在线英语学习就仿佛像一个精灵一样,给孩子和我们开启了一扇通往英语阅读和学习的窗户。真的很神奇!
3.孩子在喜欢上英语之后,也取得一些小小的荣誉。4年级时参加ACT中国青少年英语实用能力交流比赛获得深圳小B组特金奖。5年级时参加ACT中国青少年英语实用能力交流比赛获得全国小B组银奖。

湖南代理商刘女士
原传统少儿英语培训学校负责人,学生规模超过3000人,凭借行业经验、专业眼光以及充分的市场调研,2013年10月份成为说客英语代理,完成了从传统培训学校到在线教育020的完美转型。
刘校长原来的培训学校拥有良好的招生渠道和学生资源,但是外教师资一直是稀缺的。加入到说客英语后,说客英语为其提供了批量稳定的优秀、平价的外教师资,线上线下相结合的授课方式,良好的学习效果,取得了家长和学生的一致认可。

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黑龙江希望工程体验教育活动中心 发表了文章 • 0 个评论 • 142 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

说客英语
说客英语由中兴通讯旗下深圳青豆教育科技有限公司自主开发,以互联网为依托,提供母语级别的纯英语一对一会话环境,为中国人创造一条快速提升英语交流能力的途径 ,建立了包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾等全球教学中心,拥有丰富的TESOL、TEFL资质的专业外教资源,只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与海外“洋外教”一对一学习,自选外教(上千外教),自选教材(50余种国内外经典教材),自选时间(6点-23点),说客英语以最优惠的价格让普通家庭都能请得起一对一“洋家教”。












咨询课程加吕老师微信
吕老师第一个微信号:
bamachengzhang  把学生按照年级分群


吕老师第二个微信号:
15204657008  按照幼儿园、对口小学和对口中学分群。 查看全部
说客英语
说客英语由中兴通讯旗下深圳青豆教育科技有限公司自主开发,以互联网为依托,提供母语级别的纯英语一对一会话环境,为中国人创造一条快速提升英语交流能力的途径 ,建立了包括美国、英国、加拿大、澳大利亚、菲律宾等全球教学中心,拥有丰富的TESOL、TEFL资质的专业外教资源,只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与海外“洋外教”一对一学习,自选外教(上千外教),自选教材(50余种国内外经典教材),自选时间(6点-23点),说客英语以最优惠的价格让普通家庭都能请得起一对一“洋家教”。












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说客英语家长分享:5招让零基础孩子爱上学英语

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题

说客英语学员资料:Grace,来自赣州市文清路小学叶坪路校区三(3)班
  和很多小朋友一样,女儿喜欢看书、听歌、看电影,但是我发现只要是和英语相关的她就喊着说不好看,要换一个……出现这些情况的时候我心里就开始嘀咕了,这以后的英语学习怎么办?根据自己读书二十几年的经验,中文固然很重要,但是越往后学,不管是人文学科还是自然科学,仅仅靠中文是不够的,大多情况都需要去查阅英文资料,并且中高考改革趋势也是越来越注重英语的实用性。


  女儿作为一名内地公立学校学生,从三年级开始接触英语,同时也是零基础开始接触说客英语,在说客英语和外教一对一的学习,坚持下来,已有成效。其中一些心得,与大家分享交流:
  1.尽量给孩子营造英语氛围。
  刚开始接触英语,小孩不说,也说不出,作为家长有时还真是有点着急:怎么这么简单的东西都不会啊?但是仔细一想,也确实是,不管怎么急,也得桶里有水才能往外倒,语言的学习必须经过“习得”的过程,前期必然是以听和跟读为主。我们当家长的,给孩子尽量给孩子营造英语的氛围。说客就很不错,比起传统培训,师资能保证,各个国家的老师都可以选;价格也实惠很多;省去了接送的烦恼;一对一的教学模式,课堂上受到老师的100%关注度,互动性很强,想开小差的机会都没有;时间安排也灵活,根据孩子的时间,在系统提前预约就可以。
  2.授之以鱼不如授之以渔。
  对于孩子的学习,家长不要干涉太多,专业的事交给专业的人,让孩子和老师去配合学习就可以。干涉太多可能会让孩子更加不自信,没有自己的思想,犯错的机会都不给怎么成长呢,与其给她喂两条鱼还不如让她自己学会怎么捕鱼。
  3.语言的学习需要坚持。
  和外教一对一学习是一个有效的语言习得方法。但是,上了5节课10节课就想要看到很明显的效果,这种可能在更多体现在理工学科上,在语言的学习中并不一定合适。女儿开始上的前两个月输出很少,到了第三个月开始慢慢地输出越来越多。
  4.要学好英语,尽最大可能在12岁之前下工夫。
  人类大脑中有一个掌管语言学习的“布罗卡斯区(Broca’s area)”,4~12 岁期间是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。12 岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯区”会“关闭”,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么灵活自如。
  5.先启发孩子对于英语的兴趣。
  以图片、道具认读结合反复跟读为主,形成英语纯正发音,构建英语交流基础句型,培养英语使用思维,培养孩子学习英语的兴趣,循序渐进形成完整的知识结构体系。建议平时除了进行日常词汇进的记忆之外,要加大口语训练,多听多练,培养语感,这将对以后的英文学习大有裨益。
  现在女儿很喜欢英语,经常要求看英文卡通和电影,也会在生活中时不时蹦出几句英语,甚至会开始自己看一些简单的英文书籍。孩子学习的道路还很长,但是我想,只要带了说客这把钥匙,世界之门一定会为女儿敞开! 查看全部


说客英语学员资料:Grace,来自赣州市文清路小学叶坪路校区三(3)班
  和很多小朋友一样,女儿喜欢看书、听歌、看电影,但是我发现只要是和英语相关的她就喊着说不好看,要换一个……出现这些情况的时候我心里就开始嘀咕了,这以后的英语学习怎么办?根据自己读书二十几年的经验,中文固然很重要,但是越往后学,不管是人文学科还是自然科学,仅仅靠中文是不够的,大多情况都需要去查阅英文资料,并且中高考改革趋势也是越来越注重英语的实用性。


  女儿作为一名内地公立学校学生,从三年级开始接触英语,同时也是零基础开始接触说客英语,在说客英语和外教一对一的学习,坚持下来,已有成效。其中一些心得,与大家分享交流:
  1.尽量给孩子营造英语氛围。
  刚开始接触英语,小孩不说,也说不出,作为家长有时还真是有点着急:怎么这么简单的东西都不会啊?但是仔细一想,也确实是,不管怎么急,也得桶里有水才能往外倒,语言的学习必须经过“习得”的过程,前期必然是以听和跟读为主。我们当家长的,给孩子尽量给孩子营造英语的氛围。说客就很不错,比起传统培训,师资能保证,各个国家的老师都可以选;价格也实惠很多;省去了接送的烦恼;一对一的教学模式,课堂上受到老师的100%关注度,互动性很强,想开小差的机会都没有;时间安排也灵活,根据孩子的时间,在系统提前预约就可以。
  2.授之以鱼不如授之以渔。
  对于孩子的学习,家长不要干涉太多,专业的事交给专业的人,让孩子和老师去配合学习就可以。干涉太多可能会让孩子更加不自信,没有自己的思想,犯错的机会都不给怎么成长呢,与其给她喂两条鱼还不如让她自己学会怎么捕鱼。
  3.语言的学习需要坚持。
  和外教一对一学习是一个有效的语言习得方法。但是,上了5节课10节课就想要看到很明显的效果,这种可能在更多体现在理工学科上,在语言的学习中并不一定合适。女儿开始上的前两个月输出很少,到了第三个月开始慢慢地输出越来越多。
  4.要学好英语,尽最大可能在12岁之前下工夫。
  人类大脑中有一个掌管语言学习的“布罗卡斯区(Broca’s area)”,4~12 岁期间是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”,也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。12 岁之后,绝大部分人的“布罗卡斯区”会“关闭”,此时再学语言,大脑会将这些语言存储在“记忆区”,运用时就不再那么灵活自如。
  5.先启发孩子对于英语的兴趣。
  以图片、道具认读结合反复跟读为主,形成英语纯正发音,构建英语交流基础句型,培养英语使用思维,培养孩子学习英语的兴趣,循序渐进形成完整的知识结构体系。建议平时除了进行日常词汇进的记忆之外,要加大口语训练,多听多练,培养语感,这将对以后的英文学习大有裨益。
  现在女儿很喜欢英语,经常要求看英文卡通和电影,也会在生活中时不时蹦出几句英语,甚至会开始自己看一些简单的英文书籍。孩子学习的道路还很长,但是我想,只要带了说客这把钥匙,世界之门一定会为女儿敞开!





说客英语小伙伴晒荣耀啦!(第三期)

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 147 次浏览 • 2017-05-12 14:20 • 来自相关话题




2015年第一季明星学员学习心得集粹
第三期(完结)


导读 在2015年第一季度里,说客英语小伙伴们在英语学习上再创佳绩,拿到了各种荣耀证书。通过说客英语平台的学习,这些孩子从不喜欢英语到爱上说英语,从羞于开口说到能和多国外教自如交流,孩子们找到了英语学习的乐趣,取得了好成绩。祝贺他们!这一季共收集了37位小朋友。将分三期发布,以下是第三期的13位明星学员。








接上期


NO.25 Tina
学习半年
10岁
四年级


学习心得:我叫陈思汛,英文名Tina,今年10岁。在说客学习英语进步很大,以前我只能听懂简单的句子,自从上了说客,我不但能听懂老师说的每一句话,而且还能回答完整的句子。我现在说起英语很自信,也会表达自己的想法了。很感谢说客给我提供的这么好的学习平台,我会坚持在说客学习英语的。



NO.26 周子翔
学习半年
二年级
学习心得:2014年12月开始接触说客,听朋友介绍,说说客上课模式很好,跟外教直接交流,能够提高听说能力。报着试试的态度,先注册,体验了一节课。孩子非常喜欢,也喜欢这样授课方式。这样我放心购买了说客课程。这半年,孩子口语进步非常大。说客老师给了孩子很大的帮助。老师从孩子感兴趣的话题入手,跟孩子聊相关话题。足不出户,就可以请到专属于孩子的私人家庭教师。




NO.27
Jack
学习半年
二年级
学习心得:Jack小朋友从幼儿园大班开始学英语。他非常喜欢英语,经常看一些英文绘本和英文动画片,但是由于没有英语氛围,口语水平有限。一次机缘巧合知道了说客英语。我领了一张体验卡,让他体验一下,测试水平只有一级,但是Jack特别喜欢说客,我就选择了说客,通过2个多月的说客学习, Jack口语提升到4级了。他很高兴,所以我又立即买了说客400次卡,我会让Jack一直坚持下去。感谢说客,让Jack有了很好的英语氛围。我相信Jack英语一定还成功的!



NO.28
徐倢学习11个月
四年级

学习心得:我家孩子从2014年7月15日起在说客上进行网络外教的学习,孩子第一次接触这种形式的口语课,一开始我担心她胆小不敢说,上了几节体验课后,孩子就强烈要求我报名买课,坚持每周一到周五,每天一节课,学到现在,我感觉效果很明显,孩子的口语能力得到了提高,对英语的学习也有了极大的兴趣,现在学校的英语课上,她很活跃,外面的比赛,也取得了不错的成绩!感谢说客,我们会一直坚持下去!




NO.29
Amy
学习半年
三年级


学习心得:Amy是一名三年级小朋友。学校里的课程是三年级起点英语,零基础开始上说客英语。现在已经半年了。半年来,孩子的进步让我非常吃惊,从刚开始的什么都听不懂,什么都不会说,到现在能自己一个人跟外教上课,能自主表达一些自己的想法。Amy没有在其它地方上过英语补习班,感谢说客英语让她的英语听力和口语快速提升,并获得学校“单词过关”一等奖,希望之星县里比赛二等奖,对于一个零基础起来的孩子,能取得这些成绩。我们已经非常满意了。





NO.30
庆庆学习半年
二年级
学习心得:今天中午上网课,第二次上Ben老师的课,庆庆上次就蛮喜欢和他聊天的,这次更激动,因为老师问到他最喜欢的东西。他先是展示了他的组合卡车玩具,后来又被问到自己喜欢的书,叫我抱来了22本他最爱看的丁丁历险记。Ben老师引导他聊了一会里面的人物,他非常兴奋老师也知道很多里面的人物。后来老师问他还喜欢什么书,我想到了他最近一直在听的The Famous Five,就赶快拿了一本给他。庆庆很想向老师介绍这本书的内容,爆发了口语表达的强烈欲望,只见他结结巴巴地一个人讲了好几分钟故事内容,让我也很惊讶,因为平时要是叫他复述故事,别说用英语了,就是汉语讲,也是极不情愿的,我也没听他一口气说过这么多的英语词汇。短短的25分钟很快结束了,下课后,我看他一脸意犹未尽的样子。




NO.31
Gail学习半年
四年级
学习心得:大家好,我叫Gail。上了“说客”约半年,我的英语口语水平提升很快。今年初,老师推荐我去参加了“上海市小学生英语故事阅读与展评”的比赛,我获得了复赛的优胜奖。真后悔没有早点在“说客”学习,不然我肯定能取得更好的成绩。明年看我的!




NO.32
王梓萱学习半年
四年级
学习心得:大家好,王梓萱同学获得了辽宁省盘锦赛区“未来之星”英语风采大赛一等奖。孩子在说客学习半年啦。小学接触英语后,十分喜欢这门课程,但是平时我们做父母的不在身边,无法与孩子时时进行简单交流,上学期末无意中通过群友了解到说客英语,抱着试一试的心态开始了课程,感觉课程特别好,一是省去了来回路上所花费的时间,孩子有时间玩耍;二是每节课时间控制在半小时内,不容易引起孩子的疲惫和反感;三是视频一对一,老师很有耐心与爱心,会很好地引导孩子开口交流,孩子的英语学习与之前相比,有了很大的进步,更是在比赛中取得了可喜的成绩。




NO.33
彧彧学习半年
四年级
学习心得:我刚上说客的时候,很紧张,通过学习,渐渐地,我爱上了学英语。现在的我,能够勇敢独立自信地上说客英语了,它让腼腆的我,活泼,好动起来,最可喜的是,我在今年21世纪演讲比赛小学生复赛取得了一等奖的好成绩!我会继续努力的!



NO.34
源源学习一年

学习心得:源源,英文名David。这次孩子在希望之星石家庄赛区的低年龄组二等奖,很欣慰。我们是从朋友那知道说客英语的,我毫不犹豫的给孩子报了名。虽然我们上的时间不是很长,但体会到了说客的方便、快捷,专业。孩子很喜欢说客。通过说客平台,还认识了一群学霸妈妈,提升了自己。我们以后要更好地运用说客,提高自己的英语听说水平。看着儿子学习乐在其中,我都跃跃欲试了。




NO.35
Jimme学习一年
五年级
学习心得:大家好!我叫Jimme,来自武汉南湖二小五年级四班,曾获奖得十四届“新希望杯”全国青少年英语综合能力大赛一等奖;第四届China Speaks 国际英语大赛区一等奖。我喜欢学英语,可是同别人讲英语时,总是鼻尖冒汗,舌头发硬,好紧张。在“说客英语”学习后,我这些毛病不知不觉地消失了。现在,同学们称我是英语课的“学霸”。好多家长都问我是怎么进步这么快。我告诉他们:“我在说客学习”。



NO.36
Ivy学习半年
四年级学习心得:小家伙从三年级开始接触英语,庆幸碰到了一位很好的英语老师miss朱,激发了孩子学英语的热情。每天英语课回来都能听到孩子念念有词。当妈妈的看到这种情况也是十分欣慰,在朋友的推荐下接触了说客,孩子很喜欢这个学习平台,希望这个平台能让孩子的英语学习更上一层楼。




NO.37
曹毓航学习5个月
7岁
一年级我叫曹毓航,今年7岁,上一年级,我现在上说客已经五个多月了,我们通过说客提高拼读能力和阅读理解能力,并且有很大进步。今年报名参加了全国希望之星英语比赛,获得三等奖,这是我第一次参加比赛,我喜欢上说客,会继续坚持的,明年的希望之星我会再去的,一定能拿到更好的成绩,我爱说客!





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2015年第一季明星学员学习心得集粹
第三期(完结)


导读 在2015年第一季度里,说客英语小伙伴们在英语学习上再创佳绩,拿到了各种荣耀证书。通过说客英语平台的学习,这些孩子从不喜欢英语到爱上说英语,从羞于开口说到能和多国外教自如交流,孩子们找到了英语学习的乐趣,取得了好成绩。祝贺他们!这一季共收集了37位小朋友。将分三期发布,以下是第三期的13位明星学员。








接上期


NO.25 Tina
学习半年
10岁
四年级


学习心得:我叫陈思汛,英文名Tina,今年10岁。在说客学习英语进步很大,以前我只能听懂简单的句子,自从上了说客,我不但能听懂老师说的每一句话,而且还能回答完整的句子。我现在说起英语很自信,也会表达自己的想法了。很感谢说客给我提供的这么好的学习平台,我会坚持在说客学习英语的。



NO.26 周子翔
学习半年
二年级
学习心得:2014年12月开始接触说客,听朋友介绍,说说客上课模式很好,跟外教直接交流,能够提高听说能力。报着试试的态度,先注册,体验了一节课。孩子非常喜欢,也喜欢这样授课方式。这样我放心购买了说客课程。这半年,孩子口语进步非常大。说客老师给了孩子很大的帮助。老师从孩子感兴趣的话题入手,跟孩子聊相关话题。足不出户,就可以请到专属于孩子的私人家庭教师。




NO.27
Jack
学习半年
二年级
学习心得:Jack小朋友从幼儿园大班开始学英语。他非常喜欢英语,经常看一些英文绘本和英文动画片,但是由于没有英语氛围,口语水平有限。一次机缘巧合知道了说客英语。我领了一张体验卡,让他体验一下,测试水平只有一级,但是Jack特别喜欢说客,我就选择了说客,通过2个多月的说客学习, Jack口语提升到4级了。他很高兴,所以我又立即买了说客400次卡,我会让Jack一直坚持下去。感谢说客,让Jack有了很好的英语氛围。我相信Jack英语一定还成功的!



NO.28
徐倢学习11个月
四年级

学习心得:我家孩子从2014年7月15日起在说客上进行网络外教的学习,孩子第一次接触这种形式的口语课,一开始我担心她胆小不敢说,上了几节体验课后,孩子就强烈要求我报名买课,坚持每周一到周五,每天一节课,学到现在,我感觉效果很明显,孩子的口语能力得到了提高,对英语的学习也有了极大的兴趣,现在学校的英语课上,她很活跃,外面的比赛,也取得了不错的成绩!感谢说客,我们会一直坚持下去!




NO.29
Amy
学习半年
三年级


学习心得:Amy是一名三年级小朋友。学校里的课程是三年级起点英语,零基础开始上说客英语。现在已经半年了。半年来,孩子的进步让我非常吃惊,从刚开始的什么都听不懂,什么都不会说,到现在能自己一个人跟外教上课,能自主表达一些自己的想法。Amy没有在其它地方上过英语补习班,感谢说客英语让她的英语听力和口语快速提升,并获得学校“单词过关”一等奖,希望之星县里比赛二等奖,对于一个零基础起来的孩子,能取得这些成绩。我们已经非常满意了。





NO.30
庆庆学习半年
二年级
学习心得:今天中午上网课,第二次上Ben老师的课,庆庆上次就蛮喜欢和他聊天的,这次更激动,因为老师问到他最喜欢的东西。他先是展示了他的组合卡车玩具,后来又被问到自己喜欢的书,叫我抱来了22本他最爱看的丁丁历险记。Ben老师引导他聊了一会里面的人物,他非常兴奋老师也知道很多里面的人物。后来老师问他还喜欢什么书,我想到了他最近一直在听的The Famous Five,就赶快拿了一本给他。庆庆很想向老师介绍这本书的内容,爆发了口语表达的强烈欲望,只见他结结巴巴地一个人讲了好几分钟故事内容,让我也很惊讶,因为平时要是叫他复述故事,别说用英语了,就是汉语讲,也是极不情愿的,我也没听他一口气说过这么多的英语词汇。短短的25分钟很快结束了,下课后,我看他一脸意犹未尽的样子。




NO.31
Gail学习半年
四年级
学习心得:大家好,我叫Gail。上了“说客”约半年,我的英语口语水平提升很快。今年初,老师推荐我去参加了“上海市小学生英语故事阅读与展评”的比赛,我获得了复赛的优胜奖。真后悔没有早点在“说客”学习,不然我肯定能取得更好的成绩。明年看我的!




NO.32
王梓萱学习半年
四年级
学习心得:大家好,王梓萱同学获得了辽宁省盘锦赛区“未来之星”英语风采大赛一等奖。孩子在说客学习半年啦。小学接触英语后,十分喜欢这门课程,但是平时我们做父母的不在身边,无法与孩子时时进行简单交流,上学期末无意中通过群友了解到说客英语,抱着试一试的心态开始了课程,感觉课程特别好,一是省去了来回路上所花费的时间,孩子有时间玩耍;二是每节课时间控制在半小时内,不容易引起孩子的疲惫和反感;三是视频一对一,老师很有耐心与爱心,会很好地引导孩子开口交流,孩子的英语学习与之前相比,有了很大的进步,更是在比赛中取得了可喜的成绩。




NO.33
彧彧学习半年
四年级
学习心得:我刚上说客的时候,很紧张,通过学习,渐渐地,我爱上了学英语。现在的我,能够勇敢独立自信地上说客英语了,它让腼腆的我,活泼,好动起来,最可喜的是,我在今年21世纪演讲比赛小学生复赛取得了一等奖的好成绩!我会继续努力的!



NO.34
源源学习一年

学习心得:源源,英文名David。这次孩子在希望之星石家庄赛区的低年龄组二等奖,很欣慰。我们是从朋友那知道说客英语的,我毫不犹豫的给孩子报了名。虽然我们上的时间不是很长,但体会到了说客的方便、快捷,专业。孩子很喜欢说客。通过说客平台,还认识了一群学霸妈妈,提升了自己。我们以后要更好地运用说客,提高自己的英语听说水平。看着儿子学习乐在其中,我都跃跃欲试了。




NO.35
Jimme学习一年
五年级
学习心得:大家好!我叫Jimme,来自武汉南湖二小五年级四班,曾获奖得十四届“新希望杯”全国青少年英语综合能力大赛一等奖;第四届China Speaks 国际英语大赛区一等奖。我喜欢学英语,可是同别人讲英语时,总是鼻尖冒汗,舌头发硬,好紧张。在“说客英语”学习后,我这些毛病不知不觉地消失了。现在,同学们称我是英语课的“学霸”。好多家长都问我是怎么进步这么快。我告诉他们:“我在说客学习”。



NO.36
Ivy学习半年
四年级学习心得:小家伙从三年级开始接触英语,庆幸碰到了一位很好的英语老师miss朱,激发了孩子学英语的热情。每天英语课回来都能听到孩子念念有词。当妈妈的看到这种情况也是十分欣慰,在朋友的推荐下接触了说客,孩子很喜欢这个学习平台,希望这个平台能让孩子的英语学习更上一层楼。




NO.37
曹毓航学习5个月
7岁
一年级我叫曹毓航,今年7岁,上一年级,我现在上说客已经五个多月了,我们通过说客提高拼读能力和阅读理解能力,并且有很大进步。今年报名参加了全国希望之星英语比赛,获得三等奖,这是我第一次参加比赛,我喜欢上说客,会继续坚持的,明年的希望之星我会再去的,一定能拿到更好的成绩,我爱说客!





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自选时间    每天06:00-22:30, 每个时段均可上课;
自选教材    20余种教材,包括人教版、北师大版、外研版等中小学主流同步教材以及朗文、剑桥、牛津、新概念、商务英语等主流培训教材(均有电子版);
自选老师    上千名外教,持全球通用英语教师资格证(TESOL、TEFL),可任意选;


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说客英语:请给孩子选择正版美国加州教材

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 123 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

 
美国加州英语教材《Reading Wonders》由美国两大教育出版巨头之一的麦格劳希尔教育集团出版,是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材。按美国大学招生要求的教学大纲编撰,美国教育部门用于正式教学的语文教材。由于教材好,被英语学习者广泛使用,已成为国际主流教材。该教材早在4年前就已经在中国的青少儿教育市场开始风靡,不仅得到了家长和孩子的青睐,更是得到了很多英语教师及英语培训机构的注目。
  

为了培养“国际小公民”,家长纷纷让孩子学习美国加州课程。然而,多数家长在教材的选择上却忽略了细节。由于教材在美国出版,无形中增加了家长购买原装正版教材的难度。除了少量有条件的家长通过海外代购外,大部分家长则是网上下载后打印出来,还有部分家长为求省事,直接购买劣质教材。


为了孩子身心健康,说客英语课程专家建议家长为孩子选择正版美国加州教材!正版教材好处多,家长请关注:
  
一、正版教材经过专业编辑流程,内容质量有保障,儿童获取知识无后顾之忧


正版教材经过专业编辑流程,层层把关,内容质量有保障,不会出现章节错乱、缺张少页,重影等印刷错误或残缺,更不会出现单词、语法等知识性错误,儿童获取知识无后顾之忧。多数中国家长对西方文化的理解并不透彻,而很多在职教师也没有空余时间多加专研过这类教材,一旦出现知识性错误等,无法帮助孩子辨别及纠正,或将影响孩子的一生。


二、正版教材纸张、印刷油墨及装订考究,有效呵护儿童身心健康


儿童正处于发育阶段,身体各器官都还很脆弱,本应加倍呵护。正版美国加州教材选材、用料考究以,制作工艺精细。采用安全油墨,环保纸张的书本自身带有淡淡的书香气息,可起到舒缓神经之功效,有利于集中注意力,提高学习效率。儿童一旦使用了劣质书籍可能存在安全隐患。油墨刺鼻难闻,气味也难以完全消除,危害对儿童呼吸系统。如果使用了荧光墨,孩子长时间用眼,还会影响视力。此外,正版教材纸张的边角封口都做了处理,不易划伤孩子的手。长期受到劣质教材的毒害,学习效果自然大打折扣,甚至导致孩子产生厌学情绪,更是伤害儿童纯净美好的心灵!


三、正版教材,有利于提升孩子的审美和认知


正版加州教材图文并茂,画面色彩丰富。每一幅插图都是经过精心设计的,油彩粗粝的质感、彩铅细腻的笔触,这些都为儿童审美打下底色。儿童在打开正版美国加州教材时,如同打开了一本妙趣横生的绘本故事书,徜徉于五彩缤纷的童话世界。有利于丰富孩子的阅读感受,提升甚至审美!通过细节的展示,促进孩子的认知发展。


鉴于家长对加州教材的需求,中兴通讯旗下在线教育品牌说客英语特引进全套精装美国加州英语教材《Reading Wonders》,教材与在线课程同步,为美国加州课程的用户提供了一个可靠、便捷的购买途径。目前,中兴说客英语平台上的加州课程用户近30万,用户在家就能和英语外教一对一学习原汁原味的加州课程。非说客学员登陆说客英语官网也可以下单购买。


文化和新闻出版局的相关工作人员表示,“儿童绘本、进口教材已成劣质书籍的重灾区。这不仅是对知识产权的侵害,更多的是对未成年人身心健康的伤害,建议家长谨慎购买,认准正规购买渠道。”家长请给孩子选择正版教材,让孩子快乐学英语。


编者注:说客英语是中兴通讯旗下专业提供真人外教一对一学习的在线教育平台。学员只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与外教一对一英语学习。说客英语倡导教育公平,为广大学员提供专业、便利、平价的外教口语培训服务,通过互联网1对1的教学方式,自选外教,自选教材,自选时间,说客英语以实惠的价格,让每一个工薪家庭都能把地道的口语外教“请回家”。2015年4月被互联网周刊评选为“2015中国新互联网公司300强”榜单第六名。2015年12月,荣获中国营销盛典中国企业营销创新奖。





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美国加州英语教材《Reading Wonders》由美国两大教育出版巨头之一的麦格劳希尔教育集团出版,是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材。按美国大学招生要求的教学大纲编撰,美国教育部门用于正式教学的语文教材。由于教材好,被英语学习者广泛使用,已成为国际主流教材。该教材早在4年前就已经在中国的青少儿教育市场开始风靡,不仅得到了家长和孩子的青睐,更是得到了很多英语教师及英语培训机构的注目。
  

为了培养“国际小公民”,家长纷纷让孩子学习美国加州课程。然而,多数家长在教材的选择上却忽略了细节。由于教材在美国出版,无形中增加了家长购买原装正版教材的难度。除了少量有条件的家长通过海外代购外,大部分家长则是网上下载后打印出来,还有部分家长为求省事,直接购买劣质教材。


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一、正版教材经过专业编辑流程,内容质量有保障,儿童获取知识无后顾之忧


正版教材经过专业编辑流程,层层把关,内容质量有保障,不会出现章节错乱、缺张少页,重影等印刷错误或残缺,更不会出现单词、语法等知识性错误,儿童获取知识无后顾之忧。多数中国家长对西方文化的理解并不透彻,而很多在职教师也没有空余时间多加专研过这类教材,一旦出现知识性错误等,无法帮助孩子辨别及纠正,或将影响孩子的一生。


二、正版教材纸张、印刷油墨及装订考究,有效呵护儿童身心健康


儿童正处于发育阶段,身体各器官都还很脆弱,本应加倍呵护。正版美国加州教材选材、用料考究以,制作工艺精细。采用安全油墨,环保纸张的书本自身带有淡淡的书香气息,可起到舒缓神经之功效,有利于集中注意力,提高学习效率。儿童一旦使用了劣质书籍可能存在安全隐患。油墨刺鼻难闻,气味也难以完全消除,危害对儿童呼吸系统。如果使用了荧光墨,孩子长时间用眼,还会影响视力。此外,正版教材纸张的边角封口都做了处理,不易划伤孩子的手。长期受到劣质教材的毒害,学习效果自然大打折扣,甚至导致孩子产生厌学情绪,更是伤害儿童纯净美好的心灵!


三、正版教材,有利于提升孩子的审美和认知


正版加州教材图文并茂,画面色彩丰富。每一幅插图都是经过精心设计的,油彩粗粝的质感、彩铅细腻的笔触,这些都为儿童审美打下底色。儿童在打开正版美国加州教材时,如同打开了一本妙趣横生的绘本故事书,徜徉于五彩缤纷的童话世界。有利于丰富孩子的阅读感受,提升甚至审美!通过细节的展示,促进孩子的认知发展。


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“说客英语•爱读童书”英语绘本朗读作品有奖征集

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 143 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

多听多说是学好英语最简单、有效的方式。研究发现,睡觉之前是孩子记忆最清晰最牢固的时候,如今,读绘本、听有声读物正在成为时下流行的生活方式,越来越多家长和孩子选择了听睡前故事这一种轻松愉悦的方式学习英语。

你有好的绘本和故事想要分享给大家吗?你对自己的英语发音足够自信吗?有没有梦想过成为自带光环的英语小主播呢?



机会来了!
即日起,“说客英语·爱读童书”活动正式启动,面向全国热爱英语的大朋友、小朋友们有奖征集英语绘本朗读作品啦!!!

“说客英语•爱读童书”英语绘本朗读[h1]征集内容[/h1]英语绘本、童话故事朗读作品录音音频(不带配乐版本;每次提交作品须为一个完整故事或章节)
[h1]奖项设置及评奖方式[/h1]作品入选奖
凡参与活动、提交本人英语朗读作品录音并被采用,即可获得录音作品入选奖。获得5节课课时奖励。
“月度最受欢迎英语主播”奖
截止至当月最后一个工作日中午12时,本月入选作品当中,获得点赞票数最多的参与者将被评为“阅读最受欢迎英语主播”。获奖者奖获得说客英语外教一对一课程卡30课时月卡套餐奖励;
 “年度最受欢迎英语主播”奖
在“月度最受欢迎英语主播”的获奖者当中,获得点赞票数最多的参与者将被评为“年度最受欢迎英语主播”(点赞票数不做年度累加,以获奖当月统计数据为依据)。获奖者奖获得价值5000元的正版美国加州教材《reading wonders》一套。
[h1]参与方式[/h1]每月10日前将录制好的作品音频和作品的书名+章节名称+朗读者姓名+年龄+个人简介+联系方式发送至邮箱:[email protected];或通过QQ提交 (联系人:黄老师  QQ:2853992873)
[h1]活动时间[/h1]活动长期征稿,每月10日前提交当月参评作品,说客英语官方微信公众号将于每月中旬统一推送当月入选作品,每月最后一个工作日公布本月获奖名单。
[h1]作品推送平台[/h1]说客英语官方微信公众号、喜马拉雅电台、荔枝FM电台、豆瓣电台
温馨提示:
1. 参与者所提供录音必须为本人朗读作品,严禁盗用他人作品;
2. 参与者可使用手机自带录音软件、录音笔完成作品录制,亦可通过下载荔枝FM等手机电台APP完成录制; 


以下为荔枝FM电台手机应用的录制步骤: 查看全部





多听多说是学好英语最简单、有效的方式。研究发现,睡觉之前是孩子记忆最清晰最牢固的时候,如今,读绘本、听有声读物正在成为时下流行的生活方式,越来越多家长和孩子选择了听睡前故事这一种轻松愉悦的方式学习英语。

你有好的绘本和故事想要分享给大家吗?你对自己的英语发音足够自信吗?有没有梦想过成为自带光环的英语小主播呢?



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凡参与活动、提交本人英语朗读作品录音并被采用,即可获得录音作品入选奖。获得5节课课时奖励。
“月度最受欢迎英语主播”奖
截止至当月最后一个工作日中午12时,本月入选作品当中,获得点赞票数最多的参与者将被评为“阅读最受欢迎英语主播”。获奖者奖获得说客英语外教一对一课程卡30课时月卡套餐奖励
 “年度最受欢迎英语主播”奖
在“月度最受欢迎英语主播”的获奖者当中,获得点赞票数最多的参与者将被评为“年度最受欢迎英语主播”(点赞票数不做年度累加,以获奖当月统计数据为依据)。获奖者奖获得价值5000元的正版美国加州教材《reading wonders》一套。
[h1]参与方式[/h1]每月10日前将录制好的作品音频和作品的书名+章节名称+朗读者姓名+年龄+个人简介+联系方式发送至邮箱:[email protected];或通过QQ提交 (联系人:黄老师  QQ:2853992873)
[h1]活动时间[/h1]活动长期征稿,每月10日前提交当月参评作品,说客英语官方微信公众号将于每月中旬统一推送当月入选作品,每月最后一个工作日公布本月获奖名单。
[h1]作品推送平台[/h1]说客英语官方微信公众号、喜马拉雅电台、荔枝FM电台、豆瓣电台
温馨提示:
1. 参与者所提供录音必须为本人朗读作品,严禁盗用他人作品;
2. 参与者可使用手机自带录音软件、录音笔完成作品录制,亦可通过下载荔枝FM等手机电台APP完成录制; 


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说客英语教材之典范英语详细学习方案

说客英语宁波市镇海站 发表了文章 • 0 个评论 • 134 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

[h1]转:典范英语(原:牛津阅读树 ORT)详细学习方案(含1-5级、6-9级、拼读)[/h1][h1]2岁孩子从“零”开始学英语,典范英语1-5级[/h1][h1][/h1][h1]婴幼儿,从来没有学过英语,一点基础都没有,26个字母,也从来没有学过。如果想学英语,从学什么开始呢?我们特别推荐《典范英语》1-5级。[/h1] 
《典范英语》是一套从英国牛津大学出版社原版引进的英语学习材料,原名《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),使用范围遍及世界各地,在英国有80%的学校用它教学生学习母语,全球有133个国家用它教学生学习外语。
 
《典范英语》出版时,从ORT中精选出几百个最适合我国中小学学生学习的故事和文 学读本,配有大量原版绘制的精美插图和纯正的录音材料,完全适合我国中小学学生学习英语使用,它是一套融故事性、人文性、趣味性、专业性、系统性于一体的 英语阅读教材。
 
兴趣,是小孩子学习英语,首先要考虑的。而典范英语1-5级别最大的亮点就在于此。
  
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
 
趣味十足:典范英语1-5级, 如果只说一个特点,那就是趣味十足。小孩子学英语,为什么不容易坚持,为什么会有厌学情绪,主要原因之一就是教材趣味性不足。那么,这也就告诉家长或者老 师,选择的学习素材一定要十分有趣,只有这样,孩子才能喜欢学,喜欢了,才能坚持学下去。凡是孩子刚开始学英语的家长咨询我,开始选用什么书,我就告诉家 长选择有趣的素材,典范英语,就是有趣的这种学习素材;
 
配图好玩:一条狗狗Floppy,一 直陪伴着典范英语彩图书。当孩子自己随便翻书的时候,他(她)基本是不认识书上面这些单词的,但是,孩子能看懂图。通过看这些彩图,孩子看懂后,时常会呵 呵笑起来。这就是配图好玩有趣的魔力。小孩子学习,就要选择这样的书。看看图,就会笑,这不正说明典范英语适合孩子嘛?好的配图有助于孩子理解故事;
 
价格昂贵:在目前国内有的原版英语素材中,典范英语是价格比较昂贵的一类。正因为如此,2009年,我们得知典范英语的时候,并没有向原典英语自学者推荐。但是,这的确是一套非常好的书。这里指的价格昂贵是指1-5级别。如果真的想学好英语,买这么一套好书,也比上培训班省钱。因为典范英语完全可以自学。不用去培训班。
 
词汇重复率高:很多学典范英语第一级别的小朋友,会说的第一个英语单词是Floppy, 这是典范英语中狗狗的名字,非常可爱,非常好玩。不断地重复一些常用词汇,对孩子的语言认知和加工都是非常必要的。这套书的特色之一就是重复。孩子学习,恰恰也喜欢重复。
  
学习示范:Kipper's Birthday
 
Kipper's Birthday是第一册中B中的第28课。
正文词汇:59个;
朗读时长:1分55秒;
 
适用对象:零基础的小孩子就可以开始,也适用于刚学英语的小学生;
辅助资源:书中附带的光盘等;
学习必备:能外放的音箱、最好有纸质书;
 
学习进度:一周2课,寒暑假集中学习的时候,一周可以学3-5课,只要孩子不烦躁,都可以增加。
  
原典英语学习示范:
 
1、孩子看图,大致了解故事大概内容;
2、播放MP3音频,可以放10遍以上;
3、模仿录音内容,脱口而出说英语,或者背诵录音内容;
4、不用阅读书本单词,小孩子开始不需要阅读这些单词;
5、不用做题,以培养孩子的兴趣为最重要的事情。
 
额外建议:在学习典范英语1-5级的过程中,尽量每篇文章都能背诵下来。开始的时候,不需要认识单词,也不需要指读。当学完5级别后,再返回来,进行指读和认识一些单词,但是这个阶段不要求会写单词。
   
注意事项:
1、采用“视听说”三步法来学典范英语;
 
2、开始一到两年,以培养孩子兴趣为第一任务,其余都与提升兴趣服务,不用做一些打消兴趣的事情,如背单词,做题目等;
 
3、尽量做到有感情背诵课文。要做到这一点,就需要用99卡拉OK法不断操练,反复聆听录音,直到脱口而出。
                             
阅读,是个非常有趣的事情,典范英语6-9级
  
听读了典范英语1-5级,然后有拼读了典范英语拼读1-3级,这个时候,你就可以开始阅读典范英语6-9级了。
 
 在这里,我们需要完整阐述一下典范英语的学习方法:
 
典范英语1-5级——听读法,或者称之为“视听说法”。简单的操作过程是,孩子先看书,主要是看图了解大意;然后播放音频至少10遍,这一步主要是聆听;最后一步就是说出故事,可以复述,主要是模仿背诵出来。在视听说的学习过程中,主要提高的是孩子的英语听力和口语能力,当把1-5级都学完的时候,孩子可以去参加诸如“希望之星”风采大赛小学组的比赛.
 
典范少儿英语拼读教程1-3级——拼读法,这个系列主要是用来学拼读。简单那的操作流程如下:先看图了解大意,然后聆听音频至少10遍,之后脱口而出,最后就是在会背诵的前提下进行指读和认读。从第1级别开始这样操练,随着往后的学习,孩子认识的单词越来越多,掌握的发音规律也越来越多,这样就可以逐渐会读一些生词,直到3级学完,大部分的单词,孩子都会读了,尤其是那些生词,这就为独立阅读奠定了很好的基础。
 
典范英语6-9级64本书——读写法, 这个系列主要是用来练习独立阅读,并开始简单写作。简单的操作流程如下:一次学习一本书,先大略读一遍,然后第二遍开始自学学习,查出不理解的生词的意 思,掌握全书表达的故事情节,第三遍通读一遍。第四遍就带着书封面内的问题进行阅读,并回答这些问题。第五遍就是写作练习,写出故事梗概。
 
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
 
故事非常有趣:典范英语6-9级最大的特色就是每个故事都非常有趣。这正好符合孩子学习的趣味性要求。只要你看了6级中的前几本书,你就会爱上这套书。因为每本书都是一个有趣的故事,通过阅读这些有趣的故事,孩子对英语的喜好也会增加。兴趣为主导的学习,才能够持久保持下去。
没有中文翻译:典范英语从1到9级,都没有中文整篇翻译,不过,书最后面的生词表有中文解释。不建议经常用中文解释英语,所以这样的书,编排非常好,容易提升英语,创造英语环境。
 
学习示范:Walrus Joins In
 
Walrus Joins In是第6级中的第1本书。
正文词汇:1132个;
朗读时长:9分35秒;
 
适用对象:学习过拼读的学生,至少有1000个词汇基础;
辅助资源:书中附带的光盘等;
 
学习必备:最好有纸质书,不论是自己购买的,还是图书馆借阅的;
学习进度:一周1本,寒暑假集中学习的时候,一周可以学2—3本,只要学生学有余力,都可以增加。
  
原典英语学习示范:
 
1、通读一遍全书,读懂多少算多少;
 
2、第二遍阅读全书,遇到不懂的生词,需要查出意思,直到理解;
3、第三遍通读一遍,这次基本就理解了全书意思;
 
4、带着问题阅读,并尽量回答问题,问题在书封面的内页上面;
5、第五遍读后,用英文写出全书的故事概括。锻炼写作能力。
 
额外建议:典范英语6-9级,随着级别的增加,文章长度越来越长,尤其是第9级别的14本书,都非常长。当然,这些书都是原著的缩写版,所以一定要对自己的阅读有信心。把这些书读完后,对于喜欢的故事,接下来就可以找来原著未删节的版本进行阅读学习。从这个时候开始,就真正走入了原著的学习道路。恭喜你进入了真正的原版经典学习。
 
注意事项:
 
1、需要准备一个生词本,不会的单词要及时写下来,常翻常记忆,尽量多学一些单词和词组,为独立阅读奠定基础;
 
2、如果在阅读中遇到生词,在没有音标的前提下,基本都不会读,那么就要好好补一些拼读法。拼读法是为独立阅读服务的,尤其是遇到生词的时候。补学拼读法,我们推荐使用典范少儿英语拼读教程1-3级;
 
3、学完6-9后,就可以开始原著的学习。如何选择原著呢?可以从这些书中找出自己最喜欢的故事,然后找对应的原著;
 
4、音频,可以听,可以按照原典英语自学法的321方法来学,那样主要是锻炼听力,而不是阅读。            
 
 英语拼读法入门,典范少儿英语拼读教程1-3级
 
学习,是一个循序渐进,环环相扣的过程。当学完典范英语1-5级后,就可以开始学习典范英语少儿拼读教程1-3级了。
 
《典范少儿英语拼读教程》从一开始就通过生动有趣的故事引导学生学习并掌握英语的拼读规律,在学习英语单词时做到音形结合,看到单词就能拼读,无需查阅词典就能解决读音问题。
 
拼读教程与其余典范英语教材一样,配套录音均由英国本土专业播音员录制,音质清晰、纯正、优美。跟读和模仿这样的录音材料,学生能够更快地形成语感,摆脱害羞和畏难情绪,能够自然地开口说英语,最终告别“哑巴英语”。
 
典范少儿英语拼读教程1-3级,每个级别只有1本书,都是全彩色印刷。每本书一张光盘,是全文录音。
 
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
  
拼读法:这是一套拼读系列,所以拼读是这3本 书的最大特色。学习了拼读法,孩子就学会了如何拼读单词,尤其是遇到生词的时候,也会拼读。这是走向独立阅读的关键。孩子不能总是借助英语学习,也不能总 是去查询字典(包括电子字典)。学会了拼读了,阅读能力,就可以飞速前进了。关于拼读法的重要性和必要性,我们还会在其他章节进行介绍;
 
趣味十足:这套拼读围绕Floppy展开。孩子一般喜欢小动物,这里的狗狗Floppy就是一个深受孩子喜欢的角色。通过一些列丰富多彩的生活场景学习,孩子在欢声笑语中,就掌握了英语的拼读规律;
 
专业朗读:本套丛书由英国专业播音员演播,语言非常地道,适合孩子模仿背诵。在不断的聆听中,孩子按照99卡拉OK的方法学习,口语就会练得比较纯正地道。朗读速度适中,完全符合孩子的节奏。所以家长不用用几倍速来播放音频,这样反而会影响学习效果,正常播放即可。
   
 学习示范:I Can
 
I Can是第一级中的第1课。
 
正文词汇:58个;
 
朗读时长:1分13秒;
适用对象:零基础的小孩子就可以开始,也适用于刚学英语的小学生;
辅助资源:书中附带的光盘等;
 
学习必备:能外放的音箱、最好有纸质书;
学习进度:一周2课,寒暑假集中学习的时候,一周可以学3-5课,只要孩子不烦躁,都可以增加。
 
 原典英语学习示范:
 
1、孩子自己先读书,主要就是看图,了解大意;
2、播放音频,至少10遍。用正常速度播放就可以,不用快速或者慢速,这个录音的节奏就正好;
 
3、按照99卡拉OK法,进行模仿背诵;
4、在家长陪同下,进行指读练习,并解释每个单词的意思;
5、学完一课,对本课的发音进行总结,并讲给孩子听。
  
 额外建议:少儿英语拼读教程,是众多拼读教程中的一种。家长或者老师,可以选用不同的拼读教程。这里的拼读教程,主要是配合典范英语的学习。因为先学典范英语1-5级,然后学了拼读1-3级,再完后,甚至可以不听音频,就可以自己阅读6-9级了。掌握拼读规律,是孩子走向独立阅读的关键一步。走好这一步,阅读就水到渠成了。
 
 注意事项:
 
1、要重视拼读规律的学习,拼读法是为独立阅读服务的,它不同于传统的音标。拼读法一旦掌握了,大部分生词,孩子就都会认读了,当然,个别一些特殊的单词除外;
 
2、孩子可以先看图后听音,看图的时候,很多单词是不认识的,在不断的学习过程中,孩子会认识越来越多的单词,读起来也会月顺畅。这是这套书要达到的目的之一,学拼读就是为了能够自己独立阅读;
      
3、反复学习,重复学喜欢的故事。爱重复是孩子的特性。能够不厌其烦听某个故事或者看某个故事,都值得欣赏。家长不用着急,要用欣赏的眼光看待孩子的这种行为和做法。 查看全部
[h1]转:典范英语(原:牛津阅读树 ORT)详细学习方案(含1-5级、6-9级、拼读)[/h1][h1]2岁孩子从“零”开始学英语,典范英语1-5级[/h1][h1][/h1][h1]婴幼儿,从来没有学过英语,一点基础都没有,26个字母,也从来没有学过。如果想学英语,从学什么开始呢?我们特别推荐《典范英语》1-5级。[/h1] 
《典范英语》是一套从英国牛津大学出版社原版引进的英语学习材料,原名《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),使用范围遍及世界各地,在英国有80%的学校用它教学生学习母语,全球有133个国家用它教学生学习外语。
 
《典范英语》出版时,从ORT中精选出几百个最适合我国中小学学生学习的故事和文 学读本,配有大量原版绘制的精美插图和纯正的录音材料,完全适合我国中小学学生学习英语使用,它是一套融故事性、人文性、趣味性、专业性、系统性于一体的 英语阅读教材。
 
兴趣,是小孩子学习英语,首先要考虑的。而典范英语1-5级别最大的亮点就在于此。
  
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
 
趣味十足:典范英语1-5级, 如果只说一个特点,那就是趣味十足。小孩子学英语,为什么不容易坚持,为什么会有厌学情绪,主要原因之一就是教材趣味性不足。那么,这也就告诉家长或者老 师,选择的学习素材一定要十分有趣,只有这样,孩子才能喜欢学,喜欢了,才能坚持学下去。凡是孩子刚开始学英语的家长咨询我,开始选用什么书,我就告诉家 长选择有趣的素材,典范英语,就是有趣的这种学习素材;
 
配图好玩:一条狗狗Floppy,一 直陪伴着典范英语彩图书。当孩子自己随便翻书的时候,他(她)基本是不认识书上面这些单词的,但是,孩子能看懂图。通过看这些彩图,孩子看懂后,时常会呵 呵笑起来。这就是配图好玩有趣的魔力。小孩子学习,就要选择这样的书。看看图,就会笑,这不正说明典范英语适合孩子嘛?好的配图有助于孩子理解故事;
 
价格昂贵:在目前国内有的原版英语素材中,典范英语是价格比较昂贵的一类。正因为如此,2009年,我们得知典范英语的时候,并没有向原典英语自学者推荐。但是,这的确是一套非常好的书。这里指的价格昂贵是指1-5级别。如果真的想学好英语,买这么一套好书,也比上培训班省钱。因为典范英语完全可以自学。不用去培训班。
 
词汇重复率高:很多学典范英语第一级别的小朋友,会说的第一个英语单词是Floppy, 这是典范英语中狗狗的名字,非常可爱,非常好玩。不断地重复一些常用词汇,对孩子的语言认知和加工都是非常必要的。这套书的特色之一就是重复。孩子学习,恰恰也喜欢重复。
  
学习示范:Kipper's Birthday
 
Kipper's Birthday是第一册中B中的第28课。
正文词汇:59个;
朗读时长:1分55秒;
 
适用对象:零基础的小孩子就可以开始,也适用于刚学英语的小学生;
辅助资源:书中附带的光盘等;
学习必备:能外放的音箱、最好有纸质书;
 
学习进度:一周2课,寒暑假集中学习的时候,一周可以学3-5课,只要孩子不烦躁,都可以增加。
  
原典英语学习示范:
 
1、孩子看图,大致了解故事大概内容;
2、播放MP3音频,可以放10遍以上;
3、模仿录音内容,脱口而出说英语,或者背诵录音内容;
4、不用阅读书本单词,小孩子开始不需要阅读这些单词;
5、不用做题,以培养孩子的兴趣为最重要的事情。
 
额外建议:在学习典范英语1-5级的过程中,尽量每篇文章都能背诵下来。开始的时候,不需要认识单词,也不需要指读。当学完5级别后,再返回来,进行指读和认识一些单词,但是这个阶段不要求会写单词。
   
注意事项:
1、采用“视听说”三步法来学典范英语;
 
2、开始一到两年,以培养孩子兴趣为第一任务,其余都与提升兴趣服务,不用做一些打消兴趣的事情,如背单词,做题目等;
 
3、尽量做到有感情背诵课文。要做到这一点,就需要用99卡拉OK法不断操练,反复聆听录音,直到脱口而出。
                             
阅读,是个非常有趣的事情,典范英语6-9级
  
听读了典范英语1-5级,然后有拼读了典范英语拼读1-3级,这个时候,你就可以开始阅读典范英语6-9级了。
 
 在这里,我们需要完整阐述一下典范英语的学习方法:
 
典范英语1-5级——听读法,或者称之为“视听说法”。简单的操作过程是,孩子先看书,主要是看图了解大意;然后播放音频至少10遍,这一步主要是聆听;最后一步就是说出故事,可以复述,主要是模仿背诵出来。在视听说的学习过程中,主要提高的是孩子的英语听力和口语能力,当把1-5级都学完的时候,孩子可以去参加诸如“希望之星”风采大赛小学组的比赛.
 
典范少儿英语拼读教程1-3级——拼读法,这个系列主要是用来学拼读。简单那的操作流程如下:先看图了解大意,然后聆听音频至少10遍,之后脱口而出,最后就是在会背诵的前提下进行指读和认读。从第1级别开始这样操练,随着往后的学习,孩子认识的单词越来越多,掌握的发音规律也越来越多,这样就可以逐渐会读一些生词,直到3级学完,大部分的单词,孩子都会读了,尤其是那些生词,这就为独立阅读奠定了很好的基础。
 
典范英语6-9级64本书——读写法, 这个系列主要是用来练习独立阅读,并开始简单写作。简单的操作流程如下:一次学习一本书,先大略读一遍,然后第二遍开始自学学习,查出不理解的生词的意 思,掌握全书表达的故事情节,第三遍通读一遍。第四遍就带着书封面内的问题进行阅读,并回答这些问题。第五遍就是写作练习,写出故事梗概。
 
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
 
故事非常有趣:典范英语6-9级最大的特色就是每个故事都非常有趣。这正好符合孩子学习的趣味性要求。只要你看了6级中的前几本书,你就会爱上这套书。因为每本书都是一个有趣的故事,通过阅读这些有趣的故事,孩子对英语的喜好也会增加。兴趣为主导的学习,才能够持久保持下去。
没有中文翻译:典范英语从1到9级,都没有中文整篇翻译,不过,书最后面的生词表有中文解释。不建议经常用中文解释英语,所以这样的书,编排非常好,容易提升英语,创造英语环境。
 
学习示范:Walrus Joins In
 
Walrus Joins In是第6级中的第1本书。
正文词汇:1132个;
朗读时长:9分35秒;
 
适用对象:学习过拼读的学生,至少有1000个词汇基础;
辅助资源:书中附带的光盘等;
 
学习必备:最好有纸质书,不论是自己购买的,还是图书馆借阅的;
学习进度:一周1本,寒暑假集中学习的时候,一周可以学2—3本,只要学生学有余力,都可以增加。
  
原典英语学习示范:
 
1、通读一遍全书,读懂多少算多少;
 
2、第二遍阅读全书,遇到不懂的生词,需要查出意思,直到理解;
3、第三遍通读一遍,这次基本就理解了全书意思;
 
4、带着问题阅读,并尽量回答问题,问题在书封面的内页上面;
5、第五遍读后,用英文写出全书的故事概括。锻炼写作能力。
 
额外建议:典范英语6-9级,随着级别的增加,文章长度越来越长,尤其是第9级别的14本书,都非常长。当然,这些书都是原著的缩写版,所以一定要对自己的阅读有信心。把这些书读完后,对于喜欢的故事,接下来就可以找来原著未删节的版本进行阅读学习。从这个时候开始,就真正走入了原著的学习道路。恭喜你进入了真正的原版经典学习。
 
注意事项:
 
1、需要准备一个生词本,不会的单词要及时写下来,常翻常记忆,尽量多学一些单词和词组,为独立阅读奠定基础;
 
2、如果在阅读中遇到生词,在没有音标的前提下,基本都不会读,那么就要好好补一些拼读法。拼读法是为独立阅读服务的,尤其是遇到生词的时候。补学拼读法,我们推荐使用典范少儿英语拼读教程1-3级;
 
3、学完6-9后,就可以开始原著的学习。如何选择原著呢?可以从这些书中找出自己最喜欢的故事,然后找对应的原著;
 
4、音频,可以听,可以按照原典英语自学法的321方法来学,那样主要是锻炼听力,而不是阅读。            
 
 英语拼读法入门,典范少儿英语拼读教程1-3级
 
学习,是一个循序渐进,环环相扣的过程。当学完典范英语1-5级后,就可以开始学习典范英语少儿拼读教程1-3级了。
 
《典范少儿英语拼读教程》从一开始就通过生动有趣的故事引导学生学习并掌握英语的拼读规律,在学习英语单词时做到音形结合,看到单词就能拼读,无需查阅词典就能解决读音问题。
 
拼读教程与其余典范英语教材一样,配套录音均由英国本土专业播音员录制,音质清晰、纯正、优美。跟读和模仿这样的录音材料,学生能够更快地形成语感,摆脱害羞和畏难情绪,能够自然地开口说英语,最终告别“哑巴英语”。
 
典范少儿英语拼读教程1-3级,每个级别只有1本书,都是全彩色印刷。每本书一张光盘,是全文录音。
 
下面,来介绍一下这套书的主要特色:
  
拼读法:这是一套拼读系列,所以拼读是这3本 书的最大特色。学习了拼读法,孩子就学会了如何拼读单词,尤其是遇到生词的时候,也会拼读。这是走向独立阅读的关键。孩子不能总是借助英语学习,也不能总 是去查询字典(包括电子字典)。学会了拼读了,阅读能力,就可以飞速前进了。关于拼读法的重要性和必要性,我们还会在其他章节进行介绍;
 
趣味十足:这套拼读围绕Floppy展开。孩子一般喜欢小动物,这里的狗狗Floppy就是一个深受孩子喜欢的角色。通过一些列丰富多彩的生活场景学习,孩子在欢声笑语中,就掌握了英语的拼读规律;
 
专业朗读:本套丛书由英国专业播音员演播,语言非常地道,适合孩子模仿背诵。在不断的聆听中,孩子按照99卡拉OK的方法学习,口语就会练得比较纯正地道。朗读速度适中,完全符合孩子的节奏。所以家长不用用几倍速来播放音频,这样反而会影响学习效果,正常播放即可。
   
 学习示范:I Can
 
I Can是第一级中的第1课。
 
正文词汇:58个;
 
朗读时长:1分13秒;
适用对象:零基础的小孩子就可以开始,也适用于刚学英语的小学生;
辅助资源:书中附带的光盘等;
 
学习必备:能外放的音箱、最好有纸质书;
学习进度:一周2课,寒暑假集中学习的时候,一周可以学3-5课,只要孩子不烦躁,都可以增加。
 
 原典英语学习示范:
 
1、孩子自己先读书,主要就是看图,了解大意;
2、播放音频,至少10遍。用正常速度播放就可以,不用快速或者慢速,这个录音的节奏就正好;
 
3、按照99卡拉OK法,进行模仿背诵;
4、在家长陪同下,进行指读练习,并解释每个单词的意思;
5、学完一课,对本课的发音进行总结,并讲给孩子听。
  
 额外建议:少儿英语拼读教程,是众多拼读教程中的一种。家长或者老师,可以选用不同的拼读教程。这里的拼读教程,主要是配合典范英语的学习。因为先学典范英语1-5级,然后学了拼读1-3级,再完后,甚至可以不听音频,就可以自己阅读6-9级了。掌握拼读规律,是孩子走向独立阅读的关键一步。走好这一步,阅读就水到渠成了。
 
 注意事项:
 
1、要重视拼读规律的学习,拼读法是为独立阅读服务的,它不同于传统的音标。拼读法一旦掌握了,大部分生词,孩子就都会认读了,当然,个别一些特殊的单词除外;
 
2、孩子可以先看图后听音,看图的时候,很多单词是不认识的,在不断的学习过程中,孩子会认识越来越多的单词,读起来也会月顺畅。这是这套书要达到的目的之一,学拼读就是为了能够自己独立阅读;
      
3、反复学习,重复学喜欢的故事。爱重复是孩子的特性。能够不厌其烦听某个故事或者看某个故事,都值得欣赏。家长不用着急,要用欣赏的眼光看待孩子的这种行为和做法。

说客英语发布在线英语1对1智能学习知识地图系统|精准化教学,有效评估学习效果

在线说客英语外教 发表了文章 • 0 个评论 • 134 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

2017年4月20日,国内知名青少儿在线外教品牌说客英语自主研发的智能学习知识地图系统正式上线。作为行业内首家推出智能知识地图的在线教育机构,揭示出在线英语1对1行业的竞争,已经从单纯比拼外教师资课程的阶段,向在线教育创新的纵深发展,学习数据的有效利用,将会在同行竞争中愈加重要,无疑说客英语已经先行一步。


该套系统可采集每一位学员的课前,课中,课后学习行为数据,与英语学科知识结构匹配进行汇总分析,输出学员在一个学习周期内所掌握的知识点结构树状图。这种关系型图形化数据模型的应用,将会极大提升说客英语的教学效率和质量,真正发挥在线教育基于数据驱动价值的优势。教师根据大量客观统计的学生知识点掌握情况,有针对性地为其制定教学计划,及时掌握学生的学习效果,完善教学方法,从而实现真正的精准教学,高效学习。
 


说客英语是中兴通讯旗下专注青少儿领域的在线外教平台,致力于为K12用户(幼儿园到高中基础教育阶段学生)提供外教一对一的纯英语会话环境和自选时间、自选课程、自选外教的个性化外语教学服务。
 
说客英语自成立以来,不断优化产品和服务,提升教学效果和用户体验,以高品质、高性价比的教学服务赢得了广大消费者的认可,不靠融资,不请明星代言,低调务实做教育,说客学员屡屡在全国英语大赛中斩获桂冠,成为K12在线英语教育市场口碑品牌。说客英语是在线英语行业唯一一家拥有线下连锁门店的机构,线下门店覆盖国内所有一二线城市,三、四线城市门店覆盖率达60%,借助实体门店提供面对面测评咨询服务取得家长信任,并逐渐成为城市英语教育消费地标。

 国内在线教育行业已经步入V2.0时代,教师,教材,工具不再是衡量机构优势的唯一角度,教学效果才是最终要比拼的核心优势。而在提前布局精准教学、高效学习和效果评估这一点上,拥有中兴通讯技术团队优势和背景的说客英语已经先行一步。

延伸阅读:




今天介绍一个非常有趣的真人外教一对一视频英语课,来自说客英语。每节课互动性都非常强,孩子们愿意学。外教老师全部来自英国,美国,澳洲,加拿大,菲律宾等国家,口音纯正,擅于引导。


具体是怎样上课的呢?(附视频和图片)








学过的孩子家长反馈



@ Mike的家长 这种上课形式很容易鼓励孩子开口说,老师很耐心,孩子开口机会非常多。另外外教的发音非常好,也很有亲和力。 


@Alex的家长 课很棒!老师很有亲和力,我家孩子很感兴趣!关键是上课过程可以全程录制,我们小孩下课后还可以回头复习,太棒了!


@Juliet的家长 孩子非常有兴趣,学习积极性挺高的。开头学习的的时候孩子有些胆小,发声很小,在老师的带领下,后来敢大声地发音了。


 @Emma的家长 宝贝太喜欢这种授课方法了,学习积极性很高,很喜欢来自英国的Eric老师!下来后还主动把复习课件点开复习!非常好的教学思路,让孩子有兴趣主动学英语。 查看全部



2017年4月20日,国内知名青少儿在线外教品牌说客英语自主研发的智能学习知识地图系统正式上线。作为行业内首家推出智能知识地图的在线教育机构,揭示出在线英语1对1行业的竞争,已经从单纯比拼外教师资课程的阶段,向在线教育创新的纵深发展,学习数据的有效利用,将会在同行竞争中愈加重要,无疑说客英语已经先行一步。


该套系统可采集每一位学员的课前,课中,课后学习行为数据,与英语学科知识结构匹配进行汇总分析,输出学员在一个学习周期内所掌握的知识点结构树状图。这种关系型图形化数据模型的应用,将会极大提升说客英语的教学效率和质量,真正发挥在线教育基于数据驱动价值的优势。教师根据大量客观统计的学生知识点掌握情况,有针对性地为其制定教学计划,及时掌握学生的学习效果,完善教学方法,从而实现真正的精准教学,高效学习。
 


说客英语是中兴通讯旗下专注青少儿领域的在线外教平台,致力于为K12用户(幼儿园到高中基础教育阶段学生)提供外教一对一的纯英语会话环境和自选时间、自选课程、自选外教的个性化外语教学服务。
 
说客英语自成立以来,不断优化产品和服务,提升教学效果和用户体验,以高品质、高性价比的教学服务赢得了广大消费者的认可,不靠融资,不请明星代言,低调务实做教育,说客学员屡屡在全国英语大赛中斩获桂冠,成为K12在线英语教育市场口碑品牌。说客英语是在线英语行业唯一一家拥有线下连锁门店的机构,线下门店覆盖国内所有一二线城市,三、四线城市门店覆盖率达60%,借助实体门店提供面对面测评咨询服务取得家长信任,并逐渐成为城市英语教育消费地标。

 国内在线教育行业已经步入V2.0时代,教师,教材,工具不再是衡量机构优势的唯一角度,教学效果才是最终要比拼的核心优势。而在提前布局精准教学、高效学习和效果评估这一点上,拥有中兴通讯技术团队优势和背景的说客英语已经先行一步。

延伸阅读:




今天介绍一个非常有趣的真人外教一对一视频英语课,来自说客英语。每节课互动性都非常强,孩子们愿意学。外教老师全部来自英国,美国,澳洲,加拿大,菲律宾等国家,口音纯正,擅于引导。


具体是怎样上课的呢?(附视频和图片)








学过的孩子家长反馈



@ Mike的家长 这种上课形式很容易鼓励孩子开口说,老师很耐心,孩子开口机会非常多。另外外教的发音非常好,也很有亲和力。 



@Alex的家长 课很棒!老师很有亲和力,我家孩子很感兴趣!关键是上课过程可以全程录制,我们小孩下课后还可以回头复习,太棒了!



@Juliet的家长 孩子非常有兴趣,学习积极性挺高的。开头学习的的时候孩子有些胆小,发声很小,在老师的带领下,后来敢大声地发音了。



 @Emma的家长 宝贝太喜欢这种授课方法了,学习积极性很高,很喜欢来自英国的Eric老师!下来后还主动把复习课件点开复习!非常好的教学思路,让孩子有兴趣主动学英语。


【后浪】从中兴通讯走出来的“说客英语”如何搅动在线一对一英语培训市场?

乐迪 发表了文章 • 0 个评论 • 124 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

新栏目“后浪”来了!它是鲸媒体针对有趣的早期创业公司开设的新栏目,“长江后浪推前浪”——欢迎骚扰我们求报道!~
也许你没听过“说客英语”,但提到中兴通讯你肯定不陌生。说客英语(Talk915.com)是从中兴内部独立出来的创业项目,早在2013年5月就进入了真人外教一对一的在线学习行当。这是一家怎样的在线外教一对一公司?

中兴说客英语CEO王华宁走进了鲸媒体“后浪”栏目的第二期。


△说客英语CEO王华宁


事业转型,内部孵化创业“十多年的工作,已经把我当初的激情磨光了。我甚至能想象到日后按部就班的生活。”王华宁这样解释当年的转型,那时他还是中兴网信教育方案总监。


70后“海归”的王华宁有过多年海外工作经历,也曾游学各个英语国家,在与外国客户、同事交流磨练之中,他的哑巴英语有了很大提高。如何把自己面对面交流的学习形式也复制给有需要却不能出国的人?王华宁找到了和他同样有海外工作经历的伍俊义。


当时,中兴通讯每年外派海外的员工有上万人,对他们的在线英语培训是也企业培训非常重要的一部分,王华宁和伍俊义对这种在线一对一学习的形式早已了然于心,非常认同。


幸运的是,又恰逢中兴通讯推出了鼓励员工内部创业的机制,王华宁和伍俊义、吉登高三人,带着一份投身英语教育事业的执念顺势而为,创立了说客英语。






2013年5月,“说客英语Talk915.com”正式上线,定位是以互联网为依托,为国内青少年提供母语级别的纯英语一对一会话环境。


说客英语的学员可以自由选择外教老师,提前在电脑或移动端跟老师约好上课时间,而且上课内容也是根据学生的需求而定(包括课堂同步辅导,主题口语交流,或内部研发的教材)。


据王华宁透露,学生通过购买学习卡的方式,可以选择1个月到6年不同有效期的课程,每节课时25分钟,课时费按课程有效期从15-33元不等。目前,市面上线下外教一对一每节课(40分钟)的价格在260-300元,而线上的外教一对一价格在120元以上。


“在外教团队上我们也很严格。”王华宁向鲸媒体解释称, 基于中兴通讯在全球的品牌影响力,说客英语招聘了大量专业外教,主要来自欧美和菲律宾等主流英语国家,目前菲律宾外教占60%比重。


在招聘外教时,说客英语的初试录取率为3%-5%,通过的外教还要接受教务人员和学生的上课检验,学生会给老师进一步测评,类似于淘宝卖家的评价,如果评价不好,老师就会被下线。而好的老师评价高,就会有源源不断的约课。

从第1个到第200个加盟商与其他线上英语培训机构大量做广告、培养庞大营销队伍不同,说客英语走的是线上服务结合线下加盟的模式。


2013年,说客英语刚成立时不到10人,王华宁面临的一个大难题是如何寻找加盟商。虽然有中兴渠道,但是真正说服他们转做英语在线培训却并不那么容易,左思右想,王华宁想到要找一个没有“背景”的合作伙伴,如果加盟成功,那对于其他人就是最有说服力的。


几经周折,王华宁跑到甘肃某一小区,找到了一位20出头的培训机构负责人,终于在三个小时详谈之后,以对方负责学员招聘和维护,说客英语提供教学支持和培训为合作方式达成合作,这也是说客英语的首个加盟商。


此后,说客英语将重心放在产品研发和学习效果提升上,市场拓展则交给加盟商,“事实上每个加盟商的背后是他的家人、朋友,和他周边资源的整合力量,它的效果实际远远大于一个销售人员”。


随后,加盟商很快遍布全国各地,数量增至200多个,渠道覆盖全国2/3省份。






据了解,说客英语会给加盟商提供建校、品牌、管理、教学和运营等方面的支持。其中,加盟商可以共享说客英语的外教师资,还可使用说客英语各系列课程和平台升级服务。一些教学、销售、招生、管理等咨询服务说客英语也会提供给加盟商。


王华宁给鲸媒体算了一笔账:“某家与说客教育同时起步的同类教育公司,当时启动资金是2000多万,短短九个月,启动资金消耗殆尽,市场占有率仍不见起色。而当时说客英语全部员工只有10人,公司每月运转的必要投入只有20多万,而加盟机构却已近200家,每个加盟架构又有若干小伙伴,保守统计为说客英语‘工作’员工就能达700多人。”王华宁既自豪又幽默的说道。


与此同时,线下体验中心的数量也在增加。体验中心不仅能让用户线下体验说客英语在线英语学习过程,也是加盟商组织线下活动的固定场所,“线上线下结合推广,用户从咨询到付费报名的转化率高于同行”。


目前说客英语体验店有80多家,学生转化率基本达到90%以上。

今年将上线内部教学工具,启动融资计划说客英语给人留下的印象是“低调”,这和王华宁本人的性格颇有相似,他认为,“广告只在品牌塑造上有一定效果,实际转化率并不高,所以还是回归到教育行业的本真——做口碑营销”。


说客英语自行研发了适合在线学习的英语教材,区别于市面上、学校里的普及教材,这套教材将会更多运用数字化学习内容,更适合在线一对一的教学使用。


今年说客英语自己研发的教材和教学工具——E-Class即将上线,与目前普遍使用的在线学习工具QQ和SKYPE不同的是,E-Class可以记录上课内容和学生反馈,而且这些大数据可以按年龄或者区域进行分析,从而指导教学。


此外,为推动国内在线教育的普及,说客英语利用中兴的智慧教育平台,将在线学习体验推广到校园,免费让学生体验在线学习。目前建立合作的学校有近50家。


王华宁还对鲸媒体强调,在解决教育资源均衡方面也进行了探索。“我们与支教中国等公益组织合作共同支持偏远山区教育,定期给偏远山区学生提供在线课程,让那里的学生也感受在线教育,让学生通过说客英语课堂拓宽国际视野。”





2015年7月,深圳青豆教育科技有限公司成立,说客英语完全从中兴拆分出来,独立进行资本市场运作。直到现在,说客英语的“两个定位”依然让王华宁十分感慨。


一是说客英语主做K12市场,不走高端路线,专门服务大众市场。第二,说客英语通过渠道加盟的方式拓展市场,利用中兴的品牌优势,发展加盟商。


“事实证明,公司走的方向是正确的,记得当时很多公司都是做成人市场,走高端路线,靠创业小团队打拼,和我同时起步的十几家英语在线教育机构现在大都已经消失了。”


截至2016年3月,“说客英语”的K12用户数已经突破3万。今年,说客英语将启动融资计划,为企业发展寻求外部资本合作,“对于融资,我们更看重投资机构是否能对业务带来较大帮助,而不只是考虑资金投入”。





鲸媒体新推出了【后浪】栏目,顾名思义这个栏目介绍的都是一些“年轻”“有活力”的教育公司,哪怕你的公司刚成立不久,团队刚刚组建,还没拿到融资……只要你有一颗创业的决心,愿意扎根于教育行业,为了让这个世界更美好,鲸媒体都愿意关注到你,我们坚信每一个从【后浪】走出来的项目,最终都会成为教育行业的中坚力量。如果你感觉我们说的人正是你,请联系我们,加小鲸微信号:jmedia01或关注鲸媒体微信公共账号:jmedia360,鲸媒体将为大家提供一个展示自己的平台,我们这头巨鲸将会和千千万万朵【后浪】畅游教育海洋。

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新栏目“后浪”来了!它是鲸媒体针对有趣的早期创业公司开设的新栏目,“长江后浪推前浪”——欢迎骚扰我们求报道!~
也许你没听过“说客英语”,但提到中兴通讯你肯定不陌生。说客英语(Talk915.com)是从中兴内部独立出来的创业项目,早在2013年5月就进入了真人外教一对一的在线学习行当。这是一家怎样的在线外教一对一公司?

中兴说客英语CEO王华宁走进了鲸媒体“后浪”栏目的第二期。


△说客英语CEO王华宁


事业转型,内部孵化创业“十多年的工作,已经把我当初的激情磨光了。我甚至能想象到日后按部就班的生活。”王华宁这样解释当年的转型,那时他还是中兴网信教育方案总监。


70后“海归”的王华宁有过多年海外工作经历,也曾游学各个英语国家,在与外国客户、同事交流磨练之中,他的哑巴英语有了很大提高。如何把自己面对面交流的学习形式也复制给有需要却不能出国的人?王华宁找到了和他同样有海外工作经历的伍俊义。


当时,中兴通讯每年外派海外的员工有上万人,对他们的在线英语培训是也企业培训非常重要的一部分,王华宁和伍俊义对这种在线一对一学习的形式早已了然于心,非常认同。


幸运的是,又恰逢中兴通讯推出了鼓励员工内部创业的机制,王华宁和伍俊义、吉登高三人,带着一份投身英语教育事业的执念顺势而为,创立了说客英语。






2013年5月,“说客英语Talk915.com”正式上线,定位是以互联网为依托,为国内青少年提供母语级别的纯英语一对一会话环境。


说客英语的学员可以自由选择外教老师,提前在电脑或移动端跟老师约好上课时间,而且上课内容也是根据学生的需求而定(包括课堂同步辅导,主题口语交流,或内部研发的教材)。


据王华宁透露,学生通过购买学习卡的方式,可以选择1个月到6年不同有效期的课程,每节课时25分钟,课时费按课程有效期从15-33元不等。目前,市面上线下外教一对一每节课(40分钟)的价格在260-300元,而线上的外教一对一价格在120元以上。


“在外教团队上我们也很严格。”王华宁向鲸媒体解释称, 基于中兴通讯在全球的品牌影响力,说客英语招聘了大量专业外教,主要来自欧美和菲律宾等主流英语国家,目前菲律宾外教占60%比重。


在招聘外教时,说客英语的初试录取率为3%-5%,通过的外教还要接受教务人员和学生的上课检验,学生会给老师进一步测评,类似于淘宝卖家的评价,如果评价不好,老师就会被下线。而好的老师评价高,就会有源源不断的约课。

从第1个到第200个加盟商与其他线上英语培训机构大量做广告、培养庞大营销队伍不同,说客英语走的是线上服务结合线下加盟的模式。


2013年,说客英语刚成立时不到10人,王华宁面临的一个大难题是如何寻找加盟商。虽然有中兴渠道,但是真正说服他们转做英语在线培训却并不那么容易,左思右想,王华宁想到要找一个没有“背景”的合作伙伴,如果加盟成功,那对于其他人就是最有说服力的。


几经周折,王华宁跑到甘肃某一小区,找到了一位20出头的培训机构负责人,终于在三个小时详谈之后,以对方负责学员招聘和维护,说客英语提供教学支持和培训为合作方式达成合作,这也是说客英语的首个加盟商。


此后,说客英语将重心放在产品研发和学习效果提升上,市场拓展则交给加盟商,“事实上每个加盟商的背后是他的家人、朋友,和他周边资源的整合力量,它的效果实际远远大于一个销售人员”。


随后,加盟商很快遍布全国各地,数量增至200多个,渠道覆盖全国2/3省份。






据了解,说客英语会给加盟商提供建校、品牌、管理、教学和运营等方面的支持。其中,加盟商可以共享说客英语的外教师资,还可使用说客英语各系列课程和平台升级服务。一些教学、销售、招生、管理等咨询服务说客英语也会提供给加盟商。


王华宁给鲸媒体算了一笔账:“某家与说客教育同时起步的同类教育公司,当时启动资金是2000多万,短短九个月,启动资金消耗殆尽,市场占有率仍不见起色。而当时说客英语全部员工只有10人,公司每月运转的必要投入只有20多万,而加盟机构却已近200家,每个加盟架构又有若干小伙伴,保守统计为说客英语‘工作’员工就能达700多人。”王华宁既自豪又幽默的说道。


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说客英语学校测评系统

西安经开体验中心 发表了文章 • 0 个评论 • 151 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

说客英语学校测评系统来啦
说客英语新增学校测评中心,免费为各位学员进行人机对话智能测试。

我们的测评系统原于口语大赛筛选选手的检测平台,达到检测学生的发言,听力,模仿,语感等功能。

具体步骤:

第一步: 登录

(若无登录账号,先注册再登录。官网注册http://www.talk915.com,推荐码填02901;二级域名http://www.talk915.com/j/jk直接注册无须填写推荐码)

西安经开体验中心域名:http://www.talk915.com/j/jk(必须在游览器中打开,不可直接打开),点击右上角学校测评,然后点击开始测试。



第二步:完善资料

在填写信息时,有所在学校直接选择,否则统一选西安经开分校






第三步:检测录音设备




特别提醒!!!  


                  为了不影响测试,请使用IE8及以上版本!

[h1]如果使用的是win10 Edge浏览器,参见win10怎么使用IE游览器,Edge转到IE   游览器




[/h1]

第四部:开始测试
系统会根据完善的资料选择不同测评试卷,阅读测试要求,然后点击开始测试。


第五步:查看成绩

返回首页,查看成绩

你也可以邀约同学进行测评,可以看出你在同学中英语听说能力的一个位置哦!快来试试吧!

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地址:西安市未央路赛高商务港707室(未央路与凤城二路十字西南角,地铁2号线市图书馆站B出口)。详情可咨询:029-81316277,QQ群:312852855 查看全部
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说客英语在线课堂:让Michelle一家爱上说英语

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 131 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

 
说客学员资料:
Michelle 
江西赣州厚德外国语学校三年级(九)班


一次偶然的机会女儿接触到了说客英语,首次尝试在网络上和只会讲英语的老师交流,老师们的认真热情使女儿从最初的紧张不敢说、不会说的状态,到现在的可以自己想办法跟老师沟通交流,女儿对英语的兴趣越来越大,也找回了英语学习的自信心。


女儿很早就接触了英语培训,从幼儿园大班起就在各种传统培训机构学习英语。一路走来,磕磕碰碰,效果不是很好,在口语方面更是典型的“哑巴英语”,一直都不敢大胆的用英语表达自己。通过“说客英语”近一年的学习培训后,我发现孩子有一个显著的变化——爱开口说了。平常生活里经常会冒出几句英文,有时路上遇到外国友人,也会主动问好,甚至于有时在公交车里听到英语播报,也会跟着说。爱表演的她现在经常在家扮演各种角色,用学过的英语知识进行情景演出,有时还要我和她爸爸客串角色一起表演,现在,我们全家都在“说客英语”平台上和孩子一起学,全家总动员。




孩子的单词拼读能力也进步了,从不会读到努力试着拼到能够拼读出来,有了不小的进步。学习英语的热情空前高涨,每次都主动的要求去上“说客英语”的课,和原来家长逼迫去学去培训机构上课形成了鲜明的对比,不再把学习英语当成一种负担和压力,能够在快乐中学习,在学习中得到快乐。在学校的英语课上也发言踊跃,当上了英语小组长,多次获得老师的表扬和喜报。从前不敢参加英语各类竞赛活动,现在也敢于参与挑战了。


“说客英语”的教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与孩子的自主学习的热情给充分调动起来,在这平台上,通过老师的引导,能让孩子逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识,这对孩子将来的成长是很有帮助的。说客英语最重要的是能让孩子主动开口说,想办法开口说,尽力去说、尽兴去说,虽然是短短的25分钟一节课,但孩子学得很专注,能积极参与老师的互动,并努力模仿老师的语音和语调。


通过“说客英语”的学习,我和孩子都接触到了更加丰富的英语学习资源,开阔了视野。在此特别感谢“说客英语”,给我们提供了一个与众不同的学习平台,给了我们一个不同的学习视角,也感谢平台上经验丰富又有耐心的各位老师。在后面学习历程中,我们一起努力,再接再厉,也希望说客英语越办越好,外教资源更加丰富,让我们有更多的选择空间。

转自凤凰网:http://ah.ifeng.com/news/wangl ... shtml 查看全部


 
说客学员资料:
Michelle 
江西赣州厚德外国语学校三年级(九)班


一次偶然的机会女儿接触到了说客英语,首次尝试在网络上和只会讲英语的老师交流,老师们的认真热情使女儿从最初的紧张不敢说、不会说的状态,到现在的可以自己想办法跟老师沟通交流,女儿对英语的兴趣越来越大,也找回了英语学习的自信心。


女儿很早就接触了英语培训,从幼儿园大班起就在各种传统培训机构学习英语。一路走来,磕磕碰碰,效果不是很好,在口语方面更是典型的“哑巴英语”,一直都不敢大胆的用英语表达自己。通过“说客英语”近一年的学习培训后,我发现孩子有一个显著的变化——爱开口说了。平常生活里经常会冒出几句英文,有时路上遇到外国友人,也会主动问好,甚至于有时在公交车里听到英语播报,也会跟着说。爱表演的她现在经常在家扮演各种角色,用学过的英语知识进行情景演出,有时还要我和她爸爸客串角色一起表演,现在,我们全家都在“说客英语”平台上和孩子一起学,全家总动员。




孩子的单词拼读能力也进步了,从不会读到努力试着拼到能够拼读出来,有了不小的进步。学习英语的热情空前高涨,每次都主动的要求去上“说客英语”的课,和原来家长逼迫去学去培训机构上课形成了鲜明的对比,不再把学习英语当成一种负担和压力,能够在快乐中学习,在学习中得到快乐。在学校的英语课上也发言踊跃,当上了英语小组长,多次获得老师的表扬和喜报。从前不敢参加英语各类竞赛活动,现在也敢于参与挑战了。


“说客英语”的教学安排给了我们很多的学习空间,让教学的互动性与孩子的自主学习的热情给充分调动起来,在这平台上,通过老师的引导,能让孩子逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯,提高自己的自我约束能力与增强自己的学习意识,这对孩子将来的成长是很有帮助的。说客英语最重要的是能让孩子主动开口说,想办法开口说,尽力去说、尽兴去说,虽然是短短的25分钟一节课,但孩子学得很专注,能积极参与老师的互动,并努力模仿老师的语音和语调。


通过“说客英语”的学习,我和孩子都接触到了更加丰富的英语学习资源,开阔了视野。在此特别感谢“说客英语”,给我们提供了一个与众不同的学习平台,给了我们一个不同的学习视角,也感谢平台上经验丰富又有耐心的各位老师。在后面学习历程中,我们一起努力,再接再厉,也希望说客英语越办越好,外教资源更加丰富,让我们有更多的选择空间。

转自凤凰网:http://ah.ifeng.com/news/wangl ... shtml






【说客英语】上课流程

说客英语西安高新路体验中心 发表了文章 • 0 个评论 • 137 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

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【上课3步曲】:


通过网页登录:www.talk915.com 说客英语 官方网站
(1)已注册会员,点击“登录”输入账号、密码即可。
(2)未注册会员,请先点击“注册”。【推荐码0290/0299】






第一步:登录会员,点击“预约课程”,进入学习大厅


第二步:预约课程,点击左上角“预约中心”里对应的预约方式进入下一步



第三步:选择并点击上课类型,选择老师、时间
(1.选择时间:点击日期内桔色可选日期,可预约2周以内的课程;
(2.选择老师:根据自身情况筛选选择合适的老师,每个老师后面桔色时间段可选,点击即可预约。点击老师的发音、自我介绍以及看到学员对老师的评价。



第四步:
1)选择教材,点击下拉菜单可以看到所有的可选教材
2)选择上课工具,3种方式(QQ\Skype\Eclass中兴自研上课平台<需安装>); 
3) 建议:勾选“同意自动代课”
4)点击“确认预约”
如果不知道选择什么教材,可根据界面做上放《特色课程》查看教材简介和适合级别





【上课须知】
我们的课程使用自研直播平台Eclass上课,请提前安装客户端,并在课前至少10分钟进入课堂。为了保证通话效果,上课请使用有线网络(电脑连接网线),请尽量避免使用WIFI无线网络。上课时如果遇到任何问题,请第一时间通过网站首页的“在线客服QQ:4009909915.”或者拨打400-990-9915联系值班客服。课后请查看教师反馈,并提交您的反馈。





说客英语

地址:  西安市高新路与光华路十字东北角希格玛大厦1105室
  联系电话:029-88851750   18629048056
西安市长安区紫薇田园都市C区教育会所三楼
  联系电话:029-81117356   17792060607
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(2.选择老师:根据自身情况筛选选择合适的老师,每个老师后面桔色时间段可选,点击即可预约。点击老师的发音、自我介绍以及看到学员对老师的评价。



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说客英语培训高效学习方案

说客英语 发表了文章 • 0 个评论 • 129 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

在给孩子额外学习英语时,作为家长务必要明白,我们为什么要给孩子补,补什么,怎么补?三年到底要做什么,得到什么样的结果才算有成效?每个孩子都不同,家庭情况也不同,家长务必要做到心中有数!


无论是在说客英语微信群里还是在说客英语体验中心实体店,都会遇到妈妈们问,英语如何学?有的是想教育孩子英语综合提升但是无处着手,有的只求考试成绩好;还有很多孩子是已经上过多年英语培训班,有长达三到十年之久,但是依然无法阅读适龄原版英文书籍,更无法上一对一外教课程,或许只是考试成绩好点,但我觉得这个对英语投入的时间与金钱成本产出比太低。 损失金钱是小事,孩子的成长时间成本才是真正的损失。造成这种情况,我们发现很多时候是我们父母本身目标就不清晰,方法不得当,工具不得力,导致结果不理想。
下面,我结合教育自己孩子学习英语的历程,从一个4岁孩子的普通妈妈角度,以及说客学员案例,说下英语培训三年我们应该有个怎样的过程与收获。
在给孩子额外补习英语时,作为家长务必要明白,我们为什么要给孩子补,补什么,怎么补?


 
1.我为什么要从小让孩子学英语,有多重要?
先从最功利的角度看:35年的人生阅历告诉我,精通英语的人人生之路更宽广。无论是身边的同学朋友事业发展,还是在工作中遇到的各种老板,以及曾经就职于阿里巴巴公司国际部的职业发展,都无数次告诉我,精通英语的人事业发展更高效。即使最普通的打工族,如果精通英语,身价也高一个段位!
从经济发展角度看:在大型跨国企业,英语不过关,几乎不可能进入高层职位,更别想CEO了。在已经如此全球化的今天,70后80后学好英语是为了到外企混个薪水好点的职位,但是到了我们的下一代,极有可能是随着中国企业的全球扩张而外派到海外工作,本人就亲身经历过阿里巴巴发展海外业务而招聘外派员工,但是本人英语听说不过关,所以连试的机会都没有。
从升学角度看:从小学到大学,长达16年都会有英语考试,而且是决定人生下一步走向的关键性科目分数。如果只是跟着学校走,指望目前与家长们当年差不多的学校教育水平,我们的下一代很难超越她父母,而直接早期就否定掉国内升学考试,对工薪阶层家庭来说都太冒险了。最佳方案就是接受传统学校教育,早期把英语关过了,可以自主阅读英文原版书籍,达到作为猎取知识本身的工具后,如今网络在线教育如此发达,一样可以接受世界一流的同步教育,对于有想法的孩子与家长,参加国外升学考试,孩子又多了一条升学之路。
从语言习得角度看:12岁以下孩子都是语言学习天才,放到何种语言环境,就能学会何种语言,学好英语与智商高低没有关系。这种优势无论是语言学家还是普通家庭,包括本人从三岁给孩子启蒙英语一年半以来,已经证实从小给孩子提供适当的外语环境,完全可以自然习得第二语言,而且发音要比成人期学习地道很多。
所以一定要自己的孩子把英语当作学习更多知识的工具来掌握,依靠普通学校基础教育是不可能的。


 
2.那我们到底要补什么?怎么补?
目前,在我国不同级别的城市,学校英语教育差距还是很大的。据我接触到不同地区说客学员了解到,上海一些普通学校也有外教,很多学校学习加州,典范,或者香港朗文课程;北京的小学也同时开两科英语课;省会城市则除了外国语实验学校多开英语课程,其他二三线城市的普通学校都差不多,就是使用各种国内版本教材。不管是哪个线的城市孩子,如果指望学校常规教育,家庭教育不做任何补充,英语达到母语级别,或者在开K12学生期做为学习专业知识的工具几乎是不可能的。
说客英语到目前为止测评过全国三十多万不同地区的孩子,大数据显示,上海北京深圳等一线城市孩子的英语平均水平要远高于二三线城市,家长也更加重视英语教育,一线城市家长更加追求英语听说读写综合能力提高,甚至偏向于国际考试为出国留学做准备;二三线城市的家长多数还是围着学校英语考试分数转。如果做为70后80后家长不改变,那我们下一代的英语几乎不会超越父辈多少,所以人生的机遇与格局也大致相当。
所以英语是一定要补的,补学校所欠缺的:原汁原味的听说读写
听:为孩子提供大量有效的纯正英语输入!现在网络影视这么发达,原汁原味的英语视听资源到处都是,而且几乎不用花什么钱,喜马拉雅上面有各种各样的音频,只有你想不到的,没有找不到的。还有大量的影视动画作品,都是很好的听力输入资源。
说:学习语言,说的频率是关键,在国内,纯正英语环境都是比较稀缺的,为了上个外教课,还是一周上一两节,一年一万以上学费都是非常普遍的,持有专业教学证书的外教不管在哪线城市都很难找,教中小学生的就更难找。即使找到了,一周两节的频率是最多的,对于用来交流的语言来说,频次太低,达到流利说的效果很欠佳;线下高频次无论时间还是金钱成本又很高。最重要的是说客英语上提供所有国内外主流精华课程,课程系统,价格低廉,老师品质高端,适合所有工薪阶层负担的起的英语培训。
读:一定要像阅读中文书籍一样,给孩子配上英文原版书籍,特别是英语分级阅读书籍。国外的分级阅读完全根据孩子掌握词汇的顺序编写,只要选对合适的书籍,孩子很容易明白,而且便于培养英文思维。
写:这个是前三个基础扎实后再去培养的一种技能。七岁以前孩子可以不考虑,7岁以上的孩子要听说读写同步进行,上小学后孩子时间越来越紧张,所以最佳英语启蒙期是学龄前。学龄后的K12教育期孩子在繁重的学习后,每天25分钟英语可以作为休息放松,长期坚持下去,一样会取得很了不起的成绩。
英语作为用来交流的语言,能听能说能读能写就是OK的,达到听说读写流利的境界,学校考试考不好的我还没有见过。
 
3.学员三年学习规划案例
此处附上说客英语学员学习成果及三年学习规划供大家参考,每位家长可根据自己孩子的情况作出适当的调整。
说客学员Amy英语启蒙一年半成果与三年规划


Amy
年龄:四岁七个月
目前水平 :Amy3岁开始正式启蒙英语,历经1年7个月,目前说客英语评级T2+(很多五年级成绩好点的孩子也多是T2评级),牛津树分级读到6级,可以独自上说客英语一对一外教课,在Free talk课堂会主动问老师问题。最近在听神奇树屋章节书音频,声称自己听得懂,具体听懂多少需要近一步核实。
Amy学习英语的总体目标:
达到英语国家孩子同步听说读写能力;根据学习情况参加国际英语水平考试;根据兴趣参加国内英语比赛培养综合能力;最后,英语成为她自由交流与获取专业知识的工具;
7岁上小学前达到:
英语听说流利,上外教课无需家长培同;自主阅读适龄原版英文书籍
 
Amy英语学习1年7个月的过程:
一年半期间读过的书单:
分级阅读:分级阅读高频次阅读主线《牛津阅读树》1-6级290多本,《海尼曼》GK级70本,《宝贝爱单词220高频词》18本;其他分级低频次阅读辅线有《清华自然拼读故事》10本,《机灵狗》50本,培生预备级与基础级70多本,体验英语三个级别30本,加州分级与课本,I CAN READ汪单一段40本。
其他书籍:廖单绘本50多本,苏斯博士10本左右,小饼干20本,其他书籍50本左右
工具书籍:英语《4000词》
一年半期间看的英文动画:
高频次反复看的原版英文动画有《爱探险的朵拉》《粉猪佩奇》《跳跳蛙》《Alphablocks积木英语》《卡由》《大红狗》《米奇妙妙屋》;低频次看过的有《清华幼儿英语》《单词世界》《宝贝爱单词220高频词》
一年期间用过的听力资源:
《爱探险的朵拉》《粉猪佩奇》《跳跳蛙》《米奇妙妙屋》《卡由》
上过的外教培训:
早教一年96节10人小班课12000元;说客英语一对一线上外教课用掉40课时920元(买的13800元600课时包)
用过的国外网站:
www.starfall.com,从单纯的玩游戏到目前自己主动选站上阅读部分
 
4岁7个月Amy英语学习三年规划:
视听部分:
根据成长兴趣加入新的动画与科普视频;看过的英文动画视频与阅读过的书籍做听力资料;根据听力水平加入适当的适龄书籍音频
阅读部分:
主线:继续阅读牛津树,理解性阅读为主,7岁前读到12级;海尼曼G1级开始阅读,前期理解性阅读+后期指读;《宝贝爱单词》高频220词全部认得,换任何一本书都能认得;
辅线:I can read系列1到3级;《苏斯博士》;《加州分级阅读》1-2分级;不同名家绘本穿插;视阅读情况加入初章节、章节书籍。
培训部分:
继续说客英语一对一外教培训;学前跟英美外教自由交流,跟菲教学习主流教材《香港朗文小学英语》,穿插《美国加州小学wonders》《典范英语》,Free Talk;上学后跟英美外教同步精学《美国加州wonders》G1-G6。
写作部分:
学龄前不做写作要求,7岁后再考虑,从周记,日记,论文与影评递增!
时间分配:
每天:睡前中文阅读后,加入英文书籍点读阅读,睡前听音频;每天保持25分钟左右
动画:放在放学回家准备开饭前;或者大人有事情没有时间陪孩子时段
听力:睡前,孩子大人都不想阅读书籍时
外教课:说客英语一周安排三到四节
 
说客学员K12学生Nick三年英语学习规划


Nick(所有学龄期中小学生可以参考,根据自身情况做调整):
初期状况:10岁,男孩,小学四年级学生,学校英语考试60分左右,上过本地英语培训班,开始厌恶学习英语,初学时说客英语评级T1;初上外教课时你叫什么名字,你几岁这样的英语问题听不懂,更回答不了。
父母期望:学校英语考试90分以上,并且能持续下去
父母情况:初中学历,英语几乎是0;重视英语教育
 
Nick英语学习的过程:前期体验5课时,正式学习历时两个月24课时,共29课时,每周安排3-4节课;最近期中考试76分;能跟任何外教上《香港朗文小学英语》教材,已经完成1A,开始学习1B。能听懂外教老师上课用语,表达出自己的学习状况。同班同学考100分的孩子读不了的海尼曼原版分级阅读材料Nick可以流利脱口而出;会主动阅读牛津树,对牛津阅读树开始追magic key故事情节;发现了学习英语的兴趣与表达的成就感。
 
Nick英语学习三年规划:
主干课程:《香港朗文小学英语》共6个级别,12册,30节课完成一册,加上20节自由交流课时,100课时完成一个级别(说客学员平均完成100到200课时后会升一个T级),6个级别需要600课时包,共13800元。同时得到了专业外教母语级别的英语听说训练,小学六年级毕业时说客英语评级保守估计达到T5+。
《香港朗文小学英语》介绍:
朗文3A,3B 可达到国内学习一般教材的5--6年级小学英语水平,学完6A,6B达到国内初2--初3学生水平。国内大多数小学是没有条件用这套教材的,也有少数优秀的外国语小学(例如上海福山外国语小学)经过专家的咨询和学校的精心筛选,最后选取pearson朗文集团最新出的《Longman Welcome to English》系列为学校最适合的更新用英语教材。另外,《香港朗文小学英语》最贴合国内各种考试,又较国内课本有趣味性,在保持孩子学习的英语兴趣下,对付国内考试有余,对国外考试又可衔接。
阅读部分:
由于Nick基础太差,所以从海尼曼GK级开始,历时30天点读完,建立了自主英文阅读自信与听力基础
目前阅读:
主线阅读海尼曼G1级与《220高频词》,以认识所有单词,并会运用所有句型为主;
辅线阅读牛津树1-3级,以明白故事情节与提高英语兴趣为主;
阅读规划:海尼曼G1共110本,每天2本,每天20分钟,一学期课余有充足的时间读完;牛津阅读树3-12级200多本,周末当故事阅读;课外有精力补充其他趣味性的绘本、初章节、章节书;坚持三年英语分级阅读,小学毕业时读原版英语章节书是完全不成问题的。小学毕业时远远超越了小学生水平,达到初三学生以上水准。
听说部分:
听,无论是上说客英语外教课,还是点读分级阅读书籍,都是原汁原味的听力训练,在阅读与上课同时练习了听力,不必象学课本的孩子二次投入精力与时间去练习英语听力了。
说,穿插于整个说客英语一对一外教课堂中
写作部分:
Nick学校考试达到90分以上时,可以要求写周记,日记,练习写作;上说客外教自由交流课堂时,可以发送给老师做批阅
 
远期其他规划:
三年后,学校英语考试对于Nick来说是很简单的,听说读写能力会远超同学平均水平,更多会成为Nick一特长。如果有进一步学习的打算,可以跟学美国同步《加州英语教材》,从自然拼读到阅读写作都可深入专业学习,并且可以参加各种级别的剑桥英语考试,最后到托福雅思都能轻松飘过。
 
注:说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下专业提供真人外教一对一学习的在线教育平台。学员只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与外教一对一英语学习。用户可在说客英语呼和浩特体验中心免费体验1节课,地址: 呼和浩特市大学西街长兴大厦610中兴说客英语。或登陆官网www.talk915.com,输入推荐码:0471,亦可获得1节说客英语真人外教一对一精品课。 查看全部

在给孩子额外学习英语时,作为家长务必要明白,我们为什么要给孩子补,补什么,怎么补?三年到底要做什么,得到什么样的结果才算有成效?每个孩子都不同,家庭情况也不同,家长务必要做到心中有数!


无论是在说客英语微信群里还是在说客英语体验中心实体店,都会遇到妈妈们问,英语如何学?有的是想教育孩子英语综合提升但是无处着手,有的只求考试成绩好;还有很多孩子是已经上过多年英语培训班,有长达三到十年之久,但是依然无法阅读适龄原版英文书籍,更无法上一对一外教课程,或许只是考试成绩好点,但我觉得这个对英语投入的时间与金钱成本产出比太低。 损失金钱是小事,孩子的成长时间成本才是真正的损失。造成这种情况,我们发现很多时候是我们父母本身目标就不清晰,方法不得当,工具不得力,导致结果不理想。
下面,我结合教育自己孩子学习英语的历程,从一个4岁孩子的普通妈妈角度,以及说客学员案例,说下英语培训三年我们应该有个怎样的过程与收获。
在给孩子额外补习英语时,作为家长务必要明白,我们为什么要给孩子补,补什么,怎么补?


 
1.我为什么要从小让孩子学英语,有多重要?
先从最功利的角度看:35年的人生阅历告诉我,精通英语的人人生之路更宽广。无论是身边的同学朋友事业发展,还是在工作中遇到的各种老板,以及曾经就职于阿里巴巴公司国际部的职业发展,都无数次告诉我,精通英语的人事业发展更高效。即使最普通的打工族,如果精通英语,身价也高一个段位!
从经济发展角度看:在大型跨国企业,英语不过关,几乎不可能进入高层职位,更别想CEO了。在已经如此全球化的今天,70后80后学好英语是为了到外企混个薪水好点的职位,但是到了我们的下一代,极有可能是随着中国企业的全球扩张而外派到海外工作,本人就亲身经历过阿里巴巴发展海外业务而招聘外派员工,但是本人英语听说不过关,所以连试的机会都没有。
从升学角度看:从小学到大学,长达16年都会有英语考试,而且是决定人生下一步走向的关键性科目分数。如果只是跟着学校走,指望目前与家长们当年差不多的学校教育水平,我们的下一代很难超越她父母,而直接早期就否定掉国内升学考试,对工薪阶层家庭来说都太冒险了。最佳方案就是接受传统学校教育,早期把英语关过了,可以自主阅读英文原版书籍,达到作为猎取知识本身的工具后,如今网络在线教育如此发达,一样可以接受世界一流的同步教育,对于有想法的孩子与家长,参加国外升学考试,孩子又多了一条升学之路。
从语言习得角度看:12岁以下孩子都是语言学习天才,放到何种语言环境,就能学会何种语言,学好英语与智商高低没有关系。这种优势无论是语言学家还是普通家庭,包括本人从三岁给孩子启蒙英语一年半以来,已经证实从小给孩子提供适当的外语环境,完全可以自然习得第二语言,而且发音要比成人期学习地道很多。
所以一定要自己的孩子把英语当作学习更多知识的工具来掌握,依靠普通学校基础教育是不可能的。


 
2.那我们到底要补什么?怎么补?
目前,在我国不同级别的城市,学校英语教育差距还是很大的。据我接触到不同地区说客学员了解到,上海一些普通学校也有外教,很多学校学习加州,典范,或者香港朗文课程;北京的小学也同时开两科英语课;省会城市则除了外国语实验学校多开英语课程,其他二三线城市的普通学校都差不多,就是使用各种国内版本教材。不管是哪个线的城市孩子,如果指望学校常规教育,家庭教育不做任何补充,英语达到母语级别,或者在开K12学生期做为学习专业知识的工具几乎是不可能的。
说客英语到目前为止测评过全国三十多万不同地区的孩子,大数据显示,上海北京深圳等一线城市孩子的英语平均水平要远高于二三线城市,家长也更加重视英语教育,一线城市家长更加追求英语听说读写综合能力提高,甚至偏向于国际考试为出国留学做准备;二三线城市的家长多数还是围着学校英语考试分数转。如果做为70后80后家长不改变,那我们下一代的英语几乎不会超越父辈多少,所以人生的机遇与格局也大致相当。
所以英语是一定要补的,补学校所欠缺的:原汁原味的听说读写
听:为孩子提供大量有效的纯正英语输入!现在网络影视这么发达,原汁原味的英语视听资源到处都是,而且几乎不用花什么钱,喜马拉雅上面有各种各样的音频,只有你想不到的,没有找不到的。还有大量的影视动画作品,都是很好的听力输入资源。
说:学习语言,说的频率是关键,在国内,纯正英语环境都是比较稀缺的,为了上个外教课,还是一周上一两节,一年一万以上学费都是非常普遍的,持有专业教学证书的外教不管在哪线城市都很难找,教中小学生的就更难找。即使找到了,一周两节的频率是最多的,对于用来交流的语言来说,频次太低,达到流利说的效果很欠佳;线下高频次无论时间还是金钱成本又很高。最重要的是说客英语上提供所有国内外主流精华课程,课程系统,价格低廉,老师品质高端,适合所有工薪阶层负担的起的英语培训。
读:一定要像阅读中文书籍一样,给孩子配上英文原版书籍,特别是英语分级阅读书籍。国外的分级阅读完全根据孩子掌握词汇的顺序编写,只要选对合适的书籍,孩子很容易明白,而且便于培养英文思维。
写:这个是前三个基础扎实后再去培养的一种技能。七岁以前孩子可以不考虑,7岁以上的孩子要听说读写同步进行,上小学后孩子时间越来越紧张,所以最佳英语启蒙期是学龄前。学龄后的K12教育期孩子在繁重的学习后,每天25分钟英语可以作为休息放松,长期坚持下去,一样会取得很了不起的成绩。
英语作为用来交流的语言,能听能说能读能写就是OK的,达到听说读写流利的境界,学校考试考不好的我还没有见过。
 
3.学员三年学习规划案例
此处附上说客英语学员学习成果及三年学习规划供大家参考,每位家长可根据自己孩子的情况作出适当的调整。
说客学员Amy英语启蒙一年半成果与三年规划


Amy
年龄:四岁七个月
目前水平 :Amy3岁开始正式启蒙英语,历经1年7个月,目前说客英语评级T2+(很多五年级成绩好点的孩子也多是T2评级),牛津树分级读到6级,可以独自上说客英语一对一外教课,在Free talk课堂会主动问老师问题。最近在听神奇树屋章节书音频,声称自己听得懂,具体听懂多少需要近一步核实。
Amy学习英语的总体目标:
达到英语国家孩子同步听说读写能力;根据学习情况参加国际英语水平考试;根据兴趣参加国内英语比赛培养综合能力;最后,英语成为她自由交流与获取专业知识的工具;
7岁上小学前达到:
英语听说流利,上外教课无需家长培同;自主阅读适龄原版英文书籍
 
Amy英语学习1年7个月的过程:
一年半期间读过的书单:
分级阅读:分级阅读高频次阅读主线《牛津阅读树》1-6级290多本,《海尼曼》GK级70本,《宝贝爱单词220高频词》18本;其他分级低频次阅读辅线有《清华自然拼读故事》10本,《机灵狗》50本,培生预备级与基础级70多本,体验英语三个级别30本,加州分级与课本,I CAN READ汪单一段40本。
其他书籍:廖单绘本50多本,苏斯博士10本左右,小饼干20本,其他书籍50本左右
工具书籍:英语《4000词》
一年半期间看的英文动画:
高频次反复看的原版英文动画有《爱探险的朵拉》《粉猪佩奇》《跳跳蛙》《Alphablocks积木英语》《卡由》《大红狗》《米奇妙妙屋》;低频次看过的有《清华幼儿英语》《单词世界》《宝贝爱单词220高频词》
一年期间用过的听力资源:
《爱探险的朵拉》《粉猪佩奇》《跳跳蛙》《米奇妙妙屋》《卡由》
上过的外教培训:
早教一年96节10人小班课12000元;说客英语一对一线上外教课用掉40课时920元(买的13800元600课时包)
用过的国外网站:
www.starfall.com,从单纯的玩游戏到目前自己主动选站上阅读部分
 
4岁7个月Amy英语学习三年规划:
视听部分:
根据成长兴趣加入新的动画与科普视频;看过的英文动画视频与阅读过的书籍做听力资料;根据听力水平加入适当的适龄书籍音频
阅读部分:
主线:继续阅读牛津树,理解性阅读为主,7岁前读到12级;海尼曼G1级开始阅读,前期理解性阅读+后期指读;《宝贝爱单词》高频220词全部认得,换任何一本书都能认得;
辅线:I can read系列1到3级;《苏斯博士》;《加州分级阅读》1-2分级;不同名家绘本穿插;视阅读情况加入初章节、章节书籍。
培训部分:
继续说客英语一对一外教培训;学前跟英美外教自由交流,跟菲教学习主流教材《香港朗文小学英语》,穿插《美国加州小学wonders》《典范英语》,Free Talk;上学后跟英美外教同步精学《美国加州wonders》G1-G6。
写作部分:
学龄前不做写作要求,7岁后再考虑,从周记,日记,论文与影评递增!
时间分配:
每天:睡前中文阅读后,加入英文书籍点读阅读,睡前听音频;每天保持25分钟左右
动画:放在放学回家准备开饭前;或者大人有事情没有时间陪孩子时段
听力:睡前,孩子大人都不想阅读书籍时
外教课:说客英语一周安排三到四节
 
说客学员K12学生Nick三年英语学习规划


Nick(所有学龄期中小学生可以参考,根据自身情况做调整):
初期状况:10岁,男孩,小学四年级学生,学校英语考试60分左右,上过本地英语培训班,开始厌恶学习英语,初学时说客英语评级T1;初上外教课时你叫什么名字,你几岁这样的英语问题听不懂,更回答不了。
父母期望:学校英语考试90分以上,并且能持续下去
父母情况:初中学历,英语几乎是0;重视英语教育
 
Nick英语学习的过程:前期体验5课时,正式学习历时两个月24课时,共29课时,每周安排3-4节课;最近期中考试76分;能跟任何外教上《香港朗文小学英语》教材,已经完成1A,开始学习1B。能听懂外教老师上课用语,表达出自己的学习状况。同班同学考100分的孩子读不了的海尼曼原版分级阅读材料Nick可以流利脱口而出;会主动阅读牛津树,对牛津阅读树开始追magic key故事情节;发现了学习英语的兴趣与表达的成就感。
 
Nick英语学习三年规划:
主干课程:《香港朗文小学英语》共6个级别,12册,30节课完成一册,加上20节自由交流课时,100课时完成一个级别(说客学员平均完成100到200课时后会升一个T级),6个级别需要600课时包,共13800元。同时得到了专业外教母语级别的英语听说训练,小学六年级毕业时说客英语评级保守估计达到T5+。
《香港朗文小学英语》介绍:
朗文3A,3B 可达到国内学习一般教材的5--6年级小学英语水平,学完6A,6B达到国内初2--初3学生水平。国内大多数小学是没有条件用这套教材的,也有少数优秀的外国语小学(例如上海福山外国语小学)经过专家的咨询和学校的精心筛选,最后选取pearson朗文集团最新出的《Longman Welcome to English》系列为学校最适合的更新用英语教材。另外,《香港朗文小学英语》最贴合国内各种考试,又较国内课本有趣味性,在保持孩子学习的英语兴趣下,对付国内考试有余,对国外考试又可衔接。
阅读部分:
由于Nick基础太差,所以从海尼曼GK级开始,历时30天点读完,建立了自主英文阅读自信与听力基础
目前阅读:
主线阅读海尼曼G1级与《220高频词》,以认识所有单词,并会运用所有句型为主;
辅线阅读牛津树1-3级,以明白故事情节与提高英语兴趣为主;
阅读规划:海尼曼G1共110本,每天2本,每天20分钟,一学期课余有充足的时间读完;牛津阅读树3-12级200多本,周末当故事阅读;课外有精力补充其他趣味性的绘本、初章节、章节书;坚持三年英语分级阅读,小学毕业时读原版英语章节书是完全不成问题的。小学毕业时远远超越了小学生水平,达到初三学生以上水准。
听说部分:
听,无论是上说客英语外教课,还是点读分级阅读书籍,都是原汁原味的听力训练,在阅读与上课同时练习了听力,不必象学课本的孩子二次投入精力与时间去练习英语听力了。
说,穿插于整个说客英语一对一外教课堂中
写作部分:
Nick学校考试达到90分以上时,可以要求写周记,日记,练习写作;上说客外教自由交流课堂时,可以发送给老师做批阅
 
远期其他规划:
三年后,学校英语考试对于Nick来说是很简单的,听说读写能力会远超同学平均水平,更多会成为Nick一特长。如果有进一步学习的打算,可以跟学美国同步《加州英语教材》,从自然拼读到阅读写作都可深入专业学习,并且可以参加各种级别的剑桥英语考试,最后到托福雅思都能轻松飘过。
 
注:说客英语(Talk915.com)是中兴通讯旗下专业提供真人外教一对一学习的在线教育平台。学员只要打开电脑,戴上耳机,就可以随时随地与外教一对一英语学习。用户可在说客英语呼和浩特体验中心免费体验1节课,地址: 呼和浩特市大学西街长兴大厦610中兴说客英语。或登陆官网www.talk915.com,输入推荐码:0471,亦可获得1节说客英语真人外教一对一精品课。





说客英语之自然拼读规范和小窍门

说客英语宁波市镇海站 发表了文章 • 0 个评论 • 140 次浏览 • 2017-05-12 14:19 • 来自相关话题

人们总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。


英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。


1字母与发音一一对应的辅音




b -- ball

d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
p -- pen
q – quick
r -- run
s -- sun
t -- ten
v -- vest
w -- water
z -- zoo


注意:q与u总是连在一起的


2有多个发音的辅音



字母 发音 例词
c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup

当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice
有时在e或i前面,c会发/sh/音 ocean, racial, social

g字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get,give, go

当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge

特例:forget, give, girl中的g发hard sound

x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six,fox
x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact
x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xerox

y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell
y在单词或音节中间或结尾时被当做元音
y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,
y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音
y在单词或音节中间时,发短/i/音

小测试:my, cry, fly, sky


3辅音字母组合



辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。
字母组合 例词:

带有l的字母组合
bl black,blame, bless, blue, blast
cl --clock,class, clap, clue, close
fl --flag,fly, flat, flash, flower
gl --glass,glad, glide, glue, globe
pl --plate,plane, place, plus, plan
sl --sled,sleep, slow, slide, slim

带有r的字母组合
br --bridge,break, brave, brown, bread
cr --crab,crack, crop, crown, creek
dr --dress,drag, drink, drive, drop
fr --frog,fresh, free, from, front
gr --grape,grade, grass, grin, grunt
pr --press,pride, price, print, proof
tr --truck,track, true, train, tree

带有s的字母组合
sc --scale,scar, score, scare, scuff
sk --skate,skip, skill, skull, skin
sm --smoke,smile, smog, smell, smear
sn --snake,snap, snore, snow, snug
sp --spoon,spin, spot, spell, sport
st --stop,stack, stay, step, still
sw --swim,swell, swing, sweet, swift
tw --twig,tweet, twist, twin, twine

三字母组合
shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub
spl --splash,split, splice, splint, splurge
spr --spread,spring, spree, sprain, spray
squ --square,squad, squirrel, squat, squeak
str --string,strip, straw, stream, street
thr --throw,three, throne, thrift, thrill

在结尾的字母组合
ck(只发一个/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock
ld --cold,gold, held, mild, bald
lk --milk,silk, elk, sulk, skulk
mp --lamp,damp, champ, hump, dump
nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch
nd --hand,kind, bend, stand, mind
ng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung
nk --sink,bank, trunk, pink, ink
nt --tent,ant, hunt, sent, mint
sh --fish,rash, brush, wish, trash
st --vest,last, test, list, lost


4复合字母构成的单音



简单的说,consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th。
ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分,比如下列例词:chair,check,shoe,shop。

wh的发音可能会比较令人混淆,不同的历史时期,不同地方的人wh的发音会有一些不同。但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。

th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter等)。其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty等。

不发音的辅音字母(Silent Consonants)
在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。下面列出了这些组合:

字母组合 不发音字母 例词
gh h ghost,ghetto, ghastly
gn g gnat,gnarl, gnaw, gnome, sign
kn k knife,knit, know, knock, knee
mb b comb, lamb,thumb, dumb, climb
pn p pneumonia
ps p psalm,psychic, psychology
rh h rhinoceros,rhyme, rhythm
sc c scissors,scent, scene, scenery, scenario
wr w wrong,wrist, wrap, wretch, wrench
gh gh light,high, eight, sigh, night


5元音概述



英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。

元音概述(The Basics About Vowels)
常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。
每个单词里都包含有至少一个元音。
每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。
元音是单词的“最强音”。
元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。

一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:
1. 该元音是元音字母组合的一部分
2. 该元音后面有字母r
3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾
4. 单词以字母e结尾
5. 该元音是元音规则的特例


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人们总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。


英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。


1字母与发音一一对应的辅音




b -- ball

d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
p -- pen
q – quick
r -- run
s -- sun
t -- ten
v -- vest
w -- water
z -- zoo


注意:q与u总是连在一起的


2有多个发音的辅音



字母 发音 例词
c字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup

当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice
有时在e或i前面,c会发/sh/音 ocean, racial, social

g字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get,give, go

当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge

特例:forget, give, girl中的g发hard sound

x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six,fox
x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact
x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xerox

y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell
y在单词或音节中间或结尾时被当做元音
y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音,
y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音
y在单词或音节中间时,发短/i/音

小测试:my, cry, fly, sky


3辅音字母组合



辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。
字母组合 例词:

带有l的字母组合
bl black,blame, bless, blue, blast
cl --clock,class, clap, clue, close
fl --flag,fly, flat, flash, flower
gl --glass,glad, glide, glue, globe
pl --plate,plane, place, plus, plan
sl --sled,sleep, slow, slide, slim

带有r的字母组合
br --bridge,break, brave, brown, bread
cr --crab,crack, crop, crown, creek
dr --dress,drag, drink, drive, drop
fr --frog,fresh, free, from, front
gr --grape,grade, grass, grin, grunt
pr --press,pride, price, print, proof
tr --truck,track, true, train, tree

带有s的字母组合
sc --scale,scar, score, scare, scuff
sk --skate,skip, skill, skull, skin
sm --smoke,smile, smog, smell, smear
sn --snake,snap, snore, snow, snug
sp --spoon,spin, spot, spell, sport
st --stop,stack, stay, step, still
sw --swim,swell, swing, sweet, swift
tw --twig,tweet, twist, twin, twine

三字母组合
shr --shrink,shred, shrill, shrimp, shrub
spl --splash,split, splice, splint, splurge
spr --spread,spring, spree, sprain, spray
squ --square,squad, squirrel, squat, squeak
str --string,strip, straw, stream, street
thr --throw,three, throne, thrift, thrill

在结尾的字母组合
ck(只发一个/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock
ld --cold,gold, held, mild, bald
lk --milk,silk, elk, sulk, skulk
mp --lamp,damp, champ, hump, dump
nch --inch,ranch, lunch, bench, crunch
nd --hand,kind, bend, stand, mind
ng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音)--ring, long, sing, wing, lung
nk --sink,bank, trunk, pink, ink
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sh --fish,rash, brush, wish, trash
st --vest,last, test, list, lost


4复合字母构成的单音



简单的说,consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th。
ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分,比如下列例词:chair,check,shoe,shop。

wh的发音可能会比较令人混淆,不同的历史时期,不同地方的人wh的发音会有一些不同。但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。

th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-,than, though, thus, there-(注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如them-包括there,therefore,thereafter等)。其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty等。

不发音的辅音字母(Silent Consonants)
在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。下面列出了这些组合:

字母组合 不发音字母 例词
gh h ghost,ghetto, ghastly
gn g gnat,gnarl, gnaw, gnome, sign
kn k knife,knit, know, knock, knee
mb b comb, lamb,thumb, dumb, climb
pn p pneumonia
ps p psalm,psychic, psychology
rh h rhinoceros,rhyme, rhythm
sc c scissors,scent, scene, scenery, scenario
wr w wrong,wrist, wrap, wretch, wrench
gh gh light,high, eight, sigh, night


5元音概述



英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。

元音概述(The Basics About Vowels)
常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。
每个单词里都包含有至少一个元音。
每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。
元音是单词的“最强音”。
元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。

一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音:
1. 该元音是元音字母组合的一部分
2. 该元音后面有字母r
3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾
4. 单词以字母e结尾
5. 该元音是元音规则的特例


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